第三課：如實地再現(xiàn)客觀世界——走進具象藝術(shù)普通高中課程標準實驗教科書人美版寫生珍禽圖黃荃五代學(xué)習(xí)目標：1．具象藝術(shù)的特點是什么？2．具象藝術(shù)是如何塑造典型人物和典型環(huán)境的？3．具象藝術(shù)有哪些功能？學(xué)習(xí)重點：

掌握具象藝術(shù)的特點及鑒賞方法，并讓學(xué)生了解具象藝術(shù)的功能及意義。走進具象藝術(shù)一，具象藝術(shù)的概念較寫實，有形象可辨美術(shù)作品，具象藝術(shù)是比較寬泛的概念。二，具象藝術(shù)的特點：1，視覺的真實性、客觀性2，藝術(shù)形象的典型性3，情節(jié)性，又稱敘事性二.具象藝術(shù)的特點1.藝術(shù)形象的視覺真實性或客觀性

張擇端（宋）《清明上河圖》郊野風(fēng)光清明上河圖市區(qū)街道清明上河圖虹橋二.具象藝術(shù)的特點1.藝術(shù)形象的視覺真實性和客觀性2.藝術(shù)形象的典型性教皇英諾森十世維拉斯凱茲陰險、狡詐、多疑、毒辣、堅定、獨斷，要掌控一切。教皇英諾森十世維拉斯凱茲在這幅肖像畫中，畫家既表現(xiàn)了此人的兇狠狡猾，又表現(xiàn)了這個七十六歲老頭子精神上的虛弱。畫面上的教皇，盡管臉上流露出一剎那堅強有力的神情，但是他放在椅上的兩只手都顯得分外軟弱無力。二.具象藝術(shù)的特點1.藝術(shù)形象的視覺真實性和客觀性2.藝術(shù)形象的典型性3.情節(jié)性和敘事性貨郎圖李嵩韓系載夜宴圖顧閎中（五代）韓系載夜宴圖顧閎中（五代）三.怎樣鑒賞具象藝術(shù)1.肖像藝術(shù)2.主題性藝術(shù)

典型形象典型環(huán)境肖像藝術(shù)達芬奇（意大利）油畫1503--1505

即屬于肖像藝術(shù)，又屬于主題性藝術(shù)。

以其特有的神秘微笑而傳達出文藝復(fù)興時期人們的自信和人文主義思想。靜坐的莫瓦特歇夫人油畫1856安格爾（法國）主題性藝術(shù)血衣1959素描王世廓血衣以一位農(nóng)村婦女手持的血衣作為揭示性主題和畫面情節(jié)的中心，用一系列飽受封建剝削和摧殘的農(nóng)民形象體現(xiàn)了斗爭激情，顯示了民主革命所帶來的翻天覆地的變化和人民群眾當(dāng)家作主的時代已經(jīng)到來。拿破侖一世加冕1805-1807油畫達維特（法國）四.具象藝術(shù)的意義社會記錄功能社會干預(yù)功能思考？照相機能取代創(chuàng)作藝術(shù)嗎?社會記錄功能《占領(lǐng)總統(tǒng)府》1976陳逸飛魏景山社會干預(yù)功能夯歌1972王文彬具象藝術(shù)_歷史價值及意義當(dāng)記錄作用，特別在沒有照像機之前具有社會干預(yù)的作用，如中國革命時期，起宣傳作用，因為是大眾能夠理解的藝術(shù)形式現(xiàn)代，具象藝術(shù)并非最前衛(wèi)，但它仍然是主流小測試一、哪個屬于具象藝術(shù)的特征：A、按照我們看見的樣子來描繪對象B、情節(jié)性和敘事性C、超越時空和現(xiàn)實的限制D、藝術(shù)形象的典型性鞏固·想象正確答案：ABD典型_具象藝術(shù)形式古典油畫中國工筆畫寫實雕塑拓展延伸古典油畫中國工筆畫