土木工程論文評(píng)語(yǔ)【篇一：土木工程畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)語(yǔ)(評(píng)閱教師)】

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)語(yǔ)（評(píng)閱教師填寫）注：評(píng)閱教師由學(xué)院指定副教授以上教師擔(dān)任，個(gè)別學(xué)院可放寬到講師【篇二：土木工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容及寫法(參考)】

《畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容及寫法（參考）》——————————————————————————————————————按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求；遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真；作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)勤奮，吃苦肯干；善于與他人合作設(shè)計(jì)方案科學(xué)合理；數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理正確；論據(jù)可靠，分析、論證充分；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、程序運(yùn)行可靠；繪圖準(zhǔn)確、代碼規(guī)范；作品可正確運(yùn)行。綜述簡(jiǎn)練完整，有見解；立論正確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理；文理通順，技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確，符合規(guī)范；圖表完備、正確。課題能使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練。課題完成達(dá)到教學(xué)基本要求，難易程度、工作量適宜。技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性條理清楚，文理通順，用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，書寫格式規(guī)范。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，工作作風(fēng)好，遵守紀(jì)律，按指導(dǎo)教師要求按時(shí)獨(dú)立完成各項(xiàng)工作結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，較好地了解生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的基本過程、原理、方法，或進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐、調(diào)研活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫提供良好的背景，達(dá)到提高理論與實(shí)際相結(jié)合的目的比如基礎(chǔ)扎實(shí),對(duì)基本知識(shí),基本理論和基本技能的掌握比較完整學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能分析和解決問題。

論文書、設(shè)計(jì)說明書整體有一定水平。條理清楚，文理通順，用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范書寫格式規(guī)范內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚。——————————————————————————————————評(píng)價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)，要堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，研究評(píng)語(yǔ)的寫法，做到評(píng)價(jià)公正，評(píng)語(yǔ)規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)語(yǔ)有三種：一是指導(dǎo)教師意見，二是評(píng)閱人意見，三是答辯委員會(huì)意見。（一）指導(dǎo)教師意見的寫法指導(dǎo)導(dǎo)師意見，主要是從作品設(shè)計(jì)角度對(duì)設(shè)計(jì)及完成過程作出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)是：、觀點(diǎn)是否正確、鮮明；2、收集、整理資料的能力如何；3、設(shè)計(jì)格式是否符合要求；4、結(jié)構(gòu)是否合理；5、繪圖是否規(guī)范，版面是否整潔，美觀；6、完成態(tài)度是否端正。（二）評(píng)閱人意見，主要是從作品設(shè)計(jì)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)是：、設(shè)計(jì)思路是否清晰；2、設(shè)計(jì)格式是否符合要求；3、結(jié)構(gòu)是否合理；4、繪圖是否規(guī)范，版面是否整潔、美觀；5、設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量如何。（三）答辯委員會(huì)意見，主要是從設(shè)計(jì)表達(dá)和答辯表現(xiàn)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)是：1、答辯態(tài)度如何；2、設(shè)計(jì)思路是否清晰；3、回答是否正確；4、作品表現(xiàn)是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求；5、對(duì)原稿不足方面有無(wú)彌補(bǔ)。——————————————————————————————————————畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)一、指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)主要方面：（1）工作態(tài)度（2）題目難度和工作量大小

