第第頁(yè)2022-2023學(xué)年江西省贛州市經(jīng)開(kāi)區(qū)八年級(jí)（下）期中物理試卷（有解析）2022-2023學(xué)年江西省贛州市經(jīng)開(kāi)區(qū)八年級(jí)（下）期中物理試卷

一、單選題（本大題共5小題，共11.0分）

1.“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。小華同學(xué)嘗試估測(cè)了與自己身體相關(guān)的一些物理量，其中不合理的是()

A.質(zhì)量約為

B.站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為

C.步行的速度大約為

D.身體的平均密度約為

2.關(guān)于壓強(qiáng)，下列說(shuō)法中正確的是()

A.用吸管把飲料吸入口中是利用了大氣壓強(qiáng)

B.攔河大壩修成上窄下寬，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)的大小與容器的形狀有關(guān)

C.載重汽車裝有許多車輪是為了減小車輪對(duì)路面的壓力和壓強(qiáng)

D.起風(fēng)時(shí)，屋內(nèi)窗簾飄向窗外，是因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅?，壓?qiáng)大

3.年月世界舉重錦標(biāo)賽在哥倫比亞波哥大進(jìn)行，中國(guó)選手蔣惠花包攬了女子公斤級(jí)的枚金牌，為中國(guó)舉重隊(duì)在巴黎奧運(yùn)會(huì)周期的首個(gè)世界大賽中取得開(kāi)門紅。如圖所示是蔣慧花舉重的場(chǎng)景，下列說(shuō)法中正確的是()

A.杠鈴對(duì)人的壓力和人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力

B.人受到的重力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

C.人受到的重力和人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)相互作用力

D.人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力

4.如圖，魚嘴吐出的氣泡上升，對(duì)氣泡上升時(shí)受到的浮力和氣泡受到水的壓強(qiáng)分析正確的是()

A.浮力不變，壓強(qiáng)不變B.浮力變小，壓強(qiáng)變小

C.浮力變大，壓強(qiáng)變大D.浮力變大，壓強(qiáng)變小

5.關(guān)于物體受到的浮力，下列說(shuō)法正確的是()

A.漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大

B.物體排開(kāi)水的體積越大受到的浮力越大

C.沒(méi)入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大

D.物體的密度越大受到的浮力越小

二、多選題（本大題共1小題，共3.0分）

6.學(xué)校在開(kāi)展“足球進(jìn)校園”活動(dòng)中，關(guān)于同學(xué)們?cè)谧闱虮荣愔猩婕暗降奈锢碇R(shí)，下列分析中正確的是()

A.足球鞋底凹凸不平，是為了增大與地面的壓強(qiáng)

B.足球能在空中飛行，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的腳對(duì)它有力的作用

C.用頭頂足球攻門時(shí)，頭感到痛，說(shuō)明物體間力的作用是相互的

D.守門員一下子抱住射門的足球，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

三、填空題（本大題共8小題，共16.0分）

7.著名的牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析、推理得出的。該定律具體表述為：一切物體在不受______作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或______狀態(tài)。

8.如圖所示，將足球放在一塊長(zhǎng)木板上靜止，木板與足球均發(fā)生彈性形變，這明力可以改變物體的______，木板受到的彈力是因?yàn)開(kāi)_____發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。

9.細(xì)心的鄭明飛發(fā)現(xiàn)家里用過(guò)一段時(shí)間的菜刀，爸爸要把它磨一磨，這是為了減小______，從而達(dá)到增大______的目的。

10.如圖所示，木塊下面是一長(zhǎng)木板，小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊所受摩擦力大小。不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的自重，在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊所受摩擦力的方向是______，拉動(dòng)速度變大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)______。選填“變大”“變小”或“不變”

11.如圖所示，有一種辣椒的椒果朝天生長(zhǎng)，故名曰“朝天椒”，椒果在開(kāi)始結(jié)果并不斷朝上生長(zhǎng)的過(guò)程中，其所受的重力大小______，重力的方向______均選填“改變”或“不變”。

