2016年福建省龍巖市中考語文試卷一、積累與運用（35分）1．（10分）用課文原句填空（任選5題）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，?！对娊?jīng)》）（2）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）將軍百戰(zhàn)死，。《木蘭詩》）（4），夢回吹角連營。（辛棄疾《破陣子》）（5）念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺歌》）（6）學(xué)而不思則罔，?！墩撜Z》）（7）北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》中用“，”表達自己的豁達胸襟。2．（8分）閱讀下面的文字，完成文后各題?！耙栽姼璧拿x相聚，文字與鮮花一起 （生長成長）”，2016年4月15日晚，A春天讀詩之夜詩歌朗誦會在北京77劇場華麗開場?！癇開花就是解放！一個宇宙的誕生不始于一次爆炸而始于一次花開！”53歲的詩人西川，依舊激情飽滿、節(jié)奏鏗鏘，一首氣勢磅礴、才情（肆放肆意）的C開花，在他高昂雄厚的聲音中傳遞.到現(xiàn)場的每一個角落。連綿不絕的D開花意象，XUdn染出春天蓬勃升騰的生機；一聲聲“開呀”，點燃了每位觀眾的內(nèi)心。詩人廖偉棠說：“西川太開放了，節(jié)奏感真好，年輕人都寫不出這么‘狂’的詩來?！保?）給加點字注音、根據(jù)拼音寫漢字。鏗鏘 XUdn染.（2）對文中括號里的兩組詞語，分別選擇一個最恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。①文字與鮮花一起（生長成長）②一首氣勢磅礴、才情（肆放肆意）的開花（3）原文劃線的四個詞語中，必須加上書名號的是A．春天讀詩之夜B．開花C．開花 D．開花（4）在原句上修改病句。一聲聲“開呀”，點燃了每位觀眾的內(nèi)心。3．（2分）下列句子中加點成語的使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.文藝晚會上，學(xué)生們自編自演的節(jié)目繪聲繪色，街舞、相聲、小品等都贏得了陣陣掌聲。．．．．B.上海迪斯尼公司認(rèn)為經(jīng)濟放緩不會阻止游客蜂擁而至，因為它注入了鮮明的中國元素。．．．．C兩位闊別多年的老同學(xué)意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，別提有多高興了。．．．．D.這是一個臟、舌L、差的居住小區(qū)，樓道里貼的像牛皮癬一樣的各類小廣告琳瑯滿目。．．．．4．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）象征是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表達方法。,,,,極大地增強了作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。①使思想更加形象、可感②委婉、曲折、含蓄地表達出來③它能夠使不容易或不便于直接說出的思想感情④而且化“抽象”為“具體”A?①③④② B?①④③② C③④②① D?③②④①5．（9分）某語言學(xué)者對閩西方言的使用與保護問題作了一個摸排調(diào)查。下面是他收集到的零碎資料，請分析、梳理和整合這些信息，回答下面的問題。材料一：材料二：有位老華僑回到闊別已久的龍巖，熟悉的鄉(xiāng)音，綿綿的鄉(xiāng)情，使他情不自禁和詩一首：少小離家古稀回，鄉(xiāng)音難改鬢毛衰。發(fā)小相見喜相泣，一曲山歌絲竹醉。材料三：學(xué)生：“老師，為什么我感覺這首詩不壓韻呢？”老師用客家話朗誦了一遍，說：“這下你感覺押韻了嗎？”“感覺到了，很好聽！”“方言是我們祖先的聲音，是聲音的活化石，最能體現(xiàn)古詩詞的韻味，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分?！辈牧纤模阂晃宦每驼f：“我真希望在冠豸山機場的廣播里，除了聽到普通話和英語外，還能聽到我們的家鄉(xiāng)話！”（1）依據(jù)上面漫畫，說出方言使用弱化的三個原因。（2）從上述材料中篩選、提煉出保護方言的意義。（3）請?zhí)岢霰Ｗo和傳承方言的三個措施。6．（4分）閱讀下面的詩歌，回答問題?！跺X塘湖春行》孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。詩中“幾處早鶯爭暖樹”的“爭”字用得好，好在哪里？二、閱讀（55分）7．（15分）閱讀下面的文言文，完成文后各題?；急I論劉敞天下方患盜?；騿杽⒆釉唬骸氨I可除乎？”對曰：“何為不可除也？顧盜有源，能止其源，何盜之患？”或曰：“請問盜源？”對曰：“衣食不足，盜之源也；政賦不均，盜之源也；教化不修，盜之源也。一源慢，則探囊發(fā)篋而為盜矣；二源慢，則操兵刃劫良民而為盜矣；三源慢，則攻城邑略百姓而為盜矣。此所謂盜有源也。”【注釋】①顧：只是；②修：貫徹得好；③慢：疏忽。（1）解釋下面加點的詞。①盜可除乎。.②衣食不足。.③則探囊發(fā)篋而為盜矣 。.（2）下列句子中的“或”與“或問劉子曰”中的“或”意思相同的一項是。A.而或長煙一空B.或王命急宣 C或以錢幣乞之D.或異二者之為（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①顧盜有源，能止其源，何盜之患？②則攻城邑略百姓而為盜矣。（4）作者認(rèn)為產(chǎn)生“盜”的原因有哪些？（用原文回答）8．（16分）閱讀下文，完成文后各題。南甕河--動植物的天然基因庫①南甕河濕地類型多樣：有森林濕地、灌叢濕地、沼澤濕地、草叢濕地和島狀林濕地。