數(shù)學(xué)西師六(上)九-總復(fù)習(xí)第8課時(shí)-圓課件1_第1頁
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文檔簡介

第8課時(shí)圓（1）西師版數(shù)學(xué)六年級（上）總復(fù)習(xí)九對圓的知識進(jìn)行系統(tǒng)性的整理,構(gòu)建完整的知識體系。加深對圓的特征的理解,掌握圓的周長和面積的計(jì)算方法。經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)圓的過程,發(fā)展學(xué)生的分析、歸納能力,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重難點(diǎn)】圓的周長和面積。小組交流：本模塊主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？知識梳理圓圓的認(rèn)識圓的周長圓的面積要點(diǎn)回顧知識點(diǎn)1：圓的認(rèn)識圓是由一條曲線圍成的封閉圖形。畫圓時(shí),固定的點(diǎn)是圓心；圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑；通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑。由圓心角的兩條邊和圓心角所對的弧圍成的圖形是扇形。同一個(gè)圓中,扇形的大小與這個(gè)扇形的圓心角的大小有關(guān)。1.圓有無數(shù)條半徑,無數(shù)條直徑。同圓中，半徑都相等，直徑也都相等，直徑的長度是半徑的2倍，半徑的長度是直徑的一半。2.圓是軸對稱圖形,每條直徑所在的直線都是圓的對稱軸。1.按要求畫圓。（1）畫一個(gè)半徑為2.5cm的圓，再畫出它的一條對稱軸。2.5cmrO（2）畫一個(gè)直徑為6cm的圓，并在其中畫出扇形，標(biāo)明扇形各部分的名稱。d=6cmO半徑半徑弧知識點(diǎn)2：圓的周長

求下列各圓的周長。C=2πrC=πdC=2πr3.14×2×2=12.56(cm)3.14×5=15.7(m)3.14×2×1.5=9.42(dm)2cm5m1.5dm注意單位的不同。知識點(diǎn)3：圓的面積

3.14×22=12.56（cm2）=7.065（dm2）

求下列各圓的面積。2cm1.5dm3.14×1.52

（1）圓內(nèi)最長的線段是（

）。

A.

半徑

B.

直徑

C.

任意一條線段B.

直徑課堂練習(xí)1.選一選。B（2）一個(gè)圓有（）條直徑。A.

1

B.

2

C.

無數(shù)CC.

無數(shù)（3）圓的周長總是它的直徑的（

）。A.

3倍

B.

π倍

C.

3.1倍B.

π倍Bπ是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)。（1）圓的大小由它的半徑?jīng)Q定。（）（2）圓的所有半徑都相等，所有直徑都相等。（）（3）圓有無數(shù)條對稱軸，任何一條直徑都是圓的對稱軸。（）（4）大圓的圓周率大，小圓的圓周率小。（）2.判斷?！獭痢痢寥鄙偻瑘A或等圓的前提條件。圓的對稱軸是直徑所在的直線。圓周率是一個(gè)固定的數(shù)。通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步掌握

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