12.如圖所示，用手握住瓶子保持靜止，瓶子上的花紋通過(guò)增大接觸面的______的方式來(lái)增大摩擦；增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的摩擦力將______選填“變大”“變小”或“不變”。

13.如圖，一只丹頂鶴正沿直線朝斜向下方勻速滑翔，此過(guò)程中，空氣對(duì)它的作用力的方向是______選填“豎直向上”、“豎直向下”或“與運(yùn)動(dòng)方向相反”，此后，它又在空中勻速盤旋，此時(shí)它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)______選填“改變”或“不改變”。

14.如圖所示，拴在細(xì)線下的小球在豎直平面內(nèi)來(lái)回?cái)[動(dòng)到達(dá)點(diǎn)時(shí)，小球處于______狀態(tài)選填“平衡”或“非平衡”，點(diǎn)為點(diǎn)的正下方，若到達(dá)最高點(diǎn)點(diǎn)時(shí)繩子突然斷裂，小球?qū)⒙湓赺_____選填“點(diǎn)”、“點(diǎn)左方”或“點(diǎn)右方”。

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共28.0分）

15.親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)回答下列問(wèn)題：

如圖甲所示儀器是用來(lái)測(cè)量______的工具，其量程為_(kāi)_____，其工作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的______與所受的拉力成正比。若直接使用它測(cè)量物體所受的重力大小，則測(cè)出的結(jié)果比實(shí)際值偏______選填“大”或“小”。

如圖分別是托里拆利實(shí)驗(yàn)和自制的水氣壓計(jì)裝置在托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置中，如果玻璃管傾斜，水銀柱的高度______選填“變大”“變小”“不變”；將上述裝置從大廈一樓移到樓，會(huì)發(fā)現(xiàn)甲裝置中的水銀柱______，乙裝置細(xì)管中的水柱______均選填“上升、不變、下降”。

16.小華在觀看冰壺比賽時(shí)猜想：如果水平冰面足夠光滑，冰壺會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去嗎？他用如圖所示裝置來(lái)探究他的猜想：

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小華讓同一小車從斜面同一位置由靜止開(kāi)始下滑，這樣做的目的是為了讓小車到達(dá)斜面底端的______相同；

小車到達(dá)水平面后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾≤嚲哂衉_____，小車在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的重力和支持力______選填“是”或“不是”一對(duì)平衡力；小車上面三個(gè)不同的水平面中運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力最小的是______；

如圖所示，通過(guò)觀察小車在不同水平面上的運(yùn)動(dòng)情況，可以發(fā)現(xiàn)：同樣條件下，水平面對(duì)小車的阻力越小，它前進(jìn)得越______，這同時(shí)說(shuō)明了物體的運(yùn)動(dòng)______選填“需要”或“不需要”力來(lái)維持；

小華在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車僅在木板上滑行時(shí)滑出了最右端，是否需要重做本次實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的證據(jù)？答：______選填“需要”或“不需要”。

17.毛毛同學(xué)為探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)，做了如圖的實(shí)驗(yàn)，其中、、、容器里面液體均為水，容器中為濃鹽水。

從圖中、、可得出：浮力的大小與______有關(guān)；從圖中、、可得出：浮力的大小與______無(wú)關(guān)；由圖______可得出：浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

圖中物體受到的浮力是______；

用測(cè)力計(jì)吊著物體緩慢浸入水中，從物體底面接觸水面開(kāi)始，到物體底面與容器底部剛好接觸的過(guò)程中，能正確表示物體所受浮力與物體底面浸入水中深度關(guān)系的圖象是圖中的______；

由圖可知，毛毛同學(xué)測(cè)量浮力利用了以下哪個(gè)原理？______；

A.與物體的重力是一對(duì)平衡力

B.與物體的重力是一對(duì)相互作用力

C.與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)相互作用力

D.、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和物體的重力是一組平衡力

在圖到的過(guò)程中，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)______選填“逐漸變大”“一直不變”或“逐漸變小”。

