—讀書日活動(dòng)創(chuàng)意方案讀書日活動(dòng)創(chuàng)意方案1

一、活動(dòng)背景：

20XX年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為世界讀書日，并呼吁：希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧困還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大奉獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想們，都能愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)。自那時(shí)以來(lái)，這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日名譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也漸漸深化人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回來(lái)，向那些為人類開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的召喚，這是深沉的緬懷。不管膚色，無(wú)分國(guó)別，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信念和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱忱也日趨高漲多讀書、讀好書，正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求，一股股清爽的讀書之風(fēng)撲面而來(lái)。

二、活動(dòng)目的：

閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)頭。我們提倡師生愛(ài)書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱忱。一部好書就是一堂活潑的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培育并提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個(gè)人素養(yǎng)的重要途徑。世界讀書日活動(dòng)策劃書20XX世界讀書日活動(dòng)策劃書20XX。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人。書籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會(huì)有精彩的人生，但精神世界會(huì)比擬貧乏。在高校階段接觸書籍必不行少，可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體會(huì)，提高個(gè)人表達(dá)、溝通力量。進(jìn)一步營(yíng)造書香校內(nèi)的良好文化氣氛，使同學(xué)在書香校內(nèi)中盡情享受讀書的歡樂(lè)，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解世界讀書日并培育對(duì)閱讀的愛(ài)好；強(qiáng)化讀書學(xué)習(xí)的溝通為慶祝這個(gè)莊重而崇高的日子，也為提高高校生對(duì)讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。

4月23日是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂(lè)，請(qǐng)互相介紹一本最寵愛(ài)的書，傳遞美妙感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用學(xué)問(wèn)激發(fā)才智泉涌。

在全院提倡多讀書、讀好書的文明風(fēng)氣，進(jìn)一步促進(jìn)高校生素養(yǎng)的提高，推動(dòng)高校生閱讀活動(dòng)深化開(kāi)展，營(yíng)造終身讀書的良好校內(nèi)文化氣氛，推動(dòng)讀書活動(dòng)深化開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校內(nèi)建設(shè)，提高高校生的閱讀熱忱，特別是提高高校生的.閱讀愛(ài)好和閱讀水平，促進(jìn)和諧校內(nèi)的構(gòu)建和文化校內(nèi)的創(chuàng)立做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

三、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生（腹有詩(shī)書氣自華讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松?/p>

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式：

由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動(dòng)正式開(kāi)頭，并宣讀《世界讀書日活動(dòng)建議書》。

（1）組織清靜閱讀，引導(dǎo)同學(xué)悄悄地打開(kāi)一本書，沉醉在書香的世界里。

在這一天，告知親人和好友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂(lè)；

在這一天，關(guān)閉電腦一小時(shí)，在溫馨清靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè)；

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校XXX圖書館；

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己寵愛(ài)的書，開(kāi)頭閱讀；

在這一天，大家互贈(zèng)一本最寵愛(ài)的書，傳遞美妙的感受和新的啟迪；

從這一天開(kāi)頭，時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書，確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。

（2）好書共享請(qǐng)您推舉一本好書。同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞美妙，傳遞和諧。

（3）展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。

1把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛；

2把有關(guān)資料貼在宣傳板上。

（4）傳承文明，傳遞愛(ài)心圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)。此活動(dòng)所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。

（5）組織同學(xué)到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動(dòng)。

（6）開(kāi)展我與數(shù)字圖書館活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)正確上網(wǎng)。激勵(lì)同學(xué)參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開(kāi)展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。激勵(lì)師生充足利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

讀書日活動(dòng)創(chuàng)意方案2

一、活動(dòng)目的：

書是人類的好友，書是人類提高的階梯!為了拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“和書交好友，讀書伴我成長(zhǎng)，游覽學(xué)問(wèn)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書的愛(ài)好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，取得真知，樹(shù)立幻想!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成熱愛(ài)讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)從書本中得到心靈的.安慰，查找生活的典范，凈化自我的心靈。

3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問(wèn)更新，思維活潑，綜合實(shí)踐本領(lǐng)的提高。

4、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書交好友，營(yíng)造良好的讀書氣氛，為營(yíng)造書香學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：

1、我讀書，我歡樂(lè)!

