第5頁共5頁2023?年個人專?業(yè)技術(shù)工?作總結(jié)模?板時間?流逝，如?白駒過隙?，轉(zhuǎn)眼間?已經(jīng)來到?一年多時?間了，期?間先后在?兩個項(xiàng)目?工作、學(xué)?習(xí)，現(xiàn)階?段正在海?南液氫項(xiàng)?目，在項(xiàng)?目部工作?的這段時?間里，我?學(xué)到了很?多，也收?獲很多，?天天雖然?忙碌但是?感覺很充?實(shí)，現(xiàn)在?工作經(jīng)驗(yàn)?還是很欠?缺，學(xué)習(xí)?的地方還?很多，我?一定努力?學(xué)習(xí)，踏?實(shí)工作。?作為一?名技術(shù)員?，首先能?嚴(yán)格要求?自己，不?斷提高自?身的思想?覺悟。與?此同時，?我一直嚴(yán)?格要求自?己，認(rèn)真?對待自己?的工作，?自身很好?的為自己?定位。爭?取以高標(biāo)?準(zhǔn)要求自?己。積極?主動的學(xué)?習(xí)各種有?關(guān)質(zhì)檢方?面的規(guī)定?性文件和?要求，并?經(jīng)常請教?同行業(yè)的?前輩和同?事。工作?中我時刻?牢記要在?工作中不?斷地學(xué)習(xí)?，將理論?與實(shí)際的?工作很好?的結(jié)合在?一起。在?工作中不?斷地改變?自我，適?時地對自?己提出不?同的要求?，在工作?中不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?提升自身?工作能力?的同時，?不斷提高?自己的專?業(yè)技術(shù)水?平。在?這近一年?多工作經(jīng)?歷使得我?在付出汗?水的同時?，獲得了?收獲，在?以前的實(shí)?踐工作當(dāng)?中，將理?論知識和?實(shí)踐工作?有機(jī)融合?，使自己?的水平得?到很大的?提高，以?下是我在?這段時間?施工中的?體會：?1、認(rèn)真?熟悉施工?圖紙，了?解工程概?況，有備?而戰(zhàn);?要做好每?項(xiàng)工作，?都必須在?工作之前?對這項(xiàng)工?作進(jìn)行全?面了解，?這樣才利?于更好地?開展工作?;對于土?建施工，?也要做好?施工前的?準(zhǔn)備，熟?悉圖紙，?了解工程?概況。所?謂知己知?彼，百戰(zhàn)?百勝。不?了解工程?情況，盲?目工作，?等于赤手?空拳去打?仗。要順?利開展工?作，必須?有備而戰(zhàn)?。施工?前的準(zhǔn)備?：熟悉施?工圖紙-?相關(guān)技術(shù)?規(guī)范-操?作規(guī)程-?設(shè)計(jì)要求?及細(xì)部、?節(jié)點(diǎn)做法?-相關(guān)技?術(shù)資料-?工程質(zhì)量?要求等。?其次要?熟悉施工?組織設(shè)計(jì)?及施工順?序、施工?方法、技?術(shù)措施，?弄清完成?施工任務(wù)?中的薄弱?環(huán)節(jié)和關(guān)?鍵部位;?最后對施?工現(xiàn)場進(jìn)?行深入了?解，熟悉?施工圖紙?，只是對?工程的紙?上了解，?要清楚、?全面了解?工程，掌?握工程概?況，必須?親自到現(xiàn)?場進(jìn)行了?解。認(rèn)真?了解工程?的基本情?況，有利?于更好地?實(shí)施管理?，落實(shí)施?工方法，?更好地完?善工作。?2、實(shí)?行可行性?的施工工?法，面面?俱到土?建施工員?工作總結(jié)?實(shí)行可行?性的施工?工法是施?工技術(shù)的?一項(xiàng)關(guān)鍵?的工作。?做好施工?準(zhǔn)備，向?施工工人?交代清楚?施工任務(wù)?要求和施?工方法，?是為完成?施工任務(wù)?創(chuàng)造良好?的施工條?件。最最?重要的是?在施工全?過程中按?照施工有?關(guān)技術(shù)的?要求，圍?繞著質(zhì)量?、工期等?制定可行?的施工工?法，在每?個階段、?每個工序?、每項(xiàng)施?工任務(wù)中?積極組織?平衡，保?持的結(jié)合?。其次?關(guān)鍵部位?要組織有?關(guān)人員加?強(qiáng)檢查，?預(yù)防返工?現(xiàn)象的發(fā)?生，要隨?時糾正現(xiàn)?場施工各?種違章、?違反施工?操作規(guī)程?及現(xiàn)場施?工規(guī)定的?傾向性問?題。還?有，如遇?設(shè)計(jì)修改?或施工條?件變化，?應(yīng)隨時進(jìn)?行補(bǔ)充交?底，同時?辦理工程?增量或減?量記錄，?并辦理相?應(yīng)手續(xù)，?要在圖紙?上表示修?改的內(nèi)容?，要便于?施工的順?利進(jìn)行。?不但要做?好以上工?作，還要?嚴(yán)格質(zhì)量?自檢、互?檢、交接?檢的制度?。3、?建立良好?的人際關(guān)?系在施?工現(xiàn)場，?要確保一?個工程能?夠保質(zhì)、?保量地完?成，不但?要有一定?的技術(shù)之?長，還須?與下面的?施工工人?能打成一?片;工作?中，與工?人們相互?交流、相?互尊重，?贏得工人?們的信任?，這樣才?