學校特色活動方案5篇學校特色活動方案篇1

一、活動目的：

圣誕節(jié)是_的節(jié)曰，是一個西方的節(jié)曰，但是近年來，他卻為越來越多的中國人，特殊是年輕人所接受，并且慢慢被給予了很多中國式的特色和內(nèi)容。為了豐富同學們的課余生活，了解和體驗到圣誕節(jié)的氣氛，結(jié)交新朋友，促進溝通，增進彼此感情，并且度過一個開心而又有意義的圣誕節(jié)，我們營銷策劃討論會策劃了此次活動。

二、活動主題：圣誕之夜party

三、主辦單位：營銷策劃討論會

1、時間：20_年12月25曰19：00~20：30

2、地點：師生活動中心

3、對象：

①營銷策劃討論會全體會員，以及，情愿參與的全體成大師生

②營銷策劃討論會全體會員，以及嘉賓(如其他社團骨干)

4、活動步驟：

a、19：00前的等待時間，播放圣誕歌曲，營造圣誕氣氛，如《叮叮當，叮叮當》《平安夜》《聽，天使報佳音》，活動要求每位參加者攜帶一張圣誕賀卡，在入場時交給工作人員。

b、19：00活動準時開始。

c、19：00~19：05首先由主持人致詞，內(nèi)容為圣誕祝愿，圣誕由來，以及世界各地的圣誕風俗等。

d、19：05~19：30，進行第一個活動“拍七令〞，目的是為了炒活現(xiàn)場的氣氛，讓全部人都參加到其中來。

活動規(guī)則如下：多人參與，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7〞的數(shù)字或“7〞的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。在全部到場者中循環(huán)3~5次。假如有人報錯數(shù)或拍錯人則給予肯定的懲罰。

懲罰方式：每循環(huán)一次的全部出錯者一起出一個表演，可一起合作，也可選派代表。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡潔的算術(shù)。

e、19：30~19：50，第二個活動：“椅上功夫〞。先不宣布活動內(nèi)容，邀請多名到場者參加，并把參加者按人數(shù)分為多組，然后進行競賽，若競賽中人數(shù)不夠，可再邀人加入。

概要：在一張椅子上站最多人的游戲

方法：

1、各組相互商議?要如何才能站上最多的人。

2、按照號令競賽，哪一張椅子上站最多的人。

3、可以規(guī)定一個時限，如3分鐘。

獎懲方式：對于人數(shù)最多并且站到椅子上的每個人給于一份小禮品;對于人數(shù)最少的一組且站到椅子上的人，則給于相應(yīng)懲處(即，頭頂2~3本書學模特走臺步一圈，若掉了，則表演一個節(jié)目。)。

f、19：50~20：10，第三個活動：祝愿傳遞，將開始前收到的全部圣誕卡片放到一個大的布袋里，讓每人抽取一張，把秀麗的圣誕祝愿帶給每一個人，在抽取卡片時，播放圣誕歌曲，適當緩解一下剛剛興奮的心情，最終邀請嘉賓把自己抽到的賀卡上的內(nèi)容念出來。

g、20：10~20：20第四個活動：圣誕老人，即派送5份禮物，實行抽簽的形式，抽中者站出來，但是有次小小的考驗，有三種形式可以選擇：

a、先大笑5秒之后，突然又大哭5秒鐘，反復(fù)2-3次。

b、面對墻壁或其他物體，大聲地喊三聲：“我愛你!〞

c、把禮物抱在胸前，閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位

h、20：20~20：30，由主持人主持，全部人一起做一次互動，接近的人互相說：“merrychirsmas!〞并且致結(jié)束詞。然后播放圣誕歌曲，參與者可以互相溝通。

四、宣揚：

1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報，23曰再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約15張，由宣揚部負責海報的制作。

2、12月20曰前后，在尋知、尋夢橋頭懸掛橫幅，如“__(贊助者)預(yù)祝營協(xié)圣誕之夜圓滿勝利〞云云。

五、獎品設(shè)置：略

六、會場布置：

1、入口：放圣誕樹

2、玻璃：白色的噴雪，寫為merrychristmas，其他顏色的噴雪，畫成各種圖案

3、墻壁：張貼一張潔白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在圣誕節(jié)最想說的一句話，活動結(jié)束后，可作為協(xié)會活動的紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品

4、空中：放20個氫氣球，在線上掛上有肯定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處

5、椅子：

七、資金預(yù)算：

宣揚：海報：3元/張×15張=45元

橫幅：

會場布置：圣誕歌曲的cd：20元/張×1張=20元

氫氣球：1.5元/個×20個=30元

紙張(最想表達的一句話)：2元/張×2張=4元

油性筆：3元/支×3支=12元

獎品：

總計：

學校特色活動方案篇2

一、指導(dǎo)思想

以《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以學校為基礎(chǔ)，面向全體學生，激發(fā)中小學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培育學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧進展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，表達青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校內(nèi)文化生活，推動學校藝術(shù)教育健康進展。

