如何學(xué)好高中化學(xué)第1頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月三、化學(xué)的重要性：化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用。利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食產(chǎn)量；利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康；利用化學(xué)開發(fā)新能源、新材料，以改善人類的生存條件；利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境以使人類生活得更加美好。

科研：化學(xué)是一門重要的自然科學(xué)（它研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途）工業(yè)：涂料廠、塑料廠、有機(jī)玻璃廠農(nóng)業(yè)：養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、養(yǎng)花、飼料、化肥國防：嫦娥奔月、神七飛天、火箭發(fā)射日常生活：吃飯、喝水、營養(yǎng)平衡、生活常識化學(xué)與其他學(xué)科的交叉與滲透，產(chǎn)生了很多邊緣學(xué)科。如生物化學(xué)、地球化學(xué)、宇宙化學(xué)、海洋化學(xué)、大氣化學(xué)等等，使得生物、電子、航天、激光、地質(zhì)、海洋等科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。

第2頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月四、高中化學(xué)知識板塊：

1、基本概念：氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的量

2、基本理論：結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡

3、元素及其化合物：元素周期表

4、有機(jī)化學(xué)：緊抓官能團(tuán)

5、化學(xué)實驗：重操作，細(xì)觀察，精分析，得結(jié)論。

6、化學(xué)計算：電荷守恒、元素守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒★新教材與老教材的最大不同之處：新教材把學(xué)科知識與實際生活緊緊聯(lián)系了起來，理論引導(dǎo)生活，在生活中求真知。五、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：

1、理清思路、抓住主線：

2、把握規(guī)律、舉一反三

3、認(rèn)真總結(jié)、建立體系

第3頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月六、化學(xué)學(xué)習(xí)的怪圈（三個一）一聽就懂、一做就錯、一考就砸為什么會有這樣的怪圈：化學(xué)與物理、數(shù)學(xué)相比-------------簡單（亂、繁、雜）第4頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月七、如何突破化學(xué)學(xué)習(xí)的怪圈

1、認(rèn)真聽課，巧記筆記。聽課：緊跟老師的思路，先聽明白了，才能夠記憶。筆記：筆記是教科書知識的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過程的展現(xiàn)與提煉。（用自己的語言記下重點(diǎn)、難點(diǎn)，思路。）第5頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月2、及時復(fù)習(xí)，溫故知新。復(fù)習(xí)的重要性：大腦的記憶規(guī)律：當(dāng)天的清楚、時間越久遺忘的越多，但經(jīng)過反復(fù)強(qiáng)化的東西、形成定勢的東西就再也不忘了。及時復(fù)習(xí)不但可以對舊的知識體系進(jìn)行記憶、整理、歸納，而且可以形成新的知識體系，起到溫故知新的作用。怎樣復(fù)習(xí)：當(dāng)天一周內(nèi)兩周內(nèi)一個月內(nèi)做題：少做題，多總結(jié)第6頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月3、巧記巧背，事半功倍反對死記硬背、不能不背（化學(xué)式、化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)、用途、方程式）比較法（常用于容易混淆、相互干擾的知識。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。）歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法實驗記憶法。第7頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月4、勤練巧練、舉一反三練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習(xí)要有針對性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達(dá)到做一題會一類的效果。化學(xué)計算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。第8頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月5、備好“錯題本”不在同一處摔倒做題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。所以，對平時出現(xiàn)的錯題，應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時應(yīng)詳細(xì)分析出錯的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個答案了事。同時，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯誤。第9頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月6、重視化學(xué)實驗化學(xué)實驗不但能培養(yǎng)自己觀察、思維、動手等能力，還能加深對相關(guān)知識的認(rèn)識和理解，所以必須重視化學(xué)實驗。平時做實驗，要多問幾個為什么，思考如何做，為什么要這樣做，還可以怎樣做，從而達(dá)到“知其然，也知其所以然”的目的。化學(xué)實驗的觀察，一般是按照“反應(yīng)前→反應(yīng)中→反應(yīng)后”的順序，分別進(jìn)行觀察。觀察的同時還要積極地思維。高級要求：會自己設(shè)計化學(xué)實驗。目的、用品（藥品、儀器）、裝置、步驟、現(xiàn)象、結(jié)論、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等第10頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月7、進(jìn)行知識的歸類、串聯(lián)，將分散知識系統(tǒng)化歸納方法之一:是點(diǎn)線網(wǎng)絡(luò)法。這個方法在總結(jié)元素的單質(zhì)和化合物相互轉(zhuǎn)換關(guān)系法最常使用。如“硫”的一章就以H2S→S→SO2→SO3→H2SO4為統(tǒng)領(lǐng)。

歸納方法之二:是列表對比法.對比的方法常用于辨析相近的概念,對比的方法也最常用于元素化合物性質(zhì)的學(xué)習(xí).通過對比,找到了新舊知識的共性與聯(lián)系。

歸納方法之三:是鍵線遞進(jìn)法.高中化學(xué)基本概念多,一些重要概念又是根據(jù)學(xué)生認(rèn)識規(guī)律分散在各個章節(jié)之中.這就要求我們學(xué)生及時集中整理相關(guān)概念,按照一定的理論體系,弄清基本概念之間的從屬或平行關(guān)系.在歸納整理中,可以犧牲一些具體細(xì)節(jié),突出主要內(nèi)容?！扒凇焙汀扒伞笔堑竭_(dá)知識彼岸的一葉方舟。

第11頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月8、關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會熱點(diǎn)問題和生活問題，善于把書本知識與實際結(jié)合起來。化學(xué)的基礎(chǔ)的生活實踐，好多化學(xué)問題的提出都來自實際的生產(chǎn)和生活，所以要學(xué)習(xí)好化學(xué)，就必須關(guān)注實際的生活，尤其要關(guān)注一些社會熱點(diǎn)問題，要善于把書本知識與實際生活結(jié)合起來，這樣的學(xué)習(xí)才是有效學(xué)習(xí)，這樣才不會陷入學(xué)用分離的怪圈，這樣考試才能考好，這樣的人才才是真正的人才。第12頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月

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A、用好最后20天（看書、看卷、看錯題本