人教版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)：8安全記心上教案

【教學(xué)目標(biāo)】1.了解安全的重要性，初步建立對(duì)安全的概念。2.知道各種安全隱患，避免危險(xiǎn)。3.在課外能積極收集安全與我們的生活息息相關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)安全的注意事項(xiàng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解安全的重要性，初步建立對(duì)安全的概念。難點(diǎn)：知道各種安全隱患，避免危險(xiǎn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題老師：同學(xué)們，你們每天上學(xué)的路上有什么感想？學(xué)生：非常擁擠。老師：那你們有沒(méi)有想過(guò)，這么擁擠的情況下，我們應(yīng)該怎么做才能保證自己的安全呢？學(xué)生：遵守交通規(guī)則，注意交通安全。老師：你們回答得很好。現(xiàn)在我們一起看看課本上的圖片，這幾個(gè)小朋友遵守了什么交通規(guī)則或違反了什么交通規(guī)則呢？學(xué)生自由發(fā)言，老師引導(dǎo)總結(jié)。二、新知教學(xué)（一）平安出行老師：造成兒童傷亡的交通事故總是不斷發(fā)生，很多悲劇本來(lái)是可以避免的?？聪旅鎯蓮垐D片，這些行為可能會(huì)產(chǎn)生什么后果，又該如何避免呢？學(xué)生自由發(fā)言，老師引導(dǎo)總結(jié)。老師：你們知道酒駕帶來(lái)的危害嗎？說(shuō)說(shuō)它的危害。學(xué)生自由發(fā)言，老師引導(dǎo)總結(jié)。（二）不讓溺水悲劇發(fā)生老師：除了出行的時(shí)候要遵守交通規(guī)則，注意安全，在其他時(shí)候也要注意安全。比如夏天，很多人都很喜歡去游泳，但是溺水的新聞常常聽(tīng)到，你們知道其中的原因嗎？學(xué)生1：私自游泳，無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。學(xué)生2：到陌生的水域游泳。學(xué)生3：擅自下水營(yíng)救他人。（學(xué)生自由回答，老師總結(jié)）老師：你們說(shuō)得很對(duì)。學(xué)習(xí)游泳應(yīng)該由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去規(guī)范的場(chǎng)所，要有專業(yè)的設(shè)備和人員保護(hù)，同時(shí)還要掌握一些小技巧，這樣才能遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)。你們能說(shuō)說(shuō)游泳時(shí)要掌握哪些技巧嗎？學(xué)生1：游泳前做好熱身運(yùn)動(dòng)。學(xué)生2：先在淺水處，用水淋濕身體，適應(yīng)水溫?！ㄈ?19”的警示老師：除了交通安全、游泳安全，我們生活中還經(jīng)常看到的就是火災(zāi)了?；馂?zāi)是一種非常可怕的災(zāi)難，學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)、求救和避難逃生的方法非常重要。你們知道哪些火災(zāi)逃生的方法嗎？學(xué)生1：從疏散樓梯走，不要乘坐電梯。學(xué)生2：煙霧較大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向安全出口走?！蠋煟汉芏嗷馂?zāi)是由于人的疏忽大意或者僥幸心理引起的。你們知道怎么防患于未然，避免火災(zāi)的發(fā)生嗎？學(xué)生1：注意用火安全，易燃物應(yīng)與火源保持安全距離。教師引導(dǎo)學(xué)生探討游泳安全的原因和小技巧。學(xué)生交流：游泳時(shí)要有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)，選擇規(guī)范的場(chǎng)所和專業(yè)的設(shè)備和人員保護(hù)。學(xué)生交流：在陌生的水域游泳很危險(xiǎn)，容易發(fā)生溺水事故。學(xué)生交流：不要擅自下水營(yíng)救他人，應(yīng)該尋求專業(yè)人員的幫助。教師總結(jié)：學(xué)習(xí)游泳應(yīng)該在規(guī)范的場(chǎng)所進(jìn)行，有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)，同時(shí)要掌握一些小技巧，如游冰前做好熱身運(yùn)動(dòng)，在淺水處適應(yīng)水溫等，這樣才能遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)。學(xué)生交流：還應(yīng)該注意不要過(guò)度疲勞，不要在水中玩鬧等。三、應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)四：“安全常識(shí)問(wèn)答”教師出題，學(xué)生回答。四、總結(jié)拓展教師提醒學(xué)生要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不要玩耍、奔跑、打鬧等，以免發(fā)生交通事故。同時(shí)也要了解生活中其他的安全知識(shí)，如防火、防盜等。教師補(bǔ)充道路交通安全法第51條、61條、62條的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材55頁(yè)知識(shí)窗和57頁(yè)的“小貼士”。教師提醒學(xué)生要時(shí)刻保持安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和求救，平安出行，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。板書設(shè)計(jì)：安全常識(shí)，交通安全，游泳安全，火災(zāi)隱患，自我保護(hù)，求救，遵守規(guī)則，防火防盜，道路交通安全法。要注意以下安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)基本的自護(hù)自救方法，并培養(yǎng)初步的自護(hù)自救能力。