二、活動主題

人人參加，健康進展

三、內(nèi)容要求

藝術(shù)節(jié)在學校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學生的主動性、主動性、創(chuàng)造性，開展一系列形式多樣的有利于學生全面進展的健康、主動、文明、高雅的各類活動，要求層層發(fā)動，班班開展，人人參加?；顒臃謧€人項目與集體項目。

四、活動項目

共7個項目，分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進行。藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小游戲4個項目;藝術(shù)作品類有繪畫、書法、攝影3個項目。

五、項目具體安排、要求

(一)聲樂：1-6年級每班限報3名

聲樂分獨唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四類。節(jié)目時間不超過4分鐘;一律用鋼琴伴奏。

(二)舞蹈：1-6年級每班限報3名

舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈表達少兒特點，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上;獨舞時間不超過5分鐘。

(三)器樂：1-6年級每班限報3名

節(jié)目一律不使用伴奏帶,除鋼琴外，其他樂器一律自備。

(四)繪畫：1-6年級每班限報5名

繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新?，F(xiàn)場競賽，時間3小時，繪畫材料自備。

(1)國畫：四尺三開;

(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開;

(3)卡通畫：四開或短篇4格(每格16開)兩種規(guī)格。

(五)書法：1-6年級每班限報5名，同時全班參加級段團體評比。

(六)攝影：4-6年級每班5名

由學校組織參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必需使用數(shù)碼相機，必需帶數(shù)據(jù)傳輸線(用于將儲存卡內(nèi)的照片上傳至電腦)。

(七)歡樂課間小游戲：

每班限報1個小游戲，要求參加人數(shù)15人以上。

注：每位學生做多參與3個項目，除歡樂課間小游戲外。

六、競賽時間支配：

3月14日—3月20日

舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列競賽;

4月11日—4月17日

舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂、舞蹈、器樂、課本劇競賽

2月25日報名截止

競賽時間、地點支配：

書法：3月2日各班教室

美術(shù)：3月3日

攝影：3月4日

獨唱：3月22日

獨舞：3月23日

獨奏：3月24日

歡樂課間小游戲：

七：活動要求：

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參加，促進素養(yǎng)教育的實施，抓好各方面工作的落實。

2.明確分工，通力協(xié)作。這次活動規(guī)模大，參加面廣，內(nèi)容豐富。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢，扎實有效地開展有關(guān)工作。有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，主動有效地開展工作。

3.高度負責，確保質(zhì)量。節(jié)目和作品的質(zhì)量是這次活動的重要內(nèi)容。各班級要樹立質(zhì)量意識，嚴格選定表演節(jié)目和作品，確保本次藝術(shù)節(jié)的高質(zhì)量。

學校特色活動方案篇3

一、活動名稱：基礎(chǔ)教育學院書法競賽

二、活動目的：

為了彰顯“文明校內(nèi)〞特色，營造校內(nèi)“技能節(jié)〞氣氛，特舉辦本次書法競賽。

三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風

四、活動時間

20--年11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預(yù)賽，依據(jù)書寫狀況，推舉選手。最多每班推舉5名選手;

20--年11月27日(星期五下午)校級決賽。

五、活動地點：

選拔賽：各班級自定

校級決賽：二教學樓一電教室

六、參賽對象

一年級全體學生

七、參賽程序

第一階段：由班級舉行預(yù)賽，評選出規(guī)定名額學生參與決賽，每班需要照相或記錄競賽過程的資料，11月20日上交參與決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽

八、競賽前期預(yù)備

(一)組織宣揚

1、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣揚、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

2.各班依據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

(二)物品籌備

(1)、初賽紙張由各班預(yù)備;

(2)、決賽用紙由學校辦公室預(yù)備。

1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張

(三)邀請評委

(四)邀請主持人

(五)活動開展支配表

九、競賽內(nèi)容及要求

(一)競賽項目：鋼筆字競賽

(二)競賽要求

1.本次大賽主要是鋼筆書寫競賽，如有學生書寫毛筆字，則自己預(yù)備毛筆。

2.全部參與決賽的同學必需先參與班上的選拔賽(推舉)并上交作品。

3.本次競賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成果4.各班選手名額均為5人。

(三)競賽進程

1.班級競賽：各班依據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際狀況，在20--年11月19日前結(jié)束競賽，并上交參與校級決賽人員名單。

