第頁(yè)共頁(yè)老師年度總結(jié)通用15篇老師年度總結(jié)通用15篇老師年度總結(jié)1光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入老師行列已有一年多。在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓作為一名新老師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少?；貞涍@一年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有缺乏之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。本年度，我擔(dān)任高二年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，根本功不扎實(shí)，經(jīng)歷缺乏是我的缺乏。為了更好的進(jìn)步自己，現(xiàn)就本學(xué)期工作做如下總結(jié)。首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、理解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作那么，為人師表。同時(shí)處處以《老師道德標(biāo)準(zhǔn)》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念。其次，本人可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。第三，在教育教學(xué)工作中，.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改良自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。詳細(xì)做法如下：1、研究并創(chuàng)造性地使用教材，做好教材整合與刪減工作，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)揚(yáng)教材特點(diǎn)。2.進(jìn)展了有效的詞匯教學(xué)，催促學(xué)生大聲朗讀單詞和課文，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，對(duì)于每節(jié)課的重點(diǎn)詞匯與短語(yǔ)，每天會(huì)當(dāng)做家庭作業(yè)要求學(xué)生運(yùn)用這些詞匯串聯(lián)成三四句話，做到了重點(diǎn)識(shí)記；結(jié)合考察初中階段英語(yǔ)詞匯，夯實(shí)學(xué)生英語(yǔ)根底。3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能，重視閱讀教學(xué)，充分利用模塊里面的閱讀文章，有方案地指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法，并適時(shí)進(jìn)展限時(shí)閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生提早適應(yīng)高考。此外，為了增加學(xué)生閱讀興趣和實(shí)現(xiàn)學(xué)生互助式學(xué)習(xí)。班里分成兩大撥，英語(yǔ)根底相對(duì)弱一些的讀《愛麗絲遨游記》，根底相對(duì)較好的讀《格林童話》，都是英文書籍。他們被分成小組形式，每天互相催促讀一頁(yè)，我會(huì)不定時(shí)的抽查他們完成的情況。在這個(gè)過程中，學(xué)生既積累了詞匯，又進(jìn)步了閱讀才能，興趣在漸漸增加，而且實(shí)現(xiàn)了學(xué)生之間互幫互助。4.寫作方面，施行了“作文面批”。課余時(shí)間，把學(xué)生叫到辦公室，對(duì)他們的作文進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，雖然花費(fèi)的時(shí)間較多，但這樣反而進(jìn)步了寫作效率。要求學(xué)生每日默寫一句話，背寫作必背句型，老師精選的課文段落，范文等，使他們從句到篇，寫出較好的英語(yǔ)文章，另外每一單元進(jìn)展一篇寫作訓(xùn)練，鼓舞學(xué)生運(yùn)用背過的句型，進(jìn)步了他們的寫作技能。5、對(duì)于學(xué)生的聽力教學(xué)，由于高考題型改革，現(xiàn)已將聽力納為考試內(nèi)容，但學(xué)生的根底太過薄弱，因此聽力訓(xùn)練從最簡(jiǎn)單的模塊一同步聽力開場(chǎng)。為了讓學(xué)生能盡快適應(yīng)聽力，我每天會(huì)抽出來半小時(shí)時(shí)間，和學(xué)生一起聽聽力，形式豐富多樣，旨在讓學(xué)生養(yǎng)成聽英語(yǔ)的習(xí)慣。6、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，可以比擬真實(shí)地從教法的選擇、老師的備課、教學(xué)目的的要求與學(xué)生的認(rèn)知程度及教材的編寫等方面加以分析^p，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，改良教法，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。第四、存在的問題和努力的方向：回憶在過去的工作中，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級(jí)的學(xué)困生還比擬多；平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比擬缺乏；備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問題。還如，課堂上：1、老師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系？2、如何處理好個(gè)性開展與全面進(jìn)步的關(guān)系？如何做到既尊重學(xué)生又到達(dá)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問題？這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。老師年度總結(jié)2本學(xué)期本人擔(dān)任四、五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在師生共同努力下,本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作圓滿完畢了,回憶一學(xué)期的工作,主要做了以下幾方面工作:一、學(xué)習(xí)課標(biāo),明確教學(xué)目的。為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求、樹立起新的育人理念,我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展了研讀,理解了此次英語(yǔ)課程改革的目的、掌握了此次英語(yǔ)改革的重點(diǎn)、明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目的和各內(nèi)容的分級(jí)目的、理解了英語(yǔ)教學(xué)原那么、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原那么等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的根據(jù)、奠定了的扎實(shí)的根底、保證了教學(xué)的順利進(jìn)展。二、扎實(shí)備課,理清教學(xué)思路。備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):1、課前備課,做到“有備而來”。我認(rèn)真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)絡(luò),又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要打破難點(diǎn);既要表達(dá)出完好的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片、實(shí)物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好效勞。2、課中備課,靈敏安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),為了不消除學(xué)生的積極性,我在施行教學(xué)的時(shí)候,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂堡”,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的興趣操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來穩(wěn)固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。