2023年學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃(通用篇)學(xué)期體育教學(xué)工作安排1

一、指導(dǎo)思想及基本思路

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的看法》(中心7號(hào)看法)，以區(qū)教委體、衛(wèi)、美科體育工作要點(diǎn)及鎮(zhèn)中心小學(xué)工作安排為依據(jù)，以全面提高體育課堂教學(xué)水平、群體活動(dòng)質(zhì)量和競(jìng)技水平為重點(diǎn)，接著堅(jiān)持“常常化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化”的管理，主動(dòng)開(kāi)展體育工作。加強(qiáng)“迎奧運(yùn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。

二、主要工作支配

(一)成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：王文林

副組長(zhǎng)：張建新

組員：王海濤

各校主任

(二)落實(shí)規(guī)章，加強(qiáng)常規(guī)。

各校要仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《規(guī)則與方圓》規(guī)章制度匯編中的體育工作管理制度，確保體育工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。

(三)加強(qiáng)體育老師隊(duì)伍建設(shè)。

1、提高體育老師的政治思想水平，樹(shù)立為體育服務(wù)的意識(shí)。

2、注意體育老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高體育老師的業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)參與懷柔區(qū)體育老師基本功的競(jìng)賽，爭(zhēng)取成果有所突破。

3、主動(dòng)開(kāi)展對(duì)體育老師運(yùn)動(dòng)技能的培訓(xùn)工作，以嶄新的面貌迎接北京市對(duì)體育老師的技能考核工作。

4、努力提高體育老師的教科研水平，主動(dòng)參與懷柔區(qū)教科研中心組織的各項(xiàng)論文的評(píng)比工作，爭(zhēng)取在這方面有所突破。

(四)加強(qiáng)體育教、科研工作。

1、進(jìn)一步規(guī)范體育教研組活動(dòng)，做到有安排、有記錄、有體會(huì)、有總結(jié)，提高體育教研組活動(dòng)的實(shí)效性。

2、建立適合我們山區(qū)體育科研的課題，仔細(xì)完成課題的探討過(guò)程，爭(zhēng)取有所突破，并做好結(jié)題的打算工作。

(五)主動(dòng)開(kāi)展課外體育活動(dòng)，提高群體活動(dòng)質(zhì)量。

1、抓好“兩操”“課外體育活動(dòng)、大課間體育活動(dòng)”主動(dòng)貫徹全民健身活動(dòng)綱要。學(xué)?！皟刹佟?、“課外體育活動(dòng)、大課間體育活動(dòng)”是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教化的一個(gè)窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動(dòng)、大課間體

育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動(dòng)、大課間體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。所以各班要仔細(xì)抓好廣播操和集體舞的訓(xùn)練工作，要做到人人參加，師生共練，培育全面發(fā)展的學(xué)生。重點(diǎn)是組織開(kāi)展好各校的大課間體育活動(dòng)，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階，提高大課間活動(dòng)的實(shí)效性，漸漸形成規(guī)模，形成各校的特色。

2、當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)要組織課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間。課外體育活動(dòng)要做到有安排、有支配、保平安、切實(shí)提高課外體育活動(dòng)的實(shí)效性。課外體育活動(dòng)班主任必需到場(chǎng)指導(dǎo)，確?；顒?dòng)中不出現(xiàn)平安問(wèn)題。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做好懷柔區(qū)體衛(wèi)科對(duì)各校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)成果的專項(xiàng)抽查工作，要求各校體育老師仔細(xì)完成體質(zhì)健康檢測(cè)的鞏固練習(xí)工作，爭(zhēng)取取得良好的效果。

(六)主動(dòng)組織課余體育訓(xùn)練與競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生競(jìng)技水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的管理。

(1)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練在做到有安排、有訓(xùn)練教案、有總結(jié)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練教案的管理，提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練教案的科學(xué)性和好用性，期末各校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練教案交至中心小學(xué)體育組。進(jìn)一步加大運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練訓(xùn)練力度，主動(dòng)備戰(zhàn)區(qū)春運(yùn)會(huì)(5月7、8日)爭(zhēng)取優(yōu)異成果。

(2)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)小型的體育單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，主要以跳繩、踢毽子為主。最終組建校隊(duì)參與懷柔區(qū)的競(jìng)賽。

(3)各完小可自行組織好具有本校特色的一些以班級(jí)為單位的體育活動(dòng)，要做到有安排、有組織、有小結(jié)。(活動(dòng)資料保存以備查)

2、進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)我鎮(zhèn)三球項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。

(1)各校在中、高年級(jí)中開(kāi)展籃球賽活動(dòng)。(要有方案、有記錄)

爭(zhēng)取培育2至3名籃球特長(zhǎng)生，為我鎮(zhèn)組建籃球隊(duì)打下良好的基礎(chǔ)。

(2)發(fā)揮中心小學(xué)足球的優(yōu)勢(shì)，做好訓(xùn)練工作，提高技戰(zhàn)術(shù)水平，爭(zhēng)取在競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

(3)黃花城小學(xué)加強(qiáng)乒乓球訓(xùn)練，做到訓(xùn)練時(shí)間、場(chǎng)地有保障。接著組隊(duì)參與懷柔區(qū)的競(jìng)賽。

(七)重視體育課平安問(wèn)題

體育課的平安問(wèn)題是我們體育老師所必需重視的問(wèn)題。首先，我們要有劇烈的責(zé)任心，用滿腔的熱忱去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生充溢愛(ài)心。上課前，應(yīng)仔細(xì)檢查場(chǎng)地器械是否堅(jiān)固平安;在課堂中，應(yīng)細(xì)致視察學(xué)生的活動(dòng)狀況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的平安教化，以免發(fā)生意想不到的損害事故。

1、各校要平安運(yùn)用各類體育器材，防止損害事故發(fā)生。學(xué)期初各校對(duì)體育器材全面細(xì)致自查，消退平安隱患。

2、建立平安制度，分工明確，責(zé)任到人。

3、體育老師要高度重視體育教學(xué)中的平安工作，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)和平安工作措施。

