安于清貧、樂(lè)于清貧，不為高官厚祿所誘惑，這是許多共產(chǎn)黨人舍生取義、追求真理、獻(xiàn)身革命時(shí)的基本心態(tài)。他們?yōu)榱藝?guó)家的富強(qiáng)、人民的富裕，不圖私利、努力奉獻(xiàn)、甘守清貧。讓我們一起學(xué)習(xí)這篇文章，感受共產(chǎn)黨人甘守清貧的可貴品質(zhì)吧。12*清貧

統(tǒng)編版?五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“籌、矜”等生字，讀準(zhǔn)多音字“嚇”。2.默讀課文，找出描寫(xiě)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。3.理解“清貧”的內(nèi)涵，感受方志敏甘于清貧的可貴品質(zhì)及堅(jiān)定的革命志向。作者簡(jiǎn)介方志敏，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。1934年率部北上抗日，被國(guó)民黨軍拘捕入獄，1935年8月6日在江西南昌下沙窩英勇就義。在獄中，他受盡酷刑，寫(xiě)下了《可愛(ài)的中國(guó)》《清貧》等文章。整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。朗讀課文，體會(huì)方志敏的品質(zhì)和志向。

字詞學(xué)習(xí)籌劃矜持俘虜手鐲恐嚇褲襠

企望彼此褂子船塢

dāngfúzhuóhèqǐjīnchóubǐguàwù彈______

彈弓_______彈琴tándàn不要再玩你的彈（dàn）弓了，有時(shí)間多彈（tán）琴。嚇_____

恐嚇______嚇人xiàhè

不要用那樣恐嚇（hè）的口氣和人說(shuō)話(huà)，怪嚇（xià）人的。___用威勢(shì)來(lái)嚇唬。___恥笑。___花費(fèi)錢(qián)財(cái)過(guò)多，享受過(guò)分。___莊重認(rèn)真而不隨便。CDBAA.矜持不茍B.奢侈C.威嚇D.齒冷清貧——

樸素——兇惡——威嚇——

企望——

懷疑——

富有奢侈和藹安慰失望相信我們要以樸素節(jié)儉為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。清貧——樸素——奢侈——矜持——兇惡——威嚇——企望——齒冷——貧窮儉樸謙虛奢華他是一位清正廉潔的國(guó)家干部，一直過(guò)著（清貧貧窮）的生活。√兇狠恐嚇雖然他已是這個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威，然而他為人（矜持謙虛），從不自命不凡?！滔Ｍ麗u笑1.課文分為幾部分，每一部分主要講了什么？第一部分（1）寫(xiě)方志敏一向過(guò)著樸素的生活，從沒(méi)有奢侈過(guò)。從方志敏身無(wú)分文、家里財(cái)產(chǎn)極少兩方面體現(xiàn)他的清貧。第二部分（2-9）課文解讀高度贊揚(yáng)革命者的品德。第三部分（10）課文的第一部分中，被捕當(dāng)天明明是一個(gè)“最不幸的日子”，方志敏為什么卻說(shuō)成“一樁趣事”呢？（1）方志敏身無(wú)分文，敵方士兵卻想借機(jī)發(fā)財(cái)。他們的急迫、兇惡、失望和迷茫，在方志敏看來(lái)十分可笑。（2）一個(gè)“趣”字表達(dá)了方志敏對(duì)敵人的蔑視和對(duì)自己獻(xiàn)身革命事業(yè)的自豪。第一部分（1）寫(xiě)方志敏一向過(guò)著樸素的生活，從沒(méi)有奢侈過(guò)。從方志敏身無(wú)分文、家里財(cái)產(chǎn)極少兩方面體現(xiàn)他的清貧。第二部分（2-9）高度贊揚(yáng)革命者的品德。第三部分（10）從課文第二部分中找出描寫(xiě)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)人物的心理活動(dòng)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。體會(huì)：“摸”“捏”等動(dòng)詞，把國(guó)民黨士兵貪婪、丑惡的嘴臉刻畫(huà)得淋漓盡致?！樀睾鸬溃骸摆s快將錢(qián)拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！”體會(huì)：對(duì)方志敏的威嚇，體現(xiàn)了國(guó)民黨士兵兇狠惡毒的品格?！昂?！你不要做出那難看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存；想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了?！蔽椅⑿χ?，淡淡地說(shuō)。體會(huì)：方志敏在威嚇之下保持自己的正氣凜然、堅(jiān)貞不屈的高傲品質(zhì)，表現(xiàn)了他的臨危不懼，以及對(duì)敵人的輕蔑和不屑?！澳泸_誰(shuí)！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒(méi)有錢(qián)！”“沒(méi)有錢(qián)的，一定是藏在哪里，我是老出門(mén)的，騙不得我?！斌w會(huì)：國(guó)民黨士兵的話(huà)表現(xiàn)了他們貪婪和固執(zhí)的品性。另一個(gè)兵士一面說(shuō)，一面弓著背重來(lái)一次將我的衣角褲襠過(guò)細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。體會(huì)：彎腰弓背是沒(méi)骨氣的表現(xiàn)，可見(jiàn)這兩個(gè)國(guó)民黨士兵為了金錢(qián)完全不顧及自己的人格，形象地體現(xiàn)了他們貪婪的品性?！澳銈円嘈盼业脑?huà)，不要瞎忙吧！我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢(qián)，我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒(méi)有，我們革命不是為著發(fā)財(cái)！”我再次向他們解釋。體會(huì)：方志敏的話(huà)表現(xiàn)了他崇高的革命理想、堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，同時(shí)也包含了對(duì)國(guó)民黨的輕視與不屑。又在我藏躲地方的周?chē)?，低頭注目搜尋了一番，也毫無(wú)所得，他們是多么失望??！體會(huì)：國(guó)民黨士兵相信“我”沒(méi)有錢(qián)但還是不甘心，表現(xiàn)了他們貪婪和偏執(zhí)的本質(zhì)。他們用懷疑而又驚異的目光，對(duì)我自上而下地望了幾遍，就同聲命令地說(shuō)：“走吧！”體會(huì)：神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了國(guó)民黨士兵無(wú)比失望的心理。

