DDS脫硫技術(shù)知識介紹2012-12-20目錄脫硫簡介脫硫的幾種方法DDS脫硫技術(shù)原理DDS脫硫主要藥品DDS脫硫主要注意事項(xiàng)DDS脫硫副反應(yīng)問題脫硫堵塔原因以及預(yù)防情況DDS脫硫常見問題及處理方法脫硫簡介合成氨生產(chǎn)中，造氣氣柜出口的半水煤氣中除含有N2、H2、CO、CO2、O2等氣體外，還有H2S及一些有機(jī)硫化物，以及灰塵、焦油等雜質(zhì)。合成氨原料氣中，一般總含有一定數(shù)量的無機(jī)硫化物，主要是硫化氫（H2S），還有部分有機(jī)硫化物，如硫氧化碳（COS）、二硫化碳（CS2）、硫醇（RSH）等。原料氣中硫化物的含量主要取決于氣化所用燃料中的硫含量以及加工方法等。原料氣中的硫化物不僅能腐蝕設(shè)備和管道，而且還能使催化劑中毒，影響催化劑壽命。因此必須將原料氣中的硫化物脫除。脫硫的目的就是將原料氣中的硫化物脫除。脫硫的一般方法按照脫硫劑的物理形態(tài)一般分為干法脫硫和濕法脫硫兩大類。干法脫硫是用固體脫硫劑脫除原料氣中的硫化物，常用的有活性炭、氧化鋅、分子篩等方法。濕法脫硫主要用于脫除氣體中的硫化氫。根據(jù)溶液和硫化氫的反應(yīng)性質(zhì)分為：物理吸收法、化學(xué)吸收法。其中化學(xué)吸收法又分為中和法和濕式氧化法。我們公司共有7套脫硫系統(tǒng),三廠單醇系統(tǒng)2套脫硫停車未開，化肥一廠、化肥二廠有5套脫硫系統(tǒng)現(xiàn)今正常運(yùn)行。我們公司半水煤氣脫硫?qū)儆跐袷窖趸摿?，所用的脫硫催化劑是DDS脫硫催化劑（DDS脫硫工藝原理附后）。

DDS脫硫劑是模仿人體正常血紅蛋白的載氧性能研制出來的脫硫催化劑，它是含有鐵的有機(jī)絡(luò)合物的多聚合物。DDS催化劑即能脫除無機(jī)硫又能脫除少量有機(jī)硫。同時在吸收過程中會產(chǎn)生一些不溶性鐵鹽沉淀，好氧菌在DDS絡(luò)合鐵配體的協(xié)助下可以將這些不溶性鐵鹽瓦解，使之以活性鐵離子的形式返回溶液中，保證溶液中各種形態(tài)鐵離子的穩(wěn)定存在。DDS脫硫液在酚類物質(zhì)與鐵離子的共同催化下，用空氣氧化再生，副產(chǎn)硫膏，再生DDS脫硫液循環(huán)使用。由于DDS脫硫液進(jìn)入系統(tǒng)后，首先會在所有設(shè)備內(nèi)壁形成一層非常致密的氧化物保護(hù)膜，再者DDS脫硫液中含有較高濃度的Fe2+和Fe3+，可以有效降低單質(zhì)鐵被氧化成Fe2+和Fe3+，即減緩溶液對設(shè)備的腐蝕速度，延長設(shè)備的使用壽命。DDS脫硫反應(yīng)原理1、吸收反應(yīng)---由DDS催化劑、Na2CO3和H2O組成溶液與含有無機(jī)硫、有機(jī)硫的混合氣體接觸時，發(fā)生如下有機(jī)和無機(jī)反應(yīng)：

Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3 Na2CO3+H2S2NaHS+NaHCO3 Fe2++H2SFeS+2H+ 2Fe3++3H2SFe2S3+6H+ COS+H2OH2S+CO2 CS2+H2OH2S+COS 2R-SH+Fe2+Fe(R-S)2+2H+ 3R-SH+Fe3+Fe(R-S)3+3H+

CO2+Fe2++H2OFeCO3+2H+3CO2+2Fe3++3H2OFe2(CO3)3+6H+ SO2+2H2S3S+2H2O Fe2++2OH-Fe(OH)2

Fe3++3OH-Fe(OH)3

2+Fe2+Fe()2+2H+3+Fe3+Fe()3+3H+

以上反應(yīng)中的CS2、COS、R-SH、分別是二硫化碳、硫氧化碳、硫醇和硫酚，它們屬于揮發(fā)性有機(jī)硫類化合物。

以上吸收反應(yīng)可以簡單歸結(jié)為如下五類反應(yīng)：(1)、H2S、CO2與堿及鐵離子的反應(yīng)。(2)、CS2、COS的水解反應(yīng)。(3)、R-SH，與鐵離子的反應(yīng)。(4)、SO2與H2S的氧化還原反應(yīng)。(5)、少量鐵離子在堿性溶液中的降解反應(yīng)。2、再生反應(yīng)---吸收了硫和二氧化碳的含鐵離子的堿性物質(zhì)水溶液（即鐵堿溶液），以下簡稱為“富液”。“富液”在酚類物質(zhì)與鐵離子的共同催化下，用空氣氧化再生，經(jīng)空氣氧化再生后的“富液”轉(zhuǎn)變成“貧液”，“貧液”循環(huán)使用。再生反應(yīng)如下：2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O2Fe3++S2-2Fe2++S4Fe2++O2+2H204Fe3++4OH-

2+O22H20+

2H2O+S2-+S+2OH-+2Fe2++2H20+2Fe3++2OH-+

經(jīng)過空氣氧化再生富液中的S2-被氧化為S，并以泡沫形式浮出，同時富液轉(zhuǎn)變成貧液，貧液再循環(huán)使用。以上再生反應(yīng)可以簡單歸結(jié)為如下三類反應(yīng)：(1)、NaHCO3與Na2CO3的轉(zhuǎn)換過程(2)、Fe3+氧化溶液中的S2-及HS-離子自身被還原為Fe2+，F(xiàn)e2+再被空氣中的氧及醌類物質(zhì)氧化為Fe3+的反應(yīng)。(3)、醌氧化溶液中的S2-、HS-及Fe2+離子自身被還原為酚，酚再被氧化為醌的酚醌轉(zhuǎn)換的過程。3、由于在吸收和再生過程中會產(chǎn)生氫氧化鐵、氫氧化亞鐵、氧化鐵、氧化亞鐵、硫化鐵和硫化亞鐵等不溶性鐵鹽，在DDS絡(luò)合鐵配體的協(xié)助下，好氧菌可以將生成的不溶性鐵鹽瓦解，使之返回DDS脫硫液中，保證溶液中各種形態(tài)鐵離子的穩(wěn)定存在，其作用過程如下： ⊙+FeCO3⊙-FeO+CO2 ⊙+Fe2(CO3)3⊙-Fe2O3+CO2 ⊙+FeS⊙-FeS ⊙+Fe2S3⊙-Fe2S3⊙+Fe(OH)2⊙-Fe(OH)2⊙+Fe(OH)3⊙-Fe(OH)3⊙-FeO+DDSDDS-Fe2++⊙-O⊙-Fe2O3+2DDS2DDS-Fe3++⊙-3O⊙-FeS+DDSDDS-Fe2++⊙-S⊙-Fe2S3+2DDS2DDS-Fe3++⊙-3S⊙-Fe(OH)2+DDSDDS-Fe2++⊙-O+H2O⊙-Fe(OH)3+OH-+DDSDDS-Fe3++⊙-2O+2H2O⊙-3S+⊙-3O+3H2O3S+2⊙+6OH-DDS-Fe2+DDS+Fe2+DDS-Fe3+DDS+Fe3+

