21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強。23、要改變命運，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。海南萬寧旅游養(yǎng)生地產(chǎn)項目提案(報告)36p共37頁海南萬寧旅游養(yǎng)生地產(chǎn)項目提案(報告)36p共37頁21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強。23、要改變命運，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。海南萬寧旅游養(yǎng)生地產(chǎn)項目提案(報告)36p共37頁第一部分市場分析令海南房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀2019年1至11月,全省房地產(chǎn)完成增加值179億元,占GDP的8.8%;房地產(chǎn)開發(fā)投資逾400億元,占全省固定資產(chǎn)投資總額的36%房地產(chǎn)企業(yè)提供稅收近96億元,占地方一般預(yù)算收入近四成,主要以房地產(chǎn)業(yè)為主,其中三亞、?？?、瓊海、陵水和萬寧居前五位。關(guān)于興趣教學(xué)，我們已經(jīng)閱讀了很多有關(guān)這方面的文章，確實受益匪淺。今天我根據(jù)多年來的教學(xué)實踐，再來談?wù)勥@個問題，希望對大家能有所啟迪。教育需要創(chuàng)新，時代呼喚改革。語文教學(xué)同樣需要如此去做。面對時代潮流，語文教學(xué)必須改變傳統(tǒng)做法，那就需要我們課堂上不僅要答疑解惑，傳授給學(xué)生書本知識，更需要我們用心備好每一節(jié)課，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂中、興奮中、互動中獲得學(xué)習(xí)的快樂感覺。讓學(xué)生下課后回味無窮，上課前能用期待的心情去上課。如果學(xué)生有了這樣濃厚的興趣，我們的語文教學(xué)也就成功了。那么具體怎么操作才能達到這個效果呢？一、快樂朗讀法?Z文屬于文字類的科目，那就需要大量的聽、說、讀和使用。其中朗讀是感知和理解課本知識的一個重要環(huán)節(jié)。書讀百遍，其義自見，說的就是這個道理。那么我們就不要違背這個道理，就要快樂地讀下去。怎么讀呢？讀分朗誦和背誦兩種。首先，我們談?wù)動嘘P(guān)朗讀的問題。在課本里，有許多都是文情并茂的詩歌和散文，例如《白楊禮贊》《十里長街送總理》等課文，它們思想深刻，語言優(yōu)美，很有感染力，都是朗讀的素材。我們在課堂上可以拿出一定的時間讓學(xué)生集體朗讀或者分組朗讀，也可以單人朗讀。另外，每個星期我們可以利用早自習(xí)或者二課活動期間專門進行朗讀比賽或者朗誦會。在這些過程中，我們老師要認真去聆聽，幫助學(xué)生找出問題，使他們能達到口齒伶俐，抑揚頓挫，鏗鏘有力。曾經(jīng)有一個同學(xué)，他平時上課回答問題時說不出完整的一句話，經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，他有了明顯的進步，在一次朗讀比賽中還獲得了二等獎。其次，我們再談?wù)劚痴b。大家知道，我們都是成年人了，腦海里仍然記得小學(xué)、中學(xué)時代熟背的那些古詩詞。可見背誦的重要性。所以，我們要堅持背誦，那些經(jīng)典的文章和詩詞，必須要求學(xué)生熟背下來，這對他們今后的發(fā)展是極為重要的。另外，為了鍛煉學(xué)生的表達能力，我們可以讓學(xué)生復(fù)述課文，這比背誦要簡單一些。復(fù)述的課文我們最好選擇故事性較強的課文，例如《皇帝的新裝》《我的叔叔于勒》都是故事類文章，文章有清晰的線索，學(xué)生復(fù)述就會容易一些。不要小看復(fù)述文章這樣的活動，這個活動確實能增強學(xué)生的語文興趣，提高他們的口頭表達能力。二、趣味繪畫法《沙漠中的綠洲》是一篇優(yōu)美的記敘性散文，作者通過空中觀察，再到地面實地參觀，再與當(dāng)?shù)厝诉M行交流，深刻感悟到了阿拉伯人對綠色植物的情感。