3、課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。每上完一單元,我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,寫出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,討論該單元的缺乏之處,為以后的教學(xué)工作打下根底。三、認(rèn)真上課,表達(dá)以人為本。《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗(yàn)、理論、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目的,感受成功?！边@便要求,英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,進(jìn)步他們對(duì)詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的才能。為此,我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):1、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語(yǔ)歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛內(nèi)。2、圖文結(jié)合,掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫及肢體語(yǔ)言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目的,并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),我不厭其煩,耐心教誨學(xué)生認(rèn)讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用,培養(yǎng)他們認(rèn)讀的才能。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)展思想教育。3、游戲活動(dòng),穩(wěn)固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡(jiǎn)單易操作的興趣性、多樣化游戲?yàn)橹鱽硎┬薪虒W(xué),讓學(xué)生進(jìn)展反復(fù)模擬、認(rèn)讀、玩演、視聽,從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流時(shí)機(jī),讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,進(jìn)步他們語(yǔ)言的運(yùn)用才能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。4、通過聽錄音,復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課完畢的前5分鐘,讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽,第二遍邊聽邊跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來模擬、表演對(duì)話。在學(xué)生進(jìn)展合作學(xué)習(xí)、表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅。在教育教學(xué)工作中,我對(duì)待每一位學(xué)生都傾注愛心,真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生,用自己的真情感動(dòng)學(xué)生,對(duì)學(xué)生用寬容的目光對(duì)待,對(duì)學(xué)生盡心盡責(zé),贏得了學(xué)生的信任和愛戴,因此學(xué)生也喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“學(xué)生眼里的老師應(yīng)當(dāng)是一位聰明、博學(xué)、擅長(zhǎng)考慮、熱愛知識(shí)的人?！薄盀榱耸箤W(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光,老師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋?！睘榇?我不斷進(jìn)修學(xué)習(xí),豐富了自己的知識(shí)構(gòu)造,不斷更新自己的教育理念,用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)理論,使自己的業(yè)務(wù)程度和工作才能不斷進(jìn)步。老師年度總結(jié)3秋去冬來，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個(gè)月的時(shí)間，又到了對(duì)工作進(jìn)展階段性總結(jié)的時(shí)候了。雖然這個(gè)過程頗費(fèi)思量，但我深知總結(jié)可以促人反省，從而為下一階段的工作指明方向，所以，我愿意進(jìn)展一番總結(jié)。這一學(xué)期，我擔(dān)任了六年級(jí)語(yǔ)文課、六年級(jí)《傳統(tǒng)文化》和《安康教育》的教學(xué)。在教學(xué)中，我懷著高度的責(zé)任感，工作上盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，及時(shí)修改作業(yè)，不斷寫總結(jié)反思。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，還查閱大量課外資料，積極探究好的教學(xué)方法。注重難易結(jié)合，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。還擅長(zhǎng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用及老師的主導(dǎo)作用，授課方法靈敏多變，優(yōu)劣兼顧，陽(yáng)光普照，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，機(jī)智地處理課堂或教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，使學(xué)生在寬松、和諧、的環(huán)境中學(xué)習(xí)。注重張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的時(shí)機(jī)。積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，聽課，評(píng)課，還跨學(xué)科聽課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷進(jìn)步執(zhí)教才能。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，經(jīng)常提問他們，看看他們掌握知識(shí)的情況，提供更多的時(shí)機(jī)給他們，使他們也進(jìn)步更快，產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣。我還充分利用業(yè)余時(shí)間不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升自己的教育理論程度。閱讀學(xué)習(xí)教育期刊，不斷學(xué)習(xí)新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》；積極參與了教育教學(xué)科研活動(dòng)，還參加了山東省老師教育遠(yuǎn)程研修磨課工作，認(rèn)真完成了各項(xiàng)作業(yè)，反思并得到指導(dǎo)老師——郭琨老師的推薦。我還組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：自創(chuàng)詩(shī)歌，做詩(shī)集，開詩(shī)歌朗讀會(huì)。使不同程度的學(xué)生受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。我還積極參加學(xué)校組織的其他各項(xiàng)活動(dòng)?？傊诒緦W(xué)期中，我盡心盡力做好自己的教育教學(xué)和科研工作，努力汲取別人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)理論中，使每一節(jié)課都能獲得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正進(jìn)步自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。總結(jié)促人考慮，考慮帶來進(jìn)步，這就是總結(jié)的目的，但愿我也能從總結(jié)中得到進(jìn)步。