上面的所有方程式中，F(xiàn)e2+、Fe3+分別表示二價和三價DDS催化劑；DDS表示DDS絡(luò)合鐵的配體；⊙表示好氧菌。從上面的反應(yīng)方程式可以看出，增大溶液中FeCO3的含量可以減少和防止DDS催化劑的分解。DDS脫硫的主要藥品主要是四種藥品：DDS催化劑，A型DDS催化劑輔料，B型DDS催化劑輔料和活性碳酸亞鐵。DDS催化劑：DDS鐵、細(xì)菌的芽孢以及細(xì)菌生存所必需的一些物質(zhì)A輔料：多元酚類物質(zhì)，通常以對苯二酚來代替其結(jié)構(gòu)細(xì)菌營養(yǎng)物質(zhì)B輔：鐵的無機(jī)、有機(jī)化合物（絡(luò)合物）細(xì)菌培養(yǎng)基物質(zhì)和活性載氧體活性FeCO3：分子結(jié)構(gòu)比較蓬松，給催化劑提供反應(yīng)空間，在輔料、B輔及好氧菌的作用下，生成一種類似DDS鐵的物質(zhì)。DDS加入四種藥品的原因主要目的是為了降低運(yùn)行費(fèi)用。由于DDS催化劑成本較高，因此價格相對也較高。加入DDS催化劑輔料、B型DDS催化劑輔料和活性碳酸亞鐵后，以DDS催化劑作為“模板”，在親硫性耗氧菌的作用下可生成DDS催化劑，從而減少DDS催化劑的加入量；另外，由于DDS催化劑對生存環(huán)境有嚴(yán)格要求，在親硫性耗氧菌的作用下，加入DDS催化劑輔料、B型DDS催化劑輔料和活性碳酸亞鐵后可以穩(wěn)定溶液組分，給DDS催化劑的生存及保持高活性提供環(huán)境保障。加藥過程中需要注意的問題加料過程中最忌諱將DDS催化劑和活性碳酸亞鐵加熱后加入脫硫液中，因?yàn)榧訜岷髸笵DS催化劑和活性碳酸亞鐵的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞。所以，應(yīng)將DDS催化劑和活性碳酸亞鐵用脫硫液混合均勻后，直接加入貧液槽。在貧液槽中活化反應(yīng)以后，DDS催化劑轉(zhuǎn)型穩(wěn)定，活性碳酸亞鐵、DDS催化劑輔料和B型輔料形成穩(wěn)定的“共同體”，此后，對DDS脫硫液加熱時，DDS催化劑和活性碳酸亞鐵就不會被破壞。但是，DDS催化劑輔料和B型DDS催化劑輔料需要加熱溶解后送入貧液槽。DDS脫硫的再生時間和溶液pH值DDS脫硫技術(shù)最關(guān)鍵的過程是再生過程，再生最佳停留時間為25分鐘左右，最小停留時間也應(yīng)大于10分鐘。如果再生不好，出現(xiàn)脫S效率低和脫硫液混濁時，可以向DDS脫硫液中補(bǔ)加五氧化二釩。五氧化二釩可以使DDS催化劑“興奮”，是一種DDS催化劑的興奮劑和活化劑，但不能加入過多，否則會使好氧菌中毒甚至死亡。溶液的pH值一般為8.2～9.0，其中最佳為8.8。主要是在這個pH值下DDS催化劑的活性最好，脫硫效果最佳，此外在此條件下，其它輔料合成DDS催化劑的反應(yīng)也比較活躍。細(xì)菌疲勞DDS脫硫技術(shù)是一種生物化學(xué)技術(shù)，在脫硫和再生過程中除了無機(jī)反應(yīng)和有機(jī)反應(yīng)外，還存在細(xì)菌的繁殖、生長、成熟、死亡的過程。因此DDS脫硫技術(shù)具有明顯的生物特點(diǎn)，細(xì)菌疲勞就是生物特性其中之一。造成溶液生物疲勞的直接原因是細(xì)菌負(fù)載能力降低，而且又處于超負(fù)荷工作狀態(tài)，從而最終疲憊失去脫硫能力。此時脫硫效率會大幅下降，溶液中不溶性鐵鹽含量增大，整個脫硫和再生過程主要以無機(jī)或有機(jī)反應(yīng)為主，生化反應(yīng)基本停止。造成溶液生物疲勞的根本原因有：1、溶液配制初期（轉(zhuǎn)型期）沒有按照操作規(guī)程加藥，加藥量少，或轉(zhuǎn)型期操作條件控制不嚴(yán)格，導(dǎo)致形成的脫硫液負(fù)載能力低，沒有打好基礎(chǔ)。2、正常生產(chǎn)過程中加藥量少或不加藥。3、使用過程中長時間負(fù)荷過大，如氣量、進(jìn)口硫化氫嚴(yán)重超過設(shè)計(jì)指標(biāo)。4、再生反應(yīng)不完全，溶液長時間處于欠再生狀態(tài)。5、細(xì)菌數(shù)量少，活性低。一旦出現(xiàn)細(xì)菌疲勞現(xiàn)象僅加大催化劑投入量往往無濟(jì)于事，唯一的辦法是降低負(fù)荷，給細(xì)菌必要的休息時間，使之慢慢恢復(fù)活力。因此加強(qiáng)日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程是防止細(xì)菌疲勞的最有效辦法。細(xì)菌數(shù)量大量溶液損失是造成細(xì)菌減少的主要原因，雖然日常生產(chǎn)中每天補(bǔ)充催化劑，但催化劑中只有細(xì)菌芽胞，要使其成長為具有活性的細(xì)菌需一定時間，而隨脫硫液損失的大部分細(xì)菌是具有活性的成熟細(xì)菌，因此日常生產(chǎn)中一定要避免帶液和跑液現(xiàn)象的發(fā)生。其次重金屬離子（如Co、Ni、Pb、Hg等離子）、各種雜質(zhì)或殺菌物質(zhì)的加入、操作條件的惡化等都可以引起細(xì)菌中毒甚至死亡，因此最好不要往脫流液中加入其它物質(zhì)，生產(chǎn)過程中也要避免雜質(zhì)進(jìn)入系統(tǒng)。副反應(yīng)問題1、硫氫根與氧接觸時，將生成硫代硫酸鹽。2HS-+2O2＝S2O32-+H2O

此反應(yīng)大部分在再生槽內(nèi)發(fā)生，因槽內(nèi)空氣充足，液相中溶解氧含量高。當(dāng)生產(chǎn)負(fù)荷較重而再生效果又較差時，貧液電位較低，被吸收下來的硫化氫未能在再生槽內(nèi)全部氧化為單質(zhì)硫，而有相當(dāng)量的硫氫根被空氣氧化為硫代硫酸鹽。當(dāng)溶液溫度高于60℃、pH值大于9時，此副反應(yīng)速度明顯增加(一般溶液溫度在40±2℃，pH值在8.5左右，故問題不大。)原料氣中含有少量氧，在脫硫塔內(nèi)也將有硫代硫酸鈉的生成(一般氧含量在0.4%，故此影響較小。)2、溶液中的懸浮硫也是發(fā)生副反應(yīng)的原因之一，其反應(yīng)式為：