2.作品收集及要求

(1)參與校級競賽的同學應(yīng)在校級競賽結(jié)束以前完成上交作品。

(2)全部作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

(3)內(nèi)容健康向上，能表達學校特色以及取得的成果等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。

(5)作品上面必需注明參賽人員的班級、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20--年11月22日(過期無效)

3.校級競賽

(1)采納現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

(2)競賽時間大約1個小時。

(3)書寫格式不限，可以依據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。

(4)選手自帶筆。

(5)競賽時間：20--年11月27日下午3:00---4:00

(四)作品展出及點評

1.20--年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。

2.20--年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。

3.邀請老師書寫作品參加展出。

十一、評分細則

(一)評分標準(見附件1)

(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

十二、活動后期工作

1.即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

2.收集關(guān)于本次活動的全部資料，整理、存檔。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校內(nèi)網(wǎng)。

十三、組織機構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志

組長：劉松文

副組長：陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平

成員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確?；顒拥捻樌]幕。

(二)承辦小組

1.校級競賽：基礎(chǔ)教研室

2.班級競賽：各班團支部

十四、獎項設(shè)置

(一)班級競賽：各班依據(jù)競賽內(nèi)容和競賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。

(二)校級競賽嘉獎等級名額：

一等獎10名;二等獎20名;

三等獎30名;

(三)依據(jù)積分多少進行排名，納入班級考核;

計分方法：

一等獎記5分/人;二等獎3分/人;

三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。

學校特色活動方案篇4

一、指導(dǎo)思想

堅持以“培育全面進展的學生〞為指導(dǎo)，提倡“我參加、我歡樂、我運動、我健康〞的運動理念，引導(dǎo)學生主動參與文明、健康、活潑的文體活動，促進學生全面進展和健康成長，努力創(chuàng)設(shè)喜愛體育、崇尚運動、追求藝術(shù)、文化育人的良好校內(nèi)文化氣氛。

二、方案目標

通過學校組織開展的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓學生在小學階段把握體育技能和藝術(shù)特長，為學生全面進展奠定良好基礎(chǔ)。

三、項目選擇

依據(jù)我校實際狀況確定活動項目：

1.健身舞小組：由崔志俊老師負責，以各種健身舞為主要學習和表演內(nèi)容。

2.繪畫小組：由張--老師負責，內(nèi)容由張--老師設(shè)定。

3.手工小組：由各年級愛好手工的學生組成，由孫--老師負責。

4.音樂小組：陳--老師負責，學習陶笛以及其他有關(guān)音樂的學問。培育學生協(xié)調(diào)、靈敏等綜合素養(yǎng)。

5.武術(shù)小組：培育學生協(xié)調(diào)、力量、靈敏、柔韌等綜合素養(yǎng)，由郅--老師負責。

6.籃球小組：培育學生協(xié)調(diào)、靈敏、平衡等綜合素養(yǎng)，增添學生體質(zhì)，由田貴臣老師負責。

7.演講、誦讀小組(多組)：由李瑩、孫珊珊老師負責。分安全法制宣揚組，好習慣、好言行、好品質(zhì)宣揚組，弘揚正能量。

8.毛筆小組：由馮--老師負責，練習毛筆字等

9.硬筆書法小組：由袁--老師負責，主要是鋼筆字的練習。

10.素描小組：由高--老師負責，教授鉛筆素描。培育學生手眼協(xié)調(diào)能力。

11.兵乓球小組(多組)：由楊--、華--老師負責，學習乒乓球。

12.羽毛球小組：由楊曉敏老師負責，提高學生身體協(xié)調(diào)能力。

13、攀登英語小組(多組)：由賈--老師負責。是英語的啟蒙教育。

14、軍樂隊：由郅--老師負責，主要學習鼓、鑼等樂器。可提高學生士氣。

15、講故事小組：由丁--老師負責，使學生會說，會表演。提高學生說話的藝術(shù)。

四、具體措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴格管理

成立由校長任組長的“特色活動〞工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實到人，充分認識活動重要性，有計劃、有目標，將該項常規(guī)納入學校常規(guī)管理體系，將各班“特色活動〞實施的成果和教師年度業(yè)績考核掛鉤，從制度上保障該項工程的主動穩(wěn)步推動。

2、做好學習與宣揚工作。

樹立參與活動小組榮耀，退出不光彩的正確觀念，學生通過主動寫申請表決心參與，由家長簽字支持。解決家長花錢報班學特長的問題。組織教師擬訂出適合本校特色的實施方案。同時，開展多種形式的宣揚活動，爭取社會各界的理解支持，為實施工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道〞作用。

充分發(fā)揮課堂教學這一“主渠道〞的作用。嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學計劃，開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，把特色項目納入地方課程，嚴禁擠占音體美課程的時間給學生補習文化課。