老師年度總結(jié)4該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表，處處嚴(yán)格要求自己。在思想上，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)中國(guó)____的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提升自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，可以虛心向老老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，獲得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想別人之所想，急別人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提升個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。老師年度總結(jié)5忙繁忙碌中，一學(xué)期過去了。回頭看，圍繞學(xué)校的工作方案和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)歷，找出缺乏，便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：一、認(rèn)真教學(xué)，育人為本一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比擬完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)歷及體會(huì)：1、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：〔1〕課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。〔2〕課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。2、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，時(shí)代對(duì)老師的要求越來越高，越來越嚴(yán)。要求老師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)展知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)才能，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為根底教育的一員，要適應(yīng)形勢(shì)的需要，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因?yàn)榱己玫睦蠋熕刭|(zhì)是進(jìn)步教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是進(jìn)步課效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。老師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中浸透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力學(xué)____章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)____。三、務(wù)本務(wù)實(shí)，做好本職工作嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對(duì)于系里安排的其他工作，本人也積極主動(dòng)去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的老師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)理論使我深有體會(huì)，只有老師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是老師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)歷的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立合適的教學(xué)目的，寫出實(shí)在可行的教案。在認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活；實(shí)：根底知識(shí)扎實(shí)；全：即面向全體，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有進(jìn)步。在教學(xué)生掌握根底知識(shí)的同時(shí)，注重智力的開發(fā)，才能的培養(yǎng)，素質(zhì)的進(jìn)步。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。四、反思總結(jié)爭(zhēng)取進(jìn)步總結(jié)到這一年以來所做的工作，獲得了一定的進(jìn)步，但是仍有缺乏之處，主要有：1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他老師學(xué)習(xí)。2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動(dòng)較少，不能很好帶動(dòng)學(xué)生積極性4、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)藏上還稍顯缺乏。在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏。努力進(jìn)步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。老師年度總結(jié)6時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過去了?；貞涍@一學(xué)期，感受到的是壓力、緊張和繁忙，但其間收獲多多，令人欣慰、令人快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時(shí)的教學(xué)中更加能表達(dá)并運(yùn)用好新的課程理念，我認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《老師教學(xué)用書》等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，認(rèn)真體會(huì)、領(lǐng)悟其間的精華，為不斷進(jìn)步教學(xué)程度奠定了根底。另外，在緊張、繁忙的工作之于，我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)科技教育》等，理解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，理解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的優(yōu)秀課堂的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)歷，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。二、勇于創(chuàng)新不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)才能的主要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，不斷進(jìn)步學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。此外，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生，提供更多的時(shí)機(jī)給他們，使他們也能獲得進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃重的興趣。我覺得，班里的學(xué)生都挺喜歡上數(shù)學(xué)課的，因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾魈骄俊⒑献鹘涣鞯膶W(xué)習(xí)方式下，通過做“數(shù)學(xué)記錄本”找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而進(jìn)步了課堂效率。三、積極參加教研活動(dòng)促使自身業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步一學(xué)期以來，在擔(dān)任教研組長(zhǎng)的工作中，我處處以身作那么，積極參加、組織各種教研活動(dòng)，和同組老師經(jīng)常互相商討，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步自身的“六課”才能。