在教學(xué)過(guò)程中，首先要講解平安出行的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年因交通事故造成中小學(xué)生及學(xué)前兒童傷亡人數(shù)超過(guò)萬(wàn)人。其中，步行時(shí)發(fā)生交通事故導(dǎo)致死亡的人數(shù)占兒童交通事故死亡總數(shù)的45%。因此，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)非常重要。觀察教材54頁(yè)的圖片，讓學(xué)生說(shuō)出人物遵守或違反了哪些交通規(guī)則。學(xué)生們指出，圖一違反了交通規(guī)則，因?yàn)橐惠v車不能坐四個(gè)人，這輛車已經(jīng)超載了。圖二違反了交通規(guī)則，因?yàn)樨涇図斏喜荒茏耍浅２话踩?。圖三遵守了交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，走斑馬線過(guò)馬路。圖四遵守了交通規(guī)則，按規(guī)則走過(guò)街天橋，不橫穿馬路。老師強(qiáng)調(diào)，上學(xué)和放學(xué)是一天中交通相對(duì)擁堵的時(shí)候，要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，高高興興出門，平平安安回家。接下來(lái)，老師出示教材第55頁(yè)的兩幅圖片內(nèi)容，讓學(xué)生說(shuō)出這些行為可能會(huì)產(chǎn)生什么后果，以及如何避免。學(xué)生們指出，在馬路上嬉戲打鬧會(huì)被車道上的車輛撞到，受到傷害，遺憾終生。應(yīng)該在空曠安全的地方玩耍，不在車流量大的地方亂跑。橫穿馬路，翻越護(hù)欄，容易造成交通事故。應(yīng)該走人行橫道或者過(guò)街天橋，遵守交通規(guī)則。老師再次強(qiáng)調(diào)，造成兒童傷亡的交通事故總是不斷發(fā)生，很多悲劇本來(lái)是可以避免的。接著，老師出示教材第55頁(yè)的“對(duì)酒駕說(shuō)‘不’”內(nèi)容，讓學(xué)生了解酒駕的危害。學(xué)生們指出，酒精可以麻痹神經(jīng)系統(tǒng)，使行動(dòng)笨拙，反應(yīng)遲鈍，操作能力降低。如果酒后開(kāi)車的話，沒(méi)辦法和正常人一樣控制油門、剎車及方向盤。喝酒之后，因?yàn)榫凭淖饔?，整個(gè)人會(huì)變得比較疲勞，易犯困、疲勞和打盹，這時(shí)候開(kāi)車很容易出事故。最后，老師展示教材第55頁(yè)的“知識(shí)窗”內(nèi)容，讓學(xué)生了解更多安全知識(shí)。在場(chǎng)的學(xué)生們表示，如果遇到酒駕，他們會(huì)跟這位爸爸講酒駕的危害，極力勸阻他酒后開(kāi)車。如果勸阻不聽(tīng)，他們會(huì)打電話報(bào)警，讓警察來(lái)處理。師：同學(xué)們說(shuō)得非常好！火災(zāi)是一種非?？膳碌臑?zāi)難，我們要學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)、求救和避難逃生的方法。同時(shí)，我們也要注意火災(zāi)的預(yù)防，避免火災(zāi)的發(fā)生。比如在冬季取暖時(shí)，要注意易燃物與火源的距離；在房間內(nèi)、陽(yáng)臺(tái)上、樓道中不能燃燒東西，更不能燃放煙花爆竹；在郊外也不要隨意焚燒草垛、秸稈和落葉等。這些措施能夠幫助我們防患于未然，避免火災(zāi)的發(fā)生。同時(shí)，我們也要掌握火災(zāi)逃生的方法，比如煙霧較大時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物，彎腰向安全出口走；如果逃生路線被大火封鎖，要退回室內(nèi)，盡可能密閉戶門，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號(hào)或者打電話求救；在戶外遇到火災(zāi)時(shí)，選擇逆風(fēng)路線逃生，尋找開(kāi)闊的平地或河流躲避，身上著火時(shí)，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。這些措施能夠讓我們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己，保護(hù)他人，避免悲劇的發(fā)生?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解火災(zāi)逃生的方法，掌握火災(zāi)預(yù)防的措施，避免火災(zāi)的發(fā)生?！拷處熃榻B了生命的孕育和養(yǎng)育都充滿了愛(ài)，父母要承擔(dān)孕育、養(yǎng)育我們的責(zé)任，我們應(yīng)該在這樣的呵護(hù)下，學(xué)會(huì)珍惜生命、健康成長(zhǎng)。接著，教師采訪了父母，讓學(xué)生了解自己成長(zhǎng)過(guò)程中的故事。教師也讓學(xué)生體驗(yàn)了五分鐘媽媽，提出了問(wèn)題，讓學(xué)生思考媽媽在懷孕期間的生活和習(xí)慣改變。教師還讓學(xué)生回憶家人為了呵護(hù)他們的小生命所做的事情，讓學(xué)生感受到自己的生命和成長(zhǎng)都傾注了家人無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。接著，教師讓學(xué)生閱讀了教材中的“莫莫玩火的故事”，引導(dǎo)學(xué)生思考在愛(ài)護(hù)自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方。教師指出我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家人的養(yǎng)育和愛(ài)護(hù)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體，珍惜自己的生命。最后，教師讓學(xué)生思考自己在愛(ài)護(hù)自己的生命和身體方面哪些做得好的地方，哪些做得不好的地方，并讓學(xué)生設(shè)想一下，如果身體的一部分受傷了，會(huì)遇到什么困難。教師告誡我們要注意身體健康，因?yàn)槭軅麜?huì)帶來(lái)很多痛苦和不便。擁有健康的身體是一種幸福，我們應(yīng)該珍惜。