18.在“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中如圖。

如圖甲所示，將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左、右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______，并通過(guò)調(diào)整___________來(lái)改變拉力的大小。

當(dāng)小卡片平衡時(shí)，將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后觀察__________選填“釋放瞬間”或“最終”小卡片能否平衡。此實(shí)驗(yàn)步驟可探究__________________的兩個(gè)力是否平衡。

為了探究二力平衡的兩個(gè)力是否作用在同一個(gè)物體上，操作方法是_________________，觀察小卡片能否平衡。

對(duì)比如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可減小_________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；對(duì)比如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以忽略不計(jì)____________。

五、計(jì)算題（本大題共3小題，共22.0分）

19.如圖所示，置于水平桌面上的容器，底面積為，未裝水時(shí)的質(zhì)量為。容器盛水后水面的高度為，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為。已知水，取，忽略容器壁的厚度求：

容器未裝水時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)；

水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；

容器對(duì)桌面的壓力。

20.一艘滿載時(shí)排水量為的輪船在長(zhǎng)江上航行，，取。

輪船所受浮力為多少？

輪船浸在水面下的體積為多少？

輪船在碼頭下貨物時(shí)，船體是上浮還是下沉一些，輪船受到的浮力怎么變化？

21.在提倡“低碳生活”的今天，自行車成為人們“綠色出行”的首選工具，越來(lái)越多的年輕人喜歡自行車運(yùn)動(dòng)。質(zhì)量為小明為了響應(yīng)號(hào)召，每天都堅(jiān)持騎自行車上學(xué)。自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)如表。取，試求：

自行車凈重

單輪與地面接觸的面積

輪胎承受的最大氣壓

車輪直徑

勻速行駛過(guò)程中的總阻力總重力的倍

勻速行駛時(shí)，小明對(duì)自行車的動(dòng)力為多大？

小明行駛過(guò)程中，車輪對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

小明騎行過(guò)程中能載的貨物最多是多少？

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、學(xué)生的質(zhì)量約為，故A合理；

B、中學(xué)生雙腳面積；中學(xué)生的質(zhì)量大約為，壓力，壓強(qiáng)，故B不合理；

C、學(xué)生步行的速度大約為，故C合理；

D、身體的平均密度與水接近，約為，故D合理。

故選：。

首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。

此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可。

2.【答案】

【解析】解：

A、吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，吸管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里，故A正確；

B、由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，為了讓攔河壩承受更大的水的壓強(qiáng)，修成“上窄下寬”的形狀，故B錯(cuò)誤；

C、載重汽車有很多輪子，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小車對(duì)地面的壓強(qiáng)，保護(hù)路面，故C錯(cuò)誤；

D、起風(fēng)時(shí)，常看見(jiàn)屋內(nèi)的窗簾飄向窗外，這是因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅?、壓?qiáng)小，故D錯(cuò)誤。

故選：。

用吸管將飲料吸入口中利用的是大氣壓；

根據(jù)可知水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大；

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)；

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越小。

此題考查涉及到減小壓強(qiáng)的方法、大氣壓在生活中的應(yīng)用、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、液體壓強(qiáng)特點(diǎn)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目。

3.【答案】

【解析】解：、杠鈴對(duì)人的壓力和人對(duì)杠鈴的支持力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B、地面對(duì)人的支持力等于人的重力和杠鈴的重力之和，故人受到的重力和地面對(duì)人的支持力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；

C、人受到的重力和人對(duì)杠鈴的支持力不是相互作用而產(chǎn)生的，因此，不是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；

D、人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故D正確。

故選：。

二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

一對(duì)相互作用力的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上。

本題主要考查了對(duì)平衡力和相互作用力的辨別，了解它們各自的條件，可做出判斷。

4.【答案】

【解析】解：氣泡在上升過(guò)程中，深度變小，由得氣泡受到水的壓強(qiáng)變?。灰虼藲馀莸捏w積變大，則排開(kāi)水的體積變大，根據(jù)阿基米德原理可知，氣泡所受的浮力在變大。

