二年級語文教學(xué)工作計劃第一學(xué)期范文

二年級語文教學(xué)工作計劃第一學(xué)期范文一、學(xué)生基本情況在上學(xué)年的教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成、知識基礎(chǔ)和接受能力方面都有了進步。本學(xué)期，我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，虛心學(xué)習(xí)，深入轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以對學(xué)生、家長和教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好教育教學(xué)。二、教材分析：本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的合作方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。三、教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。2.認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。3.學(xué)習(xí)使用音序查字法，用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。7.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。四、主要工作1.主持召開家長會。與科任教師合作，向?qū)W生家長介紹新教材特點、教材教學(xué)要求，介紹二年級學(xué)生身心及學(xué)習(xí)特點，征求家長意見，提出家教建議。2.識字、寫字：每天一節(jié)；每月一次寫字比賽。3.閱讀：每天開展“小小故事會”活動；每天一節(jié)閱讀課，做好閱讀指導(dǎo)。4.寫話：讀寫結(jié)合；注重方法指導(dǎo)，保證至少每兩周一次。五、保證措施1.緊抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，制定行之有效的班規(guī)班紀(jì)。性和社會需求，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。教材還配備了豐富的課外閱讀材料，幫助學(xué)生拓寬知識面，提高閱讀能力。四、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的語文教學(xué)目標(biāo)是：通過采用愉快和情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實施反饋教學(xué)及成功教學(xué)，重點關(guān)注學(xué)困生，關(guān)注和推動家庭教育，使他們不掉隊。在課堂教學(xué)和日常交往、綜合性實踐活動中，創(chuàng)造機會，盡可能讓學(xué)生多說話，愛說話，提高口語表達(dá)能力，舉行字詞比賽、講故事比賽，擴大學(xué)生的識字量，提高閱讀能力。對于優(yōu)等生，要展示課外閱讀量，拓寬知識面，促進其能力持續(xù)發(fā)展。鼓勵參與班級管理，并結(jié)成一幫一的小對子，鼓勵多寫話，在報刊上發(fā)表自己的作品。對于學(xué)困生，要教給合適的學(xué)習(xí)方法，提醒其專心學(xué)習(xí)，多幫助他們。作業(yè)有錯面批面改，直至理解為止。展開“一幫一”以優(yōu)帶差活動，有進步及時表揚，切實提高學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)重點和難點本學(xué)期的教學(xué)重點是提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和閱讀能力，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教學(xué)難點是如何針對不同的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法和手段，使每個學(xué)生都能得到有效的提高。六、教學(xué)方法和手段本學(xué)期的教學(xué)方法和手段主要包括愉快和情境教學(xué)法、反饋教學(xué)、成功教學(xué)、口語表達(dá)訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練、字詞比賽、講故事比賽、課外閱讀、小組合作學(xué)習(xí)等。七、教學(xué)過程安排本學(xué)期的教學(xué)過程安排主要包括課堂教學(xué)、日常交往、綜合性實踐活動、課外閱讀等環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)中，要采用愉快和情境教學(xué)法，創(chuàng)造機會，讓學(xué)生多說話，舉行字詞比賽、講故事比賽等活動，提高口語表達(dá)能力和閱讀能力。在日常交往中，要多關(guān)注學(xué)生，幫助學(xué)困生，推動家庭教育，使他們不掉隊。在綜合性實踐活動中，要鼓勵學(xué)生參與，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。在課外閱讀中，要引導(dǎo)學(xué)生閱讀各種類型的書籍，拓寬知識面，提高閱讀能力。八、教學(xué)評價本學(xué)期的教學(xué)評價主要包括日常評價和期末評價。日常評價主要是通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、口語表達(dá)能力、閱讀能力等方面進行評價。期末評價主要是通過期末考試、作品評比等方面進行評價。同時，要注重學(xué)生的自我評價和互評，促進學(xué)生的自我認(rèn)知和自我提高。1.學(xué)生需要掌握350個字的認(rèn)識、讀音、字形、意思、正確書寫和運用口頭和書面表達(dá)。2.學(xué)生需要認(rèn)識450個常用字，掌握字音和詞句的意思。3.學(xué)生需要正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段，并在閱讀中積累詞語。難點：1.提高識字能力，鞏固識字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。2.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號，學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。3.培養(yǎng)寫作興趣，能夠?qū)⒖吹胶拖氲降膬?nèi)容寫下來。在寫作中運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，并學(xué)習(xí)寫日記。教學(xué)措施：1.注意同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案。2.創(chuàng)造性地使用教材，根據(jù)當(dāng)時、當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實際，隨時利用身邊的語文教育資源，豐富語文教學(xué)的內(nèi)容與形式，拓寬語