豐富的濕地類型孕育出驚人的動植物種類--這里有植物800余種，野生哺乳動物49種，鳥類216種，兩棲動物及魚類44種，基本涵蓋了大興安嶺寒溫帶原始林區(qū)內(nèi)所有的陸生和水生生物物種，堪稱研究大興安嶺生態(tài)環(huán)境的天然基因庫。②“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛進飯鍋里”--這句話生動、夸張而又幽默地呈現(xiàn)了上世紀(jì)50年代開發(fā)北大荒時原始、充裕、豐饒的自然景觀。在今天依舊圣潔如處女地般的南甕河濕地保護區(qū)，我們還能看到當(dāng)年類似的景象：小心驅(qū)車在保護區(qū)內(nèi)，狍子在道旁若無其事地覓食，絲毫不介意我們的冒犯，興之所至，還跟我們的汽車賽跑。禽鳥隨處可見，那些只能在教科書上翻看到的珍禽，在這里能讓你大飽眼福。更令人驚喜的是，我們甚至看到了一只珍稀的有鋒利腳爪卻不善飛行的花尾榛雞（俗名“飛龍”）。③在南甕河，最多的陸生動物是駝鹿。在“土著”的鄂倫春人的傳說里，駝鹿被奉為神明，稱為“東方神鹿”。駝鹿是世界上體型最大的鹿科動物，成年駝鹿體長2米多，體重超過400公斤。雖然體型巨大，但它的行動并不笨拙，你想象不到，它能以55公里的時速連續(xù)跑上幾個小時，它還能在60厘米深的積雪里活動自如。作為“神鹿”，駝鹿居然還擅長游泳和潛水，它們能一次性游泳超過20公里，甚至能潛入五六米深的水底覓食。④除了駝鹿，貂熊是南翁河另一種非常珍稀的動物，科學(xué)家已經(jīng)把它列入了瀕危動物保護名單。在整個中國，貂熊的數(shù)量僅存不到200頭，就算是在貂熊最主要的棲息地大興安嶺，如今也很難見到它們的蹤影。貂熊的體型介于貂與熊之間，擅長奔跑、游泳和攀爬，因此有“飛熊”之稱。⑤雪兔或許是南甕河最有趣的動物了。它的眼睛實在有點“奇葩”，不僅很大，兩眼間的距離還像銀河一樣寬，弄得它要“搖頭晃腦”才能校準(zhǔn)距離，看清前方物體。所以在遇到危險而疾速奔跑時，雪兔常常因來不及轉(zhuǎn)動頭部而一頭撞到大樹或巖石上，上演“守株待兔”的悲催。但上帝還是公平的，在“欺負(fù)”雪兔的同時，上帝也給了雪兔一件漂亮而實用的外衣--會變色的皮毛。每到冬季，雪兔的毛色會變得雪白，融在銀裝素裹的冰天雪地里;而到了春天，毛色又逐漸變深，藏于在灌木、草叢中，與周邊景色會渾然一體。⑥濕地也是鳥的天堂。每年春季，當(dāng)冰雪消融，萬物復(fù)蘇，食物資源漸長漸豐的時候，蟄伏一冬的留鳥和從遠方歸來的候鳥便會陸續(xù)出現(xiàn)在南甕河濕地上，開始新一年的生活和繁衍。這時南甕河的主人公個個盛裝，參加這美麗的盛宴：白鸛、白鶴、丹頂鶴或形只影單，或成群結(jié)隊地掠過水草豐茂的沼澤；鴛鴦、大天鵝在平靜的湖面上情意綿綿地訴說衷情；黑嘴松雞、花尾榛雞低聲鳴叫，翻開化凍的土壤找尋美味的佳肴；頭頂上，金雕、猛鸮長嘯著劃過長空，消失在天際……(1)下列說法與文意不符的一項是A.南甕河濕地動植物種類豐富，涵蓋了大興安嶺原始林區(qū)內(nèi)所有的陸生和水生生物物種。B?貂熊是南翁河非常珍稀的動物，它擅長奔跑、游泳和攀爬，有“飛熊”之美譽。C雪兔常常因來不及轉(zhuǎn)動頭部而在快速奔跑中撞到物體，上演“守株待兔”的悲劇。D.每年春季，南翁河濕地就會陸續(xù)出現(xiàn)留鳥、候鳥，它們在此開始新一年的生活和繁衍。(2)鄂倫春人稱駝鹿為“東方神鹿”，請結(jié)合文章內(nèi)容，說說“東方神鹿”“神”在哪里？(3)第②段中“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛進飯鍋里”在文中有什么作用？(4)有一旅游公司擬把南甕河濕地開發(fā)成濕地公園，這一舉動引發(fā)了社會各界人士的熱議。學(xué)校因此舉辦以“南甕河濕地的開發(fā)與保護”為主題的辯論會。現(xiàn)請你以反方的身份，結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容，針對正方觀點，陳述你的反駁理由。正方觀點：我們建南甕河濕地公園，既能近距離接觸珍稀物種，享受人與自然的和諧相處，又能在這里旅游休閑，滿足人們高品位的生活追求，同時又帶動經(jīng)濟的發(fā)展。一舉多得，何樂而不為呢？反方觀點：。9．(24分)閱讀下文，完成各題。舍得①父親去世10年后，在我的“軟硬兼施”下，母親終于同意來鄭州跟著我--她最小的女兒一起生活。一天，母親對先生說，星期天喊你那些朋友回家來吃飯吧，我都來了大半個月了，沒見他們來過呢。媽，他們經(jīng)常在外面聚呢。我替先生解釋，母親搖頭，態(tài)度堅決地讓先生在周末把他們帶回家來聚一聚。②周末一整天，母親都在廚房忙碌。我將母親做好的飯菜一一端出，那幾個事業(yè)有成、幾乎天天在飯店應(yīng)酬的哥們，立刻被幾盤小菜和面食小點吸引過去。其中一個忍不住伸手捏起一個菜餃，喃喃說，小時候最愛吃母親做的菜餃了。母親便把整盤菜餃端到他面前，說，喜歡就多吃，以后常來家里吃，我給你們做。那個男人點著頭，眼圈忽然就紅了，他的母親已經(jīng)去世多年，他已經(jīng)很久沒回過家鄉(xiāng)了。③一個周末的下午，有人敲門，是住在對面的女人，端著一盆洗干凈的大櫻桃。女人有點兒不好意思地說，送給大娘嘗嘗。我詫異不已，當(dāng)初搬過來時，因為裝修走線的問題，我們和她家鬧了點兒矛盾?，F(xiàn)在她冷不丁送來剛．．．剛上市的新鮮櫻桃，我摸不著頭腦，一時竟不知該說什么好。她的臉就那樣紅著，有點兒語無倫次：大娘做的點心，孩子可愛吃呢……④有一次，得知先生一個同事的孩子患了白血病，母親要我們送些錢過去。因為是來往并不密切的同事，我們只想象征性地表示一下，母親卻堅決不答應(yīng)，說，人這輩子，誰都可能會碰到難事，要舍得好人一生平安。我們聽了母親的。⑤母親過來半年后，先生竟然意外升職了，在單位的推薦選票上，他的票數(shù)遙遙領(lǐng)先。先生回來笑著說，這是媽的功勞呢，我這票是媽給拉來的。