幼兒園教師讀書(shū)心得例文幼兒園老師讀書(shū)心得例文

作為幼兒園老師賜予本身不僅是一件歡樂(lè)的事情，而且會(huì)帶給我們更多的歡樂(lè)。

下面是我收集整理的幼兒園老師讀書(shū)心得，盼望對(duì)你有所關(guān)心！?

幼兒園老師讀書(shū)心得（一）

當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)展對(duì)老師提出了更高的要求，這對(duì)于我們轉(zhuǎn)崗的幼兒園老師更是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，我們只有不斷的充電學(xué)習(xí)才能順應(yīng)時(shí)代潮流，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展。

在一次會(huì)上，我們園長(zhǎng)給我們介紹外出學(xué)習(xí)時(shí)帶回的幾本幼兒專業(yè)的書(shū)籍，我?guī)е婀???心向園長(zhǎng)借了一本，在我讀了這本名為《給幼兒老師的建議》這本書(shū)，我受益匪淺。

這是一本用愛(ài)和閱歷寫出的書(shū)，我讀了之后讓我感到既親切又有用，它為我們幼兒老師指引了方向，讓我深深領(lǐng)悟到怎樣才能當(dāng)好一名幼兒老師。

書(shū)中有許多教育成功的案例，它像一盞明燈，為我的教育工作導(dǎo)航，讓我從中找到了不斷完善自己的金鑰匙。

有人說(shuō)幼兒老師是高級(jí)保姆，低人一等,也有人說(shuō)家有三斗糧，不做孩子王。

其實(shí)，幼兒老師站起來(lái)是老師，蹲下來(lái)是媽媽。

每天超負(fù)荷的工作，練就了超強(qiáng)的工作效率，但其精神也高度緊急。

幼兒園工作的核心是愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)喜愛(ài)。

贊可夫說(shuō)過(guò)當(dāng)老師必不行少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是喜愛(ài)兒童。

因此，老師要做到喜愛(ài)每一個(gè)幼兒，主動(dòng)接近幼兒，用老師廣博而無(wú)私的愛(ài)去理解、寬容、敬重和關(guān)懷每一個(gè)幼兒，使他們感受來(lái)自老師的母親般的暖和。

課上，應(yīng)用親切的態(tài)度、夸張的表情吸引幼兒的留意，課

下，應(yīng)和幼兒一起玩耍，和他們成為好伴侶，努力讓每一位幼兒在快樂(lè)中得到感知、獲得進(jìn)步。

我們幼兒園老師干這一行是幸福的，我們有了不同于別的稱呼幼兒老師，繁忙與瑣碎兼容，責(zé)任與壓力并重，勞碌于疲乏同行這正是幼兒老師工作的真正含義。

為此，我們懷著一顆平常心并布滿自信，坦然地面對(duì)挫折，用一份愛(ài)、一顆心，獲得孩子的愛(ài)，贏得家長(zhǎng)的心。

這種被需要、被敬重和支持的體驗(yàn)是幸福的。

在幼兒園想上好課也是不簡(jiǎn)單的，首先要備課，備課之前先要研讀教材，把教材吃透才能上好一節(jié)課。

尹紫昕老師用一個(gè)實(shí)際案例指出研讀教材對(duì)于一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的勝利是特別重要的，這不僅適用于語(yǔ)言活動(dòng)，在數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)等教學(xué)活動(dòng)中也是特別必要的。

我們轉(zhuǎn)崗老師，剛開(kāi)頭對(duì)于幼兒園的教材真是一頭霧水，不知該上些什么，該怎樣上，經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，讓我們漸漸地從學(xué)校老師的角色走出來(lái)，熟識(shí)幼兒老師的課堂，知道給幼兒上好一節(jié)課，不僅要備好課，還要多預(yù)備教玩具激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

課后，還需要我們老師多進(jìn)行反思，總結(jié)自己的教學(xué)閱歷，反思，長(zhǎng)則一二百字，短則寥寥數(shù)語(yǔ)，一個(gè)有用的活動(dòng)反思將會(huì)對(duì)自己以后的教育活動(dòng)有著指導(dǎo)意義。

《給幼兒老師的建議》這本書(shū)中，給我們指出老師在整個(gè)國(guó)民群體中，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)閱讀率比較高的群體，由于這個(gè)群體擔(dān)當(dāng)著教書(shū)育人的責(zé)任。

作為幼兒老師，我們更應(yīng)當(dāng)讀書(shū)，這與幼兒教育的特點(diǎn)親密相關(guān)，幼兒教育的特點(diǎn)是基礎(chǔ)而全面的，幼兒的特點(diǎn)是奇怪???、好問(wèn)，這些對(duì)老師的個(gè)人素養(yǎng)提出了很高的要求。

不常讀書(shū)，不充實(shí)自

己，便無(wú)以做好這項(xiàng)工作。

所以，要在專業(yè)上取得成果，就非讀書(shū)不可。

我們反思一下，是否正在讀書(shū)？是否在意讀書(shū)？在以前我還真沒(méi)有意?

識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在才驚覺(jué)自己實(shí)際上是不怎么讀專業(yè)書(shū)的。

往往我們總在埋怨成天工作的辛苦，總在埋怨沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，但是時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的，我們要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，擠出時(shí)間用于讀書(shū)。

在書(shū)中，我找到了適合幼兒老師的讀書(shū)方法1、要讀專業(yè)的期刊。

好的期刊有哪些呢？例如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》、《上海托幼》等。

2、要讀經(jīng)典的專業(yè)書(shū)籍。

如蒙臺(tái)梭利的《童年的密秘》，陳鶴琴的《家庭教育》等。

3、要閱讀通俗易懂、與幼教職業(yè)有實(shí)際聯(lián)系的書(shū)籍。

作為幼兒老師，我們要堅(jiān)信要多讀書(shū)，讀好書(shū)，閱讀專業(yè)書(shū)籍有