（3）對(duì)文獻(xiàn)綜述和外文翻譯的評(píng)價(jià)（4）對(duì)設(shè)計(jì)文檔的評(píng)價(jià)①對(duì)內(nèi)容的評(píng)價(jià)②對(duì)文檔規(guī)范性的評(píng)價(jià)（5）對(duì)軟件運(yùn)行的情況評(píng)價(jià)（6）總體評(píng)價(jià)（正面或不足）■■良好在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，積極主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，根據(jù)階段要求，按時(shí)提交相關(guān)文檔。選題與本專業(yè)方向相關(guān)，符合要求。選題難度較高，工作量較大。文獻(xiàn)綜述的閱讀量和相關(guān)性符合請(qǐng)求，文獻(xiàn)綜述能清楚表達(dá)原文獻(xiàn)的相關(guān)觀點(diǎn)。文獻(xiàn)翻譯的英文文獻(xiàn)與本專業(yè)相關(guān)，翻譯量符合要求，譯文能表達(dá)原文的含義。設(shè)計(jì)文檔結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，對(duì)業(yè)務(wù)的闡述清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理，功能達(dá)到了常規(guī)業(yè)務(wù)的要求，格式規(guī)范，較好地運(yùn)用了所學(xué)理論和有關(guān)專業(yè)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)。設(shè)計(jì)的軟件能夠正常運(yùn)行，界面設(shè)計(jì)合理，功能達(dá)到了任務(wù)書提出的要求。在設(shè)計(jì)思路和實(shí)現(xiàn)上，有一些自己的想法，并得到了初步的實(shí)現(xiàn)。但若要應(yīng)用于實(shí)際工作，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)?！觥鲋性诋厴I(yè)設(shè)計(jì)過程中，基本能與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，根據(jù)階段要求，基本能按時(shí)提交相關(guān)文檔。選題與本專業(yè)方向相關(guān)，符合要求。選題難度中等，要完成好，則工作量較大。文獻(xiàn)綜述的閱讀量和相關(guān)性符合要求，文獻(xiàn)綜述能清楚表達(dá)原文獻(xiàn)的相關(guān)觀點(diǎn)。文獻(xiàn)翻譯的英文文獻(xiàn)與本專業(yè)相關(guān)，翻譯量符合要求，譯文能表達(dá)原文的含義。設(shè)計(jì)文檔結(jié)構(gòu)合理，層次基本清楚，對(duì)業(yè)務(wù)的闡述較為清晰，邏輯結(jié)構(gòu)基本合理，功能基本達(dá)到了常規(guī)業(yè)務(wù)的要求，格式規(guī)范，能運(yùn)用所學(xué)理論和有關(guān)專業(yè)知識(shí)，有一定的分析、解決問題能力。設(shè)計(jì)的軟件能夠正常運(yùn)行，界面設(shè)計(jì)基本合理，功能基本達(dá)到了任務(wù)書提出的要求。但若要應(yīng)用于實(shí)際工作，還有差距?！觥黾案裨诋厴I(yè)設(shè)計(jì)過程中，基本能與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，根據(jù)階段要求，基本能按時(shí)提交相關(guān)文檔。

選題與本專業(yè)方向相關(guān)，符合要求。選題難度中等，要完成好，則工作量較大。文獻(xiàn)綜述的閱讀量和相關(guān)性符合請(qǐng)求，文獻(xiàn)綜述能清楚表達(dá)原文獻(xiàn)的相關(guān)觀點(diǎn)。文獻(xiàn)翻譯的英文文獻(xiàn)與本專業(yè)相關(guān)，翻譯量符合要求，譯文能表達(dá)原文的含義。設(shè)計(jì)文檔結(jié)構(gòu)基本合理，層次基本清楚，對(duì)業(yè)務(wù)闡述基本合理，功能初步達(dá)到了常規(guī)業(yè)務(wù)的要求，格式規(guī)范，能聯(lián)系所學(xué)理論和有關(guān)專業(yè)知識(shí)。設(shè)計(jì)的軟件能夠正常運(yùn)行，功能初步達(dá)到了任務(wù)書提出的要求。但若要應(yīng)用于實(shí)際工作，還有較大差距。二、評(píng)閱老師評(píng)語(yǔ)主要方面：（1）題目難度和工作量大?。?）對(duì)文獻(xiàn)綜述和外文翻譯的評(píng)價(jià)（3）對(duì)設(shè)計(jì)文檔的評(píng)價(jià)①對(duì)內(nèi)容的評(píng)價(jià)②對(duì)文檔規(guī)范性的評(píng)價(jià)（4）優(yōu)點(diǎn)與不足評(píng)價(jià)■■良好選題難度較高，要立足實(shí)際應(yīng)用，工作量較大。文獻(xiàn)綜述能清楚表達(dá)原文獻(xiàn)的相關(guān)觀點(diǎn)，符合要求。文獻(xiàn)翻譯的英文文獻(xiàn)與本專業(yè)相關(guān)，翻譯量符合要求，譯文能較清楚的表達(dá)原文含義。設(shè)計(jì)文檔總體結(jié)構(gòu)合理，邏輯清楚，對(duì)業(yè)務(wù)的闡述符合實(shí)際情況，功能設(shè)計(jì)達(dá)到了日常業(yè)務(wù)的需要，文檔格式規(guī)范。在本設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，還較好地運(yùn)用所學(xué)理論和有關(guān)專業(yè)知識(shí)，文檔字?jǐn)?shù)上符合畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。設(shè)計(jì)的軟件能夠正常運(yùn)行，功能設(shè)計(jì)合理，達(dá)到了設(shè)計(jì)方案中提出的要求。在設(shè)計(jì)思路和具體的實(shí)現(xiàn)上，有一些自己的想法，并得到了初步的實(shí)現(xiàn)。但若項(xiàng)目要應(yīng)用于實(shí)際工作，部分功能還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。通過本設(shè)計(jì)，提高了設(shè)計(jì)者綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，提高了自己的技術(shù)水平，有益于將來(lái)的實(shí)際工作。■■中選題難度中等，若要面向?qū)嶋H應(yīng)用，工作量較大。