4、制定體育器材、設(shè)施管理制度。

主要活動(dòng)支配

三月：

1、制定體育工作安排。

2、召開(kāi)鎮(zhèn)全體老師會(huì)議。

3、各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建工作。

4、3月下旬組織區(qū)春運(yùn)會(huì)選拔工作，區(qū)運(yùn)會(huì)報(bào)名工作。

四月：

1、各校開(kāi)展踢毽子、跳繩的單項(xiàng)賽。

2、迎接懷柔區(qū)教委對(duì)我鎮(zhèn)體質(zhì)健康的抽查工作。(4、5月)

3、各項(xiàng)裁判員重點(diǎn)培訓(xùn)工作。

五月：

1、參與北京市對(duì)我區(qū)體育老師專業(yè)技能考核工作。

2、參與懷柔區(qū)中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、舉辦跳繩、毽子的小型單項(xiàng)賽。

4、鎮(zhèn)級(jí)課間操評(píng)比工作，結(jié)合期中工作檢查一并完成。

六月：

1、主動(dòng)參與懷柔區(qū)體育課觀摩和體育老師技能展示活動(dòng)。

2、6月初開(kāi)展全鎮(zhèn)的籃球競(jìng)賽，完成隊(duì)伍的組建和報(bào)名工作。

七月

1、本學(xué)期的工作總結(jié)。

2、做好檔案資料的整理工作。

3、主動(dòng)參與懷柔區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

(籃球、乒乓球、足球、毽子和跳繩)

學(xué)期體育教學(xué)工作安排2

一、學(xué)生概況分析

一年級(jí)的學(xué)生，大部分學(xué)生學(xué)會(huì)基本的體育技能，如：30米直線跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、游泳等，但由于他們年紀(jì)小，動(dòng)作技能駕馭不好，很多動(dòng)作不協(xié)調(diào)、有多余動(dòng)作等問(wèn)題。而且他們都活潑好動(dòng)，天真爛漫，喜愛(ài)節(jié)奏較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，也喜愛(ài)游泳和嬉戲，愛(ài)接觸簇新的事物，但他們的留意力易受干擾而分散，須要時(shí)時(shí)提示。因此，我在教學(xué)過(guò)程中常把要學(xué)習(xí)的東西結(jié)合嬉戲進(jìn)行教學(xué)，著重提示他們動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而提高學(xué)習(xí)和參加體育運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性。

二、本學(xué)年教學(xué)任務(wù)及主要教學(xué)措施

本學(xué)年其次學(xué)期的任務(wù)：50米直線跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、投擲、游泳、早操幾個(gè)項(xiàng)目的考核。

主要措施：

1、留意設(shè)計(jì)和組織好各節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式。

2、結(jié)合情景教學(xué)，開(kāi)心教學(xué)的理論指導(dǎo)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、結(jié)合嬉戲進(jìn)行思想品德教化。

4、結(jié)合嬉戲滲透環(huán)保教化。

周次課次教材內(nèi)容備注

一1體育、衛(wèi)生健康學(xué)問(wèn)2早操、嬉戲

二150米直線跑、早操、225米來(lái)回跑、嬉戲

三1隊(duì)列隊(duì)形、跳繩2隊(duì)列隊(duì)形、跳繩、嬉戲

四1早操、跳繩2隊(duì)列隊(duì)形、前滾翻

五1隊(duì)列隊(duì)形、前滾翻2早操、嬉戲

六125米來(lái)回跑、早操、嬉戲2早操、游泳

七1隊(duì)列隊(duì)形、投擲2隊(duì)列隊(duì)形、游泳

八1早操、投擲225米來(lái)回跑、游泳

九1隊(duì)列隊(duì)形、投擲2隊(duì)列隊(duì)形、游泳

十1考核、嬉戲2早操、游泳

學(xué)期體育教學(xué)工作安排3

一、學(xué)情分析

六年級(jí)共有四個(gè)教學(xué)班。各班又存在較大差異，身體素養(yǎng)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求老師嚴(yán)格教學(xué)、細(xì)心組織，爭(zhēng)取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中！

二、教材分析

全期教材內(nèi)容包括（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，（二）、運(yùn)動(dòng)技能，（三）、身體健康，（四）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂探討。室外授課，主要是讓學(xué)生駕馭肯定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自覺(jué)熬煉身體，達(dá)到“健康第一、平安第一”的目的。

三、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)

發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，增加學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，須要有肯定的活動(dòng)場(chǎng)地和必需的體育器材。我校有3000多名學(xué)生，但體育場(chǎng)地器材很有限，僅有300米環(huán)形跑道，其他運(yùn)動(dòng)協(xié)助設(shè)施也很陳舊、落后，這就要求老師自己動(dòng)手，因陋就簡(jiǎn)，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地器材，爭(zhēng)取達(dá)到較好的效果。

四、教學(xué)措施

1、把學(xué)生按自愿報(bào)名報(bào)項(xiàng)的方法分成若干組，各組在體育委員和小組長(zhǎng)的組織下活動(dòng)，老師指導(dǎo)。

2、學(xué)生可以自主參與各自寵愛(ài)的項(xiàng)目，允許學(xué)生在“平安第一，健康第一”的前提下有所創(chuàng)新。

3、注意對(duì)學(xué)生思想品德教化，不但抓學(xué)生和身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康。

五、教學(xué)目的任務(wù)

1、目的：堅(jiān)持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，培育學(xué)生終身體育意識(shí)，重視學(xué)生的主體地位，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益。

2、任務(wù)：

①全面熬煉學(xué)生身體，培育學(xué)生健康的體格，增加學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力。

②駕馭肯定的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，主動(dòng)參與體育活動(dòng)。

③對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，陶冶學(xué)生美的情操，培育學(xué)生的文明行為，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義精神。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排4

在新的學(xué)期里本人將接著擔(dān)當(dāng)七年級(jí)5、6、7、8班的生物教學(xué)工作，為了精彩的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我必將仔細(xì)地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將接著深化貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》精神，深化教化改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。

“雙思”是指老師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：供應(yīng)資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）、點(diǎn)難撥疑（練習(xí)解難）、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）、引導(dǎo)實(shí)踐（遷移創(chuàng)新）。以《全日制義務(wù)教化中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活閱歷；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)學(xué)問(wèn)有更深化的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索；能夠在探究實(shí)力、學(xué)習(xí)實(shí)力和解決問(wèn)題實(shí)力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和接著學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

