動畫運動規(guī)律第二章基本的運動形式第1頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月上節(jié)課教學重點內(nèi)容回顧：動畫運動規(guī)律的概念(week1)(定義，歷史，特性)關(guān)于動畫運動規(guī)律的一些基本概念原畫（關(guān)鍵幀）中間畫小原畫速度標尺的概念及畫法第2頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月原畫

原畫

中間畫

小原畫

小原畫

第3頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月速度標尺第4頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月第二章基本的運動形式第一節(jié)預(yù)備動作第二節(jié)重疊與跟隨動作第三節(jié)流動性和彈性第5頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月討論：我們應(yīng)該先做什么呢？如何制作動畫？姿勢對應(yīng)？一氣呵成？關(guān)鍵圖？第6頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月關(guān)鍵，也就是敘述故事的畫面，或者呈現(xiàn)發(fā)生情形的位置。第7頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月接下來呢？必須出現(xiàn)在鏡頭上的其他畫面。顯而易見，人物往前走，所以我們制作腳接觸地面時的接觸位置。如果我們以動作來表達一切，可能發(fā)現(xiàn)畫面中人物走了五步到達粉筆處，然后彎腰。第8頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月接下來呢？我們開始細分，大略畫出經(jīng)過位置或者中間畫。第9頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月經(jīng)驗：綜上所述：先制作關(guān)鍵畫面，然后放入極端，接著細分。一般原則為：你在完成首要的整個事件后，再做一次。一次做一件，然后全部合在一起，最后進行修飾。以圖示的形式，可以表示如右圖。第10頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月一、重量感的表現(xiàn)假設(shè)創(chuàng)作中不考慮角色和物體的質(zhì)量和體積，無視重力的作用，那么物體和角色最后就會看起來是在飄來飄去一樣。重量感會使動畫更具有真實感和可信度。第11頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月討論：重量感的概念、重量感的特性以及實現(xiàn)它的相應(yīng)方法和手段有哪些？第12頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月重量感是決定角色運動形態(tài)的因素之一。

兩個球的對比與探討標準的橡皮球彈跳運動的過程

接觸點

接觸點

接觸點第13頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月炮彈球結(jié)論：兩球質(zhì)量不同，炮彈球質(zhì)地堅硬切沒有彈性，落入地面也不會反彈很高。橡皮球運動受地心引力所帶來的強勁向下的力量，落回速度比炮彈球快。

接觸點

接觸點

反作用力

接觸點

接觸點第14頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月如右圖所示，如果在畫彈彈球的時候，在圓弧軌跡的頂部所畫的畫更密集而在底部的時候畫得更疏離一些的話，彈彈球看上去會更有重量感如果球落到最底部的時候，把球畫得有點擠壓感，那么整個畫面就有彈跳的感覺。拉長這個球的兩邊，可以使動作更加流暢、有動感。第15頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月在球剛接觸地面之處放入接觸點，然后球再壓縮，這樣看起來比較生動。回彈得時候就不用了，只要在剛剛接觸得時候即可，你掌握了其中得變化，球再度彈開。

接觸點

接觸點第16頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月二、重量感的體現(xiàn)經(jīng)驗：制作動畫的過程中，用運動著的物體給周圍環(huán)境帶來影響，或者用空氣阻力和地心引力對該物體影響，來明示重量感。第17頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月面粉袋第18頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月如過去在迪士尼進行實習培訓，學生們被要求畫一些“面粉袋”情節(jié)，即帆布質(zhì)地、松垮的口袋，里面裝著低筋面粉。目的是在動作制作之前，考慮物體本身的性質(zhì)（重量、質(zhì)感和彈性）右圖的裝了一半面粉的面粉袋是一個很好的范例，它表明了任何可以制作成動畫的形狀中的相等容積。這個例子也很有力地證明了，用最簡單的形狀也可以表達出角色的態(tài)度。第19頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月如果我們畫出生動的動作步法，效果卻不怎么好，使得動作有一些漂浮的感覺。沒有人確切知道這是因為什么，但是我們增加了上下的動作，強調(diào)或夸大了上下動作后，此時效果就出來了。身體的上下位置，賦予了重量感。身體重量往下時，我們感受到了重量感。身體朝下的時候腿部跟著彎曲，身體重量也跟著往下，我們在此處感受了重量。第20頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月

三、運動中重量感的體現(xiàn)①在我們分析以上效果產(chǎn)生的原因之前，先看看標準的步法。我們做出兩個接觸位置。在傳統(tǒng)的步法中，雙臂與雙腿呈現(xiàn)相反的方向，以保持平衡。第21頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月三、運動中重量感的體現(xiàn)②接著，我們放入中間位置。就是中間幀。此時腿部成垂直狀，盆骨處準備抬高。身體和頭部略高。然后是下位。第22頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月

三、運動中重量感的體現(xiàn)③將小原畫連接，此處腿部彎曲，帶來重量感。第23頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月

三、運動中重量感的體現(xiàn)④下一步，我們插入上位。腳部抬高，導(dǎo)致盆骨上抬，身體與頭部到達最高點。另外一只腿自動抬出，以避免我們在接觸地面前跌倒。第24頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月三、運動中重量感的體現(xiàn)⑤所以在標準的步法中，身體在跨步。下位：接觸之后往下沉；上位，身體在經(jīng)過之后，往上抬。第25頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月

三、運動中重量感的體現(xiàn)⑥把示意圖再畫夸張一些。第26頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月

要點①：重量的轉(zhuǎn)移跨步行走時，重量會從一只腳轉(zhuǎn)移到另外一只腳。我們每次抬腳時，將體重向前推移，在轉(zhuǎn)向另外一只腳。肩膀大都與臀部和胯部關(guān)節(jié)相對。第27頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月

重量的轉(zhuǎn)移略微夸張的重量轉(zhuǎn)移示意圖很明顯，角色承載的質(zhì)量越重，跨腿前伸時，承載的腿部彎曲更明顯。第28頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月

要點②：腰帶線一般而言，腰帶線隨著放下的腳下滑，隨著抬起的腳上移。第29頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月

要點③：反作用力夸張的反作用力，以胖子為例。啤酒肚隨著體重向下而向上抬。第30頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月

要點：反作用力規(guī)則：角色向上時，服裝、頭發(fā)等柔軟物體則向下。同樣的，采取夸張的畫法：臀部、胸部和頭發(fā)與身體的上下擺動相反。第31頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月

不同性別、年齡、性格等因素的角色的重量感不同懷孕婦女，具有母親的驕傲，而且十分謹慎年長女性的步法輕快的女性步法第32頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月四、預(yù)備動作動畫原則是讓角色更有效的朝一明確的方向運動。通過事先在反方向上的一點點移動來使整個過程看上去更具有動感和質(zhì)感。第33頁，課件共36頁，創(chuàng)作于2023年2月預(yù)備動作任何的動作，在其發(fā)生之前設(shè)定一個快速的反方向動作，都可以強化原來的動作，使其更有張力。

總結(jié)

向前之前要向后

向上之前要向下向前傾之前要向后仰

做“前期動作”之前要先回縮

呼氣之前要吸氣拉伸之前要蜷縮一下

手向下之前