2姓氏歌第一課時(shí)姓名班級(jí)學(xué)號(hào)日期教學(xué)目標(biāo) 1.誦讀《姓氏歌》，了解中國(guó)人的傳統(tǒng)姓氏文化，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)文化的情感。2.通過誦讀《姓氏歌》認(rèn)識(shí)12個(gè)生字、會(huì)寫7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)三個(gè)新部首。3.通順、流利、有節(jié)奏地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課生字，正確讀寫生字。識(shí)字寫字，正確、流利、有節(jié)奏地朗讀并背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)知道姓氏的正確讀法，了解中國(guó)姓氏文化。課前準(zhǔn)備1．生字卡片。(師生)2.課件(教師)教學(xué)過程：一、自主學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)P4-P5）1.讀課文三遍。2.在課文中圈出生字。3.給下列生字標(biāo)拼音。（）（）（）（）姓什么雙（）（）（）國(guó)王方二、誦讀導(dǎo)入，激發(fā)興趣1．播放《百家姓》音頻文件，學(xué)生進(jìn)行跟讀。2．說說自己姓什么。在播放的音頻文件中聽到了嗎？3．揭示課題，并板書。板書：姓氏歌4．隨文識(shí)字：“姓”。(1)根據(jù)拼音讀準(zhǔn)字音，注意讀好后鼻音。(2)學(xué)生交流怎么記這個(gè)生字。加一加:組詞（）(4)教師范寫，學(xué)生書空。教師提醒寫字注意點(diǎn)：“姓”的女字旁，橫要寫得短，注意避讓，右邊的“生”橫畫要稍微短些，第一橫起筆在橫中線上。(5)生：描紅。三、合作探究新知1.借助拼音自由朗讀兒歌，找到文中的生字圈出來，遇到讀不準(zhǔn)的生字，請(qǐng)教老師或者同學(xué)，反復(fù)讀幾遍。2.指名朗讀，集體訂正后齊聲誦讀。四、范例學(xué)習(xí)，應(yīng)用所學(xué)1.出示會(huì)認(rèn)的生字，檢查自學(xué)情況。生讀：姓氏李張古吳趙錢孫周王官2.出示生字“張”“趙”“錢”，學(xué)習(xí)新部首。(1)指名朗讀生字。(2)介紹部首：“弓、走、钅”。(3)寫出帶有“弓、走、钅”的字。弓：走：钅：3.出示字詞，學(xué)生領(lǐng)讀、自由讀、小組讀、開火車讀。五、指導(dǎo)書寫，掌握筆順1.出示會(huì)寫的生字，小組交流：你有什么好方法可以快速記住它們嗎？2.動(dòng)畫演示生字的筆順，學(xué)生一邊觀察一邊用右手模仿書空。3.觀察例字：看一看，每一個(gè)筆畫占田字格的什么位置。4.范寫并展示學(xué)生作品。六、當(dāng)堂訓(xùn)練1．選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。姓氏(sìshì)趙國(guó)(zàozhào)大官(ɡuānɡàn)

一周(zōuzhōu)2.看拼音寫詞語。shénme

guówáng（）（）xìngmíng

shuāngfāng（）（）七、小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了中華民族的姓氏，還結(jié)