4、支配好“特色活動〞周活動表。

做到“定項目、定內(nèi)容、定地點、定學生和定輔導(dǎo)老師〞，實實在在開展活動。

5、主動開展“特色活動〞為主題的競賽或才藝作品的展示活動。

依據(jù)學生所參與的活動項目，藝體教師分類進行有效指導(dǎo)，由考核小組每學年進行的階段性考核。

6、堅持安全第一的原則。

在組織與實施過程中，加強安全教育，制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避開和防止意外事故發(fā)生。

7、“特色活動〞支配在每周五下午最終一節(jié)課，假如有特別緣由耽擱，會在下周二最終一節(jié)補上。

五、健全活動檔案：每組要有計劃，有小組名單，點名冊(除健身舞組)，過程資料，評價，小結(jié)等。

六、評價

1、檔案資料全面細致，總分29分。

2、每節(jié)課按時上，精細設(shè)計3分，一共十七節(jié)，空堂倒扣。假如有事找別人代替2分?？偡?1分。

3、平常評價和總結(jié)評價，總分20分

七、保障措施：每個小組有不少于200元的課題教科研保障。

學校特色活動方案篇5

一、活動主題：揮灑陽光，激情足球

火紅的四月，火熱的足球，讓我們隨著運動的旋律，一起走進這塊人類的綠色圣地，感受足球帶給我們的悲傷、希冀、快樂和沮喪，訴說我們無法表達的愿望。這個四月注定因為與足球結(jié)緣而變得更加火熱。

二、活動目標

1.為了增添本校學生的凝聚力，加強各院間的溝通，促進全校新生以及全校足球愛好者的團結(jié)、友愛、溝通、競爭。促進各院間的友情.

2.培育和選拔一批優(yōu)秀足球隊員，展示我校的人文風采，特舉辦本次足球競賽，期望各位同學本著“友情第一、競賽第二〞、“重在參加〞的原則，公平競爭，賽出風格，賽出水平。

3.期望可以把活動辦的一年比一年好，期望可以把活動辦成我校的一項傳統(tǒng)，體育部將和各球隊一起成長……

三、活動組織

(一)參與隊伍

由各院各出一個足球隊，一個啦啦隊~~~~~~

(二)競賽時間

本次競賽的時間暫定在4月1日——5月10日，具體時間將視競賽的進程而定，遇有意外狀況(如：天氣惡劣等)時，賽事可向后延遲。

(三)競賽地點

南通大學新校區(qū)西足球場

(四)參賽資格

1、參賽隊員必需是南通大學在校生，各隊負責人應(yīng)將隊員名單及有關(guān)資料在賽事開始前，依據(jù)通知交到活動組織方。(每隊總?cè)藬?shù)6-11人)

2、每個隊員不得代表兩支或以上的隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的球隊的成果和參賽資格。

(五)啦啦隊

各院參賽隊自行組織自己的啦啦隊，啦啦隊自行組織喝彩鼓舞節(jié)目(包括各院口號)，為綠茵場上的健兒們呼喊助威，以活躍競賽的現(xiàn)場氣氛，觀眾們進行投票評比，最終將各啦啦隊的比分核算為競賽得分加入各院的足球隊比分中;并對競賽實況和裁判的判罰起到肯定的監(jiān)督作用，使競賽能在一個更公開、公正的環(huán)境下進行。

(六)競賽方法與名次

1、本次競賽分三輪進行。

第一輪采納小組循環(huán)賽制，共四個小組，a組5只隊伍，b組5只隊伍，c組5只隊伍，d組5只隊伍，小組前2名晉級8強。

第二輪為八強賽，第二輪共二個小組，a組4只隊伍，b組4只隊伍，小組前2名晉級4強。

第三輪為四強賽，第三輪為四強賽，由a組第一對b組第二，a組第二對b組第一。勝者間進行冠亞軍爭霸賽，負者則進行季軍名爭奪賽。

2、每隊勝一場得3分、平一場得1分、負一場得0分。小組賽結(jié)束后若多只球隊積分相同，則比較各隊的凈勝球，凈勝球多的隊名次靠前;若凈勝球依舊相同，則參照總進球，進球多者名次靠前;若總進球依舊相同，參照總失球，失球少的隊名次靠前。在全部小組賽中積分(競賽分+啦啦隊比分核算分)多的隊名次列前。

(七)競賽具體細則和相關(guān)規(guī)定

1、全部競賽一律采納專業(yè)足球賽的競賽規(guī)則及相關(guān)規(guī)定;

2、競賽用球標準的5號球，每場競賽應(yīng)至少備有2個足球，競賽用球