第頁共頁小學(xué)生學(xué)習(xí)方案表(模板八篇)小學(xué)生學(xué)習(xí)方案表篇一語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文進步到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，進步奧數(shù)才能。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年競賽能得到二等獎。上數(shù)學(xué)課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。電腦是我最喜歡的`方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)。英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。體育方面，我準備進展魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外的活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。方案是做好了。但是爸爸右邊些疑心的問我：“這方案你能照做嗎?”我肯定的答復(fù)：“行!一定行!我一定要完成方案!”小學(xué)生學(xué)習(xí)方案表篇二十八天的假期很快就過完了，假期里我有著假期方案，也就是每天寫一些作業(yè)，幾天就完成了，我的學(xué)習(xí)方案。所以，開學(xué)了，我也要制定個學(xué)習(xí)方案。在上五年級的時候，我有許多壞缺點，如上課說小話，做小動作……但是如今我已經(jīng)上六年級了，即將升入初中了，我想上所好的初中，所以，我要為實現(xiàn)我的這個夢想而努力，把壞缺點統(tǒng)統(tǒng)改掉。對了，我的頭發(fā)原來很長很長，但是前一段時間我把頭發(fā)給剪了，小學(xué)生作文《我的學(xué)習(xí)方案》。有一次，表姐說：“楚楚，你的頭發(fā)剪了，你的.壞缺點也要隨著頭發(fā)改掉喲！”而我卻說：“我的缺點都在頭頂上呢，沒剪著，嘻嘻！”當然這是玩笑話，我還是會把缺點改掉，只有這樣才能實現(xiàn)我的夢想，成為一名名符其實的好學(xué)生，我為我加油！魯迅先生曾經(jīng)說過一句話：“我并不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用來學(xué)習(xí)了?！比说纳芏虝海視梦胰缃袼鶕碛械臅r間去努力學(xué)習(xí)，不斷進步。一個成功的人士百分之九十九都是靠勤奮，只有那百分之一是靠擁有一個聰明的頭腦。所以，光靠有一個聰明的頭腦是不行的，只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，才能成為一個成功的人。所以，在我學(xué)習(xí)的時間中我不會懶惰，會更加勤奮。聽老師說11月25號就要期中考試了，我要更加努力。上課注意聽講，不交頭接耳，不搞小動作，積極舉手發(fā)言，課后認真按時完成作業(yè)，爭取在期中考試中考出優(yōu)異成績。這就是我的學(xué)習(xí)方案，我要努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦這習(xí)。成為一名名符其實的好學(xué)生，一步一步實現(xiàn)我的夢想。小學(xué)生學(xué)習(xí)方案表篇三個人奮斗目的：夯實專業(yè)根底知識，確定開展方向，個人學(xué)習(xí)方案書。校園生活漸漸地將要變成回憶，我希望自己在邁出學(xué)校門檻時，自信而堅決，雙手捧滿了收獲的果實，因此，謹在此制定一個短期方案，努力讓校園生活的遺憾少一些、再少一些。擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺，善待別人?？梢詫W(xué)以致用。此方案書為短期方案書，主要分成兩局部：一是專業(yè)根底學(xué)習(xí)，二是拓展學(xué)習(xí)，第一局部學(xué)習(xí)將貫穿整個學(xué)習(xí)過程，第二局部學(xué)習(xí)大致為專業(yè)證書的考試。專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。純熟掌握各種常見數(shù)據(jù)構(gòu)造和常用算法，掌握至少兩種編程語言，熟悉各種操作系統(tǒng)和編譯原理。開展方向。通過對專業(yè)知識的深化學(xué)習(xí)，結(jié)合如今市場需求和走向，綜合自己對總體的認識，確定自己的職業(yè)開展方向閱讀：關(guān)注最新的技術(shù)信息，經(jīng)常閱讀專業(yè)的一些書籍，學(xué)習(xí)新技術(shù)，工作方案《個人學(xué)習(xí)方案書》。