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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷稱為（）。A.教學(xué)效能感B.組織能力C.管理能力D.教育能力【答案】：A2.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.教學(xué)是智育的主要途徑B.智育是教學(xué)的次要任務(wù)C.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)D.教學(xué)是智育的唯一途徑【答案】：A3.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教學(xué)效能感B.教師威信C.責(zé)任感D.教育信念【答案】：B4.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)態(tài)度B.教學(xué)方式C.教學(xué)手段D.教學(xué)組織形式【答案】：B5.下列原則中既屬于我國中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.直觀性原則C.因勢利導(dǎo)原則D.因材施教原則【答案】：D6.（）對于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的教學(xué)B.教師的學(xué)識C.教師的言行D.教師的人格【答案】：D7.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是（）。A.學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容B.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點C.教學(xué)目的和任務(wù)D.學(xué)生的年齡特征和知識水平【答案】：A8.課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為（）。A.課堂管理B.課堂規(guī)范C.課堂紀(jì)律D.課堂氣氛【答案】：D9.“學(xué)校下半年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就。”這種說法違反了（）。A.《學(xué)校管理條例》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《教師管理條例》【答案】：B10.卡特爾認(rèn)為人格中存在（）種根源特質(zhì)。A.19B.15C.17D.16【答案】：D11.（）是指進(jìn)行德育時要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。A.知行統(tǒng)一原則B.導(dǎo)向性原則C.疏導(dǎo)原則D.因材施教原則【答案】：B12.研究表明，遺忘進(jìn)程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.時快時慢B.不快不慢C.先慢后快D.先快后慢【答案】：D13.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）。A.行為學(xué)習(xí)理論B.精神分析理論C.認(rèn)知理論D.人本主義理論【答案】：D14.與“口服心服”“口服心不服”兩種心理現(xiàn)象相對應(yīng)的是（）。A.真從眾，不從眾B.權(quán)宜從眾，從眾C.真從眾,權(quán)宜從眾D.權(quán)宜從眾，不從眾【答案】：C15.關(guān)于建立學(xué)生檔案的環(huán)節(jié)，以下描述正確的是（）。A.收集一整理一保管一鑒定B.收集一鑒定一保管一整理C.管理一收集一鑒定一保管D.收集一整理一鑒定一保管【答案】：D16.短時記憶操作性強(qiáng)，因此又可以稱為（）。A.長時記憶B.瞬時記憶C.工作記憶D.內(nèi)隱記憶【答案】：C17.ABC理論中B指的是（）。A.個體的情緒B.個體的行為反應(yīng)C.對事件的看法D.誘發(fā)性事件【答案】：C18.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是（）。A.遺傳決定論B.二因素論C.教育萬能論D.環(huán)境決定論【答案】：A19.教學(xué)原則是依據(jù)（）制定的。A.教學(xué)目的和教學(xué)過程規(guī)律B.教育部頒布的文件C.教學(xué)目的D.教學(xué)過程的基本規(guī)律【答案】：A20.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)來分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A.鞏固課B.實驗課C.演示課D.講授課【答案】：A21.以下關(guān)于教師道德活動現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.是教師在職業(yè)活動中，根據(jù)一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關(guān)系的實踐活動B.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動的不同類型和層次C.師德活動是師德意識和師德規(guī)范的來源之一D.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行【答案】：D22.蘇霍姆林斯基認(rèn)為“課外、校外教育使青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外、校外教育（）。A.有利于發(fā)展學(xué)生智力B.可促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展C.是進(jìn)行德育的重要途徑D.有利于發(fā)展學(xué)生的個性特長【答案】：A23.下列有關(guān)道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)B.其內(nèi)容具有時代性和階級性C.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力【答案】：C24.教育的“心理起源說”認(rèn)為教育起源于（）。A.模仿B.動物本能C.生產(chǎn)勞動D.語言【答案】：A25.道德和法律的共同點是（）。A.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能B.都是由社會約定俗成的C.一旦違反，都會受到相應(yīng)的制裁D.都是由國家頒布實施的【答案】：A26.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.功能固著D.問題表征【答案】：C27.下列說法錯誤的是（）。A.動機(jī)水平與行為效率呈U型曲線B.在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢C.“耶克斯—多德森定律”表明，動機(jī)不足或過分強(qiáng)烈都會影響學(xué)習(xí)效率D.最佳水平為中等強(qiáng)度的動機(jī)【答案】：A28.早上學(xué)習(xí)的知識，比上午10點左右學(xué)習(xí)的知識保持的更好，這是因為早上學(xué)習(xí)避免了（）。A.痕跡衰退B.前攝抑制C.倒攝抑制D.提取困難【答案】：B29.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.內(nèi)容效度B.假象效度C.實證效度D.構(gòu)想效度【答案】：B30.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.輻合思維B.直覺思維C.發(fā)散思維D.形象思維【答案】：C31.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（）一書，認(rèn)為在生理學(xué)、心理學(xué)和邏輯學(xué)這三個教育學(xué)基礎(chǔ)中，心理學(xué)應(yīng)放在首位。A.《大教學(xué)論》B.《人是教育的對象》C.《教育心理學(xué)大綱》D.《教育心理學(xué)》【答案】：B32.下列選項中不屬于學(xué)生主觀能動性的表現(xiàn)的是（）。A.創(chuàng)造性B.自覺性C.可選擇性D.獨(dú)立性【答案】：C33.課的類型的劃分依據(jù)是（）。A.教學(xué)任務(wù)B.教學(xué)規(guī)律C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)原則【答案】：A34.課程改革就其實質(zhì)來講，就是課程（）的問題。A.綜合化B.理論化C.系統(tǒng)化D.