S+SO32-＝S2O32-S+(O)＝SO42-4S+6OH-＝2S2-+S2O32-+3H2O

其反應(yīng)程度將隨硫顆粒的變小(硫顆粒小易帶電荷、比表面積大，具有較高活性)懸浮硫量的增加以及溶液溫度升高而加快。3、在高溫熔硫時，硫與堿及其他物質(zhì)反應(yīng)較迅速，有大量副鹽生成，其中以硫代硫酸鈉及硫氧根副反應(yīng)為主。副反應(yīng)的影響和危害1、因吸收H2S是靠Na2CO3來完成的，如果副反應(yīng)嚴(yán)重，溶液中Na2CO3含量過低，將影響脫硫效率，并因溶液pH降低而使氧在再生溶液中溶解度降低造成吸氧差，對析硫不利。2、若副反應(yīng)嚴(yán)重，則堿耗劇增，有時雖大量補(bǔ)堿也難以維持堿度在指標(biāo)之內(nèi)，直接影響吸收與再生，造成生產(chǎn)被動和生產(chǎn)成本增加。3、當(dāng)硫酸鈉鹽增長至一定值時，溶液對設(shè)備的腐蝕加劇，由于硫酸鈉溶解度低，天冷時易析出結(jié)晶，堵塞管路。4、當(dāng)溶液中副鹽總量很高時，溶液粘度、比重增加，致使動力消耗加大，且影響傳質(zhì)和傳熱，不利于吸收和再生。5、溶液中副鹽高還會加快硫代硫酸鹽的生成，降低硫的回收率等。

所以正常生產(chǎn)中一定要嚴(yán)格操作，控制好工藝指標(biāo)，盡可能防止副反應(yīng)的發(fā)生。脫硫設(shè)備一覽表（分廠根據(jù)實(shí)際情況填寫）設(shè)備名稱規(guī)格脫硫塔DNH=三段填料：每一段填料均為為聚丙烯矩鞍環(huán)，填料高度6m左右，規(guī)格76×76V=m3；分布器：冷卻清洗塔DNH=（幾段）填料：每一段填料均為為聚丙烯矩鞍環(huán)，填料高度m左右，規(guī)格76×76V=m3；分布器：靜電除焦器型號JC-Ⅲ型H=10970處理氣量30000m3/h，富液槽DNH=V=m3貧液槽DNH=V=m3

再生槽H=

DN

脫硫泵Q=

m3/hH=

m軸功率：KW臺再生泵Q=

m3/hH=

m軸功率：KW臺風(fēng)機(jī)Q=

m3/h軸功率：KW臺熔硫釜釜徑DN

夾套DN

臺脫硫操作要點(diǎn)1、根據(jù)脫硫液成份分析，及時補(bǔ)加Na2CO3和DDS催化劑、輔料，保證脫硫液成分符合工藝指標(biāo)。2、保證噴射再生器進(jìn)口的富液壓力，穩(wěn)定自吸空氣量，控制好再生溫度，使富液氧化再生完全。保持正常泡沫溢流，降低脫硫液中的懸浮硫，保證脫硫液質(zhì)量。3、防止氣柜抽癟以及風(fēng)機(jī)抽負(fù)壓、泵抽空等現(xiàn)象。4、防止帶液和串氣，控制好脫硫塔、冷卻塔清洗塔、冷熱水池液位。各塔液位過高時防止氣體帶液；液位過低時，防止串氣。5、保證半水煤氣除焦效率，控制好靜電除焦器的電流、電壓。注意氧含量要小于0.5%，確保半水煤氣的除焦油效果。6、認(rèn)真進(jìn)行巡回檢查，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。脫硫常見問題原因及處理一、脫硫塔出口H2S含量增高，超工藝指標(biāo)。原因：處理：1、負(fù)荷增大。1、聯(lián)系調(diào)度調(diào)整負(fù)荷。2、塔入口H2S增高。2、聯(lián)系調(diào)整入爐低硫煤比例。3、溶液循環(huán)量不足。3、增加溶液循環(huán)量至適宜。4、溶液組分偏低。4、適量補(bǔ)充純堿與輔料。5、溶液中懸浮硫增高。5、加強(qiáng)硫回收操作。6、煤氣溫度或貧液溫度高。6、調(diào)整溶液、煤氣溫度。7、溶液再生不好7、調(diào)整液氣比，加強(qiáng)再生。8、溶液中的鹽類超標(biāo)。8、消除回收副反應(yīng)產(chǎn)物。

二、脫硫溶液組份降低太快。原因：處理：1、煤氣負(fù)荷增大。1、聯(lián)系調(diào)度調(diào)整負(fù)荷。2、煤氣溫度太高。2、聯(lián)系調(diào)度進(jìn)行處理。3、入塔煤氣含水量高。3、報告調(diào)度調(diào)整原料氣。4、再生空氣濕度太大。4、適當(dāng)提高溶液溫度。5、副反應(yīng)加劇。5、優(yōu)化操作溫度減少副反應(yīng)。6、溶液流失嚴(yán)重。6、加強(qiáng)溶液回收，消除設(shè)

備的缺陷。

三、脫硫原料消耗高。原因：1、堿耗高；氧化再生差，溶液中HS-高，組份偏低，副反應(yīng)快等。2、總消耗高；硫膏中含液量大，煤氣帶液嚴(yán)重，回收差，跑冒滴漏嚴(yán)重。處理：1、加強(qiáng)溶液再生，保證再生效率和再生時間，調(diào)整溶液組份至指標(biāo)內(nèi)。嚴(yán)格要求，盡可能控制副反應(yīng)。2、調(diào)整負(fù)荷加強(qiáng)溶液回收，消除設(shè)備缺陷，加強(qiáng)管理。四、羅茨機(jī)出口氣體壓力波動大。原因：1、脫硫塔液位過高或脫硫液循環(huán)量過大。2、冷卻清洗塔液位過高或加水量過大。3、脫硫塔、冷卻清洗塔填料堵塞。4、脫硫塔冷卻塔清洗塔液位過低,造成排液管跑氣。處理：1、降低脫硫塔液位適當(dāng)減少脫硫液循環(huán)量。2、降低冷卻清洗塔液位減少其加水量。3、檢修扒塔,清理填料。4、適當(dāng)提高脫硫塔,冷卻清洗塔液位。五、羅茨風(fēng)機(jī)電流過高或跳閘。原因：1、羅茨機(jī)出口氣體壓力過高。2、機(jī)內(nèi)煤焦油粘結(jié)嚴(yán)重。3、水帶入羅茨機(jī)內(nèi)。4、電器部分出現(xiàn)故障。處理：1、開啟回路閥,降低出口氣體壓力。2、倒車用蒸汽吹洗或清理煤焦油。3、排凈機(jī)內(nèi)和電濾器及水封內(nèi)積水。4、檢查處理電器部分故障。六、羅茨風(fēng)機(jī)響聲大。原因：1、水帶入羅茨機(jī)內(nèi)。2、雜物帶入機(jī)內(nèi)。3、齒輪嚙合不好或有松動。4、轉(zhuǎn)子間隙不當(dāng)或產(chǎn)生軸向位移。5、油箱油位過低或油質(zhì)太差。6、軸泵缺油或損壞。處理：1、排凈機(jī)內(nèi)和電濾器及水封內(nèi)積水。2、緊急停車處理雜物。3、倒車檢修齒輪。4、倒車檢修轉(zhuǎn)子。5、加油提高油位或換油。6、倒車給軸承加油或更換軸承。 七、再生效率低。原因：1、自吸空氣量不足。2、溶液在噴射氧化再生槽內(nèi)停留時間短。3、再生空氣在噴射氧化再生槽內(nèi)分布不均勻。4、再生溫度低或溶液中雜質(zhì)太多。5、溶液中的某些脫硫劑含量低，影響再生效率。處理：1、提高噴射器入口富液壓力,確保噴射器自吸空氣正常，增加空氣量。2、延長再生時間，確保溶液在噴射氧化再生槽中停留時間。3、調(diào)節(jié)再生槽中氣體分布板，保證氣液充分接觸。4、適當(dāng)提高再生液溫度，清除溶液中雜質(zhì)。5、將溶液中脫硫劑含量調(diào)至工藝指標(biāo)內(nèi)。硫回收崗位操作1、崗位任務(wù)