英文：以閱讀英文資料為主。練習(xí)：多動手，多寫代碼，用以養(yǎng)成良好的'職業(yè)習(xí)慣。獲得初級程序員資格證書通過英語四級考試通過ccna考試多參加各種競賽工程在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不實在際之處，使方案得以完善。畢業(yè)后，當我再次翻開這一方案書，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目的已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！毙W(xué)生學(xué)習(xí)方案表篇四面對社會迅猛的開展趨勢深感自己知識的匱乏，但一直沒有找到合適自己的進修時機。夏季的一天，我在同學(xué)的幫助下看到了嫩江縣電大遠程開放教育招生的信息，于是很快就決定報名學(xué)習(xí)。下面談一談我對電大學(xué)習(xí)的一些想法和打算：一、面授課，保證面授學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，進步到課聽課率，安時學(xué)習(xí)簽到，保證學(xué)員到課率和上機率，假如不能按時來校參加輔導(dǎo)的也要及時領(lǐng)取電大的電大的教學(xué)輔導(dǎo)資料;在老師的指導(dǎo)并幫助下制定考前學(xué)習(xí)方案，做好課前預(yù)習(xí)工作，電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，老師只對教材的重點、難點加以統(tǒng)領(lǐng)，不一一分章節(jié)細致講述，所以盡量在上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，從而進步聽課質(zhì)量。二、合理分配時間，積極參加網(wǎng)絡(luò)教育計算機應(yīng)用根底強化訓(xùn)練。由于考試為上機考試，所以強化訓(xùn)練也以上機操作為主。學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進展整理、總結(jié)、力求到達舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。三、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，如利用已經(jīng)建立的qq群(最好能寫上各成員的通訊方式，以備不時之用)，校方班主任有通知的時候可以很快的收到信息，或者互相轉(zhuǎn)告到，做到資利用。在qq群里盡量以與學(xué)業(yè)相關(guān)的為交流主題，否那么可能只是普通的交友平臺，沒有多大的意義了。四、積極參與網(wǎng)上課堂等多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育形式具有無可比較的.優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到理論中去，努力進步工作效力。五、及時消化和穩(wěn)固知識，把做作業(yè)和練習(xí)當作一種根本的學(xué)習(xí)活動。正確運用所學(xué)知識，進展獨立考慮和獨立操作。積極完成課后作業(yè)，通過做作業(yè)是檢查學(xué)過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析^p和解決問題的才能。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認真分析^p，對癥下藥，直到弄明白為止。六、課后復(fù)習(xí)很重要，課后復(fù)習(xí)一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面那么可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。相信制定了這個學(xué)習(xí)方案，對我今年的學(xué)習(xí)有幫助，讓我更有條理地去學(xué)習(xí)，同時為順利完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造一個良好的開端。同時一定要做到：1、不輕易放過到校參加復(fù)習(xí)的上課時機;2、對統(tǒng)考教材上的例題、習(xí)題,使用統(tǒng)考教材配套光盤進展操作題練習(xí)要到達相當熟，確保每個步驟操作正確、到位。3、進展機考模擬操作,熟悉考試界面、題目類型和答題方法，熟悉里面的每一道題。