小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三課爬天都峰課件_第1頁(yè)
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小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三課爬天都峰課件_第3頁(yè)
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天都峰在黃山東南部,西對(duì)蓮花峰,東聯(lián)缽盂峰,海拔1,810米,為三大主峰(蓮花、天都、光明頂)中最險(xiǎn)峻者,古稱群仙所都,意為天上都會(huì)。峰頂平如掌,有“登峰造極”石刻,中有天然石室,可容百人,室外有石,象醉漢斜臥,名“仙人把洞門”。

以往頂極難登,后人鑿石開路,裝置石柱、鐵鏈扶欄,今游人可安全登頂。峰頭遠(yuǎn)眺,云山相接,俯瞰群山,千峰競(jìng)秀,古有詩(shī)贊到:“任他五岳歸來(lái)客,一見(jiàn)天都也叫奇”。

我知道的天都峰

筆陡鐵鏈峰頂石級(jí)發(fā)顫奮力攀著鯽魚紀(jì)念鼓舞居然汲取力量似乎咱們爬山白發(fā)蒼蒼辮子勇氣仰起臉笑呵呵sìchànjìjí我覺(jué)得這幾個(gè)字有點(diǎn)難鏈顫攀鯽陡

比一比,再組詞辮()辨()辯()峰()蜂()小辮兒辨認(rèn)辯論山峰蜜蜂陡峭攀巖顫抖山峰辮子呵氣仰視蒼白忽然終于奮力勇敢居住相似咱們鯽魚爬上鐵鏈房頂我知道

居然:表示出乎意料,沒(méi)有想到的事情。終于:表示經(jīng)過(guò)種種變化和等待之后出現(xiàn)的情況。鼓舞:使人振作起來(lái),增強(qiáng)信心和勇氣。發(fā)顫:心在顫抖,說(shuō)明心里害怕。石級(jí):石頭臺(tái)階。仰望:抬頭向上望。鯽魚背:是天都峰最險(xiǎn)的地方,它是一道長(zhǎng)十幾米,寬不過(guò)一米的狹長(zhǎng)光滑的石脊,石脊兩旁是萬(wàn)丈深淵。

我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人發(fā)顫!

讀讀老爺爺和小妹妹的對(duì)話,說(shuō)說(shuō)你感受到了什么?“小朋友,你也來(lái)爬天都峰?”“老爺爺,您也來(lái)爬天都峰?”“對(duì),咱們一起爬吧!”

我?jiàn)^力向峰頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣……

想一想:你從“奮力”“手腳并用”中體會(huì)到什么?

再讀讀老爺爺和小姑娘的對(duì)話,想想他們?yōu)槭裁匆ハ嗟乐x呢?“謝謝你啦,小朋友,要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來(lái)了。”“不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!”爸爸故聽(tīng)了鑄,笑決著說(shuō)拋:“辭你們敢這一法老一幫小真昂有意此思,抓都會(huì)屢從別小人身習(xí)上汲取力量亂!”我知忽道“亂汲取珠”的革意思蠻是…冶…我還筒知道犁“我并”和刺老爺管爺是刊這樣漲互相毅汲取協(xié)力量鼻的…湖…更

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