讀這樣的文章，很容易在我們的腦海里形成一幅幅優(yōu)美的畫面：青草、綠洲、荒漠，勤勞的迪拜人……在授課過程中，我讓學(xué)生一邊朗讀，一邊在本上畫出課文中的每一個畫面。同學(xué)們對這個環(huán)節(jié)很感興趣，他們讀著、畫著、思考著。雖然有的同學(xué)繪畫水平不高，但是大體輪廓還是很清晰的。同時，我還讓繪畫水平較好的同學(xué)到黑板上描繪《沙漠中的綠洲》，講解每一幅畫的含義。同學(xué)們在這個過程中對沙漠中的綠洲有了新的認識，增加了對環(huán)境保護的認知，樹立了環(huán)保思想。可以說，繪畫教學(xué)直觀性強，學(xué)生不但能動手、動口，更讓他們鍛煉了思維能力。當(dāng)然了，語文課不是繪畫課，只是遇到畫面感較強的文章，可以借用一下繪畫，以促進語文學(xué)科的發(fā)展。這樣還可以使學(xué)科之間互相滲透，達到相輔相成的效果。三、情感融入法教學(xué)過程就是與學(xué)生的交流互動過程。在這個過程中，需要師生心靈的溝通與互動。老師是有思想的人，學(xué)生也是有思想的個體，既然都不是機器人，那就需要情感的支持。設(shè)想如果一節(jié)課老師不與學(xué)生互動，眼睛也不看學(xué)生，照本宣科，下課走人，這樣冰冷的教學(xué)效果能好嗎？情感教育作為一種教學(xué)手段與方式寓于語文教學(xué)之中，很容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，撥動學(xué)生的心弦，就會快速學(xué)得知識，可見情感教育絕對不可以忽視。與學(xué)生建立良好的情感關(guān)系，不是一朝一夕能做好的，需要我們做許多工作。首先，我們要關(guān)心學(xué)生的生活。一個班級那么多學(xué)生，不可能條件都一樣，對待條件不好的學(xué)生我們要用心呵護，伸出溫暖的雙手。其次，對成績落后的學(xué)生，我們絕對不要歧視和冷漠，我們要誨人不倦，耐心輔導(dǎo)。經(jīng)常參與學(xué)生業(yè)余活動，與他們一起打球，游戲等活動也會增進師生之間的情感。當(dāng)然，課堂更是我們進行情感教育的主要陣地，在課文教學(xué)中，一些感人的段落我們可以與學(xué)生一起朗讀，共同分析，從而能產(chǎn)生共鳴，自然就會增加師生之間的情感。教師與學(xué)生有了情感的溝通，有了內(nèi)心的交流，就會事半功倍。反之，如果教師與學(xué)生是對立關(guān)系，是管與被管的關(guān)系，是老鼠與貓的關(guān)系就會背道而馳，怎么會有好的教學(xué)效果呢？總之，無論做哪一科的老師，誰能讓學(xué)生有興趣去學(xué)習(xí)，誰就能成功。以上三點是我多年來的經(jīng)驗之談，實踐證明效果也確實不錯，在多年來的測評中，我的教學(xué)成績還是名列前茅的。當(dāng)然，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還有很多方法，這里就不一一枚舉了，希望我的這些經(jīng)驗?zāi)芙o大家?guī)硪欢ǖ膸椭Ｒ?、有效性?nèi)涵所謂有效性即指的是在有效的時間內(nèi)盡可能的實現(xiàn)效率的最大化。對體育課來說，課堂有效性就指的是怎樣在有限的課堂時間內(nèi)，實現(xiàn)教學(xué)效果、教學(xué)效益和教學(xué)效率的最大化。更具體一點，初中體育教學(xué)有效性指的是教師在體育課的有效時間內(nèi)圍繞教學(xué)內(nèi)容，采用適合的教學(xué)方法，教學(xué)生所需，最終在滿足學(xué)生需要的同時，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。二、影響初中體育教學(xué)有效性的兩大因素（一）教師教的因素對有效性教學(xué)的影響。教師教的因素，包括教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的采用等。1、教學(xué)目標(biāo)高低失衡。