小學(xué)生學(xué)習(xí)方案表篇五回想起這一學(xué)年與孩子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本學(xué)年，在各位科任老師的支持，同學(xué)們的努力下，班級的各項工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本人參加了中國西部中小學(xué)班主任老師的“國培方案”的相關(guān)一系列培訓(xùn)與我的工作實際相結(jié)合的情況進展總結(jié)。本班提出“全體同學(xué)同心協(xié)力，展示一個新相貌”。全體同學(xué)積極響應(yīng)號召，迅速行動，努力營造五〔1〕班的新形象。新組建的班委會迅速開展工作，同學(xué)們都朝著同一個目的前進。在原有的班級工作根底上，新任班委會完善了我班的班級管理制度，修訂了班規(guī)，向同學(xué)們提出了新的要求。同時，班委會還迅速提出了不少貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活的新措施、新方案，并立即開展起來。如每周一的“周末漫談”，每周四中午的“讀書日”，每周五的興趣活動和勞動教育等，在無形中培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)、求知、探究的精神。一切活動都為豐富同學(xué)們的知識，增長同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)方法、更好的學(xué)習(xí)技巧效勞。班委會除了提出學(xué)習(xí)方面的要求，還提出了有關(guān)紀律衛(wèi)生等方面的要求。班委會希望培養(yǎng)同學(xué)們自覺關(guān)心班級，做班級的小主人的意識。班級建立起完善的衛(wèi)生管理責(zé)任制度，充分調(diào)動了每個人的積極性。這種制度實行后獲得了非常好的效果，這得益于班委會的積極領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的`親密配合。紀律方面，通過班主任和班委的共同努力，班級的紀律情況大為改觀，人人樹立起自覺遵守紀律、嚴格要求自己的觀念。在學(xué)校舉辦的各項比賽中，我班以同樣熾熱的激情，以頑強拼搏的精神，以震撼人心的團結(jié)，向全校展現(xiàn)了嶄新的可貴的精神風(fēng)貌。經(jīng)過大家齊心協(xié)力的努力，五〔1〕班在“慶國慶、歌詠比賽”中榮獲“優(yōu)勝獎”，樹立起一個新相貌，班級工作獲得宏大進展。為了進步學(xué)生的積極性，帶動班級工作的開展，班委會認真分析^p了我班的詳細情況，開展了許多受歡送的特色活動。1.開展了增強班級建立的特色活動。例如：確立班級管理制度；創(chuàng)立、施行班長公告制度，每周向同學(xué)通報重要工作，做到班級事情人人知曉；向同學(xué)征集建班意見，及時改正工作中的缺乏。2.開展了有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的特色活動。例如：每到周四的讀書日，同學(xué)們拿來各種書籍，互相交換閱讀，周五中午，同學(xué)們又可以在各種棋類中一展風(fēng)采，大大豐富了同學(xué)們的課余生活；每月一次的“家事國事天下事”信息集萃，網(wǎng)羅一些對的信息，包括熱點評論、科技前沿等有用的資訊，隨機安排的演講那么是同學(xué)們展示才華、各抒己見的最正確場所，鍛煉了語言表達才能及寫作才能；在總結(jié)學(xué)習(xí)時，采用“實話實說”的新穎談話形式，同學(xué)們從交流中得到了不少學(xué)習(xí)經(jīng)歷。3.開展有意義的社會調(diào)查特色活動。如：針對當前“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進校園”——環(huán)保的理念，鼓勵全班同學(xué)為宣傳環(huán)保知識出一份力，形成了保護環(huán)境、支持環(huán)保的氣氛。在調(diào)查超市過程中，同學(xué)們從身邊的小事分析^p社會經(jīng)濟的開展，理解人民生活的情況，同學(xué)們試著用獨特的視角去感受社會，感受生活；在調(diào)查學(xué)習(xí)情況后，同學(xué)們總結(jié)了學(xué)習(xí)的經(jīng)歷與缺乏，準備以更大的熱情迎接下一階段的學(xué)習(xí)。4.多一點“心”的品德教育——以“忠心給祖國，愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己”為中心開展了一系列的特色活動。