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一年級下學期數(shù)學期末成績分析

一年級下學期數(shù)學期末成績分析本次期末試卷的題量適中，難易程度也比較適當，重點注重學生對基礎(chǔ)知識的掌握，并且在此基礎(chǔ)上適當拓展，以考察學生的綜合能力和靈活運用知識的能力。一、試卷內(nèi)容分析：這份試卷涵蓋了一年級下冊數(shù)學課本中的絕大部分內(nèi)容，包括數(shù)的認識、100以內(nèi)的加減法、認識圖形、找規(guī)律、認識人民幣、分類與整理等章節(jié)的內(nèi)容。二、質(zhì)量分析：本次考試共有30名學生參加，平均分為50.27分，優(yōu)秀率為0%，及格率為36.67%。具體試卷情況如下：1.我會填：在基礎(chǔ)知識方面，如數(shù)的組成、數(shù)位順序、數(shù)的大小比較、找規(guī)律等方面，學生掌握不扎實，且缺乏靈活運用，題型變換時不能應對。2.我會選：學生知道答案，但不能按要求填寫。3.我會判斷：雖然失分不多，但學生在審題方面不夠認真，如判斷題中的“44中的兩個‘4’都表示4個十”，如果學生掌握得透徹，任何考試都不會有問題。4.我會計算：優(yōu)秀學生在計算能力方面有些粗心，如第1小題直接寫出了答案。在幾道題目中，學生的答題表現(xiàn)非常好，但第四大題的2小題填寫“>”、“<”或“=”時，沒有學生能得到滿分。5.列式計算：學生沒有認真聽監(jiān)考老師讀題，導致難以理解題意。6.我會解決問題：學生在分析和解決問題方面的能力有所提高，其中1題（已知總數(shù)和其中的一部分，求另一部分）、3題（一個數(shù)比另一個數(shù)多幾）、4題（已知一部分和另一部分，求總數(shù)）這三種題型學生掌握得很好，準確率達到了98%。7.我會數(shù)：學生在數(shù)數(shù)方面準確率較低，如車輪的兩個圓只數(shù)一個圓。8.統(tǒng)計：與實際生活聯(lián)系緊密，但在本冊教材中沒有單獨設(shè)置章節(jié)，導致學生失分。三、存在問題：1.學生的考試和日常學習習慣較差，注意力不能集中，自控能力較弱，書寫也不夠認真。對數(shù)的組成、數(shù)的大小等知識點掌握不夠透徹。在比較接近的數(shù)中，學生對哪個數(shù)更接近的理解不夠到位，如

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