二、自成教化

本學(xué)期將接著徹底實(shí)行初一年級(jí)的“邁好青春第一步，自信---勝利”教化，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，和人生觀，成為對(duì)社會(huì)有用之才。初一年級(jí)以自信勝利為主體，激勵(lì)學(xué)生邁好人生第一步；關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。

三、學(xué)生基本狀況分析：

通過(guò)去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱較高，對(duì)生物這門(mén)課比較有愛(ài)好，但也存在著很多問(wèn)題：

（1）班與班差別比較大，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)峻。

（2）每個(gè)班的人數(shù)太多，有時(shí)候老師無(wú)法估計(jì)到全部學(xué)生。

（3）優(yōu)秀率不很突出，一部分同學(xué)成果不太志向。

針對(duì)以上問(wèn)題，我要對(duì)學(xué)生加以激勵(lì)和引導(dǎo)，爭(zhēng)取在上一個(gè)新臺(tái)階。這些學(xué)生大部分都來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)凹凸參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成果較好，有的則較差。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。老師爭(zhēng)取要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

四、教材分析：

本學(xué)期講授義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)教材（濟(jì)南版）——《生物學(xué)》（七年級(jí)下冊(cè)）。該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了很多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的學(xué)問(wèn)面的拓展起主動(dòng)作用，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語(yǔ)，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)愛(ài)好，同時(shí)每單元末尾又有信息庫(kù)，進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。既增加了學(xué)生的主體性，又有利基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。

五、詳細(xì)措施：

（一）、備課

備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過(guò)程和內(nèi)容：

l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)工作安排。

（1）鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（2）了解任教班級(jí)學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)問(wèn)狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。

（3）制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)安排及教學(xué)進(jìn)度表。

2、寫(xiě)好教案。

（1）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課時(shí)的講解并描述內(nèi)容。

（2）依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。

（3）全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，結(jié)合教材內(nèi)容寫(xiě)出詳細(xì)教案。

（4）教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)，課型、課時(shí)、教學(xué)方法，教具、教學(xué)反思等。

（二）、上課

上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的學(xué)問(wèn)，而且要駕馭進(jìn)行政治思想教化，傳授學(xué)問(wèn)和開(kāi)發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到：

1、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。

2、教學(xué)內(nèi)容必需正確。要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無(wú)誤地傳授給學(xué)生。

3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。

4、要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，突誕生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)及生物圈中生命的持續(xù)。

5、結(jié)合教材內(nèi)容有安排地進(jìn)行青春期教化。

6、教學(xué)方法得當(dāng)，對(duì)不同的內(nèi)容敏捷選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探究，勇于創(chuàng)新。

（1）學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思索。

（2）重視對(duì)學(xué)生生物學(xué)基本技能和實(shí)力的培育。將試驗(yàn)、視察標(biāo)本等放在非常重要的地位，以提高學(xué)生的四個(gè)實(shí)力(視察、分析及說(shuō)明一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實(shí)際)。

（3）教給學(xué)生學(xué)習(xí)生物特有的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實(shí)際，看圖記憶等)。教給學(xué)生思索和解決問(wèn)題的方法，提高學(xué)生自學(xué)的實(shí)力。

（4）在學(xué)的過(guò)程中，可將講授與試驗(yàn)、視察及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈、投影、錄像等交叉進(jìn)行，以提高教學(xué)效果。

（5）為使教與學(xué)的雙方親密協(xié)作，學(xué)生集中精力聽(tīng)課，要求學(xué)生記好課堂筆記。

7、科學(xué)地支配教學(xué)過(guò)程。每節(jié)課一般應(yīng)包括：提問(wèn)、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求連貫、緊湊，時(shí)間安排合理，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

8、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

（三）、作業(yè)批改

精選作業(yè)，仔細(xì)批改，可使剛好獲得反饋信息，利于改進(jìn)教學(xué)。

1、作業(yè)內(nèi)容要依據(jù)中考要求，留意“雙基”的訓(xùn)練，細(xì)心選題。

2、在布置作業(yè)前，駕馭作業(yè)的深度和廣度，突出理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

3、剛好批改作業(yè)，堅(jiān)持講評(píng)，對(duì)普遍存在的問(wèn)題要在全班進(jìn)行糾錯(cuò)，要求重作和口答，以便加深印象。

4、依據(jù)教材內(nèi)容，可適應(yīng)提前或課后布置一些學(xué)生力所能及的小試驗(yàn)，標(biāo)本采集等。

（四）生物教學(xué)中應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1、以活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮初一學(xué)生的好動(dòng)及主觀能動(dòng)性，從而加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力及實(shí)踐實(shí)力。建議活動(dòng)相對(duì)條件較苛刻，而一般活動(dòng)簡(jiǎn)潔易行，學(xué)生簡(jiǎn)單做，并且簡(jiǎn)單付諸實(shí)施，因此需布置力爭(zhēng)讓學(xué)生自己去完成，以利于學(xué)習(xí)及活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)展。

2、本冊(cè)教材對(duì)人體的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)較為注意。章前有引言，章節(jié)后又有信息庫(kù)。有利于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)及理解、駕馭。因此在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)而不減弱基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到心中有數(shù)。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧，強(qiáng)化、鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)內(nèi)容。

3、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培育學(xué)生應(yīng)用資料分析，得出結(jié)論的實(shí)力。本冊(cè)教材有豐富、色調(diào)艷麗的插圖，對(duì)于學(xué)生理解駕馭課本內(nèi)容有相當(dāng)重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法，也有利于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。

4、應(yīng)注意課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)覺(jué)及發(fā)展史資料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)覺(jué)的一般過(guò)程，明確科學(xué)發(fā)覺(jué)的方法。從而形成科學(xué)探究的一般方法,培育學(xué)生的一般科學(xué)探究實(shí)力,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

總之，初一生物應(yīng)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、發(fā)展實(shí)力（包括探究實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力、科學(xué)試驗(yàn)實(shí)力）及形成科研意識(shí)及科研方法上均有所進(jìn)步，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排5

