I 12液體自動(dòng)混合攪拌系統(tǒng) 12.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 22系統(tǒng)工藝流程 1.2.3控制要求 2.3控制系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì) 23.1系統(tǒng)主電路 2.3.2系統(tǒng)PLC的外部接線圖 3. 3.4控制系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì) 34.1梯形圖程序結(jié)構(gòu)圖 3.4.2程序的調(diào)試及仿真結(jié)果 5.設(shè)計(jì)體會 9參考文獻(xiàn) 1現(xiàn)如今，我們的生活環(huán)境和工作環(huán)境有越來越多的可編程控制器的小電腦在為我們服務(wù)，其應(yīng)用在工業(yè)控制，尖端武器，通信設(shè)備，信息處理，家用電器中都發(fā)揮了極有用的作用。本課題中的液體混合廣泛用于食品、飲料、驚喜化工等生產(chǎn)中，隨著自動(dòng)化系統(tǒng)化，自動(dòng)化，智能化方向發(fā)展。本次任務(wù)提出了利用PLC結(jié)合傳感器實(shí)現(xiàn)對液體的混合控制作業(yè)，保證了相關(guān)生成的快速性、精確性、合理性，更好的滿足了實(shí)際生成的需要，提高了經(jīng)濟(jì)效益。本次設(shè)計(jì)的目的是利用可編程控制器實(shí)現(xiàn)對液體混合的自動(dòng)控制設(shè)計(jì)，采用PLC為控制核心，具備自動(dòng)混合兩種液體的功能，有傳感器檢測儲藏罐中的液面高度，安順序加入A,B兩種液體，攪拌1Min后放出混合液體。設(shè)計(jì)任務(wù)包括電氣控制系統(tǒng)有兩種液體A和B,在容器中按照一定比例進(jìn)行混合攪拌，結(jié)構(gòu)如下圖所示。其中液位傳感器一變送器部分設(shè)置了三個(gè)液位標(biāo)志傳感器，分別為I、H和各閥門關(guān)閉，容器是空的Y1=Y2=Y3=OFF，|=H=L=OFF，M=OFF。2（2）啟動(dòng)操作①按下啟動(dòng)按鈕，自動(dòng)打開閥門A使液體A流入；③當(dāng)液面到達(dá)傳感器H的位置時(shí)，關(guān)閉閥門B，同時(shí)啟動(dòng)攪拌機(jī)M攪拌1min；④攪拌完畢后，打開放液閥門C；⑤當(dāng)液面到達(dá)傳感器L的位置時(shí)，再繼續(xù)放液10s后關(guān)閉放液閥門C，同時(shí)打開閥門A，開始下一個(gè)周期，如此循環(huán)下去。（3）停止操作在工作中如果按下停止按鈕，攪拌機(jī)不立即停止工作，只有當(dāng)當(dāng)前混合操作處理完畢，才停止工作即停在初始狀態(tài)。（1）掌握PLC工作原理、編程及調(diào)試方法以及在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用技術(shù)。（2）根據(jù)液體混合系統(tǒng)的工作要求，制定合理的電氣控制設(shè)計(jì)方案。（3）正確選用驅(qū)動(dòng)電機(jī)、電磁閥、傳感器等。（4）正確選用PLC，確定輸入輸出設(shè)備。（7）編寫設(shè)備的電氣工作原理說明及其使用說明3根據(jù)系統(tǒng)地順序功能圖設(shè)計(jì)的梯形圖程序如下:4程序段71:啟動(dòng)階段，打開AR門M?M?：瞬圈趣沁開沁'此時(shí)竝閉出感^鈕程序段?2:閥煤閉，閥E打開至液面*■碩體傳感"攪拌電動(dòng)髓混合液閥—打電磁閥曠5RUN-PRUNSTOPRUN-PRUNSTOPMRES此時(shí)要首先關(guān)閉液面最高標(biāo)志H與中閭標(biāo)志I傳感器按鈕，使得在方義體過程中能一直就到最低中閥A得電，開始循環(huán)工作（L失電后’恥.0線圈失電，其下降沿開始變?yōu)樯仙凉?jì)使得T2開始工rS5T#10S回回□SFDCRUN—STOP0010m$圍圍QS4一廠.廠廠廠廠廠廠T?Q.?10?XBT6010ms010ms*uTpRUNRUN-PRUNSTOPMREST=0廠廠廠「廠廠廠廠RUN廠\\I和〒0hOms▼T=0T百ZBSTOPMHESZ亍LMB03210廠”QB47 RUN-PyRUNRapINSTOPR010ms—T圍.-J-BIlsBIls□□SF■DPDCRUNrSTOPRUN-PRUNSTOPMRESMB0Q100ms*T=0DTORshRUN^PRUNSTOPMRES70B5|vMBMB0〒8T2T2.05n40&54MB-4fQB44?廠廠FU??i廠RUNP*RUNrMB0rSTOPMRESVj[]、RUNSTOPMRES)sRUNFRUNSTOPMRESggZJMBZJ9在經(jīng)過一周多的努力后，終于在今天我的PLC液體混合課題道理快接近尾聲的階段，自己心里很充實(shí)很開心。這學(xué)期我們的PLC課程是由顧老師帶的，我們的基礎(chǔ)都打的很扎實(shí)，這在設(shè)計(jì)的過程中幫了我們很大的忙，但由于課時(shí)有限，在短短的兩次實(shí)驗(yàn)過程中，我沒能很好的掌握PLC軟件STEP7的應(yīng)用，課題剛下來的時(shí)候，自己還是有點(diǎn)緊張，經(jīng)過了同老師的答教，我學(xué)會了STEP7軟件的應(yīng)用并將自己的課設(shè)題目搭建運(yùn)行了出來。在這次課程設(shè)計(jì)的過程中，我學(xué)習(xí)到了，不論是任何學(xué)科，都應(yīng)該將理論與實(shí)際結(jié)合起來，這樣我們才能夠更好的更全面的掌握該門課程，實(shí)際是對理論的鞏固，理論是對實(shí)際的指導(dǎo)，兩者缺一不可。問，及時(shí)的向老師請教，向同學(xué)尋求幫助，老師的指點(diǎn)會給你另一條思考的方式，而和這次課程設(shè)計(jì)是一個(gè)很難忘的過程，在大三的第二學(xué)期里，這樣充實(shí)的學(xué)習(xí)是已經(jīng)快接近尾聲的時(shí)候了，因此自己格外珍惜