根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考樺甸市中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是（）。A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：D2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師范B.師德C.師資D.督導(dǎo)【答案】：B3.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教師期待B.教育原則C.教育理念D.教師信念【答案】：C4.競(jìng)爭(zhēng)有可能會(huì)使一部分學(xué)生過(guò)度緊張和焦慮，容易忽視活動(dòng)的（）。A.真正目的B.內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造性C.積極價(jià)值D.創(chuàng)造性功能【答案】：B5.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.胸襟見地B.知、情、意、行C.德、智、體、美D.德、才、個(gè)性【答案】：B6.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。A.功能B.用途C.年齡D.大小【答案】：A7.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象B.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)C.知識(shí)之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生D.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響【答案】：D8.一般說(shuō)來(lái)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和（）。A.內(nèi)化B.反饋C.行為D.實(shí)行【答案】：A9.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。A.情景記憶B.語(yǔ)義記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】：B10.兒童在知道“菠蘿”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念以后，再學(xué)習(xí)蔬菜概念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.下位學(xué)習(xí)B.歸屬學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：C11.學(xué)校教育始于（）。A.封建社會(huì)中期B.奴隸社會(huì)初期C.奴隸社會(huì)末期D.原始社會(huì)末期【答案】：B12.“試誤說(shuō)”的提出者是（）。A.考夫卡B.桑代克C.維特海默D.苛勒【答案】：B13.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.高水平的智力B.實(shí)踐能力C.創(chuàng)新精神D.健康體魄【答案】：C14.班杜拉的人格社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，行為不純粹是由個(gè)人或環(huán)境所決定的，而是由個(gè)人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.情感B.氣質(zhì)C.行為D.性格【答案】：C15.以下敘述正確的是（）。A.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物C.遺傳素質(zhì)是個(gè)體心理發(fā)展的決定因素D.實(shí)踐活動(dòng)和主觀能動(dòng)性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素【答案】：B16.在調(diào)査問(wèn)卷中,對(duì)問(wèn)題的表述應(yīng)當(dāng)（）。A.具有幽默趣味性B.具有傾向性C.保持中立態(tài)度（措辭取中性）D.具有啟發(fā)性【答案】：C17.提出著名的“白板說(shuō)”的是（）。A.裴斯泰洛齊B.杜威C.盧梭D.洛克【答案】：D18.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.避免失敗者B.矛盾者C.追求成功者D.所有人【答案】：A19.一切學(xué)術(shù)活動(dòng)尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是（）。A.美德B.創(chuàng)新C.求真D.嚴(yán)謹(jǐn)【答案】：B20.漫畫家在畫人物時(shí)僅勾勒數(shù)筆，人們就能看出畫的是誰(shuí)，這里反映出的是知覺(jué)的（）特征。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性【答案】：B21.上好課的先決條件是（）。A.了解學(xué)生B.和諧的師生關(guān)系C.備好課D.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備【答案】：C22.以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫的第一本著作是（）。A.《教育學(xué)》B.《論教育》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》【答案】：A23.西歐中世紀(jì)人借助于內(nèi)部言語(yǔ)在頭腦中進(jìn)行的按照合理完善的方式組織起來(lái)的智力活動(dòng)方式稱之為（）。A.創(chuàng)造技能B.繪畫技能C.心智技能D.操作技能【答案】：C24.（）學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.完形一頓悟說(shuō)C.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論D.信息加工學(xué)習(xí)理論【答案】：A25.老牌行為主義的代表人物是（）。A.托爾曼B.杜威C.華生D.斯金納【答案】：C26.中國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為是（）。A.壬戌學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬寅學(xué)制【答案】：B27.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即（）。A.教育研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.管理研究D.科學(xué)研究【答案】：A28.不屬于行動(dòng)研究類型的是（）。A.調(diào)查研究B.批判的行動(dòng)研究C.實(shí)踐的行動(dòng)研究D.科學(xué)的行動(dòng)研究【答案】：A29.認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種頓悟過(guò)程的心理學(xué)流派是（）。A.格式塔心理學(xué)B.行為主義C.構(gòu)造主義心理學(xué)D.機(jī)能主義心理學(xué)【答案】：A30.（）心理學(xué)主張從信息加工的角度來(lái)解釋人的心理現(xiàn)象。A.人本主義B.認(rèn)知主義C.格式塔D.機(jī)能主義【答案】：B31.布魯納認(rèn)為,發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段,學(xué)生掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的最好方法是（）。A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.掌握學(xué)習(xí)【答案】：B32.認(rèn)為理想自我難以實(shí)現(xiàn)甚至永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)實(shí)自我太不爭(zhēng)氣甚至無(wú)法容忍，但又沒(méi)法改變，這屬于（）。A.自我擴(kuò)張型B.自我萎縮型C.自我矛盾型D.自我否定型【答案】：B33.第一個(gè)提出教育心理學(xué)化的人是（）。A.福祿貝爾B.斯賓塞C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊【答案】：D34.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)生主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)的是（）。A.可選擇性B.獨(dú)立性C.創(chuàng)造性D.自覺(jué)性【答案】：A35.