故選：。

先根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)判斷出氣泡所受液體壓強(qiáng)變化情況。

再根據(jù)氣泡內(nèi)外壓強(qiáng)大小關(guān)系判斷出氣泡體積變化情況，由阿基米德原理可判斷所受的浮力大小的變化。

本題考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式、阿基米德原理公式的掌握和運(yùn)用，能分析出氣泡的深度變化和體積變化情況是本題的關(guān)鍵。

5.【答案】

【解析】解：、漂在水面的物體如果排開(kāi)液體的體積比沉在水底的物體排開(kāi)液體的體積小，那么漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力小，不符合題意；

B、由阿基米德原理公式：可知，物體排開(kāi)水的體積越大受到的浮力越大，符合題意；

C、當(dāng)物體完全浸入液體中時(shí)，不變，浮力不變，不符合題意；

D、由阿基米德原理公式：可知，物體受到的浮力與液體的密度有關(guān)，與物體的密度無(wú)關(guān)，不合題意；

故選：。

本題主要是考查阿基米德原理公式：，要知道決定浮力大小的因素是和。

解決此類考查浮力變化的問(wèn)題時(shí)，一定要從和這兩個(gè)因素分析考慮。

6.【答案】

【解析】解：、足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A錯(cuò)誤；

B、足球能在空中飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，此時(shí)足球不再受到運(yùn)動(dòng)員的作用力，故B錯(cuò)誤；

C、用頭頂足球時(shí)，頭給足球一個(gè)力，由于力的作用是相互的，足球也給頭施加了力，所以頭感到痛，故C正確；

D、守門員一下子抱住射門的足球，足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。

故選：。

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；

一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；

力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；

力的作用效果包括改變物體的形狀、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

本題考查了力的作用是相互的、慣性、增大摩擦力的方法、力的作用效果，屬于基礎(chǔ)題目。

7.【答案】力勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】解：牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。闡明了力與運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系，即維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

故答案為：力；勻速直線運(yùn)動(dòng)。

牛頓第一定律是牛頓在總結(jié)伽利略等科學(xué)家實(shí)驗(yàn)研究成果的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)科學(xué)推理得出的，其核心內(nèi)容揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，即一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

牛頓第一定律的內(nèi)容是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)推理得出的。并能通過(guò)對(duì)牛頓第一定律的認(rèn)識(shí)，理解運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。

8.【答案】形狀足球

【解析】解：將足球放在一塊長(zhǎng)木板上靜止，木板與足球均發(fā)生彈性形變，這明力可以改變物體的形狀；足球受到的支持力是由木板發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的；對(duì)木板的壓力是由于足球發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，該壓力使得木板發(fā)生了形變。

故答案為：形狀；足球。

彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。一個(gè)物體受到的彈力，往往是另一個(gè)相互作用的物體對(duì)它產(chǎn)生的。

物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到對(duì)方施加的力。而相互作用的力往往是一對(duì)彈力。

9.【答案】受力面積，壓強(qiáng)

【解析】解：家里用過(guò)一段時(shí)間的菜刀，要磨一磨，這是通過(guò)減小受力面積，而增大壓強(qiáng)，使切菜更容易。

故答案為：受力面積，壓強(qiáng)。

本題考查了增大壓強(qiáng)的方法，由可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，減小受力面積，可以增大壓強(qiáng)，據(jù)此分析。

10.【答案】水平向左不變

【解析】解：摩擦力的方向跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，因?yàn)槟景逅较蜃筮\(yùn)動(dòng)，所以，木塊相對(duì)木板來(lái)說(shuō)是水平向右滑動(dòng)了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左；

滑動(dòng)摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)，因此拉動(dòng)速度變大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不會(huì)變化。