2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

四、活動(dòng)資料：

讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。

“讀書”，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和同學(xué)的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推舉優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

“誦經(jīng)”，汲取我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，連續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞、文。

“閱報(bào)”，閱讀程度合適的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)（刊），每一天閱讀10分鐘。

五、活動(dòng)實(shí)施：

1、制定讀書計(jì)劃書：

（1）每個(gè)同學(xué)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。詳細(xì)格式可讓同學(xué)依據(jù)自我喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其活潑活潑、各具特色，其中要有讀書的資料、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。

（2）班級(jí)結(jié)合同學(xué)的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情景，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明了。

（3）定期組織一次“讀書計(jì)劃書展現(xiàn)會(huì)”。

2、舉辦讀書博覽會(huì)：

（1）每個(gè)同學(xué)每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。

（2）每一天上午課前非常鐘，各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“明星名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的XX”、“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書，溝通自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氣氛。

3、出讀書小報(bào)：

（1）每個(gè)同學(xué)在老師或家長(zhǎng)的幫忙下，搜集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。

（2）班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、建立少年小書庫(kù)：

（1）讀書活動(dòng)中，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

（2）在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)同學(xué)建立起個(gè)人小書庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。

5、建立好書交換站：

（1）為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的作用，讓每個(gè)同學(xué)都能多讀書、讀好書，校圖書室每一天午時(shí)午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”的活動(dòng)。

（3）每個(gè)同學(xué)每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，書后附上一篇自我的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角，把班級(jí)圖書角建成最大的圖書交換站和溝通站。

6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：

讀書活動(dòng)中，班級(jí)要主動(dòng)組織同學(xué)開(kāi)展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講競(jìng)賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文競(jìng)賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，穩(wěn)固同學(xué)的讀書成果：

（1）充足利用各班教室后墻板報(bào)，按時(shí)將同學(xué)的讀書筆記展現(xiàn)出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。

（2）每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書小博士、讀書愛(ài)好者。

讀書日活動(dòng)創(chuàng)意方案3

一、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊重而崇高的日子，也為提高高校生對(duì)讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展現(xiàn)讀書的魅力!

三、活動(dòng)目的：讓更多的`人了解“世界讀書日”并培育對(duì)閱讀的愛(ài)好；強(qiáng)化讀書學(xué)習(xí)的溝通

四、活動(dòng)主辦方：世紀(jì)星試驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

五、活動(dòng)時(shí)間：20XXX4X27（因讀書日恰逢調(diào)假）

六、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)部?jī)?nèi)操坪（二班級(jí)教室前）

七、同學(xué)集合：付主任

各班同學(xué)活動(dòng)范圍劃分：

八、同學(xué)調(diào)度、紀(jì)律維持：班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)置十支粗線簽名筆）

九、主席臺(tái)帶著同學(xué)齊誦老師布置：

班級(jí)領(lǐng)誦老師：班主任、語(yǔ)文老師

十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng)：

低班級(jí)：

中班級(jí)：

高班級(jí)：

照相、電視臺(tái)攝像：

給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信：

十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

十二、活動(dòng)流程

1、主持人致辭，宣布儀式開(kāi)頭：

2、主任講話

3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》

4、譚校長(zhǎng)講話

5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

讀書日活動(dòng)創(chuàng)意方案4

一、指導(dǎo)思想：

以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校內(nèi)文化氣氛為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣闊老師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，逐步推動(dòng)學(xué)習(xí)型校內(nèi)建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：

品讀好書，提升修養(yǎng)

三、活動(dòng)對(duì)象：

XX學(xué)區(qū)全部任課老師

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：XX

組員：XX，XX，XX

五、活動(dòng)布置：

（一）啟動(dòng)階段：

本學(xué)期初，各校啟動(dòng)老師讀

書活動(dòng)，為老師購(gòu)置兩本書《習(xí)慣確定孩子的一生》《讀書成就名師》，并組織全體老師利用業(yè)務(wù)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)，記錄好學(xué)習(xí)筆記。

（二）開(kāi)展活動(dòng)階段；

期末前，各校自行組織本校的讀書報(bào)告活動(dòng)，并選拔出優(yōu)秀選手參與學(xué)區(qū)的讀書報(bào)告會(huì)，每校一名。

（三）讀書匯報(bào)要求：

1、參賽選手要形成稿件，匯報(bào)時(shí)間在5—8分鐘，不得超過(guò)8分鐘。照稿或脫稿自定，如脫稿，評(píng)分上會(huì)在同等條件下予以恰當(dāng)傾斜。

2、稿件內(nèi)容要圍繞自身實(shí)際，緊密結(jié)合兩本書，談?wù)勛约旱淖x書感悟。要求文字流暢，表達(dá)真誠(chéng)，不說(shuō)空話套話，不唱高調(diào)。

3、不得抄襲或照搬網(wǎng)絡(luò)文章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，成果排在最終一名，活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)名批判。

4、活動(dòng)時(shí)間：7月8日（周二）下午一點(diǎn)半，中心校四樓會(huì)議室。

5、參與人員：參賽選手、各校校長(zhǎng)。

六、嘉獎(jiǎng)方法：

評(píng)比出讀書活動(dòng)一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)5人，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織單位3個(gè)（不含中心校）。