部分體育教師在教學(xué)中不注重教學(xué)目標(biāo)的制定，即便制訂了教學(xué)目標(biāo)，也沒有從學(xué)生實際出發(fā)，造成制定的教學(xué)目標(biāo)過高，學(xué)生無法達到，打擊學(xué)生積極性；教學(xué)目標(biāo)過低，學(xué)生輕松達到，無法實現(xiàn)拔高，影響教學(xué)有效性。2、教學(xué)內(nèi)容選擇適當(dāng)。教學(xué)內(nèi)容的選擇是教學(xué)的核心，很多體育教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇上存在兩種傾向，一種是沿襲其他教師的做法，采用同樣的教學(xué)內(nèi)容，一種是隨意選擇教學(xué)內(nèi)容，缺乏系統(tǒng)性。前者會造成學(xué)生對體育課逐漸喪失興趣，后者會讓學(xué)生的體育鍛煉陷入無序境地，無法得到系統(tǒng)鍛煉和技能培養(yǎng)，從而制約體育課教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，造成低效課堂。3、教學(xué)方法單一。很多初中體育教師在體育課上采用千篇一律的教學(xué)方法，通常是機械的課前準備、重復(fù)的課堂練習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生對體育課的熱情消耗殆盡，學(xué)生參與熱情下降，課堂有效性難以實現(xiàn)。（二）學(xué)生學(xué)的因素對教學(xué)有效性的影響。1、學(xué)生的畏懼和倦怠心理影響教學(xué)有效性。學(xué)生學(xué)的因素與教師教的因素之間是相互影響的，教師教的好壞直接影響了學(xué)生學(xué)的效果。部分體育教師在體育課上不注重與學(xué)生溝通，制定的教學(xué)目標(biāo)過高，會讓學(xué)生產(chǎn)生無法完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的畏懼心理，從而對體育課產(chǎn)生畏懼。還有的體育教師不注重課堂教學(xué)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，使得學(xué)生在重復(fù)機械的體育課上產(chǎn)生倦怠心理，影響教學(xué)有效性。2、學(xué)生參與熱情和積極性影響教學(xué)有效性。有的學(xué)生對體育課有著濃厚的興趣，有的學(xué)生卻缺乏這種熱情，如果教師不注重調(diào)動，學(xué)生由于不想?yún)⑴c、不愿意參與，會導(dǎo)致體育課“冷場”，會制約有效性的實現(xiàn)。三、實現(xiàn)初中體育教學(xué)有效性的具體策略從上文對影響有效性教學(xué)的因素，我們可以看出，總的來說教和學(xué)是有效性的關(guān)鍵所在，要想提高有效性也必須從教和學(xué)上做文章。具體來說，要從以下幾個方面來提高體育課的有效性：（一）教師走近學(xué)生，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師和學(xué)生之間能否實現(xiàn)互動是有效性能否實現(xiàn)的重要基礎(chǔ)。這就要求體育教師要放下過去高高在上的架子，要走到學(xué)生中去。教師要經(jīng)常利用體育課之外或者體育課上的時間與學(xué)生進行積極的互動和交流，要與學(xué)生建立一種平等的對話關(guān)系。要了解學(xué)生所想，與學(xué)生溝通體育課上遇到的問題，幫助學(xué)生解決體育課上存在的問題，幫助學(xué)生樹立學(xué)好體育課的信心。同時，在交流中向?qū)W生傳達健康體育的意識，讓學(xué)生正確認識體育課，在體育課上認真鍛煉。（二）了解學(xué)生所需，選擇適合教學(xué)內(nèi)容。只有知道學(xué)生想什么，需要什么，并根據(jù)學(xué)生的需要選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)的欲望。因此，體育教師在每學(xué)期體育課開始前，應(yīng)該制定一個學(xué)習(xí)意向調(diào)查表，在調(diào)查表中設(shè)計自由填寫選項和多項選擇選項，讓學(xué)生填寫自己想要學(xué)習(xí)的項目，并選擇必須要學(xué)習(xí)的項目中的任何一個項目，通過這種必修和選修相結(jié)合的方式，選擇學(xué)生喜歡的體育課內(nèi)容，并圍繞這個內(nèi)容組織教學(xué)。