我們才發(fā)現(xiàn)，最近我們的人際關(guān)系竟然空前好起來，那種好，明顯地少了客套多了真誠。⑥這幾天天氣出奇的煦暖，我很想帶母親到處走走?？赡赣H因為天生暈車，坐次車如生場大病，于是一概拒絕出門。那個周末，我靈機一動，媽，我騎車帶你去。母親笑著同意了。⑦小心地騎到路口，是紅燈，我輕輕下車，還未站穩(wěn)，一個警察從人流中穿過來，走到我面前說，不許帶人你不知道嗎？還在前面帶。說完，埋頭便開罰單。母親愣了一下，攥著我的胳膊要下來，我趕忙扶穩(wěn)她，跟那個年輕的警察說了聲對不起，解釋說，我母親暈車，年紀(jì)大了，不能坐車，我想帶她去動物園看看……警察愣了一下，這才看清我?guī)У氖且晃焕先?，還不等他說什么，母親責(zé)備我，你怎么不告訴我城里騎車不讓帶人呢？便急著要下來。我正不知所措，那個警察伸手一把攙住了母親，大娘，對不起，是我沒有看清楚，城里只是不讓騎車帶孩子----您坐好。他忽然抬起胳膊，向母親莊重地敬了個禮。然后轉(zhuǎn)身，舉旗，以我從未見過的颯爽英姿打起標(biāo)準(zhǔn)的手勢：雜亂的人群霎時騰出一個空間，兩邊前行車輛魔法般定住。年輕英俊的警察用還未脫去稚嫩的笑臉看著我，招手示意我通過。我?guī)е赣H，緩緩地行走在熙攘的人群中劈開的一條人行道上。車輛靜止，行人駐足，世界突然安靜，空氣里流動著一種久違的溫情--我?guī)е赣H在眾人的目光里驕傲前行。．．⑧這是我有生以來第一次受到如此特殊，如此溫情，如此厚重的禮遇。⑨母親是在跟我第三年查出肺癌的。那天，母親對我說，你爸他想我了。媽，可是我舍不得。梅，這次，你得舍得。她笑起來，拍著我的手。但是這一次，母親，我舍不得。我說不出來，心就那么疼啊，疼得碎掉了。⑩母親走的那天，送葬的隊伍浩浩蕩蕩，從村頭排到村尾，除了親戚，還有我和先生的同學(xué)、朋友、同事，以及我們社區(qū)前后左右的鄰居們……很多很多人，有些是我見過但不熟悉的，有些是我根本就不認(rèn)識的，大家神情肅穆，流露出哀傷和不舍。一位老奶奶跟我說，閨女啊，你娘前世積的什么德喲，我這輩子可從來沒見過這么大的場面啊！(本文有刪改)(1)下列對文章的分析和理解不正確的一項是。A.文中的警察是一個善良、有愛心，既恪守職責(zé)，又人文執(zhí)法的好警察。B.先生意外升職是因為母親請他的朋友吃飯、給鄰居送點心和給同事的孩子捐錢。C我想帶母親出去走走，母親因暈車拒絕出門。我提議用自行車帶她，母親欣然同意。D.母親得了重癥，預(yù)感時日不多，但她坦然面對死亡，并教育我要懂得舍得。(2)下面句中加點詞表現(xiàn)力強，請品析。①現(xiàn)在她冷不丁送來剛剛上市的新鮮櫻桃。．．．②我?guī)е赣H在眾人的目光里驕傲前行。．．(3)文章結(jié)尾處鋪陳了母親葬禮的“大場面”，其用意何在？（4）根據(jù)文意，談?wù)勀赣H的“舍”與“得”給人的啟示。三、寫作（60分）10．（60分）寫一篇記敘文或議論文。不少于650字，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，不得抄襲。為（愛、自己、生命……）點贊。2016年福建省龍巖市中考語文試卷參考答案與真題試卷解析一、積累與運用（35分）1．（10分）用課文原句填空（任選5題）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！对娊?jīng)》）（2）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！赌咎m詩》）（4）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。（辛棄疾《破陣子》）（5）念天地之悠悠，獨愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺歌》）（6）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z》）（7）北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》中用“不以物喜，不以己悲”表達自己的豁達胸襟。【考點】EF：名篇名句默寫.【分析】本題考查學(xué)生古詩文的背誦、默寫，能熟練的背誦并準(zhǔn)確的默寫，不出現(xiàn)錯別字。對于一些理解性的背誦默寫的詩句要理解原句，還要知道句子的象征意義，延伸意義，知道用于哪種意境之中。【解答】答案：（1）在河之洲 （重點詞：洲）（2）隨風(fēng)直到夜郎西（重點詞：郎）（3）壯士十年歸 （重點詞：壯）（4）醉里挑燈看劍（重點詞：劍）（5）獨愴然而涕下 （重點詞：愴）（6）思而不學(xué)則殆 （重點詞：殆）（7）不以物喜，不以己悲（重點詞：己）【點評】做好本題要考熟練地背誦，積累，還要注意字形不出現(xiàn)錯別字，一些經(jīng)典名句要深刻理解。2．（8分）閱讀下面的文字，完成文后各題?！耙栽姼璧拿x相聚，文字與鮮花一起 （生長成長）”，2016年4月15日晚，A春天讀詩之夜詩歌朗誦會在北京77劇場華麗開場?！癇開花就是解放！一個宇宙的誕生不始于一次爆炸而始于一次花開！”53歲的詩人西川，依舊激情飽滿、節(jié)奏鏗鏘，一首氣勢磅礴、才情（肆放肆意）的C開花，在他高昂雄厚的聲音中傳遞.到現(xiàn)場的每一個角落。連綿不絕的D汪花意象，XUdn染出春天蓬勃升騰的生機；一聲聲“開呀”，點燃了每位觀眾的內(nèi)心。詩人廖偉棠說：“西川太開放了，節(jié)奏感真好，年輕人都寫不出這么‘狂’的詩來?！保?）給加點字注音、根據(jù)拼音寫漢字。鏗鏘qiGng XUdn渲染.(2)對文中括號里的兩組詞語，分別選擇一個最恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。①文字與鮮花一起(生長成長)生長②一首氣勢磅礴、才情(肆放肆意)肆意的開花(3)原文劃線的四個詞語中，必須加上書名號的是CA．春天讀詩之夜B．開花C．開花 D．開花(4)在原句上修改病句。一聲聲“開呀”，點燃了每位觀眾的內(nèi)心?！究键c】9C：記敘文閱讀綜合.【分析】本文描寫了詩人西川的詩歌朗誦會的場景，表現(xiàn)了詩人激情飽滿、才情過人的創(chuàng)作熱情?！窘獯稹?1)本題是對字音字形的考查，注意書寫準(zhǔn)確規(guī)范和區(qū)分形近字即可。qiαng 渲(2)本題是對學(xué)生詞語推斷概括能力的考查，根據(jù)對文章的整體感知和對句子的理解，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語即可。根