體育教學(xué)是學(xué)校教化工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，以新課標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作安排如下：

一、學(xué)情分析

六年級(jí)學(xué)生在體能、運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)問(wèn)等方面比其他年級(jí)好，為此老師要給學(xué)生創(chuàng)建主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮。在體育課學(xué)習(xí)中，學(xué)生之間的體能、體育基礎(chǔ)存在極大差異。體育老師要相識(shí)到這種差異，在目標(biāo)確定、內(nèi)容支配等方面區(qū)分對(duì)待。以使學(xué)生都有同等參與體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳實(shí)力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:快跳起來(lái)，立定跳遠(yuǎn)等;在發(fā)展力氣方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)潔體操為主。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)、使學(xué)生初步相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

(二)、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

(三)、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

依據(jù)新課標(biāo)和教材要求，六級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容主要以快速跑、耐久跑，跳動(dòng)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育。體育課中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣、駕馭肯定技能、提高體能、培育良好的心理品質(zhì)和協(xié)作精神的主要途徑;在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力氣的發(fā)展及提高。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排6

一、水平一總目標(biāo)

運(yùn)動(dòng)參加：學(xué)生主動(dòng)參與各種嬉戲活動(dòng)，仔細(xì)上好體育課。

運(yùn)動(dòng)技能：初步駕馭一些簡(jiǎn)潔的球類嬉戲、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。

身體健康：學(xué)生能留意自己正確的坐、立、行等身體姿態(tài)，知道身體各部位名稱及自己身體的改變，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)實(shí)力等素養(yǎng)。

心理健康：與同伴一起參與體育活動(dòng)和嬉戲，充分展示自我，體驗(yàn)勝利或失敗的心情。

社會(huì)適應(yīng)：在嬉戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律，敬重他人，不阻礙他人嬉戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作。

二、任教班級(jí)學(xué)情分析

小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)實(shí)力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動(dòng)、自制力較差，采納情境教學(xué)、嬉戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使他們集中留意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng)建性，教學(xué)中，老師可以讓他們主動(dòng)仿照、開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí)，從而達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)的目的。

三、教學(xué)進(jìn)度：

周次

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

第一周知道做早操的好處和常規(guī)要求并仔細(xì)、主動(dòng)做到引導(dǎo)課體育常識(shí)：《做早操的好處》、隊(duì)列隊(duì)形;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔隊(duì)列，培育身體的良好姿態(tài)縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊；集合；解散；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔隊(duì)列，培育良好作風(fēng)與習(xí)慣。立正、稍息；報(bào)數(shù)；嬉戲；

其次周體會(huì)各種姿態(tài)走的動(dòng)作，培育正確身體姿態(tài)各種方式的自然走；“挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)”；提高走的實(shí)力，發(fā)展靈敏素養(yǎng)各種方式的自然走；“老狼”；適應(yīng)環(huán)境，體會(huì)走跑的動(dòng)作沿地面上直線走或跑；嬉戲；

第三周提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控實(shí)力叫號(hào)跑；追逐跑；提高靈敏、協(xié)調(diào)、自控實(shí)力換物跑；“趕小豬”；發(fā)展快速反應(yīng)實(shí)力，提高控球?qū)嵙ψ匀徽玖⑹酵话l(fā)信號(hào)的起跑；“趕小豬”；

第四周復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操?gòu)?fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；嬉戲；復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；嬉戲；復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；嬉戲；

第五周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操

第六周學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操學(xué)習(xí)武術(shù)操

第七周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操

第八周武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操武術(shù)操的復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)武術(shù)操

武術(shù)操的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)武術(shù)操

第九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操小學(xué)生廣播體操；嬉戲；小學(xué)生廣播體操；嬉戲；檢查：小學(xué)生廣播體操；

第十周知道測(cè)量身高和體重的方法學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重；老鷹捉小雞；身體柔韌性、協(xié)調(diào)性，敏捷性坐位體前屈；單腳跳接力；身體柔韌性、協(xié)調(diào)性，敏捷性坐位體前屈；嬉戲；

第十一周培育對(duì)球的愛(ài)好拍球；拍球接力；熟識(shí)球性，培育對(duì)球的愛(ài)好拍球嬉戲；30m迎面接力；熟識(shí)球性，提高控球?qū)嵙Ω鞣N拍球嬉戲；“追球跑”；

第十二周發(fā)展控球?qū)嵙Ω鞣N拍球、運(yùn)球嬉戲；提高控球?qū)嵙Γ瑫?huì)與同伴協(xié)作各種拍球、運(yùn)球嬉戲；同時(shí)活動(dòng)時(shí)能謙讓、寬容同伴各種投籃嬉戲；

第十三周熬煉身體協(xié)調(diào)性，敏捷性跳短繩；蹦蹦跳跳；；樹(shù)立自信念，體驗(yàn)勝利的喜悅跳短繩；嬉戲：跳墊子；熬煉身體協(xié)調(diào)性，敏捷性各種方式跳短繩；

第十四周發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)實(shí)力走圓形；“蹺蹺板”；嬉戲課：；嬉戲課：跳進(jìn)去拍人；蹦蹦跳跳；

第十五周發(fā)展學(xué)生力氣、協(xié)調(diào)素養(yǎng)立定跳遠(yuǎn)；“8”字接力；發(fā)展學(xué)生力氣、協(xié)調(diào)素養(yǎng)立定跳遠(yuǎn)；；跳墊子嬉戲；發(fā)展學(xué)生力氣、協(xié)調(diào)素養(yǎng)立定跳遠(yuǎn)；“跳進(jìn)去拍人”；

第十六周考核體質(zhì)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目：身高體重、坐位體前屈測(cè)試身高體重；測(cè)試坐位體前屈；測(cè)試坐位體前屈；

第十七周提高快速奔跑的實(shí)力30米快速跑；走“獨(dú)木橋”；提高應(yīng)變實(shí)力，增加下肢力氣50米跑；走“獨(dú)木橋”；發(fā)展柔韌、反應(yīng)、協(xié)調(diào)實(shí)力25米迎面接力；“攻戰(zhàn)領(lǐng)地”；