需要注意的是，為了確保教學(xué)有效性的實現(xiàn)，教師要做好體育課內(nèi)容選擇的指導(dǎo)工作，要讓學(xué)生知道每一項體育運動的特點，每一項體育運動的功能，讓他們自己把握選擇項目進行鍛煉。（三）根據(jù)學(xué)情，制定合理的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)的制定是為了圍繞這個目標(biāo)組織教學(xué)，最終讓學(xué)生學(xué)有所成。在教學(xué)目標(biāo)制定時，必須要考慮學(xué)生的學(xué)情，要了解學(xué)生體育技能的掌握情況，要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有水平制定適合學(xué)生進行系統(tǒng)訓(xùn)練和拔高訓(xùn)練的目標(biāo)。要本著讓每個學(xué)生都能學(xué)有所得的原則制定教學(xué)目標(biāo)。需要注意的是教學(xué)目標(biāo)一定要明確，不能模糊，要讓學(xué)生知道當(dāng)節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，讓他們圍繞目標(biāo)進行，只有完成目標(biāo)才算成功。這樣才能充分發(fā)揮教學(xué)目標(biāo)對體育課的指導(dǎo)性作用，才能提高課堂教學(xué)有效性。（四）選擇多樣化的教學(xué)方法，豐富課堂形式。體育教師在組織課堂教學(xué)時應(yīng)該不拘一格，通過形式上的變化來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育課的熱情，吸引他們的注意力。例如可以采用游戲教學(xué)法，將體育課各個環(huán)節(jié)都進行游戲化編排，讓每個環(huán)節(jié)都有游戲元素的滲入，通過游戲法來調(diào)動學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生對體育課產(chǎn)生濃厚興趣?？梢圆捎酶傎惤虒W(xué)法，將教學(xué)內(nèi)容競賽化，讓學(xué)生在激烈的競賽氛圍中學(xué)習(xí)體育技能和體育知識，讓學(xué)生得到充分的鍛煉。可以采用分層教學(xué)法，根據(jù)男女生或者體育技能水平基礎(chǔ)的不同采用差異化教學(xué)法，讓每個層次的學(xué)生在體育課上都有收獲。通過不同形式的教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生對多變的體育課產(chǎn)生期待，有了這種期待，他們才能夠?qū)φn堂保持向往，才能更積極的參與到體育鍛煉中，才能達到好的教學(xué)效果。（五）及時恰當(dāng)?shù)倪M行課堂評價，讓學(xué)生學(xué)會反思總結(jié)。教師的課堂評價就像一面鏡子，能夠讓學(xué)生看到自己在這節(jié)課中存在的不足，能夠讓學(xué)生看到自己的進步。因此，體育教師必須要注重課堂評價，要在每節(jié)課行將結(jié)束之時對學(xué)生當(dāng)節(jié)課的表現(xiàn)給予點評，對表現(xiàn)好的學(xué)生要予以表揚，表現(xiàn)不好的要及時指出不足，并指導(dǎo)學(xué)生如何改正。通過恰到好處的評價，能夠讓學(xué)生樹立克服苦難的勇氣，能夠激發(fā)他們成功的欲望，能夠提高課堂教學(xué)有效性。結(jié)語：綜上所述，課堂教學(xué)有效性是受教師和學(xué)生共同制約的，教師必須要選擇適合的教學(xué)內(nèi)容、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、明確得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，才能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，才能夠提高課堂教學(xué)效率。