文獻(xiàn)綜述能清楚表達(dá)原文獻(xiàn)的相關(guān)觀點(diǎn)，符合要求。文獻(xiàn)翻譯的英文文獻(xiàn)與本專業(yè)相關(guān)，翻譯量符合要求，譯文能較清楚的表達(dá)原文含義。設(shè)計(jì)文檔總體基本結(jié)構(gòu)合理，邏輯基本清楚，對(duì)業(yè)務(wù)的闡述大致符合實(shí)際情況，功能設(shè)計(jì)能基本達(dá)到日常業(yè)務(wù)的需要，文檔格式規(guī)范。在本設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，還聯(lián)系了所學(xué)理論和有關(guān)專業(yè)知識(shí)，文檔字?jǐn)?shù)上符合畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。設(shè)計(jì)的軟件能夠正常運(yùn)行，功能設(shè)計(jì)基本合理，基本達(dá)到了設(shè)計(jì)方案中提出的要求。若項(xiàng)目要應(yīng)用于實(shí)際工作，功能還需要大大加強(qiáng)。通過本設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)者得到了綜合的訓(xùn)練，在一些方面提高了自己的技術(shù)水平，提高了分析問題和解決問題的能力，對(duì)將來(lái)的實(shí)際工作大有益處?！觥黾案襁x題難度中等，若要面向?qū)嶋H應(yīng)用，工作量較大。文獻(xiàn)綜述能清楚表達(dá)原文獻(xiàn)的相關(guān)觀點(diǎn)，符合要求。文獻(xiàn)翻譯的英文文獻(xiàn)與本專業(yè)相關(guān)，翻譯量符合要求，譯文能較清楚的表達(dá)原文含義。設(shè)計(jì)文檔結(jié)構(gòu)基本合理，邏輯基本清楚，對(duì)業(yè)務(wù)的闡述基本符合實(shí)際情況，但離實(shí)際工作尚有距離。功能設(shè)計(jì)初步達(dá)到了日常業(yè)務(wù)的要求，文檔格式規(guī)范。在本設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，還涉及了所學(xué)理論和有關(guān)專業(yè)知識(shí)，文檔字?jǐn)?shù)上符合畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。設(shè)計(jì)的軟件能夠正常運(yùn)行，功能設(shè)計(jì)基本合理，初步達(dá)到了設(shè)計(jì)方案中提出的要求。若項(xiàng)目要應(yīng)用于實(shí)際工作，還有較大距離。通過本設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)者得到了技術(shù)和業(yè)務(wù)方面的訓(xùn)練，部分地提高了自己的技術(shù)水平，對(duì)將來(lái)的實(shí)際工作有所幫助。三、答辯評(píng)語(yǔ)主要方面：（1）自述情況（2）答辯情況（3）對(duì)文檔內(nèi)容、規(guī)范性的評(píng)價(jià)（4）對(duì)軟件運(yùn)行情況的評(píng)價(jià)（5）綜合評(píng)價(jià)■■良好自述清楚，較好地闡述了本項(xiàng)目的必要性和設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)情況。