另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動(dòng)中，更加大大進(jìn)步了我獨(dú)立備課、上課、評(píng)課的才能。在平時(shí)的教學(xué)中，遇到問題時(shí)，大家一起交流、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹，教研的氣氛非常濃重。此外，我還去區(qū)里以及其他學(xué)校聽課、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中，我特別注重采用邊理論邊反思邊總結(jié)經(jīng)歷的方法來深化教研活動(dòng)，這一舉動(dòng)很好地推動(dòng)了教研工作。四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以開展學(xué)生之間存在著差異，為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有根底上有所開展，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，而且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時(shí)，在班中成立互助小組，以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)暫困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氣氛，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同開展進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我對(duì)“暫困生”投入更多的關(guān)注與理解，我每天觀察他們，琢磨他們，與他們聊天、游戲，拉進(jìn)師生的間隔。他們?cè)敢夂臀医涣鳎敢獍研睦镌捀嬖V我，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能找到合適他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表?yè)P(yáng)，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來鼓勵(lì)他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)某某暫困生說，你的字寫得真漂亮；你真熱愛勞動(dòng)；你上課真守紀(jì)律等。表?yè)P(yáng)的魅力是神奇的，它會(huì)變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們?cè)诒頁(yè)P(yáng)地指引下快樂學(xué)習(xí)。四、盡職盡責(zé)做好班主任工作1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課老師獲得聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體安康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，互通情況，獲得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。老師年度總結(jié)7匆匆忙忙，有是一個(gè)學(xué)年的遠(yuǎn)去，孩子們?cè)谶@一學(xué)期完畢，就要從初一升入初二了。初二學(xué)生們要面對(duì)生地會(huì)考這一道考驗(yàn)，在下一學(xué)年的人物會(huì)更加繁重，因?yàn)樵黾恿诵碌恼n程，所以學(xué)習(xí)時(shí)間也會(huì)更加緊迫。我身為英語(yǔ)老師，我深深地認(rèn)識(shí)到，我必須對(duì)我初一這一年的教學(xué)情況進(jìn)展工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)我在這一學(xué)年中的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，整理好行囊，才可以跟好地在緊迫地環(huán)境下做好初二的教學(xué)任務(wù)。一下就是我這一學(xué)年擔(dān)任英語(yǔ)老師的工作總結(jié)：一、穩(wěn)步教學(xué)，達(dá)成目的_中學(xué)面對(duì)全縣市區(qū)小學(xué)招生，所以在學(xué)校里面有來自不同小學(xué)的學(xué)生，有教學(xué)環(huán)境好的私立小學(xué)，有市區(qū)教育程度高的公立小學(xué)，有來自教育設(shè)施欠開展的象征小學(xué)，還有從沿海教育程度高的城市回來讀書的學(xué)生，所以英語(yǔ)的程度不一樣，所以初一老師很難掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的深淺。而作為一名英語(yǔ)老師，在這我就肩負(fù)著更大地壓力，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)施的限制沒有很好的開展英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生英語(yǔ)根底較差，有的教育設(shè)施好的學(xué)會(huì)說呢過英語(yǔ)根底就掌握比擬好，走在了前面，所以就有這么一個(gè)差距存在。我身為一名初一的老師就是要做到縮短這個(gè)差距，并且穩(wěn)步前進(jìn)。所以在初一的第一個(gè)學(xué)期，我就是在教學(xué)大綱要求的范圍內(nèi)，更加注重根底的教學(xué)，給保證給根底較差的學(xué)生打好根底的同時(shí)，還不能讓根底好的學(xué)生不進(jìn)步，所以我在教學(xué)中漸漸探究，掌握住了一個(gè)平衡點(diǎn)，既要講授新課，又要注重講課速度不宜過快。但差距畢竟是存在的，所以我在這一學(xué)期中，經(jīng)常在空閑時(shí)間給孩子們進(jìn)展無償補(bǔ)課，比方第七節(jié)課的自習(xí)課時(shí)間，以及英語(yǔ)早讀課等等。經(jīng)過我的努力，在第一學(xué)期期末，學(xué)生們的根底都漸漸跟了上來，差距在不斷縮小。所以在初一的第二個(gè)學(xué)期迅速發(fā)力，在課綱范圍內(nèi)盡可能擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)，既注重知識(shí)掌握，又注重英語(yǔ)口語(yǔ)才能。所以在第二學(xué)期的初一年紀(jì)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中我班學(xué)生奪得了第二名的優(yōu)秀成績(jī)，這還是一名從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)升上來的孩子。二、循序漸進(jìn)，張弛有度初一這一學(xué)年已經(jīng)完畢，我圓滿地完成了課綱的要求以及學(xué)校的任務(wù)，英語(yǔ)期末考試平均分，從第一學(xué)一學(xué)期的65、5升到了本學(xué)期的85、7，位居全年級(jí)二，僅次于第一的92、1?？紤]到我班學(xué)生們的英語(yǔ)根底以及跟上來，所以在下學(xué)期我會(huì)在規(guī)定教學(xué)的范圍內(nèi)，盡可能地幫助學(xué)生們掌握更多的英語(yǔ)知識(shí)。所以如今我已經(jīng)訂閱了下一學(xué)的一個(gè)知名的英語(yǔ)報(bào)紙，那上面是比擬到的一個(gè)英語(yǔ)題目報(bào)紙，我會(huì)在上面找一些重要的知識(shí)點(diǎn)來考學(xué)生。在一個(gè)就是因?yàn)槌醵猩貢?huì)考，學(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更加重，所以我會(huì)適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生們輕松學(xué)習(xí)，我會(huì)利用各種活動(dòng)來讓同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，比方英語(yǔ)童話故事演繹，通過全英文表演來學(xué)習(xí)英語(yǔ)，既可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還可以增加課堂興趣性，讓學(xué)生們可以放松自己，更加承受英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在新的一學(xué)年里面，我會(huì)繼續(xù)努力，不會(huì)辜負(fù)學(xué)校與家長(zhǎng)的信任。老師年度總結(jié)8一學(xué)期的工作已經(jīng)完畢了，作為一名教育工作者，我深深地知道自己需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的東西還有很多,一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，下面就是我對(duì)本學(xué)年度自身各方面成長(zhǎng)做出的一個(gè)總結(jié)。