三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷一、下列四組詞語(yǔ)讀音、字形全部正確的一組是（）。A.咳嗽（suo）．歷害飽脹琴棋書(shū)畫(huà)B.蓮蓬（peng）．告誡脊背守株待兔C.嘀（di）咕．諺語(yǔ)蠟燭眼花繚亂D.花瓣兒（ban）密秘干燥齊人憂天二、下面各組詞語(yǔ)中，全部互為近義詞的一項(xiàng)是（）。A．美觀—美麗經(jīng)?！紶柗曳肌枷鉈．驕傲—自滿(mǎn)發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺(jué)滿(mǎn)意—滿(mǎn)足C．繼續(xù)—連續(xù)清除—消除盛開(kāi)—盛情D．夢(mèng)想—想念神奇—奇特思緒—思考三、下列句子中加點(diǎn)詞用法有誤的一項(xiàng)是（）。A.水面上的小圓暈一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。．．B.這只小狗的鼻子真靈敏，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。．．C.老師用目光鼓舞我舉手回答問(wèn)題。．．D.大家連續(xù)工作了一天一夜，終于把這件事完成了。．．四、選詞填空。貢獻(xiàn)奉獻(xiàn)1．人人都 一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。2．雜交水稻之父袁隆平對(duì)人類(lèi)的 是不可估量的。靈巧靈敏3．狗的鼻子非常 。4．李老師的手真 ，一會(huì)就剪出了很多美麗的圖案。五、關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)日，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。B.端午節(jié)要吃月餅、賽龍舟，并在家門(mén)口掛上艾草。C“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”詩(shī)句中的傳統(tǒng)節(jié)日是重陽(yáng)節(jié)。D.春節(jié)也叫“過(guò)年”，貼對(duì)聯(lián)、吃年飯、拜年、剪窗花等都是春節(jié)的習(xí)俗。六、按要求完成句子練習(xí)。1．照樣子寫(xiě)句子。（1）例：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛(ài)?。。?）例：裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。”裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯(cuò)啊?！?．大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。（縮句）3．照樣子，用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話連成一句話。例：市場(chǎng)上的商品琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。市場(chǎng)上的商品物美價(jià)廉。市場(chǎng)上的商品不僅琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。（1）回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路?？梢灾篮}卜先生的這根長(zhǎng)胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。（2）誰(shuí)給小沙剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”。店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客。七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的 ，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的 ，以及慢性子的 和急性子的 等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友 、動(dòng)物朋友 、 等。八、多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富，具有濃郁的中華文化韻味。過(guò)好中國(guó)節(jié)，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種傳承。請(qǐng)你按照要求完成下列題目。1．讀一讀上聯(lián)，請(qǐng)選出恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好 下聯(lián)：（）A.萬(wàn)紫千紅鬧新春 B.萬(wàn)事如意步步高2．請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，照樣子寫(xiě)一個(gè)句子。例：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。仿寫(xiě)： 3．除夕夜，家人團(tuán)聚一起熱熱鬧鬧地過(guò)節(jié)，可是弟弟卻一直在低著頭玩手機(jī)。爸爸媽媽批評(píng)他，他卻說(shuō)：“年年都圍在一起吃年夜飯，有什么意思，還不如玩手機(jī)呢！”此時(shí)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“ ”九、課內(nèi)閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。TOC\o"1-5"\h\z1．選文中畫(huà)線句子所用的說(shuō)明方法是（ ）。人.列數(shù)字 B.打比方 C.舉例子 口.作比較2.用“”畫(huà)出第一段的中心句，用“”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。3．選段中突出趙州橋什么特點(diǎn)？不正確是的一項(xiàng)是（ ）。A.雄偉B.堅(jiān)固 C.歷史悠久 D.美觀4．“這種設(shè)計(jì)”指的是（ ）A.橋下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞。B.橋全部用石頭砌成。C.大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。5．“這種創(chuàng)舉”的作用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(A.減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。B.看起來(lái)比較美觀。C.減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。6.