現(xiàn)代化【答案】：D35.童年期又稱學(xué)齡初期,年齡階段一般是指（）。A.6、7~11、12歲B.3~6、7歲C.11、12~14、15歲D.14、15~17、18歲【答案】：A36.下列不是學(xué)習(xí)動機(jī)作用的是（）。A.表現(xiàn)出某種偏愛B.提高信息加工水平C.朝向具體目標(biāo)D.激發(fā)和維持某種活動【答案】：A37.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和（）。A.刺激律B.失敗一成功律C.成功一成功律D.準(zhǔn)備律【答案】：D38.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.130B.100C.95D.80【答案】：A39.認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）。A.孟子的觀點B.朱熹的觀點C.王陽明的觀點D.程頤的觀點【答案】：A40.競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且會（）。A.養(yǎng)成競爭意識B.導(dǎo)致教師管理公正C.提高學(xué)習(xí)和工作效率D.促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.容忍異己，理解寬容B.巧用語言，珍惜情誼C.少爭多讓，善于傾聽D.坦誠相見，贊美欣賞【答案】：ABCD42.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務(wù)B.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系C.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系D.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系【答案】：ABC43.1993年10月31日，全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；B.品行不良、C.體罰學(xué)生，D.適當(dāng)懲戒學(xué)生【答案】：ABC44.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活B.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓C.有幸福感D.身體、智力、情緒十分調(diào)和【答案】：ABCD45.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮B.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識素養(yǎng)C.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識D.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)【答案】：ABCD46.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊(yùn)藏其中》中對21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會認(rèn)知B.學(xué)會共同生活C.學(xué)會生存D.學(xué)會做事【答案】：ABCD47.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是（）。A.思維B.感覺C.記憶D.知覺【答案】：BC48.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分B.道德與法律可以相互替換C.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系D.道德作用力弱，法律作用力強(qiáng)【答案】：AC49.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型：工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī)，這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.組織策略B.再認(rèn)策略C.目標(biāo)策略D.意義策略【答案】：ABD50.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關(guān)系不同B.指導(dǎo)思想和道德原則不同C.所處的社會地位不同D.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會目的不同【答案】：ABD51.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求B.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求【答案】：ABCD52.在寫教案涉及知識的難點時，應(yīng)重點考慮的知識有（）。A.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識B.思維定勢帶來的負(fù)遷移C.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理D.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識E.概念相通、方法相似的知識【答案】：ABCE53.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.親密B.友情C.承諾D.激情【答案】：ACD54.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.明禮誠信B.愛崗敬業(yè)C.團(tuán)結(jié)友善D.辦事公道【答案】：BD55.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.認(rèn)識B.塑造C.內(nèi)化D.養(yǎng)成【答案】：BCD56.關(guān)于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)以敘述的方式加以說明B.是在研究過程中逐步完善的C.應(yīng)盡量簡潔D.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系E.應(yīng)是可以驗證的【答案】：ABCDE57.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.員工出公差，花費(fèi)多少都可以B.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的C.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)D.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子【答案】：ABCD58.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認(rèn)知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.興趣B.動機(jī)C.世界觀D.需要【答案】：ABCD59.實行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在（）為基礎(chǔ)的民事法律關(guān)系A(chǔ).公平B.強(qiáng)迫C.平等D.自愿【答案】：ACD60.心理動力包括的心理成分有（）。A.需要B.世界觀C.興趣D.動機(jī)【答案】：ABCD61.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。B.對學(xué)生放任管理C.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀D.理解和尊重學(xué)生【答案】：ACD62.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心B.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。C.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神D.社會適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往【答案】：ABCD63.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.要堅持社會主義，就必須反對個人主義B.個人主義與利己主義同義C.個人主義是資產(chǎn)