希望它能指導(dǎo)和幫助我更快、更好的進(jìn)步自己。一、在上級(jí)部門及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以進(jìn)步自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。1、參加了本學(xué)校組織的英語(yǔ)、師德培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身才能，并得到了鍛煉和進(jìn)步，促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新；2、利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，汲取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研程度有了相應(yīng)的進(jìn)步；3、利用學(xué)校的現(xiàn)有資積極開發(fā)校本課程，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，使自己的教材開發(fā)才能再上了一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資在與其他老師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的才能，也進(jìn)步了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的才能和理念。5、在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，利用與其他老師交流、但間隔自己所確定的目的還有一定間隔，所以在下學(xué)期本人還將繼續(xù)加大力度來進(jìn)步自己的外語(yǔ)程度以勝任本學(xué)科的教學(xué)工作；6、在教育教學(xué)程度方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，在與其他老師的探究中逐步進(jìn)步了自己的教育教學(xué)程度，例如自己的課堂導(dǎo)入才能、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件才能等，但在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中間隔優(yōu)秀老師的設(shè)計(jì)還存在一定間隔，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)。二．本學(xué)期還進(jìn)展了一些詳細(xì)的學(xué)習(xí)過程：1、通過自學(xué)自練進(jìn)步了自己本身的文化素養(yǎng)和知識(shí)程度，逐步向自己所任教的'學(xué)科所要求的標(biāo)準(zhǔn)靠近；2、通過了學(xué)校組織的英語(yǔ)培訓(xùn)以及自學(xué)，進(jìn)步了自身的英語(yǔ)程度和才能，并且在理論課堂中得到了應(yīng)用；3、通過自身的理論鍛煉，將理論與理論進(jìn)展了結(jié)合，在理論中嘗試著尋求一種合適本校學(xué)生的較好的教學(xué)形式，并鍛煉、開發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和才能。三、本學(xué)期在個(gè)人專業(yè)開展中所做的其他一些詳細(xì)工作：1、在課堂教學(xué)中向本校的其他老師進(jìn)展了學(xué)習(xí)，汲取精華，并結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)進(jìn)展了應(yīng)用性嘗試；2、在專業(yè)知識(shí)和技能方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極請(qǐng)教，進(jìn)步了自己的教育科研程度，并不斷創(chuàng)新，以探求合適自己所教學(xué)生的教學(xué)形式。四、一學(xué)期的工作完畢了，雖然獲得了一些進(jìn)步，但還有許多方面需要繼續(xù)進(jìn)步，我方案在下學(xué)期在以下幾方面繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，以不斷完善自身素質(zhì)和才能。1、積極參加學(xué)校組織的英語(yǔ)培訓(xùn)，通過集體學(xué)習(xí)以進(jìn)步自己的英語(yǔ)會(huì)話等各方面程度和才能；2、參加進(jìn)修學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，以進(jìn)步自己的計(jì)算機(jī)操作才能，并將學(xué)習(xí)的知識(shí)在課堂上應(yīng)用，以進(jìn)步課堂教學(xué)效果，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和操作才能；3、積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，通過交流座談，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步，并向全鄉(xiāng)的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以促進(jìn)自我開展。4、積極參加學(xué)校組織的其他各項(xiàng)活動(dòng)，以進(jìn)步自己的其他各方面才能，使自己成為一名全方位開展的、合格的中學(xué)老師。對(duì)于學(xué)校組織的各類培訓(xùn)，我將不遺余力地積極參加，并且以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn)，做好記錄，以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從進(jìn)步自身素質(zhì)和才能的角度出發(fā)，彌補(bǔ)自身缺乏，進(jìn)步自身具有的才能和素老師年度總結(jié)9我熱愛心理安康教育工作，一直以來以“你的快樂就是我的快樂，你的成長(zhǎng)就是我的成功”為宗旨，主動(dòng)熱情地投入到心理安康教育工作中去。我分別從以下幾個(gè)方面開展我的工作：一、廣泛宣傳心理安康知識(shí)宣傳單以及心理小報(bào)設(shè)計(jì)等多種途徑宣傳心理安康知識(shí)。從實(shí)際出發(fā)，自己選材，自行設(shè)計(jì)整理，貼近學(xué)生成長(zhǎng)需要，激發(fā)他們對(duì)心理安康知識(shí)的興趣；另一方面，在準(zhǔn)備過程中，自我學(xué)習(xí)，自我進(jìn)步。二、上好心理安康教育課針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，開展課程教學(xué)，分別設(shè)計(jì)課程，高一有：新生環(huán)境適應(yīng)，心理學(xué)導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)自我，氣質(zhì)類型；高二有：人生規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃，人生因挫折而成長(zhǎng)等主題心理課。通過集中的課堂教育讓學(xué)生接觸理解心理知識(shí)，讓學(xué)生理解自身的心理狀態(tài)，并學(xué)會(huì)一些自我調(diào)試的方法。三、開展心理訪談工作心理訪談工作是心理安康教育重要的組成局部。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大，競(jìng)爭(zhēng)的劇烈，青春期的躁動(dòng)以及一系列青少年常見的心理問題，他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的情緒困擾。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用，開設(shè)了訪談、短____談、學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體訪談、家長(zhǎng)訪談。從訪談的內(nèi)容看，學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)〔學(xué)習(xí)、生活〕，人際關(guān)系處理、家庭關(guān)系、異性交往等問題，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的各類心理困惑，從心理專業(yè)角度為他們解釋、建議，幫助他們順利度過心理困惑期。一般情況下，學(xué)生主動(dòng)預(yù)約心理訪談，并在約定好的時(shí)間來心理輔導(dǎo)室，如有必要，也會(huì)主動(dòng)聯(lián)絡(luò)個(gè)別學(xué)生，理解學(xué)生的心理狀況。