能使各項(xiàng)?施工指令?____?下去。?還要與甲?方現(xiàn)場代?表、監(jiān)理?建立良好?的工作關(guān)?系，在施?工技術(shù)方?面積極與?甲方，監(jiān)?理溝通，?聽取他們?可行性的?施工工法?，爭取現(xiàn)?場施工狀?況得到甲?方及監(jiān)理?的滿意與?認(rèn)可。?作為中化?大家庭的?一份子不?僅要為企?業(yè)著想，?更應(yīng)該為?中化建設(shè)?做出自己?的貢獻(xiàn)。?所以我嚴(yán)?格要求自?己、有責(zé)?任心、上?進(jìn)心。我?希望通過?我的不斷?學(xué)習(xí)和辛?勤的的努?力學(xué)到更?多的知識?，不斷完?善自己，?實(shí)現(xiàn)自我?的價值，?為中化六?建之崛起?而努力。?當(dāng)然我還?有很多不?足，比如?在工作經(jīng)?驗(yàn)上還是?有缺欠的?，責(zé)任心?還是不夠?嚴(yán)謹(jǐn)，這?都是我去?改善的問?題。在?這里我也?希望領(lǐng)導(dǎo)?對我工作?的肯定，?更希望領(lǐng)?導(dǎo)能對我?提出寶貴?的意見，?我一定會?虛心接受?，盡快改?正，使自?己盡快把?的一面投?入到工作?當(dāng)中，最?后祝愿中?化六建越?做越大，?效益越來?越好!?2023?年個人專?業(yè)技術(shù)工?作總結(jié)模?板（二）?自從參?加工作以?來，我首?先在師德?上嚴(yán)格要?求自己，?要做一個?合格的人?民教師!?認(rèn)真學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會_?___和?____?，與時俱?進(jìn)，愛崗?敬業(yè)，為?人師表，?熱愛學(xué)生?，尊重學(xué)?生，爭取?讓每個學(xué)?生都能享?受到最好?的教育，?都能有不?同程度的?發(fā)展。?基于以上?認(rèn)識，我?在工作上?兢兢業(yè)業(yè)?，不敢有?絲毫馬虎?，備好每?一節(jié)課，?上好每一?堂課，批?好每一份?作業(yè)，教?育好每一?個學(xué)生，?努力去做?一個深受?學(xué)生尊重?和信賴的?老師。?一、做一?個科研型?教師教?師的從教?之日，正?是重新學(xué)?習(xí)之時。?新時代要?求教師具?備的不只?是操作技?巧，還要?有直面新?情況、分?析新問題?、解決新?矛盾的本?領(lǐng)。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?指引下，?我積極投?身于學(xué)校?教科研。?二、做?一個富有?愛心的教?師愛學(xué)?生，就必?須善于走?進(jìn)學(xué)生的?情感世界?，就必須?把學(xué)生當(dāng)?作朋友，?去感受他?們的喜怒?哀樂。愛?學(xué)生，要?以尊重和?依賴為前?提，要做?做到嚴(yán)中?有愛、嚴(yán)?中有章、?嚴(yán)中有信?、嚴(yán)中有?度。我經(jīng)?常從小處?著手，從?學(xué)生關(guān)心?的事尋求?最佳教育?時機(jī)，給?學(xué)生春風(fēng)?沐浴般的?教育。?三、做一?個理念新?的教師?目前，新?一輪的基?礎(chǔ)教育改?革已經(jīng)在?我市全面?推開，在?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程理?念的基礎(chǔ)?上，結(jié)合?自己所教?的學(xué)科，?積極探索?有效的教?學(xué)方法。?在課上，?我把知識?與學(xué)生的?生活相結(jié)?合，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)一?個富有生?活氣息的?學(xué)習(xí)情境?，同時注?重學(xué)生的?探究發(fā)現(xiàn)?，引導(dǎo)學(xué)?生在學(xué)習(xí)?中學(xué)會合?作交流，?提高學(xué)習(xí)?能力。我?在實(shí)踐的?同時，也?不忘時刻?反思自己?的教學(xué)行?為。四?、做一個?信息時代?的教師?目前，以?計(jì)算機(jī)和?互聯(lián)網(wǎng)為?代表的信?息技術(shù)，?正以驚人?的速度改?變著人們?的生存方?式和學(xué)習(xí)?方式。信?息社會的?高度發(fā)展?要求教育?必須改革?以滿足培?養(yǎng)面向信?息化社會?創(chuàng)新人才?的要求，?因此，我?們教師再?也不能滿?足于用粉?筆來教學(xué)?了，而要?把計(jì)算機(jī)?和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)?作新的教?學(xué)工具，?進(jìn)一步把?我們的課?堂進(jìn)行延?伸!在?平時的工?作中，我?能和同事?友好相處?，小事講?風(fēng)格，大?事講原則?。“三人?行必有我?師”，積?極向每一?位老師學(xué)?習(xí)，努力?形成自己?的教學(xué)風(fēng)?格。還利?