據(jù)句意“文字與獻花一起”應(yīng)該是生長。②肆意是任意，隨興的意思，肆意開花搭配更合理。(3)本題考查的是書名號的用法。書名號表示書籍、文件、報刊、文章等的名稱，亦用于歌曲、電影、電視劇等

與書面媒介緊密相關(guān)的文藝作品。書名號里還有書名號時，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號。春天讀

詩之夜是活動主題，用引號，不能用書名號?！癇開花就是解放！”“連綿不絕的D開花意象”這兩處都是詞語，

因此也不能用書名號。C處“一首氣勢磅礴、才情肆意的開花”從“一首”這個詞語可以明確《開花》是文章題

目，因此用書名號。故選：C(4)本題是病句修改考查。常見病句類型：①句式雜糅。(2)搭配不當(dāng)：①主謂搭配不當(dāng)。②動賓搭配不當(dāng)。

④修辭語與中心詞搭配不當(dāng)。(3)成分殘缺：①缺主語。②缺賓語。(4)語序不當(dāng)：①邏輯語序不當(dāng)。②關(guān)聯(lián)

詞語序不當(dāng)。(5)前后矛盾(6)重復(fù)啰嗦。(7)表意不明(歧義)?！包c燃了每位觀眾的內(nèi)心”屬于搭配不當(dāng)；

修改為：一聲聲“開呀”，點燃了每位觀眾的激情。答案(1)qiαng 渲(2)①生長 ②肆意(3)C(4)一聲聲“開呀”，點燃了每位觀眾的激情?！军c評】書名號表示書籍、文件、報刊、文章等的名稱，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關(guān)的文藝

作品。書名號里還有書名號時，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號。3．(2分)下列句子中加點成語的使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A.文藝晚會上，學(xué)生們自編自演的節(jié)目繪聲繪色，街舞、相聲、小品等都贏得了陣陣掌聲。．．．．B.上海迪斯尼公司認(rèn)為經(jīng)濟放緩不會阻止游客蜂擁而至，因為它注入了鮮明的中國元素。．．．．C兩位闊別多年的老同學(xué)意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，別提有多高興了。．．．．D.這是一個臟、舌L、差的居住小區(qū)，樓道里貼的像牛皮癬一樣的各類小廣告琳瑯滿目。．．．．【考點】49：成語．【分析】此題考查成語的使用，首先學(xué)生要理解成語的意思，其次有些成語還要知道由哪些典故、文章演變流傳而來，再次要在具體語境中體會成語使用的正確與否?！窘獯稹緼?繪聲繪色：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。屬用錯對象，是錯誤的；B.蜂擁而至：像一窩蜂似地?fù)韥?。形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏；C萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。來寫兩位闊別多年的老朋友意外在他鄉(xiāng)相遇，不合乎題意，是錯誤的；D.琳瑯滿目：琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。用來形容小廣告不恰當(dāng)。故選：Bo【點評】做好本題，還要多加練習(xí)，并總結(jié)意思相近的成語的異同，特別是使用的語言環(huán)境的異同。4．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）象征是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表達方法。,,,,極大地增強了作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。①使思想更加形象、可感②委婉、曲折、含蓄地表達出來③它能夠使不容易或不便于直接說出的思想感情④而且化“抽象”為“具體”A?①③④② B.①④③② C③④②① D.③②④①【考點】72：排列句子順序．【分析】此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序，邏輯推理順序等。【解答】③由句中的“它”這一代詞，可判斷此為第一句；②從語意方面判斷與上句句意銜接最緊密（不容易或不便于直接-委婉、曲折、含蓄），可作為第二句；④“而且”與上句表關(guān)列關(guān)系，后兩句語意緊密，而且在①前。綜合以上分析可排序為：③②④①。故選：Do【點評】解答此題，可依據(jù)邏輯推理順序排序。5.（9分）某語言學(xué)者對閩西方言的使用與保護問題作了一個摸排調(diào)查。下面是他收集到的零碎資料，請分析、梳理和整合這些信息，回答下面的問題。材料一：材料二：有位老華僑回到闊別已久的龍巖，熟悉的鄉(xiāng)音，綿綿的鄉(xiāng)情，使他情不自禁和詩一首：少小離家古稀回，鄉(xiāng)音難改鬢毛衰。發(fā)小相見喜相泣，一曲山歌絲竹醉。材料三：學(xué)生：“老師，為什么我感覺這首詩不壓韻呢？”老師用客家話朗誦了一遍，說：“這下你感覺押韻了嗎？”