第十八周發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)實(shí)力，與同伴建立友好合作關(guān)系跳短繩；抓尾巴；30秒跳短繩；“趕小豬”；培育意志與毅力，發(fā)展一般耐力一分鐘跳短繩；拍背嬉戲；

第十九周鞏固已學(xué)小學(xué)生廣播體操?gòu)?fù)習(xí)廣播體操?gòu)?fù)習(xí)廣播體操；廣播體操小測(cè)試；

學(xué)期體育教學(xué)工作安排7

教學(xué)指導(dǎo)思想：

以教化思想為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培育學(xué)生對(duì)體育課的愛(ài)好。力求給學(xué)生一個(gè)親切、和諧、敏捷寬松教學(xué)氛圍，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育課的愛(ài)好。

教學(xué)目的要求：

1.具有主動(dòng)參，與體育活動(dòng)的看法和行為，樂(lè)于參加各種運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，對(duì)體育活動(dòng)有較深厚的愛(ài)好，逐步養(yǎng)成堅(jiān)持熬煉身體的習(xí)慣，為終身進(jìn)行熬煉奠定基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)并懂得一些體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中自我愛(ài)護(hù)的基本方法，平安地進(jìn)行體育熬煉。

3.通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，建立和諧的人際關(guān)系，表現(xiàn)出對(duì)集體、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。

改進(jìn)教學(xué)詳細(xì)措施：

1.提高學(xué)生愛(ài)好，使其主動(dòng)主動(dòng)地參與體育教學(xué)活動(dòng)。

2.在教材內(nèi)容上加以區(qū)分對(duì)待。在教學(xué)難度上加以區(qū)分對(duì)待。在練習(xí)要求上加以區(qū)分對(duì)待。

3.留意培育學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行熬煉的實(shí)力。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排8

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，體育工作將以貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面開(kāi)展學(xué)校體育工作，努力提高全校師生身體素養(yǎng)和健康水平。使學(xué)校體育工作在制度化，科學(xué)化，規(guī)范化等方面邁上新臺(tái)階，為我校大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量和水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1．結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，抓好教研工作，努力提高體育老師業(yè)務(wù)理論水平，更新教化教學(xué)觀念拓展體育教學(xué)內(nèi)容，協(xié)調(diào)保證各年級(jí)教學(xué)安排的連續(xù)性，逐步提高體育教學(xué)質(zhì)量。

2．加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)理解運(yùn)用，堅(jiān)持以學(xué)生為本，改進(jìn)教學(xué)方法，重視教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性，培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力，自我管理實(shí)力，創(chuàng)新實(shí)力。

3．狠抓早操質(zhì)量，做到每周有老師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生。把運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲引入課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)聽(tīng)節(jié)奏，能隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行踏步練習(xí)，同時(shí)提高早操出場(chǎng)踏步的質(zhì)量。

4．抓常規(guī)，抓管理，抓教學(xué)，重點(diǎn)抓好課間體育活動(dòng)和體育課堂教學(xué)及運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)打算工作。

5．仔細(xì)落實(shí)《教化部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意件》，進(jìn)一步探究體育大課間活動(dòng)和體育課外活動(dòng)的方法和途徑，廣泛推廣陽(yáng)光體育活動(dòng)項(xiàng)目，豐富學(xué)生課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的有效性，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，全面提高學(xué)生身體素養(yǎng)和健康水平。

6．抓好學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練和選拔工作，主動(dòng)備戰(zhàn)市中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7．組織開(kāi)展好學(xué)校體育競(jìng)賽工作，本學(xué)期將實(shí)行校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

8．在進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練競(jìng)賽時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)平安教化，制訂有效措施，嚴(yán)防各類損害事故的發(fā)生。

三、教學(xué)教研工作

（一）提高相識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念

加強(qiáng)教研培訓(xùn)，給青年老師創(chuàng)建必要的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以增加教學(xué)管理，教學(xué)探討的實(shí)力。

（二）更新教化理念，加高校校體育課堂教學(xué)改革力度

1．以教研組活動(dòng)為手段，主動(dòng)探究，勇于創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，為學(xué)生供應(yīng)更寬松、更開(kāi)心的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的多樣化，趣味化和科學(xué)化，切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量。

2．加強(qiáng)體育課教學(xué)評(píng)價(jià)工作，注意教學(xué)結(jié)果的評(píng)價(jià)與教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

（三）管理工作

1．依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》，結(jié)合本校實(shí)際仔細(xì)落實(shí)《試驗(yàn)初中體育發(fā)展總體規(guī)劃》、《示范小學(xué)實(shí)施學(xué)校體育工作條例細(xì)則》和試驗(yàn)初中貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案以及《小學(xué)體育損害事故預(yù)防措施》，使我校體育工作的開(kāi)展有制度可依，并樹(shù)立良好的依法執(zhí)教意識(shí)。

2．各任課老師依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》教材，制訂出符合各年級(jí)實(shí)際的教學(xué)安排和進(jìn)度，上課有教案，課后有小結(jié)。

3．體育教研組定期開(kāi)展教科研活動(dòng)，“三課”活動(dòng)，集體備課活動(dòng)，切實(shí)保證活動(dòng)有安排，有研討，有記錄，有總結(jié)。

四、詳細(xì)支配

九月份

1．田徑隊(duì)、籃球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。

2．請(qǐng)教研室教研員來(lái)我校指導(dǎo)體育工作。

3．制訂本學(xué)期體育組工作安排。

4．支配全體老師學(xué)習(xí)新的眼保健操。

十月份

1．全校推廣新的眼保健操

2．40歲以下體育老師主動(dòng)備戰(zhàn)體育基本功競(jìng)賽。

十一月份

組織學(xué)生參與春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份

組織開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

元月份

1．主動(dòng)參與昆山市女籃競(jìng)賽。

2．做好體育結(jié)束工作，資料整理完整。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排9

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

依據(jù)現(xiàn)代教化思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨，以及依據(jù)九年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，確立健康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本。為學(xué)生營(yíng)造寬松、和諧、民主的`學(xué)練氛圍，把實(shí)踐和探究的空間留給學(xué)生：讓問(wèn)題引發(fā)思索，讓實(shí)踐發(fā)覺(jué)規(guī)律，讓愛(ài)好發(fā)展實(shí)力，讓體驗(yàn)收獲勝利，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生的主體作用得到充分的激勵(lì)和發(fā)揮，使學(xué)生在潛移默化中獲得學(xué)問(wèn)，發(fā)展實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