將半水煤氣脫硫后的溶液在再生槽內(nèi)氧化再生析出的硫泡沫，經(jīng)浮選溢流至硫泡沫槽，經(jīng)板框過濾機(jī)過濾后進(jìn)入熔硫釜內(nèi)進(jìn)行分離和熔硫。分離后的溶液返回脫硫系統(tǒng)，熔制好的液態(tài)硫自然冷卻成型，硫磺入庫銷售。2、工藝流程

由再生槽溢流的硫泡沫，收集到泡沫槽，通過硫泡沫泵將泡沫槽的硫泡沫加壓至0.5～0.7MPa然后打入熔硫釜，在釜的上部被夾套中的蒸汽加熱至60℃～90℃，受熱的氣泡破裂，粘于壁上細(xì)小硫的顆粒聚集增大，向釜的下部沉降，沉于釜下部的硫顆粒被熔為液態(tài)硫，當(dāng)累積到一定量時，開放硫閥排硫，冷卻成型后入庫。與硫分離后的清液上升，經(jīng)回液管回到沉淀池靜置冷卻后返回脫硫系統(tǒng)。熔硫釜異常情況及處理一、返液不清。原因：返液溫度過高或過低。過高使釜內(nèi)溶液翻騰，將硫顆粒帶出；過低則不能使硫顆粒聚集沉降，使硫泡沫隨返液排出。處理：調(diào)整釜內(nèi)壓力，在0.3～0.5之間的合適值，從而控制好返液溫度。二、返液管不返液。原因：1、沉積硫在釜內(nèi)超過允許高度。2、返液長時間不清，硫膏或硫顆粒堵塞返液管或返液閥。3、釜內(nèi)分離情況惡化，溶液溫度過高，將硫顆粒帶出堵塞返液管或返液閥。處理：1、加大放硫速度，使釜內(nèi)積硫?qū)拥胶线m高度。2、停熔硫釜，疏通，調(diào)整好返液溫度。3、疏通，調(diào)整熔硫釜內(nèi)壓力、返液溫度。三、放硫閥放不出硫磺。原因：1、夾套蒸汽壓力低，溫度不夠，硫未熔融。2、放硫閥堵塞。3、熔硫時間太長溫度高，析鹽。處理：1、提高蒸汽壓力或加大蒸汽用量，提高夾套

