四年級上冊英語說課稿-Unit5ournewhomePeriod6（exercise）-譯林版一、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容為譯林版四年級英語上冊Unit5OurNewHomePeriod6（exercise）。二、教學(xué)目標(biāo)1.能力目標(biāo)學(xué)生能夠正確地快速朗讀出新單詞和短語。學(xué)生能夠用所學(xué)內(nèi)容回答問題。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語言自然流暢地進(jìn)行口語交際。2.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠識(shí)別并熟練使用單詞和短語：furniture,inthecorner,onthewall,abovethetable。3.情感目標(biāo)學(xué)生能夠懂得愛護(hù)自己的家，關(guān)心家人和家庭。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)講解單詞和短語：furniture,inthecorner,onthewall,abovethetable。學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行問答和口語交際。2.教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)為學(xué)生能否熟練地用所學(xué)單詞、短語進(jìn)行口語交際。四、教學(xué)過程1.Warming-up教師可以開始進(jìn)行本節(jié)課內(nèi)容的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)：先集中在上節(jié)課的主題，問孩子們“whatcanyouseeinyourlivingroom?”，引起他們對今天主題的關(guān)注。2.ExerciseActivity1讓學(xué)生帶著問題去看這幅圖，然后回答問題，問題如下：CanyouseeaTVinthepicture?Isthesofainthecorner?Arethechairsnexttothesofa?Arethereanypicturesonthewall?What’sabovethetable?Activity2根據(jù)圖片提供的信息練習(xí)對話交際，如：StudentA：Canyouseethesofainthepicture?StudentB：Yes,it’sinthecorner.StudentA：Arethechairsnexttothesofa?StudentB：No,they’renexttothetable.Activity3讓學(xué)生帶著問題再看這幅新的圖片，問題如下：CanyouseeaTVinthepicture?Isthebookshelfontherightorontheleft?What’sonthebookshelf?What’sabovethesofa?What’sinthecorner?3.Production老師可以讓學(xué)生根據(jù)自己的房間繪畫，然后讓每個(gè)學(xué)生去描述自己畫的房間。五、教學(xué)評估學(xué)生能夠正確地快速朗讀出新單詞和短語。學(xué)生能夠用所學(xué)內(nèi)容回答問題。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語言自然流暢地進(jìn)行口語交際。六、板書設(shè)計(jì)furnitureinthecorneronthewallaboveth