故答案為：水平向左；不變。

摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)的方向相反；

影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度。

此題考查滑動(dòng)摩擦力大小和方向，知道摩擦力大小的影響因素壓力大小和接觸面的粗糙程度，并知道滑動(dòng)摩擦力的方向跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反是解答此題關(guān)鍵。

11.【答案】改變不變

【解析】解：由題意知，椒果在開(kāi)始結(jié)果并不斷朝上生長(zhǎng)的過(guò)程中，質(zhì)量變大，根據(jù)可知，重力改變，重力的方向始終豎直向下。

故答案為：改變；不變。

椒果在開(kāi)始結(jié)果并不斷朝上生長(zhǎng)的過(guò)程中，質(zhì)量變大，重力改變，重力的方向始終豎直向下。

本題考查重力的概念和方向，屬于基礎(chǔ)題目，比較簡(jiǎn)單。

12.【答案】粗糙程度不變

【解析】解綁：瓶子上的花紋，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；

瓶子靜止懸在空中處于平衡狀態(tài)，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力，二力平衡，不會(huì)隨握力的增大而增大。

故答案為：粗糙程度；不變。

增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；

瓶子靜止懸在空中處于平衡狀態(tài)，符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一物體且在同一直線上。所以，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力。

本題考查學(xué)生對(duì)摩擦力和二力平衡條件的理解和運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題目，難度不大。

13.【答案】豎直向上改變

【解析】解：丹頂鶴正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔，處于平衡狀態(tài)，則丹頂鶴的重力和空氣對(duì)它的作用力是一對(duì)平衡力；因?yàn)橹亓Φ姆较蚴冀K豎直向下，故空氣對(duì)它的作用力的方向是豎直向上。

此后，它又在空中勻速盤旋，此時(shí)做曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，因而運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。

故答案為：豎直向上；改變。

丹頂鶴正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔，處于平衡狀態(tài)；受重力和空氣的作用力而平衡，根據(jù)平衡條件判斷空氣作用力情況。

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括運(yùn)動(dòng)的方向和速度大小。

本題考查二力平衡的應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷，屬于基礎(chǔ)題。

14.【答案】非平衡點(diǎn)

【解析】解：小球達(dá)到最低點(diǎn)時(shí)是運(yùn)動(dòng)的，由于慣性小球通過(guò)最低點(diǎn)后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，所以小球就由最低點(diǎn)擺到最高點(diǎn)；

當(dāng)?shù)竭_(dá)點(diǎn)時(shí)，小球處于最高點(diǎn)，這時(shí)速度為，但小球受到的重力和繩子對(duì)它的拉力不在同一直線，不是平衡力，小球會(huì)在非平衡力的作用下，立即改變小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；所以小球在到達(dá)點(diǎn)時(shí)，小球處于非平衡狀態(tài)。

小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為，這時(shí)繩子突然斷裂，小球在重力作用下，將豎直下落，小球?qū)?huì)落在點(diǎn)的正下方的點(diǎn)上。

故答案為：非平衡；點(diǎn)。

物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；若受到非平衡力的作用，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變。

地球附近的物體都要受到重力作用，重力的方向是豎直向下的。一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性。

本題綜合考查了平衡狀態(tài)的判斷、慣性現(xiàn)象等，綜合性強(qiáng)，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，但難度不大。

15.【答案】力伸長(zhǎng)量大不變下降上升

【解析】解：

如圖甲是彈簧測(cè)力計(jì)，是測(cè)量力的工具；彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比；

在彈簧測(cè)力計(jì)上，最大示數(shù)是，所以彈簧測(cè)力計(jì)的量程為；

根據(jù)圖示可知，此時(shí)的指針?biāo)甘镜臄?shù)值為，若直接使用它測(cè)量物體所受的重力大小，則測(cè)出的結(jié)果比實(shí)際值偏大；