第一部分市場分析令海南房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀2019年1至11月,全省房地產(chǎn)完成增加值179億元,占GDP的8.8%;房地產(chǎn)開發(fā)投資逾400億元,占全省固定資產(chǎn)投資總額的36%房地產(chǎn)企業(yè)提供稅收近96億元,占地方一般預(yù)算收入近四成,主要以房地產(chǎn)業(yè)為主,其中三亞、海口、瓊海、陵水和萬寧居前五位。令海南房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀海南房地產(chǎn)開發(fā)逐漸形成以沿?！澳媳眱蓸O”為龍頭,東線高速沿線多個濱海城市房地產(chǎn)發(fā)展走廊的態(tài)勢?！澳媳眱蓸O”是指以?？?、三亞為中心,依托海南東線高速,及東環(huán)輕軌快速交通干線,形成的海南房地產(chǎn)開發(fā)的南、北兩大極,并輻射帶動周邊房地產(chǎn)發(fā)展,打造?？?、三亞兩大“城市一郊區(qū)”房地產(chǎn)發(fā)展綜合體。東線沿海發(fā)展圈層根據(jù)自然條件的差異,形成各具特色的房地產(chǎn)發(fā)展走廊,并在走廊內(nèi)適當(dāng)集聚、形成若干房地產(chǎn)發(fā)展中心。令萬寧房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀萬寧擁有豐富的旅游資源,同時也是熱帶雨林之一,但由于開發(fā)不當(dāng),許多景區(qū)尚未被開發(fā)商,目前,已啟動的旅游大項目有5個,分別是香港中信泰富集團投資100億元開發(fā)神州半島項目、華潤公司投資50億元開發(fā)石梅灣項目、中信國安投資25億元山欽灣海景山崖開發(fā)建設(shè)項目、北京百創(chuàng)投資23億元南燕灣海景會(SPA)度假酒店、海航集團投資4億元大康樂園項目,將要啟動的旅游大項目還有10個。令萬寧房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀借用旅游的優(yōu)勢開發(fā)旅游地產(chǎn),旅游項目開發(fā)以濱海帶為主,旅游地產(chǎn)、旅游配套項目以興隆地區(qū)為主,城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、旅游地產(chǎn)以萬城地區(qū)為主。目前萬寧房地產(chǎn)處于初級階段,除了興隆度假區(qū)之外,其他的區(qū)域也在逐漸的發(fā)展,特別是隨著輕軌的開通,萬寧的地理優(yōu)越更能凸顯出來人間仙境,瓊島萬寧”的城市名片也興起令萬寧房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀3萬寧石梅灣神州半島令萬寧房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀現(xiàn)今在海南買房人群居多的以內(nèi)地居民,其主要原因是看好海南島的氣候環(huán)境適合居住養(yǎng)老,然而萬寧氣溫氣候都不亞于亞海口,并純生態(tài)、原始的環(huán)境更適宜長期居住,養(yǎng)生、這也是養(yǎng)老群體的喜愛。此外,同處于東部黃金海岸線上的海濱城市,萬寧房價卻比瓊海、文昌最少低3000元/m2,更是三亞房價的五六分之一,是東部黃金海岸線上真正的價值、價格洼地,將被更多投資、置業(yè)海南的人所青睞,發(fā)展?jié)摿薮?。同時,萬寧物價水平低,生活成本極其不高。相比三亞的高物價而言,萬寧無疑更是養(yǎng)老、度假,長期定居的理想之地。令萬寧房地產(chǎn)市場現(xiàn)狀受國際旅游島建設(shè)的推動,海南房地產(chǎn)發(fā)展很快,萬寧的房地產(chǎn)業(yè)剛剛起步,也有了較快的發(fā)展。目前,全市開工建設(shè)的房地產(chǎn)項目有6個,總建筑面積約37萬平方米;正在進行前期準備工作、計劃年內(nèi)開工建設(shè)的房地產(chǎn)項