電子商務(wù)人才培養(yǎng)體系實踐

摘要：本文闡述了素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵，介紹了高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀，并從課程體系架構(gòu)、課程內(nèi)容設(shè)置等方面，對職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行了實踐與探索。

關(guān)鍵詞：職業(yè)素養(yǎng)；電子商務(wù)；人才培養(yǎng)體系

教學(xué)中國職業(yè)技術(shù)教育JIAOXUE中國職業(yè)技術(shù)教育200914高程可以順利有效地完成。綜上所述，對于新課型的研究和嘗試還有待進(jìn)一步的深化，首先我們必須確定整個大學(xué)英語教學(xué)的目的，從宏觀的角度思考英語學(xué)習(xí)的意義，在此基礎(chǔ)上，把課型作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的方法和形式，不斷創(chuàng)新，開發(fā)出更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。只有這樣，我們的教育才能不再是空中樓閣，不再是時間和資源的浪費，才能真正地服務(wù)于國家的發(fā)展和社會的需要，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，這應(yīng)該是每一位教育者的最大心愿。素養(yǎng)是個人與外界作合理而有效的溝通或互動所需具備的條件。中國知網(wǎng)將職業(yè)素養(yǎng)定義為：職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。筆者認(rèn)為，職業(yè)素養(yǎng)是指特定的人群在一定的文化科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，在包括人文知識、科學(xué)知識、職業(yè)技能、職業(yè)活動領(lǐng)悟力、生產(chǎn)服務(wù)流程、工藝原理、行業(yè)規(guī)則、職業(yè)理想、職業(yè)道德等方面所進(jìn)行的勤奮學(xué)習(xí)與涵養(yǎng)鍛煉的工夫，以及在上述方面已達(dá)到的水平。新晨范文網(wǎng)

一般來說，職業(yè)素養(yǎng)主要包括職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)尊嚴(yán)、職業(yè)技能、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力等六個方面的基本內(nèi)容。

二、高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀筆者就職業(yè)素養(yǎng)的六個方面的基本內(nèi)容，分別從校外實訓(xùn)基地與相關(guān)企業(yè)調(diào)查、電子商務(wù)專業(yè)已畢業(yè)學(xué)生調(diào)查、電子商務(wù)專業(yè)在校生調(diào)查、承擔(dān)電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)專任教師調(diào)查等不同角度，對高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)狀況進(jìn)行了問卷調(diào)查并召開座談會。調(diào)查結(jié)果表明，當(dāng)前高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)狀況和企業(yè)及畢業(yè)生的工作崗位需求相比尚存差距。當(dāng)前，要進(jìn)一步加強培養(yǎng)具有高水平職業(yè)素養(yǎng)的電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)。

三、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)在課程體系架構(gòu)中的實踐課程是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才的重要載體。加強平臺課程建設(shè)、構(gòu)建立體課程體系、建構(gòu)合理知識架構(gòu)、推進(jìn)課程體系整體優(yōu)化、建立促進(jìn)