“感覺到了，很好聽！”“方言是我們祖先的聲音，是聲音的活化石，最能體現(xiàn)古詩詞的韻味，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。”材料四：一位旅客說：“我真希望在冠豸山機場的廣播里，除了聽到普通話和英語外，還能聽到我們的家鄉(xiāng)話！”（1）依據(jù)上面漫畫，說出方言使用弱化的三個原因。（2）從上述材料中篩選、提煉出保護方言的意義。（3）請?zhí)岢霰Ｗo和傳承方言的三個措施?！究键c】C7：材料閱讀.【分析】這是一道材料閱讀題目，主要內(nèi)容是閩西方言的使用與保護問題，需要我們做出針對性的回答?！窘獯稹浚?）此題考查的是學(xué)生的分析概括能力，漫畫的內(nèi)容，仔細(xì)觀察漫畫，注意漫畫中的圖文信息。分析方言弱化的原因。從學(xué)校、家庭、社會等方面的因素分析。①父母親不與孩子講方言，沒有使用方言的家庭環(huán)境；（家庭）②學(xué)校不許學(xué)生講方言，沒有營造健康的方言語言環(huán)境；（學(xué)校）③有些部門、單位重視推廣普通話，禁止說方言，社會上沒有形成尊重方言的習(xí)慣。（社會）（2）此題考查的是學(xué)生的篩選、提煉能力，閱讀上述材料，根據(jù)題目，結(jié)合材料內(nèi)容，篩選、提煉出保護方言的意義。材料二中說明了①方言使人感到親切，給人家的溫暖；②鄉(xiāng)音能使人得到感情慰藉；③家鄉(xiāng)話使人記住鄉(xiāng)愁，不忘故土；材料三中說明了④方言有特殊的韻味，感染力強；⑤方言是聲音的活化石，記載著悠久的歷史文化信息；⑥方言是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。（3）此題考查的是對作品進行針對性思考。也從學(xué)校、家庭、社會等方面的因素分析答案。①父母應(yīng)改變觀念，在家里養(yǎng)成方言交流的習(xí)慣；（家庭）②學(xué)校要尊重方言交流，營造寬松的語言環(huán)境；（學(xué)校）③學(xué)校開設(shè)方言課，開展方言文化活動；（學(xué)校）④用錄音、視頻、文字等現(xiàn)代科技手段對方言進行收集、保存；（學(xué)校）⑤通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、戲曲、講座等方式適度傳播、宣傳方言；（學(xué)校）答案：（1）依據(jù)上面漫畫，說出方言使用弱化的三個原因。（3分）①父母親不與孩子講方言，沒有使用方言的家庭環(huán)境；②學(xué)校不許學(xué)生講方言，沒有營造健康的方言語言環(huán)境；③有些部門、單位重視推廣普通話，禁止說方言，社會上沒有形成尊重方言的習(xí)慣。（意思答對即可，每點1分，共3分）（2）從上述材料中篩選、提煉出保護方言的意義。（3分）①方言使人感到親切，給人家的溫暖；②鄉(xiāng)音能使人得到感情慰藉；③家鄉(xiāng)話使人記住鄉(xiāng)愁，不忘故土；④方言有特殊的韻味，感染力強；⑤方言是聲音的活化石，記載著悠久的歷史文化信息；⑥方言是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。（意思答對即可，每點1分，共3分）（3）請?zhí)岢霰Ｗo和傳承方言的三個措施。（3分）①父母應(yīng)改變觀念，在家里養(yǎng)成方言交流的習(xí)慣；②學(xué)校要尊重方言交流，營造寬松的語言環(huán)境；③學(xué)校開設(shè)方言課，開展方言文化活動；④用錄音、視頻、文字等現(xiàn)代科技手段對方言進行收集、保存；⑤通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、戲曲、講座等方式適度傳播、宣傳方言。（意思答對即可，每點1分，共3分）【點評】此題考查的是學(xué)生的分析概括能力、學(xué)生的篩選、提煉能力、對作品進行針對性思考。難度不大。6．（4分）閱讀下面的詩歌，回答問題?！跺X塘湖春行》孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。詩中“幾處早鶯爭暖樹”的“爭”字用得好，好在哪里？【考點】EG：山水田園詩.【分析】這是一首寫景詩，首聯(lián)緊扣題目總寫湖水，頷聯(lián)寫仰視所見禽鳥，頸聯(lián)寫俯察所見花草，尾聯(lián)略寫詩人最愛的湖東沙堤，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然，恰到好處，體現(xiàn)出作者游湖時的喜悅心情。【解答】所謂“最妙的一個字”，即指“練字”，指某一字在寫景表意上有獨特的效果，這類字一般是動詞或形容詞，比如本詩中的“爭”字，從其描寫的場面和突出詩人的精神狀態(tài)兩方面來分析?！盃帯弊謱懗龀醮涸琥L尚少，它們飛向枝頭向著陽光歡歌的景象，動地展示了初春的蓬勃生機。準(zhǔn)確地描繪出它們飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣。答案：①運用了擬人手法；②寫出了鶯的活潑可愛；③突出了初春乍暖還寒又生機勃勃的景象；④表現(xiàn)了作者對初春的喜愛和贊美之情。譯文：走在西湖邊。從孤山寺的北面到賈公亭的西面，湖水漲潮時剛好與堤齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。．幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，不知誰家新來的燕子正銜著春泥在筑巢。一些多彩繽紛的春花（野花）漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景，欣賞得不夠，就再去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤。【點評】做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景，閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容，從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達的情感，讀懂詩歌。二、閱讀（55分）7．（15分）閱讀下面的文言文，完成文后各題。患盜論劉敞天下方患盜。或問劉子曰：“盜可除乎？”對曰：“何為不可除也？顧盜有源，能止其源，何盜之患？”或曰：“請問盜源？”對曰：“衣食不足，盜之源也；政賦不均，盜之源也；教化不修，盜之源也。一源慢，則探囊發(fā)篋而為盜矣；二源慢，則操兵刃劫良民而為盜矣；三源慢，則攻城邑略百姓而為盜矣。此所謂盜有源也?！薄咀⑨尅竣兕櫍褐皇?；②修：貫徹得好；③慢：疏忽。（1）解釋下面加點的詞。①盜可除乎除：清除（消滅）。.②衣食不足足：足夠。.③則探囊發(fā)篋而為盜矣篋：箱子。.（2）下列句子中的“或”與“或問劉子曰”中的“或”意思相同的一項是C。A.而或長煙一空B.或王命急宣C或以錢幣乞之D.或異二者之為（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①顧盜有源，能止其源，何盜之患？②則攻城邑略百姓而為盜矣。（4）作者認(rèn)為產(chǎn)生“盜”的原因有哪些？（用原文回答）【考點】DB：課外文言文閱讀.【分析】參考譯文：天下正在憂心盜賊蜂起。有人問我說：“盜賊可以平息嗎？”我回答說：“為什么不可以平息呢？但是盜賊產(chǎn)生也有根源，能夠阻止它產(chǎn)生的根源，盜賊有什么可令人憂心的呢？”那人又說：“請問盜賊（產(chǎn)生）的根源是什么？”我回答他說：“穿的吃的不足，是盜賊產(chǎn)生的根源；徭役賦稅不公平，是盜賊產(chǎn)生的根源；道德教化不開展，是盜賊產(chǎn)生的根源。第一個根源（指衣食不足）被忽視，就會掏別人的腰包開別人的箱柜而成盜賊；第二個根源（指賦稅不公）被忽視，就會手拿兵刃搶劫良民而成盜賊；第三個根源（指道德教化不開展）被忽視，就會攻占城池劫掠百姓而成盜賊。這就是所說的盜賊也有產(chǎn)生的根源。”【解答】（1）本題主要考查點是文言實詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：盜賊可以平息嗎？除：清除（消滅）②句意：穿的吃的不足。足：足夠③句意：就會掏別人的腰包開別人的箱柜而成盜賊。篋：箱子（2）本題主要考查點是一詞多義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語。例句：有人問我說?；颍河腥薃句意：有時大片煙霧完全消散?；颍河袝rB句意：有時候皇帝的命令要緊急傳達?；颍河袝rC句意：有的人花錢求取仲永的詩。或：有人D句意：或許和這些人的行為兩樣的。或：或許故選：C（3）本題主要考查點是對句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞有：患：擔(dān)心句意：只是偷盜是有根源（原因）的，如果能夠阻斷他們產(chǎn)生偷盜的根源，還擔(dān)心會有盜賊嗎？②重點詞有：為：成為句意：就會攻打城鎮(zhèn)、侵犯百姓成為盜賊（強盜）啊。（4）此題考查的是對文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。答案：（1）①除：清除（消滅）②足：足夠③篋：箱子。（2）C（3）①只是偷盜是有根源（原因）的，如果能夠阻斷他們產(chǎn)生偷盜的根源，還擔(dān)心會有盜賊嗎？②就會攻打城鎮(zhèn)、侵犯百姓成為盜賊（強盜）啊。（4）①衣食不足②政賦不均③教化不修【點評】“之”的用法：①旁人皆為之感愴（之：代詞，代指這件事）②吾欲之南海，何如？（之：往，到…去）③水陸草木之花（之：的）④予獨愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補充音節(jié)）⑥何盜之患（之：賓語前置的標(biāo)志）8．（16分）閱讀下文，完成文后各題。南甕河--動植物的天然基因庫①南甕河濕地類型多樣：有森林濕地、灌叢濕地、沼澤濕地、草叢濕地和島狀林濕地。豐富的濕地類型孕育出驚人的動植物種類--這里有植物800余種，野生哺乳動物49種，鳥類216種，兩棲動物及魚類44種，基本涵蓋了大興安嶺寒溫帶原始林區(qū)內(nèi)所有的陸生和水生生物物種，堪稱研究大興安嶺生態(tài)環(huán)境的天然基因庫。②“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛進飯鍋里”--這句話生動、夸張而又幽默地呈現(xiàn)了上世紀(jì)50年代開發(fā)北大荒時原始、充裕、豐饒的自然景觀。在今天依舊圣潔如處女地般的南甕河濕地保護區(qū)，我們還能看到當(dāng)年類似的景象：小心驅(qū)車在保護區(qū)內(nèi)，狍子在道旁若無其事地覓食，絲毫不介意我們的冒犯，興之所至，還跟我們的汽車賽跑。禽鳥隨處可見，那些只能在教科書上翻看到的珍禽，在這里能讓你大飽眼福。更令人驚喜的是，我們甚至看到了一只珍稀的有鋒利腳爪卻不善飛行的花尾榛雞（俗名“飛龍”）。③在南甕河，最多的陸生動物是駝鹿。在“土著”的鄂倫春人的傳說里，駝鹿被奉為神明，稱為“東方神鹿”。駝鹿是世界上體型最大的鹿科動物，成年駝鹿體長2米多，體重超過400公斤。雖然體型巨大，但它的行動并不笨拙，你想象不到，它能以55公里的時速連續(xù)跑上幾個小時，它還能在60厘米深的積雪里活動自如。作為“神鹿”，駝鹿居然還擅長游泳和潛水，它們能一次性游泳超過20公里，甚至能潛入五六米深的水底覓食。④除了駝鹿，貂熊是南翁河另一種非常珍稀的動物，科學(xué)家已經(jīng)把它列入了瀕危動物保護名單。