四、做好教科研工作教科研工作是老師自我進(jìn)步，對(duì)專業(yè)知識(shí)深度認(rèn)識(shí)的過程。是理論指導(dǎo)理論，理論總結(jié)理論的過程。在對(duì)教學(xué)、訪談過程中，遇到的案例及時(shí)做好記錄，加強(qiáng)教學(xué)反思，保持專業(yè)成長(zhǎng)。我校這一年來的心理安康教育工作已經(jīng)步入日?；５瑫r(shí)，在做自我總結(jié)的過程中，不難看出我作為學(xué)校心理老師，自身存在的一些缺乏，比方，由于剛加工作不久，很多才能還在積累的過程中，暫時(shí)沒有可以做到面對(duì)工作得心應(yīng)手，還需要多多學(xué)習(xí)。總之，成績(jī)屬于過去，在將來的心理安康教育工作之路上，我仍需要繼續(xù)努力，讓我校心理安康教育工作可以獲得更加輝煌的成績(jī)。老師年度總結(jié)10轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，回憶這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，有喜有憂，有收獲也有迷惑，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、堅(jiān)持育人第一，全面關(guān)注孩子開展。學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)更重要的是學(xué)習(xí)做人，我充分利用讀書課及語(yǔ)文課堂結(jié)合班級(jí)事情進(jìn)展思想教育，重視日記的修改從平時(shí)的日記中理解他們并與他們進(jìn)展溝通，為她們化解矛盾，解決心中的困惑，讓他們意識(shí)到學(xué)會(huì)做人比什么都重要。作為老師的我深知“桃李不言，下自成蹊”的作用，因此在班級(jí)中我以身作那么，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行爭(zhēng)取給孩子一個(gè)正確的言論導(dǎo)向。二、要有一顆愛心，耐心關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。老師的職業(yè)決定了我們要用一顆愛心去對(duì)待每一位學(xué)生，特別是我們的學(xué)校。從家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)學(xué)校的那一刻起我們就擔(dān)當(dāng)起了孩子衣食住行的全部責(zé)任。這些工作是繁瑣而又繁忙的，再加上如今獨(dú)生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給班級(jí)工作帶來了一定的費(fèi)事。所以我們應(yīng)以極大的耐心和熱情來對(duì)待班級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校，孩子的身體不舒適了與同學(xué)有矛盾了，學(xué)習(xí)出問題了，東西找不到了等等，每天類似的瑣碎事情不斷，假如沒有足夠的耐心就不能照顧他們，假如沒有足夠的愛心就不能心平氣和的為她們解決問題。由于如今大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，桌子里都是吃剩的零食，面對(duì)這種情況，我和班主任丁老師專門利用班隊(duì)課進(jìn)展教育，給他們講____故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劶Z食是怎樣來的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么。漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，在餐廳孩子也養(yǎng)成了吃多少拿多少并養(yǎng)成了文明就餐的好習(xí)慣。在生活中，我時(shí)常提醒自己，這是一群分開父母的孩子要時(shí)時(shí)處處關(guān)心她們，更是自己做了母親之后對(duì)學(xué)生更添了許多母親的柔情。每天早晨走進(jìn)教室首先讓他們拿出體溫計(jì)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理;第二天的天氣，提醒他們及時(shí)的增添衣物，這些工作雖然細(xì)碎卻能讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和保護(hù)。良好的師生關(guān)系是學(xué)生遵守紀(jì)律的根底，孩子們上課認(rèn)真聽講課下遵守紀(jì)律班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛很濃。三、認(rèn)真做好備講批輔工作1、備課積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，在同級(jí)段老師的指導(dǎo)下集體備課，仔細(xì)聽認(rèn)真記寫好教案，認(rèn)真鉆研教材，教參，吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)展羅列總結(jié)，為的就是讓學(xué)生有個(gè)明晰地復(fù)習(xí)印象。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，上課時(shí)，認(rèn)真講課力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，課間巡視時(shí)注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)展面對(duì)面的輔導(dǎo)。3、作業(yè)我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心的挑選，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生才能開展的能發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性地作業(yè)。語(yǔ)文是語(yǔ)言，因此除了課堂效果之外還需要讓學(xué)生多讀書增加閱讀量豐富知識(shí)，為此在早讀時(shí)我堅(jiān)持理解早讀情況發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題也及時(shí)解決及時(shí)講清楚。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”教育工作是常新的，也是永無止境的，社會(huì)在開展，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷地變化。因此，我必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，心問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)的做好工作以完成我們肩負(fù)的神圣使命。老師年度總結(jié)11這學(xué)期來本人認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)。一個(gè)學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比擬完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：1、積極做好課后輔導(dǎo)工作。能積極做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開場(chǎng)，從贊美著手，根據(jù)所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和后進(jìn)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深化的理解和尊重。2、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真上好課。⑴按新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的情況備好課。認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和〔入黨申請(qǐng)書〕教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)。⑵充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師只起組織和引導(dǎo)的作用，師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂變成有利于學(xué)生主動(dòng)探究。3、積極做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)教學(xué)最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。