幼兒園中班英語教案《打招呼》（通用）?你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人

幼兒園中班英語課《打招呼》

中班英語課《打招呼》適用于中班以英語為主題的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們鞏固嬉戲的內(nèi)容并培育他們對英語學(xué)習(xí)的愛好，學(xué)習(xí)表達(dá)禮貌的語言，并成為一個(gè)明智的孩子。

，預(yù)備學(xué)習(xí)句子你好嗎？-很好，感謝，來看看幼兒園中班英語《打招呼》的教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.初級(jí)學(xué)習(xí)語句你好嗎？-很好，感謝

2，學(xué)會(huì)表達(dá)禮貌的語言，成為一個(gè)明智的孩子

3.鞏固您在嬉戲中班到的東西，并培育孩子對英語學(xué)習(xí)的愛好。

4，幼兒可以感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。

5.在夢幻般的嬉戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

布玩具小貓和小狗各

小貓和小狗的頭飾

活動(dòng)程序

第一步問候

T你好男孩和女孩。

C你好，蘇小姐

T很興奮熟悉你！

C很興奮熟悉你！

其次步熱身

T:叔叔，叔叔特別特別酷..

C:叔叔，叔叔特別特別酷..

步驟3:新課程

老師提出單詞以復(fù)習(xí)單詞。

T老師展現(xiàn)了貓狗玩具

T大家好！

C嗨貓，你好狗

T很好，請認(rèn)真聽！

T當(dāng)我們遇到其他人時(shí)，向他們問好，我們該怎么說？（你好嗎？人們?nèi)绾位卮鹉愕膯栴}？我很好，感謝你！對，其他人會(huì)說）這是一個(gè)有禮貌的好孩子。

T你怎么說這些字是英語？你好嗎！

C你好嗎？

T好的，那么你應(yīng)當(dāng)回答“很好，感謝！”

C很好，感謝！

T好的，我會(huì)問你，“你好嗎？”然后你回答我，感謝！好嗎？

你好！

C很好，感謝！

S4嬉戲:角色扮演

T展現(xiàn)了貓和狗的模型！

T:大家好

C:貓喜狗

T很好，當(dāng)貓和狗見面時(shí)認(rèn)真聽，他們會(huì)相互問候

好吧，我需要兩個(gè)孩子充當(dāng)貓和狗

誰想嘗試？

（當(dāng)小貓和小狗見面時(shí)，他們相互打招呼。

要求兩個(gè)孩子分別扮演貓和狗，老師要求孩子戴著頭飾進(jìn)行表演。

）

你預(yù)備好了嗎

C是的

玩家:你好！

-很好，感謝！引導(dǎo)孩子們相互打招呼！重復(fù)嬉戲，方法與上面相同。

第五步嬉戲唱首歌你好！

請讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)唱歌。

嬉戲規(guī)章教室與孩子們打招呼，并邀請孩子們找到他們的好伴侶在唱歌時(shí)擁抱和握手。

請孩子們將此唱歌給一個(gè)好伴侶。

活動(dòng)額外資訊

引導(dǎo)孩子上課前用他們學(xué)到的禮貌語言向老師打招呼。

小百科打招呼ǎ?。?）[問候歡迎出價(jià)]見面時(shí)大聲喊叫或說“你好”或“你好”，并表示感謝（2）[讓別人知道][之前或之后]提示您某件事或問題，并查看何時(shí)您要去，請問老李（1）。

用行動(dòng)或語言表達(dá)友情或禮貌。

（2）。

要處理某些問題或某些問題，請通知或關(guān)懷相關(guān)方。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不