探究金屬的電化學腐蝕實驗嘗試創(chuàng)新化學是實驗的科學，只有實驗才是最高法庭—傅鷹

學習及評價目標1.通過吸氧、析氫腐蝕的實驗探究，增強對金屬發(fā)生電化學腐蝕微觀本質(zhì)的認識，完善電化學知識體系。2.利用數(shù)字化實驗儀器對電化學腐蝕的探究，提升宏觀辨識與微觀探析、證據(jù)推理與模型認知等化學學科核心素養(yǎng)。3.通過暖貼探究，學會運用化學知識解決生活中簡單的化學問題，培養(yǎng)科學探究與創(chuàng)新意識、科學態(tài)度與社會責任的化學學科核心素養(yǎng)。全球每一分鐘就有1噸鋼腐蝕成鐵銹了解金屬腐蝕的危害煉鐵還原反應生銹氧化反應鐵鐵銹鐵礦石鋼鐵的腐蝕類型：化學腐蝕和電化學腐蝕鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹？金屬腐蝕的本質(zhì)實驗室模擬鋼鐵的電化學腐蝕討論的問題小組討論確定的方案1能否將不純的鐵可能發(fā)生的腐蝕設計成原電池來理解？如何設計？

2預測負極反應產(chǎn)物，如何驗證產(chǎn)物？3預測正極反應產(chǎn)物，如何驗證產(chǎn)物？

……資料卡：鐵氰化鉀，化學式為K3[Fe(CN)6]，遇Fe2+產(chǎn)生深藍色沉淀探究鐵的常見腐蝕是不是電化學腐蝕？實驗目的：實驗室驗證鋼鐵的電化學腐蝕正負極產(chǎn)物實驗藥品：鐵片、NaCl溶液，K3[Fe(CN)6]溶液、酚酞滴加k3[Fe(CN)6]溶液

滴加酚酞2-3分鐘后數(shù)小時后學生實驗鐵片上滴加氯化鈉、酚酞、鐵氰化鉀混合溶液。5s60s3min宏觀實驗現(xiàn)象：微觀解釋：符號表征（電極反應式）：提示：對課本原有實驗做了一些改進，用生活中常見的暖貼來代替鐵釘，先分析暖寶寶組成成分？實驗室模擬鋼鐵在不同電解質(zhì)環(huán)境中的電化學腐蝕請第一、二組模擬鋼鐵在堿性環(huán)境中的腐蝕情況請第三、四組模擬鋼鐵在弱酸性環(huán)境中的腐蝕情況請第五、六組模擬鋼鐵在強酸性環(huán)境中的腐蝕情況。暖貼原材料：鐵粉、活性炭、食鹽、吸水性樹脂、蛭石③第五、六組

強酸性環(huán)境②第三、四組

弱酸性環(huán)境①第一、二組

堿性環(huán)境宏觀實驗現(xiàn)象：微觀解釋：符號表征（電極反應式）：析氫腐蝕吸氧腐蝕條件強酸性環(huán)境中性、弱酸性或者堿性環(huán)境電極反應負極：Fe-2e-=Fe2+正極:

2H++2e-=H2負極：Fe-2e-=Fe2+正極：2H2O+O2+4e-=4OH-聯(lián)系通常兩種腐蝕同時存在，但是后者更普遍。鋼鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕比較數(shù)字化實驗探究鋼鐵腐蝕的原理計算機數(shù)據(jù)采集器壓強傳感器鐵粉和碳粉的混合物氯化鈉和酚酞潤濕的濾紙數(shù)字化實驗探究強酸性環(huán)境下(PH=2)鋼鐵的腐蝕機理相同的原理，不同的結(jié)果趨利弊害金屬腐蝕給生產(chǎn)、生活帶來了很大的危