我非常注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)展穩(wěn)固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)、反思。4、注重知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)、過關(guān)。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進(jìn)展檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生從在的問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)空難的學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的個(gè)別指導(dǎo)，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了進(jìn)步。老師年度總結(jié)12本學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)生物學(xué)的教學(xué)工作和檔案管理工作，這一學(xué)年來我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和生物課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)方法，與新課程共成長(zhǎng)。在檔案管理工作中能認(rèn)真的完本錢職工作，按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下派的各項(xiàng)任務(wù)，總結(jié)如下：首先我談?wù)創(chuàng)纬跗呱锝虒W(xué)工作的總結(jié)：一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步思想和業(yè)務(wù)機(jī)能素質(zhì)。本學(xué)年我是第一次擔(dān)任初七生物工作的，對(duì)很多生物工作的認(rèn)識(shí)理解做的準(zhǔn)備工作不是很夠，但是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作才能的信任，初七的生物工作我要完成的更好，俗話說“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓生物學(xué)科有更好的青春和活力，我一直在課余時(shí)間積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握初七生物知識(shí)，認(rèn)真結(jié)合第八次課程的改革，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)以及新課程的標(biāo)準(zhǔn)跟理論規(guī)劃。另外我還通過各種生物方面的書籍，網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了生物新課程的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。以及相關(guān)的文章如《老師怎樣與新課程同行》等各種相關(guān)的書記和文章，讓我在工作中不斷成長(zhǎng)，樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，為了更好的擔(dān)任教學(xué)工作，明確努力的方向，還通過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)聽課，公開課等讓自己在教學(xué)方面不斷的進(jìn)步。讓自己的知識(shí)不斷累計(jì)，豐富了自己的知識(shí)量，為以后的教學(xué)工作做好更好的準(zhǔn)備。二，讓生物課程走入課堂。如何教好初七生物，如何貫徹《國(guó)家生物課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)生物的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目的，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及新課程教材。使自己教育教學(xué)程度躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。三：如何通過生物課程讓師生之間互動(dòng)共同學(xué)習(xí)。作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的老師，在以前的工作理論中，我掌握很多的教學(xué)方法，能很好的和學(xué)生交流互動(dòng)。同樣我以飽滿的熱情來接收生物課程的工作。為了展現(xiàn)自己全面開展的才能，我決然承受了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考驗(yàn)。在以往的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我能充分開展學(xué)生情感和態(tài)度價(jià)值觀，使老師跟同學(xué)之間成為朋友進(jìn)展互動(dòng)開展。充分而積極的利用各種教學(xué)資，改變教學(xué)方法，學(xué)法。從而獲得了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷，同樣利用在生物課程中得到了明顯的驗(yàn)證。在備課時(shí)，真多本班的實(shí)際情況，有針對(duì)性的精心備課，撰寫教案。課后通過課堂的切身體會(huì)或疏漏，及時(shí)的記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)越性和困惑性。通過這樣的教學(xué)方式，我汲取了大量的教學(xué)經(jīng)歷，開發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，在本學(xué)年的第一學(xué)期，本班的生物平均成績(jī)名列全縣第一，可見我的教學(xué)方法得到了很好的驗(yàn)證，得到了學(xué)生的肯定。在不斷的考慮探究中，全心的在學(xué)生中付出得到了成績(jī)的回報(bào)，作為一名以數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的老師，為自己的付出的工作得到如此的回報(bào)，感到無比的驕傲。教育教學(xué)是我們身為老師的首要任務(wù)，本學(xué)年我努力講新課程的理念應(yīng)用的課堂理論教學(xué)中，活用新教材，理論新理念，力求讓生物課更具特色，形成獨(dú)具的風(fēng)格以及教學(xué)形式，很好的進(jìn)步了生物教學(xué)質(zhì)量，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)跟同事有目共睹的。在擔(dān)任初七生物課程時(shí)，我堅(jiān)持實(shí)在做好認(rèn)真教學(xué)，結(jié)合本班的實(shí)際，靈敏的上好每堂課，真正做好課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成。課后對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)展細(xì)致的修改，通過各種理論實(shí)驗(yàn)課使學(xué)生對(duì)生物課程產(chǎn)生濃郁的興趣，同時(shí)也是為了以后各種教學(xué)累計(jì)經(jīng)歷，不讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)跟同事絕望。另外還通過授課后根據(jù)得失即使寫些教后感。及時(shí)跟本班的班主任進(jìn)展溝通，理解每個(gè)學(xué)生，因人而異很好的改良教學(xué)方法打破學(xué)法，針對(duì)一些舊教材內(nèi)容的陳舊，單一，脫離學(xué)生的實(shí)際問題。我積極對(duì)初七的課程進(jìn)展開發(fā)跟設(shè)計(jì)。通過系統(tǒng)性的，階段性的激發(fā)學(xué)生的熱情促進(jìn)學(xué)生的全面開展，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展及時(shí)的平價(jià)，關(guān)注和技能理解掌握，更關(guān)注學(xué)生的情感與學(xué)習(xí)態(tài)度形成的和開展，既能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果還能有花和開展他們的學(xué)習(xí)。四：在教育工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺乏。首先表達(dá)在生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)不夠深化，在新課程的理論中考慮還不夠多，不能很好的針對(duì)性的對(duì)教學(xué)方面的想法跟問題記錄下來，進(jìn)展很好的反思。