實(shí)驗(yàn)過(guò)程玻璃管不離開(kāi)水銀面，將玻璃管傾斜，大氣壓不變，水銀柱高度也不變；

因大氣壓隨高度的增大而減小，故將丙裝置從大廈一樓移到樓，大氣壓能支持的管內(nèi)外水銀柱液面的高度差將逐漸變小，會(huì)發(fā)現(xiàn)丙裝置中的水銀柱下降；

因丁圖瓶?jī)?nèi)的氣壓等于大氣壓加上細(xì)管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，當(dāng)從大廈一樓移到樓時(shí)，由于大氣壓隨高度的升高而減小，則細(xì)管中的水柱在內(nèi)部氣壓的作用下將上升。

故答案為：力；；伸長(zhǎng)量；大；不變；下降；上升。

彈簧測(cè)力計(jì)是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比原理制成的；使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，首先要明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)缚叹€相垂直。

在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內(nèi)外水銀柱的高度差與管的傾斜度、位置的深淺、水銀槽內(nèi)水銀的多少以及管的粗細(xì)均無(wú)關(guān)；氣壓不是一成不變的，與高度、天氣都有關(guān)，且隨高度的增加而減小，分析甲、乙兩圖測(cè)量原理回答。

本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的原理、使用方法、大氣壓與高度的關(guān)系等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題目。

16.【答案】速度慣性是木板表面遠(yuǎn)不需要不需要

【解析】解：實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度；

小車到達(dá)水平面后還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于小車具有慣性；

小車在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到了豎直向下的重力、豎直向上的支持力，這兩個(gè)力都作用在小車上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力。

由實(shí)驗(yàn)知木板表面小車運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)，小車速度改變最慢，說(shuō)明木板表面最光滑，摩擦力最??；

分析三次實(shí)驗(yàn)可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)；

推理可知：如果水平冰面絕對(duì)光滑，冰壺不受阻力作用，即冰壺在水平方向不受力，冰壺將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)勻速運(yùn)動(dòng)下去，這同時(shí)說(shuō)明了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持；

實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反映阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響情況，三次實(shí)驗(yàn)小車運(yùn)動(dòng)的距離不同，可以說(shuō)明阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，無(wú)需重新實(shí)驗(yàn)。

故答案為：速度；慣性；是；木板表面；遠(yuǎn)；不需要；不需要。

實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從同一高度由靜止滑下，是為了使小車具有相同的速度；

物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，對(duì)小車受力分析即可解答；

二力平衡的特點(diǎn)：作用在同一個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；

通過(guò)小車的運(yùn)動(dòng)距離反應(yīng)速度的變化和摩擦阻力的大小；

水平面越光滑，小車所受阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)；如果小車不受力，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；

小車滑行的距離越大，表明阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響越小。

實(shí)驗(yàn)探究題的關(guān)鍵是注意實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，以及具體實(shí)驗(yàn)探究的內(nèi)容，并會(huì)熟練應(yīng)用控制變量法和科學(xué)推理法進(jìn)行分析探究問(wèn)題。

17.【答案】排開(kāi)液體體積浸入液體中的深度、一直不變

【解析】解：從圖可知，物體的重力為，中測(cè)力計(jì)示數(shù)大于中測(cè)力計(jì)示數(shù)，由稱重法測(cè)浮力：，中物體受到的浮力小，而中物體排開(kāi)液體的體積較小，故可得出：浮力的大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)；

C、中測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，受到的浮力相同，浸沒(méi)在水中的深度不同，故可得出：浮力的大小與浸入液體中的深度無(wú)關(guān)；

要探究浮力與液體密度的關(guān)系，應(yīng)使物體排開(kāi)液體的體積相同，圖、物體排開(kāi)液體的體積相同，液體的密度不同，所以應(yīng)選擇、兩次實(shí)驗(yàn)；