溫度。2、停熔硫釜，清理疏通。3、降溫、降壓加水重熔。四、硫泡沫大量帶液。原因：1、再生槽液位波動大。2、再生空氣不穩(wěn)定。3、再生槽液位控制過高。處理：1、聯(lián)系脫硫主操穩(wěn)定再生槽液位。2、調(diào)整自吸空氣量。3、調(diào)整再生槽液位。五、熔硫過程中斷蒸汽。原因：蒸汽系統(tǒng)發(fā)生故障。 處理：若已熔好盡快放硫排渣；若未熔好等蒸汽恢復(fù)后重新熔，要及時關(guān)閉蒸汽加入閥，防止溶濃縮析鹽堵塞管道、閥門。六、硫磺未熔好。原因：熔硫時間短，熔硫溫度低。處理：嚴(yán)格執(zhí)行工藝指標(biāo)，如蒸汽壓力低可延長熔硫時間。 堵塔問題1、堵塔的狀況填料脫硫塔運(yùn)行中漸進(jìn)式的塔阻力增長，是不可避免的正?，F(xiàn)象。因此，如何減輕堵塔的程度，如何延緩堵塔的過程，并以此預(yù)防嚴(yán)重的惡性堵塔，才是應(yīng)該認(rèn)真探討并有效解決的行業(yè)性難題。經(jīng)風(fēng)機(jī)加壓后的半水煤氣脫硫，塔阻力不超過10Kpa，一般對系統(tǒng)負(fù)荷、脫硫凈化度要求、物料消耗、硫磺回收等不會造成什么影響，可視為一般性堵塔。較嚴(yán)重的堵塔，通常是指塔阻力已升至影響系統(tǒng)的正常負(fù)荷，生產(chǎn)過程已出現(xiàn)“三高一低二嚴(yán)重”的異?，F(xiàn)象，即工藝違標(biāo)率高，副鹽生成率高，物料消耗高；硫磺回收率低；塔系攔液嚴(yán)重，出塔工藝氣體夾帶液嚴(yán)重。若按填料段測定其壓力降，在段高相當(dāng)?shù)那闆r下，其壓力降依序自上而下遞增。從停車清塔過程可明顯看到，上段堵塞物多為物理雜質(zhì)，而下段則多為積硫積鹽等混合物，且粘附積沉在填料的不同側(cè)面、不同截面，往往下段較嚴(yán)重，填料段大多呈半干區(qū)，而局部的干區(qū)堵塞物層厚且板實(shí)。致使工藝氣體流經(jīng)填料段呈“S”變向，“慢—快—慢”變速，造成偏流、溝流、壁流甚至氣液各行其道。分布嚴(yán)重不均，塔變徑，氣變速，液變向，填料的功能面嚴(yán)重減少。按堵塞物的性質(zhì)分類，大致為（1）硫類物質(zhì)；（2）鹽類物質(zhì)；（3）物理雜質(zhì)；（4）填料破碎或變形，且多以硫類物質(zhì)及其為主的混合物堵塔最為常見。2、堵塔的危害依據(jù)生產(chǎn)的規(guī)模，處理工藝氣體的硫負(fù)荷，對H2S的凈化度要求，脫硫方法以及其他工藝參數(shù)，對脫硫塔的工程設(shè)計(jì)及塔內(nèi)配裝的填料，均有相應(yīng)的調(diào)控彈性。生產(chǎn)過程工藝氣體與脫硫液在塔內(nèi)“氣上液下”總體上的逆流接觸方式，以及在填料段的折流、喘流、渦流、旋流等，為氣液二相的傳質(zhì)過程提供了足夠大的介面，足夠長的時間，可較好的滿足工藝氣體中脫除H2S的凈化度要求。堵塔所造成的塔變徑，氣變速、液變向，填料總表面的嚴(yán)重不足，致使氣液二相傳質(zhì)的介面、時間、態(tài)勢三要素的嚴(yán)重受損?？梢?，堵塔的實(shí)質(zhì)是從多方面破壞了脫硫塔及配裝填料的總體功能。上段阻力偏高，多為物理雜質(zhì)所致，往往出塔氣夾帶液。給后工序造成較大麻煩，而下段阻力偏高，則會造成塔系攔液，造成本工序生產(chǎn)波動。上述問題的進(jìn)一步發(fā)展，終將導(dǎo)致嚴(yán)重的惡性堵塔,系統(tǒng)被迫減負(fù)荷甚至停車清塔。3、堵塔的成因造成堵塔的因素很多且又十分復(fù)雜，但對各種類型的堵塔進(jìn)行認(rèn)真分析?？偸怯性纯裳雄E可查。（1）催化劑的不適用或用法用量不當(dāng)，氧化再生的效率差，不能滿足工藝要求，懸浮硫及副鹽含量高，脫硫液長期惡性循環(huán)。（2）系統(tǒng)長期超負(fù)荷運(yùn)行，工藝條件不適應(yīng)，脫硫、再生、硫回收三大生產(chǎn)環(huán)節(jié)失調(diào)、失衡、失控，造成懸浮硫及副鹽含量高，脫硫液長期惡性循環(huán)。（3）脫硫塔功能不足或脫硫泵功能不足，造成液氣比值低，塔噴淋密度不足，填料段形成半干區(qū)或干區(qū)。（4）填科塔內(nèi)件結(jié)構(gòu)不合理或安裝不規(guī)范，造成液氣分布不均勻，形成偏流、溝流、壁流等，填料段形成半干區(qū)或干區(qū)。（5）填料選型不適用或裝填不合理，總量太多，單段太厚，空隙率小，特別是結(jié)構(gòu)嚴(yán)重滯液型填料，投運(yùn)后塔阻會明顯偏高。（6）填料破碎或變形，特別是規(guī)整格柵填料的傾伏或變形，塔阻會很快增高，甚至生產(chǎn)難以維持。（7）塔前未配置靜電除塵設(shè)備或其功能不足，工藝氣體質(zhì)量差，焦油含量高，粉塵等雜質(zhì)多。（8）塔前未配置洗氣冷卻設(shè)備或其功能不足，氣溫高液溫高，不能滿足工藝要求，脫硫效率低，氧化再生的效率差，析出的單質(zhì)硫顆粒小，懸浮硫及副鹽含量高。（9）塔頂分布器或段間分布器，開孔率不足或孔徑偏小，升氣管通徑偏小或高度不足以及安裝不規(guī)范，負(fù)荷大壓力高時瞬間的負(fù)荷變化，往往會形成塔系攔液，液位突升漫入氣管的增阻現(xiàn)象。（10）平板塔盤開孔率不足或孔徑偏??；全開孔或局部開孔的駝峰式塔盤的谷底，則更容易造成積硫積鹽積雜質(zhì)堵塞。（11）塔頂配置的氣液分離裝置，特別是絲網(wǎng)式除沫裝置較容易堵塞，而測塔阻或停車清塔，往往會被忽視。（12）再生槽容積偏小或再生泵功能不足，氧化再生的效率差，不能滿足工藝要求，貧液質(zhì)量差，脫硫液長期惡性循環(huán)。（13）再生槽結(jié)構(gòu)不合理，分布孔板的開孔率不足或孔徑偏小，易堵塞，造成槽底內(nèi)阻大，影響空氣吸入量，若孔徑大，液面翻騰嚴(yán)重，單質(zhì)硫不易聚合浮選。貧液出口到硫泡沫溢流堰位差不足，均會將硫泡沫帶進(jìn)貧液槽，造成貧液質(zhì)量差，懸浮流含量高。（14）噴射器功能不足或裝配布局不合理，吸入空氣量不足或分布不均勻，氧化再生的效率差，或局部液面翻騰嚴(yán)重，單質(zhì)硫難以聚合浮選從液相中分離，造成貧液質(zhì)量差，懸浮硫高含量。（15）壓力管式噴頭堵塞，噴淋密度不均勻，造成填料段的半干區(qū)或干區(qū)。（16）硫回收過濾的濾液或熔硫殘液，回收前處理不達(dá)標(biāo)，液溫高、雜質(zhì)多，影響吸收與再生，造成貧液質(zhì)量差，懸浮硫高含量。（17）吸收劑質(zhì)量差、雜質(zhì)多，催化劑殘留物多，特別是栲膠法脫硫，膠釩比不合適，予處理不完全，熟栲膠夾生，造成氧化再生效率差，脫硫液粘度大，貧液質(zhì)量差，懸浮硫含量高。我們DDS脫硫工藝與栲膠法相比較要好一些。（18）系統(tǒng)加減負(fù)荷頻繁，脫硫液也隨之加減，或是較長時間的低負(fù)荷低液量生產(chǎn)，也易造成填料段的半干區(qū)或干區(qū)。（19）工藝條件不合適，工藝管理不到位。工藝操作不規(guī)范，操作隨意性大。小問題也會積成大問題。（20）多溶質(zhì)在脫硫液中的溶解度，較其單一在水中的溶解度，均有不同程度的降低，因此，濃度高或溶解度低的副鹽，在液溫低的情況下，往往會形成混合性過飽和析出結(jié)晶而堵塔，有一廠家變脫系統(tǒng)冬季停車，一夜之間再開車時，發(fā)生惡性的“塔梗阻”，被迫通蒸汽加溫而延誤開車?？傊滤嵌嘁蛩囟噙^程促成的，因此進(jìn)行處理也十分麻煩。4、堵塔的處理不嚴(yán)重的堵塔可采用具有“清硫洗塔”功能的催化劑，像我們的DDS催化劑，逐漸降低塔阻力。嚴(yán)重的惡性堵塔，則必須依據(jù)具體情況，制訂更為穩(wěn)妥的應(yīng)用方案，以防堵塞物大量松泄又不是同步下移，而未能脫離填料段，導(dǎo)致塔通徑突縮或堵塞物重疊增厚，塔阻力嚴(yán)重反彈?；蛘呤撬尚刮锎罅窟M(jìn)入脫硫液中，而未能較好的從液相中分離，導(dǎo)致懸浮物突然增多，脫硫液粘度增大，造成工藝嚴(yán)重超標(biāo)。上述情況的發(fā)生，均會造成被迫減負(fù)荷，甚至系統(tǒng)停車，若只需減負(fù)荷就可維持生產(chǎn)，切不可減少循環(huán)量，反之，若設(shè)備條件允許，盡可能加大液量，短時間就可見效而恢復(fù)正常生產(chǎn)。此外“清硫洗塔”過程，也多有如下情況。(1)堵塞物層厚且板實(shí)的部位，脫硫液只能“蠶食狀”從邊緣滲透，而不能從填料上部穿透，降阻效果很慢，甚至看不到效果。(2)塔阻稍有降低，而后很長時間再沒有下降，基本上可排除硫類物質(zhì)的堵塞，則多為物理雜質(zhì)，填料破碎所致。5、如何減緩堵塔堵塔是多因素多過程造成的，因此減緩堵塔也應(yīng)從多力位考慮，采取綜合性預(yù)防措施。（1）多數(shù)堵塔與催化劑不適用或用法用量不合理有關(guān)，因此，在維持生產(chǎn)的情況下，更換適用的，特別是具有“清硫洗塔”功能的催化劑，是目前減輕及延緩堵塔最簡便也最有效的方法。（2）選好用好脫硫催化劑是至關(guān)重要的，選用復(fù)合式二無或多元的催化劑，其合理的配比十分關(guān)鍵，某一種的過量不單是造成物料的浪費(fèi)，還會對生產(chǎn)造成負(fù)面影響?？梢?，使用要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)程。（3）噴射器是單系功能體，要保持良好的工作狀況，若吸入空氣量不足，應(yīng)及時進(jìn)行清理，以滿足氧化再生的空氣用量。（4）貧液槽出口配置并聯(lián)過濾器(方便清理)，以防止各種物理雜質(zhì)帶入脫硫塔。（5）設(shè)備允許的情況下，采用“循環(huán)大液量，吸收劑，催化劑低含量”的運(yùn)行方式，增大液氣比及噴淋密度（6）吸收劑、催化劑配制要達(dá)標(biāo)，補(bǔ)加量要合適，采用多次補(bǔ)充，每次少量補(bǔ)充，按要求方式補(bǔ)充，保持其濃度的相對穩(wěn)定。（7）系統(tǒng)短時間停車，不停泵，長時間停車，后停泵，優(yōu)化貧液質(zhì)量，強(qiáng)化對填料段的沖洗。（8）合理配置設(shè)備，合理改進(jìn)設(shè)備，合理使用設(shè)備，發(fā)現(xiàn)塔堵及進(jìn)行有效處理。（9）回收濾液或熔硫殘液，處理必須要達(dá)標(biāo)，且液溫不易太高。以免影響氧化再生及單質(zhì)硫聚和浮選。（10）發(fā)現(xiàn)問題及時分析及時處理，總之，只有早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處理小問題才不會釀成大禍。此外，堵塔的因素十分復(fù)雜，所以，不能一發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，就單從工藝上，設(shè)備上以及脫硫催化劑上找原因，而在很多情況下卻是人為造成的，因此，依據(jù)本廠的情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，提高管理水平，應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，才是搞好脫硫生產(chǎn)的根本。分廠繼續(xù)完善補(bǔ)充脫硫課件。分廠技術(shù)科根據(jù)具體各套脫硫裝置的具體工況補(bǔ)充相關(guān)知識內(nèi)容，充實(shí)課件知識內(nèi)容?？梢蕴砑游覀児揪匕碍h(huán)填料的照片以及其他知識照片。添加部分簡單數(shù)據(jù)計(jì)算。第三節(jié)分析文體特征和表現(xiàn)手法2大考點(diǎn)書法大家啟功自傳賞析中學(xué)生，副教授。博不精，專不透。名雖揚(yáng)，實(shí)不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計(jì)平生，謚曰陋。身與名，一起臭?！举p析】寓幽默于“三字經(jīng)”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態(tài)。1.實(shí)用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現(xiàn)為作品的真實(shí)性和生動性。傳記的表現(xiàn)手法主要有以下幾個方面：人物表現(xiàn)的手法、結(jié)構(gòu)技巧、語言藝術(shù)和修辭手法。2.在實(shí)際考查中，對傳記中段落作用、細(xì)節(jié)描寫、人物陪襯以及環(huán)境描寫設(shè)題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復(fù)習(xí)時要善于借鑒小說和散文的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時抓住傳記的主旨、構(gòu)思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點(diǎn)是真實(shí)性和文學(xué)性。其中，真實(shí)性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構(gòu)。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學(xué)性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn)，以達(dá)到傳神的目的?？键c(diǎn)一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領(lǐng)域較

