幼兒園中班教案《加油干》含反思教學(xué)目標(biāo)：1.同學(xué)能夠了解和理解勞動(dòng)和勞動(dòng)者的緊要性；2.同學(xué)能夠正確使用“加油干”這種正能量口號(hào)；3.同學(xué)能夠懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的緊要性；4.同學(xué)能夠通過實(shí)踐體驗(yàn)語言交流的緊要性。教學(xué)重點(diǎn)：1.同學(xué)能夠正確使用正能量口號(hào)“加油干”；2.同學(xué)能夠體驗(yàn)勞動(dòng)的緊要性；3.同學(xué)能夠體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的緊要性。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何激發(fā)同學(xué)對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者的愛好；2.如何引導(dǎo)同學(xué)正確使用“加油干”這種正能量口號(hào)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.幼兒園教室；2.白板、彩色粉筆、紙張、彩色筆等教學(xué)工具；3.各種動(dòng)手制作的材料、玩具工具等。教學(xué)過程：1.情境滲透，引入教學(xué)（5分鐘）老師使用一段有關(guān)勞動(dòng)和勞動(dòng)者的視頻引入，例如有關(guān)農(nóng)夫工的視頻，讓孩子們了解勞動(dòng)的緊要性，加強(qiáng)他們對(duì)勞動(dòng)工作者的敬意。2.口號(hào)解釋（10分鐘）老師用PPT或者圖片演示“加油干”這一口號(hào)，讓同學(xué)理解這個(gè)口號(hào)的含義，并強(qiáng)調(diào)這是一種正能量的口號(hào)，能夠讓人們更加積極向上。3.動(dòng)手制作（20分鐘）老師帶領(lǐng)同學(xué)動(dòng)手制作“加油干”的小紙牌，小紙牌上畫上一輛卡通小車和一些良好的心情代表符號(hào)，讓孩子們能夠在本身需要提示本身的時(shí)候拿出來看一看，并激勵(lì)本身加油干。4.游戲體驗(yàn)（20分鐘）老師和同學(xué)在教室齊心協(xié)力清掃衛(wèi)生，完成任務(wù)后老師以帶頭稱贊同學(xué)為契機(jī)，提出“加油干”的口號(hào)，激勵(lì)孩子們參加到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來，讓他們知道勞動(dòng)能給我們帶來歡樂和榮譽(yù)。5.回顧總結(jié)（5分鐘）老師引導(dǎo)同學(xué)回顧今日的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)感受到“勞動(dòng)的緊要性”，“加油干”的威力，以及“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的必要性。同時(shí)，激勵(lì)同學(xué)每天都要使用“加油干”的口號(hào)，英勇地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)反思：在這次授課中，我深刻地認(rèn)得到了幼兒教育有肯定的困難。幼兒的認(rèn)知、思維、語言本領(lǐng)一般還處于較弱的狀態(tài)，需要有多種方法引導(dǎo)和幫忙他們。此外，孩子們簡單分散注意力，動(dòng)手制作可以讓孩子們更好地專注于任務(wù)，這種方式很好地幫忙了我的授課。通過這次教學(xué)，我認(rèn)為作為一名合格的幼兒老師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)關(guān)注幼兒的情感體驗(yàn)，讓他們?cè)诮虒W(xué)中得到充分的情感支持；2.學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)愉悅的情境和加添游戲元素，讓孩子們更加認(rèn)真、自動(dòng)和積極地參加學(xué)習(xí)；3.學(xué)會(huì)了解幼兒的思維特點(diǎn)和言語表達(dá)形式，讓本身的思維和授課方式與