其次，在教教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)力度，雖然認(rèn)真的研讀了一些有關(guān)教研方面的書籍，但是在理論中不能應(yīng)用的到位，沒到達(dá)自己心目中理想的目的。最后，在生物教學(xué)中很多有特色有創(chuàng)意的東西好不夠多，本想設(shè)置生物興趣小組，但是由于各種原因沒在現(xiàn)實(shí)中落實(shí)，在今后的教學(xué)中，我要多找出各個(gè)學(xué)科的興趣，讓學(xué)生學(xué)的有興趣，為生物學(xué)的做出奉獻(xiàn)，一份耕耘，一份收獲，在學(xué)海無涯的知識(shí)世界工作中苦樂相伴。我會(huì)本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。老師年度總結(jié)13我有幸被學(xué)校評(píng)為業(yè)務(wù)骨干老師，這是對(duì)我從教多年工作的認(rèn)可，更是對(duì)我今后工作的鼓勵(lì)與鞭策。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)期關(guān)心、鼓勵(lì)、支持和同事們的大力幫助與團(tuán)結(jié)協(xié)作下，通過自己的不斷努力，自身的思想政治素質(zhì)、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)工作，新的教育理論不斷得到了進(jìn)步，圓滿地完成了各學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將我近年來的教學(xué)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、樹立科學(xué)的思想理念，鑄就優(yōu)秀“師魂”老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，將來的火炬手。作為一名人民老師，在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》按照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富學(xué)識(shí)，努力進(jìn)步自身才能，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。二、努力提升業(yè)務(wù)程度，積極參與教科研理論作為一名骨干老師，我覺得進(jìn)步教學(xué)程度和教科研才能是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)歷，認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干老師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在詳細(xì)的教學(xué)理論中嘗試，尋找出一條合適自己的開展之路，從而形成自己的教學(xué)特色。三、敬業(yè)奉獻(xiàn)，發(fā)揮好骨干老師模范帶頭作用作為骨干老師，我積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，著力進(jìn)步青年老師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。積極配合學(xué)校開展好師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，我從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)歷，對(duì)于青年老師的難題或困惑，我向來是知無不言，言無不盡。憑著本人在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原那么來實(shí)現(xiàn)自己的做法，經(jīng)常與同事們一起進(jìn)展課堂教學(xué)、備課、參與課題研究等，積極參與和鼓勵(lì)年輕老師開展好“教材大練兵”活動(dòng)，一是學(xué)。學(xué)習(xí)文化根底知識(shí)，學(xué)習(xí)新教材課程目的，新教材理念，新技術(shù)、新教材教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)討論，豐富老師文化知識(shí)，掌握課標(biāo)，積累理論知識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷進(jìn)步教學(xué)才能。二是看?？垂獾蕾p名人名師的教學(xué)風(fēng)采，啟迪他們的智慧，讓他們積累教學(xué)經(jīng)歷。三是聽。多聽青年老師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為其指點(diǎn)，不斷促進(jìn)同事們專業(yè)知識(shí)和理論程度共同進(jìn)步。四是仿。把自己看到的、聽到的、學(xué)到的運(yùn)用到自己的教學(xué)理論中去的同時(shí)，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)青年教育多摩仿自己，不斷中從理論中創(chuàng)新專業(yè)技能，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色。四、樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，增強(qiáng)自身文化素養(yǎng)俗話說“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水”，從教以來，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)構(gòu)造，不斷進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，以適應(yīng)飛速開展的教育教學(xué)的需要。我樹立了終身學(xué)習(xí)意識(shí)，個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，我是從不敢懈怠的。因此，我業(yè)余不得不加強(qiáng)對(duì)電腦、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)一些名師講堂及先進(jìn)的教學(xué)案例進(jìn)展研究，大膽借鑒別人的好經(jīng)歷好教法，并將其轉(zhuǎn)化和吸收，用理論武裝自己的頭腦，使自己成為活水之，永不枯竭，保持鮮活。五、獲得榮譽(yù)與成績(jī)20xx—20xx20xx—20xx20xx—20xx20xx、9優(yōu)秀老師20xx、3優(yōu)秀班主任總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂，在今后的教育教學(xué)上，我將再接再厲，讓我的教學(xué)再上新臺(tái)階！老師年度總結(jié)14本學(xué)年我擔(dān)任八年級(jí)〔11〕，〔16〕兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作做以下總結(jié)，汲取經(jīng)歷，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以期待來年在教學(xué)上更上一層樓。首先，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，一年來，我積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，兢兢業(yè)業(yè)工作。在教學(xué)中以“老師職業(yè)道德”嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)教。我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加研修組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。其次，教學(xué)與教育是我的工作中心。非常關(guān)注“兩頭”的學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況，分析^p他們的知識(shí)破綻及缺陷，及時(shí)找他們進(jìn)展查缺補(bǔ)漏，多關(guān)心、鼓勵(lì)后進(jìn)生。從課堂、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)或其他方面注意他們的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們樹立起信心，努力克制困難，從不放棄他們。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。課上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們自己去尋找問題，解決問題的興趣，同時(shí)也培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)技能。另外，每次