在答辯過程中，對(duì)老師提出的問題能較充分的回答，闡述問題的邏輯性較強(qiáng)。設(shè)計(jì)文檔總體結(jié)構(gòu)合理，邏輯清楚，對(duì)業(yè)務(wù)的闡述符合實(shí)際情況，功能設(shè)計(jì)達(dá)到了日常業(yè)務(wù)的需要，文檔格式規(guī)范。在本設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，還較好地運(yùn)用所學(xué)理論和有關(guān)專業(yè)知識(shí)，具備一定的分析與解決問題的能力。設(shè)計(jì)的軟件在答辯的演示中能夠正常運(yùn)行，功能設(shè)計(jì)合理，達(dá)到了設(shè)計(jì)方案中提出的要求。在設(shè)計(jì)思路和具體的實(shí)現(xiàn)上，有一些自己的想法，并得到了初步的實(shí)現(xiàn)。但若項(xiàng)目要應(yīng)用于實(shí)際工作，一些功能還需要加強(qiáng)。通過答辯，可以看出畢業(yè)設(shè)計(jì)提高了設(shè)計(jì)者綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，提高了自己的技術(shù)水平和分析問題解決問題的能力，有益于將來(lái)的實(shí)際工作。從完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)情況來(lái)看，該同學(xué)具備較強(qiáng)的技術(shù)能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，設(shè)計(jì)上思路清晰，表明該同學(xué)已較好地掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，并具備擔(dān)負(fù)本專業(yè)工作的初步能力，達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，答辯小組一致同意通過答辯。■■中自述基本清楚，闡述了選擇本項(xiàng)目的必要性，具體設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的基本情況。在答辯過程中，對(duì)老師提出的問題多數(shù)能回答正確，部分問題經(jīng)過提示能夠回答正確，闡述問題基本清楚。設(shè)計(jì)文檔總體基本結(jié)構(gòu)合理，邏輯基本清楚，對(duì)業(yè)務(wù)的闡述大致符合實(shí)際情況，功能設(shè)計(jì)能基本達(dá)到日常業(yè)務(wù)的需要，文檔格式規(guī)范。在本設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，還聯(lián)系了所學(xué)理論和有關(guān)專業(yè)知識(shí)，文檔字?jǐn)?shù)上符合畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。設(shè)計(jì)的軟件在演示中能夠正常運(yùn)行，功能設(shè)計(jì)基本合理，基本達(dá)到了設(shè)計(jì)方案中提出的要求。若項(xiàng)目要應(yīng)用于實(shí)際工作，功能還需要大大加強(qiáng)。通過答辯看出，設(shè)計(jì)者通過畢業(yè)設(shè)計(jì)得到了綜合的訓(xùn)練，在一些方面提高了自己的技術(shù)水平，也提高了分析問題和解決問題的能力，對(duì)將來(lái)的實(shí)際工作大有幫助。這表明作者已基本掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能。達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，答辯小組一致同意通過答辯?！觥黾案?/p>

自述大致清楚，闡述了選擇本項(xiàng)目的必要性，具體設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的基本情況。在答辯過程中，對(duì)老師提出的問題部分能回答正確，多數(shù)問題經(jīng)過提示后基本能夠回答正確。設(shè)計(jì)文檔結(jié)構(gòu)基本合理，邏輯基本清楚，對(duì)業(yè)務(wù)的闡述大致符合實(shí)際情況，距離實(shí)際工作還有較大距離。功能設(shè)計(jì)初步達(dá)到了日常業(yè)務(wù)的要求，文檔格式規(guī)范。在本設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，還涉及了所學(xué)理論和有關(guān)專業(yè)知識(shí)。相關(guān)內(nèi)容闡述在理論上無(wú)原則錯(cuò)誤，觀點(diǎn)大致清楚，分析問題還有待深入。設(shè)計(jì)的軟件能夠正常運(yùn)行，功能設(shè)計(jì)基本合理，初步達(dá)到了設(shè)計(jì)方案中提出的要求。項(xiàng)目總體上還不太完善，若要應(yīng)用于實(shí)際工作，還有較大距離。通過本設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)者得到了技術(shù)和業(yè)務(wù)方面的訓(xùn)練，部分地提高了自己的技術(shù)水平，對(duì)將來(lái)的實(shí)際工作有所幫助。表明該同學(xué)已有一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和素養(yǎng)，達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，答辯小組一致同意通過答辯?！撐倪x題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。中：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。———————————————————————————————————————【篇三：土木工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容及寫法(參考)】

《畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容及寫法（參考）》--------------------------------------按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)難易程度和工作量符合教學(xué)要求；遵守紀(jì)律學(xué)習(xí)認(rèn)真；作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)勤奮吃苦肯干；善于與他人合作設(shè)計(jì)方案科學(xué)合理；數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處理正確；論據(jù)可靠分析、論證充分；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、程序運(yùn)行可靠；繪圖準(zhǔn)確、代碼規(guī)范；作品可正確運(yùn)行綜述簡(jiǎn)練完整有見解；立論正確論據(jù)充分結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理；文理通順

技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確符合規(guī)范；圖表完備、正確課題能使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練課題完成達(dá)到教學(xué)基本要求難易程度、工作量適宜技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性條理清楚文理通順用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范圖表清楚書寫格式規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真工作作風(fēng)好遵守紀(jì)律按指導(dǎo)教師要求按時(shí)獨(dú)立完成各項(xiàng)工作結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)較好地了解生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的基本過程、原理、方法或進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐、調(diào)研活動(dòng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫提供良好的背景達(dá)到提高理論與實(shí)際相結(jié)合的目的比如基礎(chǔ)扎實(shí)對(duì)基本知識(shí)基本理論和基本技能的掌握比較完整學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能分析和解決問題論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)撰寫規(guī)范條理清晰、語(yǔ)言流暢能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和調(diào)研；能較好地寫出開題報(bào)告；有綜合、收集和正確利用各種信息及獲取新知識(shí)的能力論文書、設(shè)計(jì)說明書整體有一定水平條理清楚文理通順用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范書寫格式規(guī)范內(nèi)容較為完整層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)

主要觀點(diǎn)突出邏輯關(guān)系清楚----------------------------------評(píng)價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究評(píng)語(yǔ)的寫法做到評(píng)價(jià)公正評(píng)語(yǔ)規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)語(yǔ)有三種：一是指導(dǎo)教師意見二是評(píng)閱人意見三是答辯委員會(huì)意見（一）指導(dǎo)教師意見的寫法指導(dǎo)導(dǎo)師意見主要是從作品設(shè)計(jì)角度對(duì)設(shè)計(jì)及完成過程作出評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)要點(diǎn)是：1、觀點(diǎn)是否正確、鮮明；2、收集、整理資料的能力如何；3、設(shè)計(jì)格式是否符合要求；4、結(jié)構(gòu)是否合理；5、繪圖是否規(guī)范版面是否整潔美觀；6、完成態(tài)度是否端正（二）評(píng)閱人意見主要是從作品設(shè)計(jì)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)要點(diǎn)是：1、設(shè)計(jì)思路是否清晰；2、設(shè)計(jì)格式是否符合要求；3、結(jié)構(gòu)是否合理；4、繪圖是否規(guī)范版面是否整潔、美觀；5、設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量如何（三）答辯委員會(huì)意見主要是從設(shè)計(jì)表達(dá)和答辯表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)要點(diǎn)是：1、答辯態(tài)度如何；

2、設(shè)計(jì)思路是否清晰；3、回答是否正確；4、作品表現(xiàn)是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求；5、對(duì)原稿不足方面有無(wú)彌補(bǔ)-------------------------------------畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)一、指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)主要方面：（1）工作態(tài)度（2）題目難度和工作量大?。?）對(duì)文獻(xiàn)綜述和外文翻譯的評(píng)價(jià)（4）對(duì)設(shè)計(jì)文檔的評(píng)價(jià)①對(duì)內(nèi)容的評(píng)價(jià)②對(duì)文檔規(guī)范性的評(píng)價(jià)（5）對(duì)軟件運(yùn)行的情況評(píng)價(jià)（6）總體評(píng)價(jià)（正面或不足）■■良好在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中積極主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系根據(jù)階段要求按時(shí)提交相關(guān)文檔選題與本專業(yè)方向相關(guān)符合要求選題難度較高工作量較大文獻(xiàn)綜述的閱讀量和相關(guān)性符合請(qǐng)求文獻(xiàn)綜述能清楚表達(dá)原文獻(xiàn)的相關(guān)觀點(diǎn)文獻(xiàn)翻譯的英文文獻(xiàn)與本專業(yè)相關(guān)翻譯量符合要求譯文能表達(dá)原文的含義設(shè)計(jì)文檔結(jié)構(gòu)合理層次清楚對(duì)業(yè)務(wù)的闡述清晰邏輯結(jié)構(gòu)合理功能達(dá)到了常規(guī)業(yè)務(wù)的