突出的人物。2.選材的真實(shí)性和典型性。傳記的材料比較翔實(shí)，作者從傳主

的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來表現(xiàn)傳主的人格特點(diǎn)，有

較強(qiáng)的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構(gòu)建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡(luò)，

把握人物的生活經(jīng)歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關(guān)的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細(xì)寫；與主題關(guān)系不很密切的材料，是次要內(nèi)容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標(biāo)題效果類別作用或效果開頭段內(nèi)容：開篇點(diǎn)題，渲染氣氛，奠定基調(diào)，表明情感。結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)下文，統(tǒng)攝全篇；與下文某處文字呼應(yīng)，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結(jié)尾呼應(yīng)。中間段內(nèi)容：如果比較短，它的作用一般是總結(jié)上文，照應(yīng)下文；如果比較長，它的作用一般是擴(kuò)展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題。結(jié)構(gòu)：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結(jié)尾段內(nèi)容：點(diǎn)明中心，深化主題，畫龍點(diǎn)睛，升華感情、卒章顯志，啟發(fā)思考。結(jié)構(gòu)：照應(yīng)開頭；呼應(yīng)前文；使結(jié)構(gòu)首尾圓合。標(biāo)題①突出了敘述評議的對象。②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表現(xiàn)了傳主的精神或品質(zhì)。④點(diǎn)明了主旨，表達(dá)了作者的情感。⑤運(yùn)用修辭，使文章內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調(diào)侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實(shí)自然或文采斐然。語意和句式句子中的關(guān)鍵詞所包含的情感、態(tài)度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現(xiàn)力。這些都是分析語言的切入點(diǎn)。修辭的角度修辭一般是用來加強(qiáng)語言的表現(xiàn)力的。抓住修辭特點(diǎn)，就能從語言的表達(dá)效果上加以體味。語言風(fēng)格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實(shí)、富麗與素淡、簡潔與繁復(fù)等。1.(2015·新課標(biāo)全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學(xué)即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業(yè)店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔(dān)任廣西第二中學(xué)的外語教師，23歲調(diào)任南通師范學(xué)校教師。1929年4月間，我到武漢大學(xué)擔(dān)任外語講師，從此我就成為大學(xué)教師。那時武漢大學(xué)的文學(xué)院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實(shí)在太復(fù)雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運(yùn)是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內(nèi)遷的大學(xué)的中文系在學(xué)年開始，出現(xiàn)了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學(xué)也好，韓柳文學(xué)也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當(dāng)時的大學(xué)里，出現(xiàn)的怪事不少，可是這一項(xiàng)多少和我的興趣有關(guān)，這就決定了我對于傳記文學(xué)獻(xiàn)身的意圖。《四庫全書總目》有傳記類，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現(xiàn)在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上。《史》《漢》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略?？墒窃趥饔浳膶W(xué)里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學(xué)的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學(xué)是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學(xué)。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認(rèn)為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學(xué)的寫作方法呢？當(dāng)然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠(yuǎn)，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細(xì)致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學(xué)中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細(xì)致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當(dāng)時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經(jīng)翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應(yīng)當(dāng)說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風(fēng)神?？墒侵袊娜讼鄠鞯淖龇?，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內(nèi)外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學(xué)理論，是不是對于傳記文學(xué)就算有些認(rèn)識呢？不算，在自己沒有動手創(chuàng)作之前，就不能算是認(rèn)識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨(dú)處，住在四川樂山的郊區(qū)，每周得進(jìn)城到學(xué)校上課，生活也很艱苦。家鄉(xiāng)已經(jīng)陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因?yàn)樗馨岩粋€充滿內(nèi)憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因?yàn)樗活檪€人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點(diǎn)的，但是無論他有多大的缺點(diǎn)，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關(guān)鏈接】①自傳和傳人，本是性質(zhì)類似的著述，除了因?yàn)樽髡吡龅牟煌蚨斜匾膮^(qū)別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學(xué)里，常會發(fā)生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學(xué)。同時因?yàn)楣糯挠梅?，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學(xué)，包括敘、傳在內(nèi)，絲毫不感覺牽強(qiáng)。(朱東潤《關(guān)于傳敘文學(xué)的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風(fēng)度的學(xué)者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關(guān)心國計(jì)民生的有為之士。他強(qiáng)調(diào)關(guān)切現(xiàn)實(shí)，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學(xué)隨想》)★作為帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的自傳，本文有什么特點(diǎn)？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎(chǔ)上，了解文章的文體特征、內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)、內(nèi)容表達(dá)的特征。本文作為一篇帶有學(xué)術(shù)性質(zhì)的自傳，突出特點(diǎn)之一就是偏重學(xué)術(shù)經(jīng)歷，介紹了自己的傳記文學(xué)觀及其形成過程。文章的開頭與結(jié)尾，將自己的生平與學(xué)術(shù)結(jié)合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結(jié)合當(dāng)時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現(xiàn)出學(xué)術(shù)背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學(xué)術(shù)經(jīng)歷，主要寫自己的傳記文學(xué)觀及其形成過程；②寫生平與寫學(xué)術(shù)二者交融，呈現(xiàn)學(xué)術(shù)背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結(jié)合我們在對文本的一般性特征進(jìn)行分析的同時，也應(yīng)該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領(lǐng)2.注意效果解讀