七、活動(dòng)要求：

1.端正看法，提高認(rèn)識(shí)。每位老師都應(yīng)把讀書活動(dòng)作為提升綜合素養(yǎng)，豐富文化內(nèi)涵，充實(shí)課余生活，陶冶情操，拓寬學(xué)問(wèn)面的重要載體，提高讀書的主動(dòng)性。

2.高度重視，主動(dòng)參與。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的`全部工作。每位老師要主動(dòng)響應(yīng)活動(dòng)的建議，參加讀書的行列，學(xué)以致用，學(xué)出成效，圓滿完成活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

讀書日活動(dòng)創(chuàng)意方案5

一、指導(dǎo)思想

讀書是老師生活的較根本的方式，老師離不開(kāi)讀書。“讓讀書成為習(xí)慣”是時(shí)期的要求，也是老師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆讀書節(jié)以“親近書籍，享受閱讀”為主題，凸顯老師主體意識(shí)，通過(guò)節(jié)徽征集、好書推舉、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對(duì)話名家等系列活動(dòng)，引導(dǎo)XXX老師多讀教育經(jīng)典、教育美文、教育隨筆。每一位老師在閱讀中感知閱讀的歡樂(lè)，提升自我閱讀的品嘗，從書中獲得教育的啟迪，獲得行動(dòng)的力量，為老師精神打底，為教育人生奠基。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（1）搭建區(qū)域性讀書溝通平臺(tái)。養(yǎng)成閱讀和互相溝通的習(xí)慣，提高老師的人格品質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)。

（2）創(chuàng)設(shè)好讀書、讀好書的讀書氣氛。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀，提高自身的文化素養(yǎng)。

（3）養(yǎng)成愿讀、會(huì)讀、樂(lè)讀的讀書習(xí)慣。將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，改進(jìn)自我的教學(xué)行為。

三、活動(dòng)時(shí)間

以世界閱讀日4月23日所在周為XXX區(qū)首屆老師讀書節(jié)活動(dòng)周，開(kāi)展節(jié)徽征集———好書推舉—————經(jīng)典導(dǎo)讀————讀書論壇—————對(duì)話名家等系列活動(dòng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

節(jié)徽征集—————4月17日開(kāi)頭在“XXX老師讀書網(wǎng)”上開(kāi)展較佳節(jié)徽網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)比活動(dòng)。

好書推舉—————XXX區(qū)首屆老師讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以后，每位老師以學(xué)校為單位借助“XXX老師讀書網(wǎng)”平臺(tái)主動(dòng)推舉自己閱讀過(guò)的好書、美文，要求注明書名、、來(lái)源、推舉人單位與姓名。教育局將依據(jù)學(xué)校老師參與率評(píng)出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名。

匯編書單——————區(qū)教育學(xué)院各位研討員對(duì)全區(qū)老師推舉的.書文進(jìn)行篩選，并結(jié)合部分教育專家的推舉的書目，整理匯編推舉書單，提供應(yīng)老師選擇閱讀。

經(jīng)典導(dǎo)讀———對(duì)經(jīng)典著作、經(jīng)典教育電影進(jìn)行系列導(dǎo)讀活動(dòng)，使老師加深理解，學(xué)以致用。

讀書論壇————舉辦讀書論壇，開(kāi)展青年老師讀書演講競(jìng)賽，在全區(qū)范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，賜予肯定的物質(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)。

網(wǎng)上評(píng)比————在“XXX老師讀書網(wǎng)”上開(kāi)展網(wǎng)上評(píng)比活動(dòng)，推選全區(qū)老師公認(rèn)的10篇美文和10本好書。

對(duì)話名家—————邀請(qǐng)好書、教育名家與骨干老師進(jìn)行面對(duì)面讀書溝通活動(dòng)。

建立————XXX區(qū)教育學(xué)院建立XXX老師閱讀，完成資源共享。

五、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（4月）

1、制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，開(kāi)展XXX區(qū)首屆老師讀書節(jié)節(jié)徽征集活動(dòng)。

2、4月23日下午兩點(diǎn)半在錢江新城杭州圖書館報(bào)告廳進(jìn)行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，拉開(kāi)讀書節(jié)的序幕。（詳細(xì)通知另發(fā)）

第二階段：組織實(shí)施（4月—8月）

圍繞“親近書籍，享受閱讀”這一主題，開(kāi)展好書推舉、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對(duì)話名家等系列讀書活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰（9月）

評(píng)比XXX區(qū)首屆老師讀書節(jié)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“讀書活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干名，召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

讀書日活動(dòng)創(chuàng)意方案6

一、活動(dòng)對(duì)象

我院全體全日制在校同學(xué)

二、活動(dòng)目的

促進(jìn)我院同學(xué)廣泛汲取人類文化，在學(xué)問(wèn)，力量和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)高校生文化素養(yǎng)教育工作的開(kāi)展，形成濃郁的人文與科學(xué)氣氛。