二、學(xué)生狀況分析

本人任教的九年級(jí)學(xué)生新奇心強(qiáng)，思維活躍，喜愛(ài)仿照，活潑好動(dòng)，對(duì)簇新事物感愛(ài)好。因此在教學(xué)中要增加一些他們感愛(ài)好的嬉戲活動(dòng)

三、教材特點(diǎn)

軟式排球是排球家族的新成員，是一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。由于它質(zhì)地松軟、不易挫手，平安，易學(xué)，易駕馭，趣味性很高，特別適合初中學(xué)生健身、消遣。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、平安、易駕馭、規(guī)則敏捷而具有很高的體育熬煉價(jià)值，能豐富學(xué)生的體育熬煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球——正面雙手墊球。通過(guò)學(xué)練，發(fā)展學(xué)生力氣，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素養(yǎng);增加肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力氣，提高心肺功能;培育學(xué)生自尊、自信、合作、交往實(shí)力;培育學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和實(shí)踐探究實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。這一教材來(lái)源于生活、又服務(wù)于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

副教材：合作嬉戲——跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參加、合作與溝通中，重點(diǎn)發(fā)展下肢力氣及協(xié)調(diào)實(shí)力，培育學(xué)生挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受歡樂(lè)與勝利，獲得身心陶冶。

五、教學(xué)目標(biāo)

體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為第一、以育人為宗旨，駕馭學(xué)科學(xué)問(wèn)與基本技能，突出熬煉身體的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

學(xué)問(wèn)與實(shí)力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點(diǎn)，熟識(shí)球性，使每個(gè)學(xué)生不同程度的駕馭正面雙手墊球的技術(shù)。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》。我校的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、總體目標(biāo)及工作思路

堅(jiān)持以人為本、因材施教、全面發(fā)展的原則，以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教科研為重點(diǎn)，更新觀念，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年這一主題，深化開(kāi)展教研活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展大規(guī)模教研活動(dòng)，提升老師實(shí)力，突出“人人參加，全面提高”，通過(guò)老師優(yōu)質(zhì)高效的工作，盡而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升。

三、主要任務(wù)

1、接著貫徹實(shí)施教學(xué)質(zhì)量年工作，做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序。

2、實(shí)踐一種先進(jìn)的教化理念，解決一個(gè)教學(xué)方法問(wèn)題——在廣泛學(xué)習(xí)和深化反思基礎(chǔ)上形成“我的教化理念”，使老師的工作思想和信念得到升華。同時(shí)探究出一種行之有效的教學(xué)方法。

3、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)閱歷，加強(qiáng)教學(xué)反思，每月在教研組內(nèi)要做一次反思性溝通。

4、關(guān)注、探討并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)，變更學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。

5、扎實(shí)開(kāi)展老師學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時(shí)總數(shù)不少于70學(xué)時(shí)。

6、主動(dòng)參加以新浪網(wǎng)博客群形式的老師檔案袋。

7、主動(dòng)參加老師評(píng)價(jià)機(jī)制，制定老師評(píng)價(jià)體系。

8、做好公開(kāi)課，匯報(bào)課打算。

四、教學(xué)工作：

仔細(xì)貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”，并依據(jù)教學(xué)要求補(bǔ)充和調(diào)整體育器材，力爭(zhēng)為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)建良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

五、重點(diǎn)工作

(一)端正教化教學(xué)思想，全面貫徹黨的教化方針。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

1、備課。

個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、老師自身實(shí)際動(dòng)身，并提前備課一周，制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。

2、上課。

優(yōu)化課堂教學(xué)，深化開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐探討。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求，堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為核心，以調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)有效參加為手段，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力培育。

課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，突出重點(diǎn)，分化難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培育學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”。根據(jù)“初中生學(xué)習(xí)”的特性分析，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)實(shí)力。

3、學(xué)業(yè)成果考核考察。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。把平?？己?、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來(lái)，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)看法的考核。剛好填寫(xiě)初中生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)

六、常規(guī)工作：

協(xié)作區(qū)和學(xué)校的教學(xué)支配，仔細(xì)貫徹和落實(shí)各項(xiàng)安排和工作，接著進(jìn)行養(yǎng)成教化，加強(qiáng)學(xué)生心里適應(yīng)實(shí)力的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，根據(jù)各種規(guī)章制度進(jìn)行日常的管理和教學(xué)用具的維護(hù)，努力做好各項(xiàng)工作。

七、詳細(xì)工作支配：

1、八月份做好上課打算，背好課。

2、九月份開(kāi)學(xué)體育課復(fù)習(xí)廣播操

3、十月份體育課教學(xué)以球類、武術(shù)為主、嬉戲課為輔

4、十一月份做好公開(kāi)課，匯報(bào)課打算

5、十二月份做好期末考試的打算活動(dòng)及考核任務(wù)

6、零八年一月做好總結(jié)和各個(gè)材料打算

學(xué)期體育教學(xué)工作安排11

一、學(xué)生狀況分析

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能駕馭基本的單、雙腳跳動(dòng)方法；正確地跑步姿態(tài)和方法；學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)實(shí)力；在嬉戲、活動(dòng)中懂得關(guān)切他人、敬重他人。但部分學(xué)生的奔跑實(shí)力、跳動(dòng)實(shí)力不是很好，須加強(qiáng)熬煉腿部力氣；女生的手臂力氣較差，投擲實(shí)力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)熬煉；本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳動(dòng)、投擲實(shí)力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)覺(jué)，去創(chuàng)建。培育學(xué)生健康和開(kāi)心生活的看法和堅(jiān)毅的意志。