在整個中國，貂熊的數(shù)量僅存不到200頭，就算是在貂熊最主要的棲息地大興安嶺，如今也很難見到它們的蹤影。貂熊的體型介于貂與熊之間，擅長奔跑、游泳和攀爬，因此有“飛熊”之稱。⑤雪兔或許是南甕河最有趣的動物了。它的眼睛實在有點“奇葩”，不僅很大，兩眼間的距離還像銀河一樣寬，弄得它要“搖頭晃腦”才能校準(zhǔn)距離，看清前方物體。所以在遇到危險而疾速奔跑時，雪兔常常因來不及轉(zhuǎn)動頭部而一頭撞到大樹或巖石上，上演“守株待兔”的悲催。但上帝還是公平的，在“欺負(fù)”雪兔的同時，上帝也給了雪兔一件漂亮而實用的外衣--會變色的皮毛。每到冬季，雪兔的毛色會變得雪白，融在銀裝素裹的冰天雪地里;而到了春天，毛色又逐漸變深，藏于在灌木、草叢中，與周邊景色會渾然一體。⑥濕地也是鳥的天堂。每年春季，當(dāng)冰雪消融，萬物復(fù)蘇，食物資源漸長漸豐的時候，蟄伏一冬的留鳥和從遠方歸來的候鳥便會陸續(xù)出現(xiàn)在南甕河濕地上，開始新一年的生活和繁衍。這時南甕河的主人公個個盛裝，參加這美麗的盛宴：白鸛、白鶴、丹頂鶴或形只影單，或成群結(jié)隊地掠過水草豐茂的沼澤；鴛鴦、大天鵝在平靜的湖面上情意綿綿地訴說衷情；黑嘴松雞、花尾榛雞低聲鳴叫，翻開化凍的土壤找尋美味的佳肴；頭頂上，金雕、猛鸮長嘯著劃過長空，消失在天際……（1）下列說法與文意不符的一項是AA.南甕河濕地動植物種類豐富，涵蓋了大興安嶺原始林區(qū)內(nèi)所有的陸生和水生生物物種。B?貂熊是南翁河非常珍稀的動物，它擅長奔跑、游泳和攀爬，有“飛熊”之美譽。C雪兔常常因來不及轉(zhuǎn)動頭部而在快速奔跑中撞到物體，上演“守株待兔”的悲劇。D.每年春季，南翁河濕地就會陸續(xù)出現(xiàn)留鳥、候鳥，它們在此開始新一年的生活和繁衍。（2）鄂倫春人稱駝鹿為“東方神鹿”，請結(jié)合文章內(nèi)容，說說“東方神鹿”“神”在哪里？（3）第②段中“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛進飯鍋里”在文中有什么作用？（4）有一旅游公司擬把南甕河濕地開發(fā)成濕地公園，這一舉動引發(fā)了社會各界人士的熱議。學(xué)校因此舉辦以“南甕河濕地的開發(fā)與保護”為主題的辯論會?，F(xiàn)請你以反方的身份，結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容，針對正方觀點，陳述你的反駁理由。正方觀點：我們建南甕河濕地公園，既能近距離接觸珍稀物種，享受人與自然的和諧相處，又能在這里旅游休閑，滿足人們高品位的生活追求，同時又帶動經(jīng)濟的發(fā)展。一舉多得，何樂而不為呢？反方觀點：我方認(rèn)為建成濕地公園，會破壞此處的生存環(huán)境，干擾動物們的寧靜生活，打亂它們的生活規(guī)律。長此以往，可能造成一些珍稀動物的滅絕，必然影響“基因庫”里的豐富資源?？傊覀儾荒転榱藵M足人類的私欲，而破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)，這種損失是任何金錢都無法彌補的。。【考點】A7：說明文閱讀綜合.【分析】南甕河濕地類型多樣，動植物種類多。說明了被奉為神明，稱為“東方神鹿”的駝鹿、有趣的雪兔的特點和生活習(xí)性，同時也交代了南甕河濕地也是鳥的天堂?！窘獯稹浚?）本題主要考查的是說明內(nèi)容的理解和篩選。南甕河濕動植物種類多，基本涵蓋了大興安嶺寒溫帶原始林區(qū)內(nèi)所有的陸生和水生生物物種，不是全部涵蓋。故選：A（2）本題主要考查的是說明內(nèi)容的理解和篩選，細(xì)讀第③段，概括回答。體型巨大但并不笨拙；速度快，耐力強;能在深厚的積雪里自由活動；擅長游泳和潛水。（3）本題主要考查的是說明語段中的句子的作用，解答此題，需要結(jié)合全文內(nèi)容進行分析。①這句是總說，突出了南甕河濕地（北大荒）原始、充裕、豐饒的特點；②引出下文；③運用了引用的說明方法；④使語言生動活潑，富有情趣，有畫面感，吸引讀者。（4）本題主要考查了文章內(nèi)容的實際遷移應(yīng)用，以及對鏈接材料的理解。要結(jié)合自己的理解作答，觀點明確，言之有理即可。注意語言流暢，表達準(zhǔn)確。答案示例：反方觀點：我方認(rèn)為建成濕地公園，會破壞此處的生存環(huán)境，干擾動物們的寧靜生活，打亂它們的生活規(guī)律。長此以往，可能造成一些珍稀動物的滅絕，必然影響“基因庫”里的豐富資源?？傊覀儾荒転榱藵M足人類的私欲，而破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)，這種損失是任何金錢都無法彌補的。（意思答對即可）答案：（1）A（2）①體型巨大但并不笨拙；②速度快，耐力強；③能在深厚的積雪里自由活動；④擅長游泳和潛水。（3）①這句是總說，突出了南甕河濕地（北大荒）原始、充裕、豐饒的特點；②引出下文；③運用了引用的說明方法；④使語言生動活潑，富有情趣，有畫面感，吸引讀者。（4）答案示例：反方觀點：我方認(rèn)為建成濕地公園，會破壞此處的生存環(huán)境，干擾動物們的寧靜生活，打亂它們的生活規(guī)律。長此以往，可能造成一些珍稀動物的滅絕，必然影響“基因庫”里的豐富資源?？傊?，我們不能為了滿足人類的私欲，而破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)，這種損失是任何金錢都無法彌補的。（意思答對即可）【點評】為了說明的更有條理，說明文一般運用一定的說明順序，常用的說明順序有三種，是空間順序，二是時間順序，三是邏輯順序。本文就是邏輯順序。9．（24分）閱讀下文，完成各題。舍得①父親去世10年后，在我的“軟硬兼施”下，母親終于同意來鄭州跟著我--她最小的女兒一起生活。一天，母親對先生說，星期天喊你那些朋友回家來吃飯吧，我都來了大半個月了，沒見他們來過呢。媽，他們經(jīng)常在外面聚呢。