欄板上雕刻的龍栩栩如生。用上“有的……有的……”，描述其他形態(tài)的龍。十、閱讀短文，完成練習(xí)。大車(chē)隊(duì)一隊(duì)載著瓦罐的大車(chē)，正從一個(gè)陡峭的山坡往下走。車(chē)隊(duì)主人趕著第一輛車(chē)小心翼翼地走在前頭，讓其余的車(chē)在坡頂?shù)群?。為了不讓大?chē)往山下滑，馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車(chē)，一步一步向下挪?？墒瞧马斏系囊慌贻p的馬卻大罵可憐的駿馬沒(méi)有能耐：“嘿，大家夸你是駿馬，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞簡(jiǎn)直像只爬行的大蝦！哎呀，差點(diǎn)撞到巖石上。斜啦，又歪啦！膽子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一頭蠢驢！要是上山或者在夜里，那還情有可原，可現(xiàn)在是下山啊，而且又在白天！既然你沒(méi)本事，就應(yīng)該馱水去。待會(huì)瞧我的，看我怎么下山，我保證分秒不會(huì)浪費(fèi)，讓車(chē)子飛一般下山?！庇谑禽喌侥贻p的馬了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起貨車(chē)上路啦。但是它剛一起步就開(kāi)始搖晃，身后的大車(chē)催促它，車(chē)速變得越來(lái)越快。小馬索性撒開(kāi)四蹄飛奔起來(lái)，大車(chē)碾過(guò)石頭，越過(guò)溝壑，一路上跌跌撞撞。最后馬兒拖著貨車(chē)“轟隆”一聲，翻進(jìn)了山溝，報(bào)銷(xiāo)了主人的一車(chē)瓦罐。選自《克雷洛夫寓言》1．文中的主人公是（）。A.車(chē)隊(duì)的主人B.馴良的駿馬 C.年輕的馬 D.載瓦罐的大車(chē)2．年輕的馬報(bào)銷(xiāo)了主人的一車(chē)瓦罐的主要原因是（）。A.瓦罐太重 B.山坡太陡 C.動(dòng)作太慢 D.年輕的馬太驕傲3．第三自然段中“哎，真是一頭蠢驢！”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）。A.年輕的馬對(duì)駿馬的贊美 B.年輕的馬對(duì)駿馬的佩服C.年輕的馬對(duì)駿馬的同情 D.年輕的馬對(duì)駿馬的嘲笑4．下面兩個(gè)句子，哪句寫(xiě)得好？先回答哪句寫(xiě)得好，再寫(xiě)出好在哪里。①瞧你，慢吞吞的。 ②瞧你，慢吞吞簡(jiǎn)直像只爬行的大蝦！5．讀了這個(gè)寓言故事，你明白了什么道理？十一、習(xí)作百花園。寫(xiě)一種你喜歡的動(dòng)物，留心觀察，抓住動(dòng)物的外形、動(dòng)作、性情等方面的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。參考答案一、B二、B三、C四、1．奉獻(xiàn) 2．貢獻(xiàn)3．靈敏 4．靈巧五、B六、1．（1）示例：頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情地跳舞。（2）爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，他把道理告訴我，是不希望我犯錯(cuò)。2．大家想知道事情。3．（1）只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根長(zhǎng)胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。（2）因?yàn)檎l(shuí)給小沙剃頭，他就罵誰(shuí)“害人精”，所以店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客。七、宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂小蝦八、1.B2．月圓中秋，家家團(tuán)聚吃月餅。3．一家人在一起過(guò)節(jié)，拉近了距離，增進(jìn)了親情，爸爸媽媽多想和你聊聊天啊，不要再玩手機(jī)了。九、1.A2.趙州橋非常雄偉。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。3．C4．C5．B6.有的刻著一只騰飛的龍，高昂著頭，一臉莊嚴(yán)；有的刻著小龍，環(huán)繞在巨龍身邊……十、1.C2．D3．D4.第②句更好。第②句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“馴良的駿馬”比作“慢吞吞的大蝦”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了駿馬的“慢”。5．有些人總覺(jué)得別人錯(cuò)誤百出，一旦自己動(dòng)起來(lái)，結(jié)果做得更加糟糕。十一、范文：我那只可愛(ài)的小白兔我有一只小白兔，它的名子叫毛絨團(tuán)兒，是因?yàn)樗鼫喩砩舷旅q絨的，而且睡覺(jué)時(shí)還會(huì)縮成一團(tuán)兒才起的名。它可是我千求萬(wàn)求媽媽才買(mǎi)來(lái)的，所以我格外愛(ài)惜它。毛絨團(tuán)兒活潑可愛(ài)。全身雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)別的顏色，看上去就像是用一潔白無(wú)暇的白玉雕刻而成的；它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它常常靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)紅眼睛，向周?chē)鷴咭?，仔?xì)觀察四周的動(dòng)靜。它的耳朵又長(zhǎng)又大，只要聽(tīng)到一點(diǎn)兒輕微的聲音，就會(huì)“唰”地一下豎起來(lái)，靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找發(fā)出聲音的地方，警惕地細(xì)聽(tīng)是不是敵人靠近了。還有它的嘴巴非常奇特，有三瓣，一聞到食物的氣息就會(huì)不顧一切地張大嘴巴，然后把食物嚼了兩下便吞入肚中。自從買(mǎi)來(lái)那天起，我就拼命想讓它多吃點(diǎn)，這樣就可以快點(diǎn)長(zhǎng)大長(zhǎng)胖。可是它不領(lǐng)我這份的情，一天到晚“抬頭望明月，低頭思媽媽”。有時(shí)還不住的“面壁思過(guò)”，總是不理我，屁股對(duì)著我，可我不在意，因?yàn)樗钠ü墒悄菢拥目蓯?ài)，像個(gè)大絨球。為了讓它不再思念媽媽?zhuān)覝?zhǔn)備給它洗一個(gè)冷水澡舒服一下，緩解它的心情。開(kāi)始，我把它放在水槽里，它好像不高興，拼命想從光滑的水槽里爬出來(lái)。為了不讓它再鬧，我接了一盆冷水，輕輕地倒在毛絨團(tuán)兒的身上，然后擠點(diǎn)沐浴液，慢慢地抹在它身上，它不鬧了，好像很舒服，再用冷水淋一下，把沐浴液沖干凈，好不容易才把這個(gè)玩皮的小兔子洗好?？墒且患笫戮瓦@樣爆發(fā)了，毛絨團(tuán)兒因?yàn)橄催^(guò)澡，毛都粘在一起，豎不