找出體現(xiàn)國(guó)民黨士兵心理變化的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這些變化說(shuō)明了什么。熱望→企望→失望。國(guó)民黨士兵心理上的變化進(jìn)一步從側(cè)面印證了方志敏的清貧和矜持不茍的革命情操。當(dāng)最后確定方志敏這位共產(chǎn)黨高級(jí)將領(lǐng)確實(shí)沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候所流露出來(lái)的驚訝，恰恰說(shuō)明了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念。第9自然段方志敏對(duì)“家底”的補(bǔ)敘有什么作用？進(jìn)一步交代了自己的財(cái)產(chǎn)，使得“清貧”真實(shí)可信，使文章表述的觀(guān)點(diǎn)有充分的說(shuō)服力和感染力，深化了主題。第一部分（1）寫(xiě)方志敏一向過(guò)著樸素的生活，從沒(méi)有奢侈過(guò)。從方志敏身無(wú)分文、家里財(cái)產(chǎn)極少兩方面體現(xiàn)他的清貧。第二部分（2-9）高度贊揚(yáng)革命者的品德。第三部分（10）“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！”這句話(huà)有什么作用？這句話(huà)總結(jié)全文，是對(duì)全文的升華，起揭示文章中心的作用。清貧會(huì)使革命者體會(huì)到勞苦大眾生活的艱難，懂得怎樣為勞苦大眾謀生存，從而使他們與勞苦大眾緊密結(jié)合在一起。在有困難的時(shí)候，勞苦大眾就會(huì)伸出援手幫助他們戰(zhàn)勝困難。所以說(shuō)“清貧”是革命者戰(zhàn)勝困難的法寶。探究：一、課文哪些地方寫(xiě)出了方志敏的清貧？（1）敵人翻遍方志敏全身，只找到一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。（2）方志敏的家里只有幾套舊衣服，再無(wú)其他財(cái)物。