分析文體特征時，不能僅僅停留在辨別認(rèn)知的層面上，而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮：一是從表達(dá)者的表達(dá)這個方面去考慮，看他采用這樣的方式會給他的表達(dá)帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個方面考慮，看他這樣做可以對讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請簡要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運(yùn)的關(guān)注，使傳主形象更加豐滿；③體現(xiàn)了傳記的真實(shí)性；④為下文介紹侯仁之的學(xué)術(shù)研究及成就做鋪墊。(答出1點(diǎn)給1分，2點(diǎn)給3分，3點(diǎn)給5分，4點(diǎn)給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠(yuǎn)的幽默》)①增強(qiáng)說服力，進(jìn)一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風(fēng)格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務(wù)實(shí)，一絲不茍。(每點(diǎn)2分，意思對即可。)3.(2012·新課標(biāo)全國卷)12(1)選項(xiàng)E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻(xiàn)身科學(xué)、關(guān)愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠與真》)本選項(xiàng)考查對文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內(nèi)容與主題等內(nèi)容。(正確選項(xiàng)，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表達(dá)技巧比較接近于小說和散文，可以說文學(xué)類文本的表現(xiàn)手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對傳主的映襯、細(xì)節(jié)描寫、引用和議論等方面?？键c(diǎn)二分析表現(xiàn)手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結(jié)構(gòu)條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構(gòu)建](1)能增強(qiáng)文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝。(2)強(qiáng)調(diào)作用，這一段主要寫了……放到開頭強(qiáng)調(diào)了傳主的……(與傳主精神、品質(zhì)等的關(guān)系)。(3)表達(dá)了作者對傳主怎樣的情感(與作者情感的關(guān)系)。(4)深化了主旨(與主旨的關(guān)系)。(5)使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免了敘述的平淡和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。3.插敘的作用(效果)(1)內(nèi)容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實(shí)性，使文章內(nèi)容更充實(shí)。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側(cè)面描寫)側(cè)面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語段拿傳主和其他人對比)通過對比，襯托出了傳主的……(2)結(jié)構(gòu)上：①避免了結(jié)構(gòu)的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結(jié)構(gòu)更加緊湊集中。②對……做了必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明。(二)描寫(主要是細(xì)節(jié)描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個側(cè)面組成的，只表現(xiàn)其偉大的一面，而不展現(xiàn)其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實(shí)可信。要把人物寫好，就要寫其普通的一面，因?yàn)樽x者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會讓讀者覺得真實(shí)親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對于大人物諸如政治家、藝術(shù)家、影視明星等，讀者已經(jīng)從媒體中了解了一些他們在本行業(yè)內(nèi)的成就、事跡。對于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細(xì)節(jié)正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細(xì)節(jié)，可以這樣：①思維趨向：寫人物的細(xì)節(jié)＝細(xì)節(jié)內(nèi)容＋獨(dú)特形象＋表現(xiàn)主題＋讀者心理。②答題方式：通過描寫……細(xì)節(jié)，……刻畫出一個……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場面細(xì)節(jié)，可以這樣：①思維趨向：場面細(xì)節(jié)＝細(xì)節(jié)內(nèi)容＋讀者感受＋表現(xiàn)主題。②答題方式：通過對……的描寫，傳神地寫出在場人……的心情，烘托了……的現(xiàn)場氣氛，使讀者仿佛置身于現(xiàn)場之中，產(chǎn)生身臨其境之感。真實(shí)性和感染力都很強(qiáng)。真實(shí)地反映了……表達(dá)了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內(nèi)容上：對主題表達(dá)起畫龍點(diǎn)睛的作用。評論性文字既是對

事實(shí)的闡釋，也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。2.結(jié)構(gòu)上：①用在開頭，起統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達(dá)；②用在文章