三、活動(dòng)實(shí)施方法

1.由各系分團(tuán)委列出推舉書目給同學(xué)閱讀，同學(xué)也可選擇推舉書目以外健康的`書籍或文章進(jìn)行閱讀，并且每月寫一篇讀書筆記。

2.每個(gè)團(tuán)支部成立由團(tuán)支部組成的讀書活動(dòng)評(píng)比小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，組長(zhǎng)由團(tuán)支書擔(dān)任。

3.每班團(tuán)支部每月填報(bào)一份讀書活動(dòng)登記表，并選出5%的優(yōu)秀讀書心得上交各系分團(tuán)委，由各系分團(tuán)委搜集后于次月5號(hào)之前統(tǒng)一報(bào)院團(tuán)委學(xué)習(xí)部備案。

4.各系分團(tuán)委每月出版讀書活動(dòng)宣傳欄，刊登優(yōu)秀讀書心得，并舉辦讀書活動(dòng)心得溝通活動(dòng)，以促進(jìn)良好讀書風(fēng)氣的形成。

5.院團(tuán)委學(xué)習(xí)部定期組織抽查小組深化各系檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。

四、各團(tuán)支部上報(bào)優(yōu)秀讀書心得的評(píng)比方法

1.評(píng)分實(shí)行10分制，評(píng)委至少由3人（單數(shù)）組成，評(píng)委（團(tuán)干）各自評(píng)分，取平均分為最終得分（保存兩位小數(shù)）。

2.評(píng)分細(xì)則如下：

（1）看法端正，字跡工整，無(wú)錯(cuò)別字，寫出所讀圖書的書名、。（2分）

（2）主題鮮亮，立意新穎，中心思想突出。（2分）

（3）內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完好，層次分明，詳略得當(dāng)。（3分）

（4）形成自己的真實(shí)感受和觀點(diǎn)，有肯定的閱讀深度。（3分）

五、表彰

由院團(tuán)委依據(jù)各分團(tuán)委上交的優(yōu)秀心得的質(zhì)量，每年進(jìn)行一次表彰。詳細(xì)表彰方法另行通知。

讀書日活動(dòng)創(chuàng)意方案7

為全面落實(shí)鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校內(nèi)”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校內(nèi)、和諧校內(nèi)為目標(biāo)，引領(lǐng)廣生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書香校內(nèi)文化，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校內(nèi)文化氣氛，進(jìn)一步組織同學(xué)開(kāi)展課外閱讀，讓同學(xué)在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書香校內(nèi)的建設(shè)，全面提高老師和同學(xué)的綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素養(yǎng)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

二、活動(dòng)主題：

全員閱讀，同享歡樂(lè)；潤(rùn)澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈。

三、活動(dòng)口號(hào)：

“我讀書，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)”

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校內(nèi)”的良好氣氛，使閱讀真正成為同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

2.主動(dòng)提倡“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，

好讀書，提高讀寫力量，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3.通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氣氛，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

五、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

六、閱讀書目：

校長(zhǎng)室向全校同學(xué)和老師推舉閱讀書目。推舉的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、老師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推舉的書籍可以到圖書館借閱。

（一）老師閱讀書目

1.中小學(xué)老師連續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

2.蘇霍姆林斯基論教育

3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型社會(huì)、老師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，

（二）同學(xué)閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅?ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《頑皮的日子》《叢林奇談》《非法才智》《假設(shè)給我三天光明》等。

七、學(xué)習(xí)形式：

開(kāi)展讀書活動(dòng)可實(shí)行自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，同學(xué)可按班級(jí)、班級(jí)組織學(xué)習(xí)，老師也可按班級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

八、活動(dòng)實(shí)施方案：

1.強(qiáng)化組織。

建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織力量的同學(xué)任讀書組織委員。

2.營(yíng)造氣氛。

強(qiáng)化“書香校內(nèi)”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校內(nèi)文化氣氛，在校內(nèi)醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)立“書香校內(nèi)”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要強(qiáng)化“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的閱讀環(huán)境。

3.落實(shí)活動(dòng)。

（1）建設(shè)班級(jí)圖書角。

各班語(yǔ)文老師和班主任（以語(yǔ)文老師為主）互相協(xié)作，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充足利用同學(xué)的`圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（許多漫畫書不利于同學(xué)的成長(zhǎng)，要給同學(xué)推舉有價(jià)值的漫畫書，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

（2）保證閱讀時(shí)間。

固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午讀閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并激勵(lì)同學(xué)每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)。

（3）明確閱讀要求。

要求同學(xué)：低班級(jí)同學(xué)讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明；

中班級(jí)摘抄精致詞句、明星名言等；高班級(jí)做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精致詞句篇、明星名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容，也可以恰當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）

（4）開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

建立“校內(nèi)讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校內(nèi)讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校內(nèi)讀書月”，其主題為“書香伴我行”