示例：“清貧”指貧困而有節(jié)操。方志敏以“清貧”為題，表現(xiàn)了他的生活態(tài)度，即無(wú)論革命事業(yè)處于何種困境，始終堅(jiān)持信念，不彷徨、不動(dòng)搖、不退縮。二、談?wù)勀銓?duì)“清貧”的理解。文章結(jié)構(gòu)國(guó)民黨士兵心理上的變化進(jìn)一步從側(cè)面印證了方志敏的清貧和矜持不茍的革命情操?！澳銈円嘈盼业脑?huà)，不要瞎忙吧！課文的第一部分中，被捕當(dāng)天明明是一個(gè)“最不幸的日子”，方志敏為什么卻說(shuō)成“一樁趣事”呢？企望——齒冷——雖然他已是這個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威，然而他為人（矜持謙虛），從不自命不凡。體會(huì)：彎腰弓背是沒(méi)骨氣的表現(xiàn)，可見(jiàn)這兩個(gè)國(guó)民黨士兵為了金錢(qián)完全不顧及自己的人格，形象地體現(xiàn)了他們貪婪的品性。體會(huì)：神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了國(guó)民黨士兵無(wú)比失望的心理。2快速發(fā)展的交通運(yùn)輸業(yè)是一把雙刃劍，它極大地方便了我們的生活，但是也帶來(lái)一些問(wèn)題，需要引起我們的關(guān)注。……威嚇地吼道：“趕快將錢(qián)拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢(qián)，我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒(méi)有，我們革命不是為著發(fā)財(cái)！威嚇——企望——懷疑——清貧會(huì)使革命者體會(huì)到勞苦大眾生活的艱難，懂得怎樣為勞苦大眾謀生存，從而使他們與勞苦大眾緊密結(jié)合在一起?！蔽椅⑿χ?，淡淡地說(shuō)。示例：“清貧”指貧困而有節(jié)操。在有困難的時(shí)候，勞苦大眾就會(huì)伸出援手幫助他們戰(zhàn)勝困難。我們應(yīng)該做一個(gè)（誠(chéng)實(shí)的孩子），自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該（主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)）。從（結(jié)繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報(bào)警、驛騎傳書(shū)，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。9世紀(jì)，（電報(bào)）的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來(lái)。這些年，通信領(lǐng)域中的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、（新產(chǎn)品）如雨后春筍般出現(xiàn)，令人應(yīng)接不暇?！扒稍p不如拙誠(chéng)”的意思是（奸詐的虛構(gòu)不如笨拙的誠(chéng)實(shí)）。每個(gè)地方都有各自的（特色），都有值得驕傲的文化。我們應(yīng)該相互尊重、相互（理解）、相互包容。比如山西（刀削面）、蘭州（拉面）、武漢（熱干面）就成為地方名片。曾經(jīng)有一名叫（雷鋒）的解放軍戰(zhàn)士，他是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。我國(guó)通信有著悠久的（歷史）。人們?cè)?jīng)利用人力、畜力、聲音、（火光）等方式實(shí)現(xiàn)溝通。（誠(chéng)信）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。玩游戲一定要有（規(guī)則），沒(méi)有（規(guī)則）游戲無(wú)法進(jìn)行，有了（規(guī)則）不遵守，游戲同樣進(jìn)行不下去。《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第37條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。玩游戲一定要有（規(guī)則），沒(méi)有（規(guī)則）游戲無(wú)法進(jìn)行，有了（規(guī)則）不遵守，游戲同樣進(jìn)行不下去。2快速發(fā)展的交通運(yùn)輸業(yè)是一把雙刃劍，它極大地方便了我們的生活，但是也帶來(lái)一些問(wèn)題，需要引起我們的關(guān)注。為解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，人們采取了種種措施，如使用清潔的、可再生的能源，大力發(fā)展（公共交通），提倡（綠色、低碳）的出行方式等。與鄰居相處，我們應(yīng)該相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)該尋找方法去（溝通）。由于（環(huán)境）和歷史的原因，不同地方的人們?cè)冢ㄉ睿┡c飲食習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同，甚至在體型外貌、（性格特征）上也會(huì)有所差異。家鄉(xiāng)的景美、（物美），家鄉(xiāng)的人更美。本文詳細(xì)記敘了方志敏被俘后，兩個(gè)國(guó)民黨士兵想從他身上發(fā)洋財(cái)，結(jié)果一無(wú)所獲的“趣事”，表現(xiàn)了方志敏甘于清貧的可貴品質(zhì)、堅(jiān)定的革命志向和崇高的共產(chǎn)主義信仰。主題歸納隨堂練習(xí)一、給藍(lán)色字體選擇正確的讀音打“√”?！獭蹋?）矜（jīnqīn）持不茍，舍己為公，是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。（2）共產(chǎn)黨員不懼怕任何敵人的威嚇（xiàhè）。二、感知內(nèi)容。

本文詳細(xì)記敘了方志敏被俘后，兩個(gè)國(guó)民黨士兵想從他身上發(fā)洋財(cái)，結(jié)果一無(wú)所獲的“趣事”，表現(xiàn)了方志敏____________的可貴品質(zhì)、____________的革命志向