因、中兩物體排開(kāi)液體的體積相同，由阿基米德原理，受到的浮力相同，故圖中物體受到的浮力是；

用測(cè)力計(jì)吊著物體緩慢浸入水中，從物體底面接觸水面開(kāi)始，到物體底面與容器底部剛好接觸的過(guò)程中，根據(jù)，因排開(kāi)液體的體積逐漸變大，物體浸沒(méi)后，排開(kāi)液體的體積不變，即浮力先變大后不變，故能正確表示物體所受浮力與物體底面浸入水中深度關(guān)系的圖象是圖中的；

由題意知，物體受重力、水的浮力、測(cè)力計(jì)的拉力三個(gè)力的作用，在這三個(gè)力的作用下保持平衡，所以這三個(gè)力平衡，故D正確；

在圖到，物體逐漸浸入液體過(guò)程中，杯中水的深度不變，根據(jù)公式可知，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變。

故答案為：排開(kāi)液體體積；浸入液體中的深度；、；；；；一直不變。

根據(jù)、中測(cè)力計(jì)示數(shù)，由稱重法可得出、中受到的浮力大小不同，而、中物體排開(kāi)液體的密度相同，而排開(kāi)體積不同，據(jù)此得出結(jié)論；

分析、中相同量和不同量，由稱重法測(cè)浮力，得出浮力的大小與變化量的關(guān)系；

要得出浮力與液體密度的關(guān)系，應(yīng)使物體排開(kāi)液體的體積相同，液體的密度不同；

因中，物體與容器底部接觸，故不能直接根據(jù)稱重法測(cè)浮力，因、中兩物體排開(kāi)液體的體積相同，由阿基米德原理，受到的浮力相同，故根據(jù)稱重法求出圖中物體受到的浮力即可；

用測(cè)力計(jì)吊著物體緩慢浸入水中，從物體底面接觸水面開(kāi)始，到物體底面與容器底部剛好接觸的過(guò)程中，根據(jù)，分析浮力大小變化回答；

物體在水中靜止，說(shuō)明此時(shí)受平衡力的作用，分析物體受到的所有力即可得到結(jié)論；

根據(jù)公式分析水對(duì)杯底的壓強(qiáng)。

本題探究影響浮力大小的因素，考查稱重法測(cè)浮力、控制變量法及數(shù)據(jù)分析、受力平衡和壓強(qiáng)公式的運(yùn)用。

18.【答案】相反鉤碼數(shù)量釋放瞬間不在同一條直線上把小卡片一剪為二，變?yōu)閮蓚€(gè)卡片摩擦力卡片重力

【解析】解：

小卡片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)方向相反的拉力，并通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大?。?/p>

將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，兩個(gè)拉力不在同一直線上，松手后紙片釋放瞬間不能平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡；

把小卡片一剪為二，變?yōu)閮蓚€(gè)卡片，觀察兩個(gè)小卡片是否處于靜止?fàn)顟B(tài)，可探究平衡力是否必須作用在同一物體上；

乙圖為滑動(dòng)摩擦，繩子與滑輪間的摩擦較小，所以圖甲的裝置是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；

對(duì)比如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是由于卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力，可以忽略不計(jì)。

故答案為：相反；鉤碼數(shù)量；釋放瞬間；不在同一條直線上；把小卡片一剪為二，變?yōu)閮蓚€(gè)卡片；摩擦力；卡片重力。

鉤碼由于重力的作用，會(huì)對(duì)小卡片施加一個(gè)拉力的作用，左端的鉤碼對(duì)小卡片施加一個(gè)向左的拉力，右端的鉤碼對(duì)小卡片施加了一個(gè)向右的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力；

小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，小卡片上受到的兩個(gè)拉力就不在一條直線上，是驗(yàn)證不在同一直線上兩個(gè)力是否平衡；

為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，可以將小卡片分成兩個(gè)物體，觀察兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況；

怎樣減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響來(lái)分析解答；將木塊放在水平桌面上，木塊在水平桌面上靜止或運(yùn)動(dòng)都可能受到摩擦力的作用，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果。

此題探究的是二力平衡的條件，二力平衡是初中物理力學(xué)中的難點(diǎn)，也是一