總復(fù)習(xí)-圖形的認(rèn)識(shí)（三）（教學(xué)設(shè)計(jì)）-六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)青島版一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課通過圖形認(rèn)識(shí)三角形、菱形、等邊三角形、等腰三角形、四邊形，并學(xué)習(xí)判斷直角三角形和等邊三角形的特征。掌握概念及性質(zhì)，并能進(jìn)行簡單的判斷和運(yùn)用。二、教學(xué)內(nèi)容2.1課前導(dǎo)入板書基礎(chǔ)圖形：直線、線段、射線、角。2.2學(xué)習(xí)內(nèi)容三角形名稱及分類：直角三角形、鈍角三角形、銳角三角形知識(shí)點(diǎn)：三角形的定義、直角三角形的判斷菱形知識(shí)點(diǎn)：菱形的定義和性質(zhì)等邊三角形知識(shí)點(diǎn)：等邊三角形的定義和性質(zhì)等腰三角形知識(shí)點(diǎn)：等腰三角形的定義和性質(zhì)四邊形名稱及分類：矩形、正方形、平行四邊形、梯形知識(shí)點(diǎn)：矩形、正方形、平行四邊形、梯形的定義和性質(zhì)2.3拓展應(yīng)用判斷圖形：要求學(xué)生根據(jù)定義和性質(zhì)判斷圖形繪制圖形：要求學(xué)生根據(jù)給定信息繪制圖形三、教學(xué)重點(diǎn)概念及分類的掌握直角三角形的判斷圖形的名稱和性質(zhì)的記憶四、教學(xué)難點(diǎn)圖形的性質(zhì)查找和記憶判斷直角三角形的方法掌握五、教學(xué)方法知識(shí)點(diǎn)講解實(shí)物演示問題探討練習(xí)演練游戲體驗(yàn)六、教學(xué)過程6.1課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備好基礎(chǔ)板書準(zhǔn)備好教具和學(xué)具6.2課堂教學(xué)導(dǎo)入指導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的圖形。用板書展示圖形和概念的定義及分類。學(xué)習(xí)內(nèi)容三角形的概念及分類直角三角形：定義、判斷方法及性質(zhì)。鈍角三角形、銳角三角形：定義及性質(zhì)。菱形：定義及性質(zhì)。等邊三角形：定義及性質(zhì)。等腰三角形：定義及性質(zhì)。四邊形：名稱及分類、定義及性質(zhì)。拓展應(yīng)用判斷圖形：以小組為單位進(jìn)行判斷。繪制圖形：以小組為單位完成幾道繪制題。游戲體驗(yàn)學(xué)生自編游戲：小組為單位編寫游戲并與其他小組交流。課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。6.3課后作業(yè)按照老師的要求練習(xí)判斷圖形和繪制圖形。預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容：三角形的周長和面積計(jì)算。七、教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)均能夠達(dá)到，學(xué)生們通過課堂教學(xué)和拓展應(yīng)用掌握了圖形的概念及分類、各種特征和性質(zhì)，對(duì)相關(guān)的問題進(jìn)行了探討，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的判斷和運(yùn)用。通過游戲體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握和理解更加深刻，并且在游戲過程中鍛煉了情商、團(tuán)隊(duì)協(xié)作