二、教材分析：

小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的實(shí)力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、具有主動(dòng)參加體育活動(dòng)的看法和行為：學(xué)生將能夠樂(lè)于參與各種嬉戲活動(dòng)；仔細(xì)上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠在球類嬉戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻等；平安地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài)；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)實(shí)力）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控心情，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)潔描述進(jìn)步或勝利時(shí)的心情表現(xiàn)；視察并簡(jiǎn)潔描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、歡樂(lè)的發(fā)展。

5、通過(guò)趣味體育，培育學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

6、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施：

1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

4、運(yùn)動(dòng)技能和體能中等以上的學(xué)生可采納一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排12

一、學(xué)情分析

高一年級(jí)各班學(xué)生基本都在70人左右，各班素養(yǎng)差別較大，男生性情好動(dòng)，敢于挑戰(zhàn)，女生好靜，不愿活動(dòng)，雖然很喜愛(ài)體育課，但不喜愛(ài)常規(guī)傳統(tǒng)的教學(xué)課堂，對(duì)有難度，有危急的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有畏懼心理，運(yùn)動(dòng)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)實(shí)力還需加強(qiáng)，另外依據(jù)上學(xué)期體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成果得知，學(xué)生的體質(zhì)普遍較差，運(yùn)動(dòng)水平急待提高，本期學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地尚未全部完工，遇到下雨還無(wú)法正常進(jìn)行室外活動(dòng)，這對(duì)體育課的正常教學(xué)沖擊很大，如何誘導(dǎo)學(xué)生自主熬煉、參加熬煉、終身熬煉勢(shì)在必行，不斷加強(qiáng)體育教學(xué)全面推動(dòng)新課程改革勢(shì)在必行。

二、教學(xué)內(nèi)容

正確處理教材,要把握教材的重點(diǎn),難點(diǎn)，體育技能不同于其它科目，是須要系統(tǒng)進(jìn)行，按部就班不斷提高、才能駕馭一項(xiàng)技術(shù)，我們要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽改革，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，體現(xiàn)課程的時(shí)代性，在課程內(nèi)容方面，要重視改造傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和引入新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，精選適應(yīng)時(shí)代要求的、有利于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能和方法，在教學(xué)方式方面，力求變更單一的灌輸式教法，變更過(guò)分強(qiáng)調(diào)講解、示范的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。我們要依據(jù)中學(xué)學(xué)生生理、心理日趨成熟的特點(diǎn)，非常關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變更，重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的實(shí)力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的實(shí)力。

在留意發(fā)揮老師主導(dǎo)作用的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，敬重學(xué)生的情感和須要。我們要非常重視培育學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生體育熬煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特殊注意學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好、愛(ài)好和特性發(fā)展，促使學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地進(jìn)行體育熬煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平，培育主動(dòng)的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)要求

1、深化思索、仔細(xì)分析學(xué)情，確定好教學(xué)內(nèi)容體育課學(xué)期教學(xué)安排體育課學(xué)期教學(xué)安排。

2、廣泛閱讀教學(xué)資料，仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，增加體育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3面對(duì)全體，敬重特性，培育骨干，互幫互學(xué)，共同營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍。

4同組、同案老師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，剛好總結(jié)，不斷開(kāi)發(fā)探究最佳教學(xué)方法。

5恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結(jié)合,富有啟發(fā)性,充分調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性.

6美麗的動(dòng)作示范以及精練的語(yǔ)言講解。動(dòng)作示范是一種特別好的直觀教學(xué)，美麗的示范能激情學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，和增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念。精煉的語(yǔ)言能提高學(xué)習(xí)效率，提高練習(xí)密度，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高。

四、教學(xué)措施

1、嚴(yán)抓課堂常規(guī)，制定科學(xué)合理的課堂常規(guī)要求和措施，確保45分鐘上課質(zhì)量。

2、要有明確的教學(xué)目的，多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結(jié)合，富有啟發(fā)性，充分調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性

4、要注意理論課教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)體育有更全面更深度的了解、相識(shí)，不斷提高運(yùn)動(dòng)實(shí)力、運(yùn)動(dòng)水平，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

5多開(kāi)展課余體育活動(dòng)，提高學(xué)生主動(dòng)參加運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性，培育學(xué)生良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ)。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排13

教學(xué)對(duì)象分析

1、我所任教的八年級(jí)（1）、（4）、（5）、（12）及九年級(jí)(12)班,學(xué)生年齡在14—16歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有肯定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有深厚的愛(ài)好，但還不夠穩(wěn)定；女生主動(dòng)性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺(jué)性較差。四個(gè)班級(jí)有肯定數(shù)量的體育尖子生，他們情愿在課堂上進(jìn)行教學(xué)競(jìng)賽和體育嬉戲，有很強(qiáng)的仿照實(shí)力，擅長(zhǎng)接受新動(dòng)作和新技術(shù)。

2、學(xué)生處于長(zhǎng)身體時(shí)期，他們不但對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好極高，而且愛(ài)好廣泛，尤其是乒乓球、籃球和足球，對(duì)體育常識(shí)也有肯定的積累，能夠在課堂上充分呈現(xiàn)自己，平常課堂上的求知欲強(qiáng)，有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但獨(dú)立實(shí)力差，留意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，個(gè)別學(xué)生的自制實(shí)力不志向，對(duì)于一些基本跑、跳練習(xí)表現(xiàn)為不主動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和看法有待提高。

3、五個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境良好，主動(dòng)性高。

4、五個(gè)班級(jí)的學(xué)生中，個(gè)別差異明顯，平常課堂上存在倦怠現(xiàn)象，心理上對(duì)體育運(yùn)動(dòng)就比較的厭煩，上學(xué)期就有個(gè)別缺席課堂。

5、八（12）班的學(xué)生課堂紀(jì)律好，三個(gè)班級(jí)的學(xué)生都有自己明確的目標(biāo)，學(xué)生具有良好的意志品質(zhì)，形成努力上進(jìn)、主動(dòng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

6、學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的學(xué)生在體育方面表現(xiàn)的還不是非常的志向，個(gè)別學(xué)生的穩(wěn)定性不夠，平常學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，在練習(xí)中的看法也是同樣的，學(xué)生的心理素養(yǎng)不夠穩(wěn)定。