我替先生解釋，母親搖頭，態(tài)度堅決地讓先生在周末把他們帶回家來聚一聚。②周末一整天，母親都在廚房忙碌。我將母親做好的飯菜一一端出，那幾個事業(yè)有成、幾乎天天在飯店應(yīng)酬的哥們，立刻被幾盤小菜和面食小點吸引過去。其中一個忍不住伸手捏起一個菜餃，喃喃說，小時候最愛吃母親做的菜餃了。母親便把整盤菜餃端到他面前，說，喜歡就多吃，以后常來家里吃，我給你們做。那個男人點著頭，眼圈忽然就紅了，他的母親已經(jīng)去世多年，他已經(jīng)很久沒回過家鄉(xiāng)了。③一個周末的下午，有人敲門，是住在對面的女人，端著一盆洗干凈的大櫻桃。女人有點兒不好意思地說，送給大娘嘗嘗。我詫異不已，當(dāng)初搬過來時，因為裝修走線的問題，我們和她家鬧了點兒矛盾?，F(xiàn)在她冷不丁送來剛．．．剛上市的新鮮櫻桃，我摸不著頭腦，一時竟不知該說什么好。她的臉就那樣紅著，有點兒語無倫次：大娘做的點心，孩子可愛吃呢……④有一次，得知先生一個同事的孩子患了白血病，母親要我們送些錢過去。因為是來往并不密切的同事，我們只想象征性地表示一下，母親卻堅決不答應(yīng)，說，人這輩子，誰都可能會碰到難事，要舍得好人一生平安。我們聽了母親的。⑤母親過來半年后，先生竟然意外升職了，在單位的推薦選票上，他的票數(shù)遙遙領(lǐng)先。先生回來笑著說，這是媽的功勞呢，我這票是媽給拉來的。我們才發(fā)現(xiàn)，最近我們的人際關(guān)系竟然空前好起來，那種好，明顯地少了客套多了真誠。⑥這幾天天氣出奇的煦暖，我很想帶母親到處走走?？赡赣H因為天生暈車，坐次車如生場大病，于是一概拒絕出門。那個周末，我靈機一動，媽，我騎車帶你去。母親笑著同意了。⑦小心地騎到路口，是紅燈，我輕輕下車，還未站穩(wěn)，一個警察從人流中穿過來，走到我面前說，不許帶人你不知道嗎？還在前面帶。說完，埋頭便開罰單。母親愣了一下，攥著我的胳膊要下來，我趕忙扶穩(wěn)她，跟那個年輕的警察說了聲對不起，解釋說，我母親暈車，年紀(jì)大了，不能坐車，我想帶她去動物園看看……警察愣了一下，這才看清我?guī)У氖且晃焕先耍€不等他說什么，母親責(zé)備我，你怎么不告訴我城里騎車不讓帶人呢？便急著要下來。我正不知所措，那個警察伸手一把攙住了母親，大娘，對不起，是我沒有看清楚，城里只是不讓騎車帶孩子----您坐好。他忽然抬起胳膊，向母親莊重地敬了個禮。然后轉(zhuǎn)身，舉旗，以我從未見過的颯爽英姿打起標(biāo)準(zhǔn)的手勢：雜亂的人群霎時騰出一個空間，兩邊前行車輛魔法般定住。年輕英俊的警察用還未脫去稚嫩的笑臉看著我，招手示意我通過。我?guī)е赣H，緩緩地行走在熙攘的人群中劈開的一條人行道上。車輛靜止，行人駐足，世界突然安靜，空氣里流動著一種久違的溫情--我?guī)е赣H在眾人的目光里驕傲前行。．．⑧這是我有生以來第一次受到如此特殊，如此溫情，如此厚重的禮遇。⑨母親是在跟我第三年查出肺癌的。那天，母親對我說，你爸他想我了。媽，可是我舍不得。梅，這次，你得舍得。她笑起來，拍著我的手。但是這一次，母親，我舍不得。我說不出來，心就那么疼啊，疼得碎掉了。⑩母親走的那天，送葬的隊伍浩浩蕩蕩，從村頭排到村尾，除了親戚，還有我和先生的同學(xué)、朋友、同事，以及我們社區(qū)前后左右的鄰居們……很多很多人，有些是我見過但不熟悉的，有些是我根本就不認(rèn)識的，大家神情肅穆，流露出哀傷和不舍。一位老奶奶跟我說，閨女啊，你娘前世積的什么德喲，我這輩子可從來沒見過這么大的場面啊！(本文有刪改)(1)下列對文章的分析和理解不正確的一項是B。A.文中的警察是一個善良、有愛心，既恪守職責(zé)，又人文執(zhí)法的好警察。B.先生意外升職是因為母親請他的朋友吃飯、給鄰居送點心和給同事的孩子捐錢。C我想帶母親出去走走，母親因暈車拒絕出門。我提議用自行車帶她，母親欣然同意。D.母親得了重癥，預(yù)感時日不多，但她坦然面對死亡，并教育我要懂得舍得。(2)下面句中加點詞表現(xiàn)力強，請品析。①現(xiàn)在她冷不丁送來剛剛上市的新鮮櫻桃。．．．②我?guī)е赣H在眾人的目光里驕傲前行。．．(3)文章結(jié)尾處鋪陳了母親葬禮的“大場面”，其用意何在？(4)根據(jù)文意，談?wù)勀赣H的“舍”與“得”給人的啟示?！究键c】9C：記敘文閱讀綜合.【分析】本文通過記敘母親到我家里后請丈夫同事到家里吃飯，給鄰居送點心和給同事的孩子捐錢，我用自行車帶母親去動物園，母親欣然同意，母親去世后很多人來送母親最后一程，體現(xiàn)了母親人緣好，這都是母親真誠的“舍”帶來的；表達了人們對母親的感恩和懷念之情，彰顯了母親的人格魅力和影響力?！窘獯稹?1)本題是對文章內(nèi)容的理解，在準(zhǔn)確理解文章的前提下，結(jié)合選項仔細(xì)對比作答。B項“先生意外升職是因為母親請他的朋友吃飯、給鄰居送點心和給同事的孩子捐錢”說法過于片面，因為母親給鄰居送點心和給同事的孩子捐錢與丈夫升職沒有關(guān)系。故選：B(2)本題的考點是詞語的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。①“冷不丁”一詞表示突然、意料之外，寫出了我對鄰居突然的友好行為表示驚訝，側(cè)面烘托了母親善良、熱情的優(yōu)秀品質(zhì)。②“驕傲”在句中是貶義詞褒用。表達了自己的孝心被大家肯定和贊許的自豪感、滿足感；寫出了自己再忙也帶母親出去玩，盡了一份孝心而感到自豪、幸福；為自己有一個善解人意，體貼別人的母親感到自豪。(3)本題考查的是重點句子理解(作用)。思路：從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。語言組織：這句話寫出了…(內(nèi)容)，結(jié)構(gòu)上起到了…(引出下文、承上啟下、為下文寫什么作鋪墊、.總結(jié)上文突出中心等)的作用。有利于突出…?母親去世后很多人來送母親最后一程，體現(xiàn)了母親人緣好，這里的大場面是母親真誠的“舍”帶來的；彰顯了母親的人