去個(gè)性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認(rèn)為不包括（）。A.匿名性以及不明確性B.主體認(rèn)知C.自我意識(shí)D.責(zé)任分散【答案】：B36.為了減少誤差，（）在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。A.測(cè)驗(yàn)B.評(píng)價(jià)C.評(píng)估D.測(cè)量【答案】：A37.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。A.學(xué)習(xí)過(guò)程B.教師C.教學(xué)過(guò)程D.學(xué)生【答案】：A38.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和國(guó)際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.專門職業(yè)B.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)C.非專門職業(yè)D.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)【答案】：A39.教師在鉆研教材時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。A.掌握學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在B.通過(guò)鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的C.鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教科書和閱讀有關(guān)參考資料D.照搬優(yōu)秀教師的教學(xué)過(guò)程【答案】：D40.有關(guān)遷移的經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)是由心理學(xué)家（）提出的。A.桑代克B.賈德C.武德沃斯D.詹姆士【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.容量為5-9個(gè)組塊B.以言語(yǔ)聽覺(jué)編碼為主C.加工水平最低D.保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)【答案】：ABD42.文明職工的基本要求是（）。A.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精B.顧客是上帝，要無(wú)條件地滿足顧客的要求C.遵守國(guó)家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律D.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明【答案】：CD43.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.適應(yīng)功能B.信號(hào)功能C.組織功能D.動(dòng)機(jī)功能【答案】：ABCD44.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.利己性B.隱蔽性C.權(quán)威性D.固定性【答案】：ABC45.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是自主自愿的行為B.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為C.出于道德意志的行為D.不是涉及他人利益的行為【答案】：ABD46.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】：ABC47.在學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.紀(jì)律B.規(guī)律C.自律D.法律【答案】：ACD48.以身作則、奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國(guó)、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會(huì)責(zé)任B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺(jué)自愿、無(wú)私無(wú)畏為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心【答案】：AB49.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.提高自己的能力B.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策C.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)D.發(fā)掘自身的潛能【答案】：BCD50.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇B.在善惡對(duì)立的處境中進(jìn)行選擇C.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇D.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇【答案】：AC51.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.學(xué)會(huì)批評(píng)B.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤C.避免爭(zhēng)論D.講究批評(píng)藝術(shù)【答案】：ABCD52.（）是建立在社會(huì)輿論和個(gè)人的高度自覺(jué)、堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個(gè)工勤人員的道德義務(wù)。A.遵守工作紀(jì)律B.維護(hù)工作秩序C.善待本職工作D.提高自身能力【答案】：AB53.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果B.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力C.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向D.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度【答案】：CD54.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.教育理念B.人文知識(shí)C.藝術(shù)涵養(yǎng)D.情感責(zé)任【答案】：ABCD55.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.合法性與自主性B.專門性與高深性C.教育性與組織性D.他律性與發(fā)展性E.服務(wù)性與倫理性【答案】：ABCE56.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.承諾B.公約C.標(biāo)語(yǔ)口號(hào)D.制度【答案】：ABD57.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會(huì)的基本矛盾，因?yàn)檫@兩對(duì)矛盾（）。A.制約其他社會(huì)矛盾的存在和發(fā)展B.決定社會(huì)的基本面貌和歷史的一般進(jìn)程C.囊括了人類社會(huì)的一切矛盾D.是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力【答案】：ABD58.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德意識(shí)B.職業(yè)道德準(zhǔn)則C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德活動(dòng)【答案】：ACD59.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.認(rèn)知因素B.情感因素C.期望值D.目標(biāo)效價(jià)【答案】：CD60.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)B.影響個(gè)體的后繼行為C.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知D.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望【答案】：ABD61.人際溝通的功能主要包括（）。A.協(xié)調(diào)功能B.自我完善功能C.社會(huì)功能D.心理功能【答案】：ACD62.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.動(dòng)機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果