學(xué)期教學(xué)要求

教材分析：

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，貫徹“健康育人”的科學(xué)教化理念，重視培育學(xué)生體育健身中的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，構(gòu)建基礎(chǔ)扎實(shí)，內(nèi)容廣泛，敏捷有效，具有時(shí)代特征的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生終身體育意識(shí)和實(shí)力的形成奠定良好的基礎(chǔ)。

2、體育教材中的活動(dòng)項(xiàng)目大都易在校內(nèi)里開(kāi)展，適合學(xué)校的體育設(shè)施和場(chǎng)地，符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，也能夠讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)揮和學(xué)習(xí)到新的學(xué)問(wèn)。

3、教材供應(yīng)選擇的面很廣，老師能夠依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，按部就班的選擇教學(xué)內(nèi)容，教材能夠幫助學(xué)生增加體質(zhì)，培育作風(fēng)，樹(shù)立品質(zhì)。

4、教材內(nèi)容中的活動(dòng)項(xiàng)目不僅成為體育教學(xué)的工具，而且也對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的教化，重點(diǎn)突出學(xué)生身體健康、心理健康的培育。

5、能夠起到豐富校內(nèi)文化生活的作用，真正做到調(diào)整學(xué)生身心的作用，幫助學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

缺點(diǎn)：

1、對(duì)于社會(huì)上新的體育項(xiàng)目開(kāi)展還不足，缺乏教材創(chuàng)新。

2、課本內(nèi)容過(guò)于乏味，學(xué)生對(duì)教科書(shū)缺乏愛(ài)好。

學(xué)期教學(xué)要求

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)，并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增加學(xué)生的綜合體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和身體力氣，發(fā)展學(xué)生的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)敘述的身體生長(zhǎng)發(fā)育。

3、培育學(xué)生具有良好的健康意識(shí)，樹(shù)立起講衛(wèi)生、講健康的好習(xí)慣，在教學(xué)中，老師剛好有效的滲透德育教化，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4、通過(guò)一學(xué)期的體育教學(xué)和熬煉，培育學(xué)生的集體主義精神，愛(ài)國(guó)主義情操，增加學(xué)生的自信念，為學(xué)生終身體育意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

6、通過(guò)教學(xué)使全體學(xué)生都能順當(dāng)通過(guò)身體素養(yǎng)達(dá)標(biāo)，具有良好的體魄。

7、仔細(xì)做好“寄宿式學(xué)校開(kāi)展體育俱樂(lè)部式活動(dòng)的可信性探討”。從學(xué)生的詳細(xì)狀況中去調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出科學(xué)依據(jù)，并讓學(xué)生主動(dòng)的參加進(jìn)去。

改進(jìn)教學(xué)詳細(xì)措施

1、隨著學(xué)生身體素養(yǎng)的不斷提高和體育學(xué)問(wèn)的仿佛，老師可以在體育課堂上剛好采納對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性的嬉戲，從而達(dá)到增加學(xué)生的對(duì)抗實(shí)力，也能起到培育學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，促使學(xué)生在今后的體育課堂上會(huì)仔細(xì)、主動(dòng)的學(xué)生新的教學(xué)內(nèi)容，另外，在體育課堂上實(shí)行學(xué)生自主性的分組競(jìng)賽對(duì)學(xué)生的心理素養(yǎng)也是有很大提高的，在課堂上的教學(xué)競(jìng)賽，能夠幫助學(xué)生克服害怕、羞澀的心理，敢于在全部同學(xué)面前展示自己的風(fēng)采。

2、因材施教。兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生的確存在著個(gè)別差異，特殊是男女學(xué)生的體育基礎(chǔ)和實(shí)力是無(wú)法比擬的，在今后的教學(xué)中，老師將適時(shí)采納分組學(xué)習(xí)和練習(xí)，對(duì)動(dòng)作的難度進(jìn)行分類和分組，這樣可以做到對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，而且可以起到增加學(xué)生的自信欣的作用，讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中感受到體育的魅力，感受體育的歡樂(lè)，體會(huì)體育的意義。

3、個(gè)別對(duì)待。體育潛能生在體育運(yùn)動(dòng)和思想皆表現(xiàn)的困難，體育老師要以信任和激勵(lì)的方式確定學(xué)生，幫助潛能生克服自卑、樹(shù)立自信念、養(yǎng)成英勇拼搏，主動(dòng)上進(jìn)的作風(fēng)和品質(zhì)，使他們身心健康，也能夠感受到體育所帶來(lái)的樂(lè)趣，樹(shù)立終身體育的意識(shí)。

4、堅(jiān)持“歡樂(lè)體育”的教學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)品德教化，在體育教學(xué)中要挖掘和利用德育題材，讓體育對(duì)學(xué)生心靈起到教化意義，為培育學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀做出貢獻(xiàn)。

5、進(jìn)一步做好體育課外學(xué)問(wèn)的教化。老師在每課中能努力將課外學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生。

6、設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新精神的方案，做好“體育俱樂(lè)部活動(dòng)模式可行性探討”的實(shí)踐調(diào)查。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排14

在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了中學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教化，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校遵循“健康第一”的教化指導(dǎo)思想，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教化，加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教化教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的愛(ài)好動(dòng)身，培育學(xué)生勤于熬煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

2、學(xué)習(xí)健康學(xué)問(wèn)、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)、廣播體操《舞動(dòng)青春》、羽毛球、乒乓球、籃球、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。

3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和主動(dòng)性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)要求：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，備好課，明確教材目的與任務(wù)，駕馭教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，上好每一節(jié)課。

2、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。

3、依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

4、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及主動(dòng)分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

5、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛(ài)護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要?jiǎng)偤孟蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

6、仔細(xì)學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)新課標(biāo)教學(xué)工作的相識(shí)，在工作中主動(dòng)實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教化教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的健康、認(rèn)知特點(diǎn)和愛(ài)好愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，培育學(xué)生終身熬煉的好習(xí)慣。

四、教學(xué)思路

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。

2、因材施教，分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

3、加大教化力度，不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量和教化水平。本學(xué)期，將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教研為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能主動(dòng)的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問(wèn)，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

學(xué)期體育教學(xué)工作安排15

為更好的做好體育課