《中國的自然環(huán)境》復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.運(yùn)用地圖找到中國主要的內(nèi)流河、外流河，知道河流的水文特征，并分析與氣候、地形的關(guān)系。2.了解我國冬夏氣溫的分布特點(diǎn)、主要溫度帶、降水量分布規(guī)律、干濕區(qū)的分布；理解我國氣候特征，了解影響因素和形成原因，了解山地植被的垂直變化特點(diǎn)。3.能夠在地圖上認(rèn)識各地形區(qū)的分布，認(rèn)識主要的山脈；運(yùn)用地形剖面圖說明我國地勢的主要特點(diǎn)，知道我國三級階梯的主要分界線。教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入：今天我們復(fù)習(xí)八上第二章《中國的自然環(huán)境》。首先，一起來讀下今天的復(fù)習(xí)目標(biāo)。我們經(jīng)常把祖國比作母親，河流就像流淌在母親身體里的血液，生命的流動從這里開始。那么，今天我們也從河流開始。書本打開翻到P42PPT《河流》學(xué)生大聲閱讀復(fù)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確目標(biāo)，做到心中有數(shù)河流請觀察《中國河流分布圖》和一段資料，用簡練的詞語概括我國河流的特點(diǎn)。我國主要的河流有哪些？請大家讀圖2.30，找一找我國主要的河流，完成《導(dǎo)練稿》上的【板塊一】的1-4題。請同學(xué)結(jié)合地圖，說一說主要河流的名稱（說出分別流向的大洋）小結(jié)：內(nèi)流河與外流河的概念內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)我國最大的湖泊：青海湖從地圖上看出來，我國大多數(shù)河流是自西向東流的，為什么？觀察地形剖面圖，分析原因請說出階梯分界處的山脈名稱師：這種地勢特點(diǎn)有什么好處？請完成【板塊一】第5題地勢第6題河流的水文特征生：河流眾多學(xué)生完成相應(yīng)題目學(xué)生做練習(xí)學(xué)生看圖說名稱觀察生：地勢特點(diǎn)，西高東低，呈階梯狀分布生：看圖回答生：濕潤氣流深入內(nèi)陸；大河滾滾東流，便利東西交通；階梯交界處，落差大，水能豐富讀圖觀察，培養(yǎng)學(xué)生讀圖的能力先練后講，張弛有度先講后練先練后講，引出課堂的主線，從河流的水文特征倒推影響的因素：降水、氣溫等氣溫的南北差異生：水量、水位、流量、流速、汛期與枯水期、結(jié)冰期生：結(jié)冰期氣溫南北溫差大秦嶺-淮河一線南北溫差小，除青藏高原以外。生：熱帶、、、、、暖溫帶：蘋果、、、、、知識的遷移，引出水文特征培養(yǎng)讀圖觀察、分析的能力干濕的東西差異生：外流河來自天然降水內(nèi)流河來自積雪融水生：從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。400mm與我國秦嶺-淮河一線基本吻合海陸因素—導(dǎo)致了東西干濕差異地形因素—加劇了東西干濕差異平頂屋與斜頂屋汛期與枯水期流量大、水位高，形成汛期流量小、水位低，形成枯水期汛期從北到南越來越長春季氣溫回暖，出現(xiàn)短暫汛期南方雨季開始早，結(jié)束晚，雨季長；北方雨季開始晚，結(jié)束早，雨季短。學(xué)生做【板塊二、三】培養(yǎng)讀圖觀察、分析的能力練習(xí)鞏固氣候洪澇、干旱、寒潮、臺風(fēng)地形做練習(xí)【板塊五】生：四大高原、四大盆地、三大平原生：地形類型多樣，山區(qū)面積廣大生：泥石流、滑坡、地震換個(gè)角度觀察地形區(qū)名稱，加強(qiáng)記憶位置過渡：確認(rèn)了各地形區(qū)的位置，我們來看看中國在世界中的位置,。1.讀圖觀察，從半球位置看，我國位于哪個(gè)半球？2.讀圖觀察，說一說我國的海陸位置讀圖對比分析，海陸位置的優(yōu)越性3.讀圖觀察，說一說我國的緯度位置讀圖對比分析，緯度位置的優(yōu)越性。生：北半球和東半球生：太平洋西岸、亞洲東岸生：海陸兼?zhèn)?！東部臨海形成較多降水，同時(shí)便于我國發(fā)展海洋事業(yè)；西部深入亞歐大陸內(nèi)部，便于與周邊國家的進(jìn)行陸上貿(mào)易。生：大部分在北溫帶，南部小部分在熱帶，沒有寒帶，跨緯度廣。生：使得我國氣候復(fù)雜多樣，世界上幾乎所有的動物和植物在我國都可以找到生存的場所，為我國發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。培養(yǎng)讀圖觀