的結(jié)尾，一般是為了加深對所寫人物的認(rèn)識，深化文章的主

題思想，凸顯所寫人物的品格意義，起畫龍點(diǎn)睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來，使文章結(jié)構(gòu)顯得嚴(yán)謹(jǐn)。1.從側(cè)面表現(xiàn)傳主通過寫與傳主相關(guān)的人、事、物，從側(cè)面表現(xiàn)傳主的道德性格、特點(diǎn)、品性等?？梢允箓饔浘哂懈鼮檎鎸?shí)感人的力量，可以塑造豐滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強(qiáng)作品歷史深度和情感力度的作用，增強(qiáng)文章的真實(shí)性和可讀性。2.內(nèi)容和情節(jié)的需要不交代其他相關(guān)的人、事、物，內(nèi)容情節(jié)就不完整，就無法更好地表現(xiàn)傳主。只有把傳主放到一定的環(huán)境中，他的行為、性格才顯現(xiàn)其合理性。這樣寫可以更好地體現(xiàn)作者的寫作意圖，豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章內(nèi)涵，增強(qiáng)文章文化底蘊(yùn)等。3.由點(diǎn)及面，深化主題作者要揭示某種社會道理或者一個大的群體，比如整個民族的某種品質(zhì)，光憑傳主一個人無法全面地展現(xiàn)，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點(diǎn)面結(jié)合，就可以更全面、更深刻地表現(xiàn)主題。4.增強(qiáng)表達(dá)效果增強(qiáng)文章的文學(xué)色彩；讓人產(chǎn)生豐富的想象，發(fā)人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，對人物作出客觀公正的評價。在傳記中，引用主要包括以下幾個方面：引用內(nèi)容引用效果直接引用可以增加作品真實(shí)性，更好地突出人物的特點(diǎn)，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞可以從側(cè)面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風(fēng)格。引用故事可以增強(qiáng)文章的趣味性，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。引用他人的話使文章對人物的評述更加全面客觀、真實(shí)可信，也能從側(cè)面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學(xué)即練]朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一場大雨過后，正陽門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。北京舊城中軸線上的這座標(biāo)志性建筑，正經(jīng)歷著新中國成立后規(guī)模最大的一次修繕。②由正陽門箭樓北望，長安街車水馬龍，它與城樓左右兩側(cè)的南北長街、南北池街，一同構(gòu)成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問同行的一個記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現(xiàn)代城市雛形的第一人是誰？”“梁思成？”她答道。④這個答案是錯誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進(jìn)入媒體視野，梁思成等一批建筑學(xué)家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開始有計(jì)劃地進(jìn)行市政工程建設(shè)，正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街，都是在時任內(nèi)務(wù)部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是，1925年，25歲的美國賓夕法尼亞大學(xué)留學(xué)生梁思成，收到父親梁啟超從國內(nèi)寄來北宋匠人李誡撰寫的《營造法式》一書，興趣大增，由此走上中國古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國營造學(xué)社，在那里撰寫了《中國建筑史》，成為建筑學(xué)一代宗師。而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學(xué)社的創(chuàng)始人，正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者與奠基人，沒有他，就不可能在上個世紀(jì)30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學(xué)領(lǐng)軍人物，我們讀到《中國建筑史》的年份，還不知要推遲多少年?！敝袊奈镅芯克逞芯咳藛T曾這樣評價。但是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創(chuàng)辦的中國營造學(xué)社，將他的籌劃與組織才能發(fā)揮得“淋漓盡致”。他為學(xué)社請來當(dāng)時最為優(yōu)秀的學(xué)術(shù)精英：東北大學(xué)建筑系主任梁思成，中央大學(xué)建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學(xué)家陳垣，地質(zhì)學(xué)家李四光，考古學(xué)家李濟(jì)……他還以其社會人脈，動員許多財(cái)界和政界人士加入學(xué)社，直接從經(jīng)費(fèi)上支持營造學(xué)社的研究工作。曾有建筑史家這樣評價朱啟鈐：“人力、物力、財(cái)力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統(tǒng)籌起來，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個研究所行政部門做的事?！雹嘤袛?shù)據(jù)顯示，截至1937年，營造學(xué)社野外實(shí)地測繪重要古建筑達(dá)206組，因此探索出一整套研究中國古建筑的科學(xué)方法，為撰寫中國建筑史構(gòu)建了扎實(shí)的科學(xué)體系。⑨假若沒有朱啟鈐，中國的古建筑研究，又會是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營造學(xué)社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場大雨，將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營造學(xué)社舊址。而位于東城區(qū)趙堂子胡同3號的朱啟鈐故居，住著數(shù)十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當(dāng)年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國青年報》，有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962)，曾任全國政協(xié)委員、中央文史館館員?！?.文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什么作用？請選一例作簡要分析。答：______________________________________________解析結(jié)合文章第③⑤⑥段進(jìn)行分析，寫梁思成主要是從側(cè)面表現(xiàn)朱啟鈐，讓讀者對傳主有一個全面的、立體的了解。答案文章通過對梁思成有關(guān)事跡的敘述，或直接或間接地寫出了朱啟鈐對我國古建筑研究的重要貢獻(xiàn)。所選事例及分析：第③段，文章寫記者認(rèn)為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點(diǎn)明題意，引出下文。第⑤段，梁思成因《營造法式》一書而走上中國古代建筑研究之路，加入中國營造學(xué)社，在中國建筑學(xué)界有很高的地位；而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學(xué)社的創(chuàng)始人就是朱啟鈐，這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻(xiàn)，照應(yīng)題目。第⑥段，點(diǎn)明如果沒有朱啟鈐，就不可能在上個世紀(jì)30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學(xué)領(lǐng)軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻(xiàn)。★3.作者為什么兩次提到6月13日那場大雨？請談?wù)勀愕目捶ā４穑篲_______________________________________________解析文章兩次提到大雨分別在第①段和最后一段。應(yīng)注意從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)人物主題等角度進(jìn)行分析。開篇寫雨是為了引出人物，結(jié)尾寫雨是為了營造落寞氛圍，首尾照應(yīng)，使文章渾然一體，有力地表現(xiàn)了傳主。答案①文章開頭寫雨中正陽門箭樓的修繕，引出朱啟鈐1915年就開始有計(jì)劃地進(jìn)行北京市政工程建設(shè)(或：現(xiàn)代北京舊城仍保留了朱啟鈐當(dāng)年規(guī)劃的格局)。②結(jié)尾的雨引出營造學(xué)社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應(yīng)文題，引發(fā)讀者的聯(lián)想和感慨。③首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。開頭寫正陽門箭樓的修繕，結(jié)尾寫營造學(xué)社的舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，兩者通過“雨”聯(lián)系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。[思維建模]分析傳記表現(xiàn)手法及作用4角度1.傳主角度：使人物形象更豐滿，突出傳主的精神面貌，增強(qiáng)作品的歷史深度和情感力度。2.文本角度：豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的真實(shí)性、可讀性、典雅性、文化底蘊(yùn)。3.結(jié)構(gòu)角度：照應(yīng)標(biāo)題，設(shè)置懸念，埋下伏筆，對比映襯，總結(jié)上文，深化主旨，彰顯品格。4.讀者角度：有助于讀者全面深刻地了解傳主的精神和影響，提升傳記的閱讀價值。答題模板：特點(diǎn)＋作用①＋作用②＋作用③分析傳記的表現(xiàn)手法?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2013·福建卷)13題D項(xiàng)：文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環(huán)境與情景，營造了肅殺悲涼的氛圍，表達(dá)了作者對王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。(×)(《那一種遙遠(yuǎn)的幽默》)本選項(xiàng)考查傳記中的描寫手法及其作用。文中的描寫意在表現(xiàn)王文顯當(dāng)年的住處如今已發(fā)生巨大變化，并非“肅殺悲涼”，表達(dá)的情感是“深切懷念”而非“沉痛哀悼”。(錯誤選項(xiàng)，2分)2.(2011·廣東卷)請分別指出文中③④段畫線部分所用的修辭手法，并具體說明這些修辭手法在文中的表達(dá)效果。(1)他走路比汽車或者比飛機(jī)還快。(2分)(2)對于他，辯論簡直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸張手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有強(qiáng)健的體格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生動地寫出了梁宗岱擅長且喜歡辯論，辯論的技巧出眾，辯論時激情洋溢的性格特點(diǎn)。(1分)3.(2011·湖北卷)本文細(xì)節(jié)描寫十分精彩，請舉兩例加以評析。(6分)(《才子趙樹理》)①他在一篇稿子的頁邊批了一行字：“排版，校對同志請注意，文內(nèi)所有‘你’字，一律不準(zhǔn)改為‘妳’，否則要負(fù)法律責(zé)任?！壁w樹理在一個尋常字眼的使用上，不盲從，并鄭重其事地在文稿中批字強(qiáng)調(diào)，凸顯趙樹理較真、堅(jiān)持己見的性格。②老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手。趙樹理不循常規(guī)，以出其不意的方式劃拳，別具一格，意趣橫生。這個細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)趙樹理幽默風(fēng)趣的真性情，以及他和老舍之間的深厚感情。(每點(diǎn)3分)一、品悟經(jīng)典課文：《貝多芬：握住命運(yùn)的咽喉》以本為本，知能遷移——從教材中尋求解題突破[經(jīng)典聚焦]手法運(yùn)用作用及效果精雕細(xì)刻肖像烘托傳主個性，為寫命運(yùn)做鋪墊。大量的內(nèi)心獨(dú)白細(xì)膩地展示傳主內(nèi)心情感，直接體現(xiàn)人物精神，使文章具有真實(shí)感。引用傳主書信直接展示傳主精神，增強(qiáng)感染力。他人的話從側(cè)面突出傳主性格，使作者的評述更加客觀全面、真實(shí)可信。對比以傳主一生的種種不幸突出其性格的堅(jiān)忍執(zhí)著。以與歌德交往相處不和諧突出傳主倔強(qiáng)的個性。敘述中插入議論抒情表明作者的觀點(diǎn)態(tài)度，深化作品的主題，使作品更加真實(shí)深刻、更具表現(xiàn)力。細(xì)節(jié)描寫：陌生的手替他闔上眼睛暗示不認(rèn)識他的人也無比崇敬，表現(xiàn)貝多芬的偉大。二、重溫經(jīng)典手法1.本文是一篇由傳主本人口述的自傳，文章的語言有什么特點(diǎn)？請舉例說明?！睹珴蓶|：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：_______________________________________________【提示】本文語言樸實(shí)，用詞巧妙，富有特色。作為黨的領(lǐng)袖和政治家，毛澤東在敘述經(jīng)歷的過程中，把革命斗爭中一些常用的政治術(shù)語融入家庭瑣事的描述當(dāng)中，使文章語言形象、生動而幽默。如：①“我的不滿增加起來了，辯證的斗爭在我們的家庭中不斷地發(fā)展著?！狈从沉嗣珴蓶|的叛逆精神，而且體現(xiàn)了他反抗意識的不斷提高。②“在這個情形之下，雙方互相提出要求，以期停止‘內(nèi)戰(zhàn)’……”“內(nèi)戰(zhàn)”通常指國內(nèi)各軍閥之間的戰(zhàn)爭。這件事體現(xiàn)了毛澤東在反抗父親時已經(jīng)開始采取一定的策略，與父親交換條件，來達(dá)到自己的目的，從而獲取勝利。這種策略性的反抗也反映在毛澤東后來的革命斗爭中。2.本文第一人稱的敘述方式有什么好處？《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：_________________