班級在開學(xué)初征集了文明格言，同學(xué)們用簡潔的文字表達出文明處事、文明做人的重要性，并說明了自己的決心；開展了“雷鋒還在行動著”的主題班會中，同學(xué)們在認真理解雷鋒的故事后，討論了新時代的雷鋒精神，總結(jié)出了雷鋒精神的新內(nèi)涵；在環(huán)保班會“家園”中，同學(xué)不僅學(xué)習(xí)了環(huán)保器材的使用，理解了環(huán)保組織情況，宣傳了環(huán)保知識；利用搜集的資料進展了圖片展覽活動，深切感受諸暨近幾年的巨變，培養(yǎng)同學(xué)們對家鄉(xiāng)的熱愛之情，等等。在學(xué)習(xí)了“國培方案”中一系列的先進的教育和班級管理的理念后，我結(jié)合本班的實際情況，做出了適當?shù)恼{(diào)整，并且我班的班級工作雖獲得了較大的成績，但仍有需要不斷完善的地方。我們要學(xué)習(xí)其它先進班級的經(jīng)歷，開拓創(chuàng)新，不斷探究，使我們班逐漸改正缺乏，積極開展，使各項班級工作齊頭并進。我們堅信，五〔1〕班前進的步伐永遠不會停頓，進取的愿望永遠存在。班委會將會以更大的熱情來帶著全體同學(xué)超越自我，堅持不懈地追求一個又一個新希望。我更加堅信：在學(xué)習(xí)后我的班級管理程度將在現(xiàn)實的打磨下更加貼近實際、更加符合我們西部山區(qū)的特色、更加利于西部偏遠山區(qū)的學(xué)生班級管理和學(xué)生的成長、更利于我作為一名榮耀的人民老師和班主任的成長和成熟。理論到現(xiàn)實的開展是需要時間去適應(yīng)的，詳細問題詳細分析^p，我會在各種專家和成功經(jīng)歷者的身上學(xué)習(xí)并找到更加合適本人進展班級管理以及更合適偏遠山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理體制和方法。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小學(xué)生學(xué)習(xí)方案表篇六暑假降臨，是高考備考的學(xué)生一次喘息之機，但是作為即將面臨來年大考的莘莘學(xué)子來說，就應(yīng)該如今就有危機的意識，好好的利用這個暑假，這樣才能在將來一年的學(xué)習(xí)當中領(lǐng)先對手，自己的學(xué)習(xí)安排也可以游刃有余。在這里由高考名師給我們的建議：1.把高一、高二的.期中、期末試卷以及其他重要試卷進展匯總、分析^p理解自己的長處，找出欠缺或缺乏，這樣，施行下一步學(xué)習(xí)方案才會“有的放矢”。2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。3.制訂長期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)方案。根據(jù)自身實際知識和智力程度以及身體條件，制訂長期、合理的學(xué)習(xí)方案，并且要持之以恒，防止“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。4.將學(xué)科知識“類化、細化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細作;對各科知識如此梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為明晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。5.嚴格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的汲取程度，制訂合理的作息方案。根據(jù)上下午時間段對文理科的承受情況進展科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。6.勞逸結(jié)合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會放松，適當進展體育鍛煉，以增強體質(zhì)，保證長時、高效的學(xué)習(xí)。小學(xué)生學(xué)習(xí)方案表篇七今年我站平安消費工作的總體思路是：20xx年繼續(xù)深化開展“平安消費年”活動，嚴格落實平安消費責(zé)任制，堅持“平安第一，預(yù)防為主”，把平安消費列入征費管理的重要議事日程，抓好日常平安工作及平安防范措施，結(jié)合平安消費目的責(zé)任制，總結(jié)經(jīng)歷，找出差距，確?！叭齻€文明”安康開展。現(xiàn)提出以下工作方案：落實日常平安消費工作，狠抓平安文明建立，有效防止各類平安事故的發(fā)生，特別是嚴防重特大事故的發(fā)生；結(jié)合平安消費目的責(zé)任制，加強隊伍平安文明建立，著實提升平安消費管理程度。1、注重預(yù)防為主，健全教育宣傳、知識普及體系和重點領(lǐng)域以及班組、崗位的隱患排查網(wǎng)絡(luò)體系，豐富各類平安消費應(yīng)急預(yù)案，完善舉報監(jiān)視體系。2、注重加強監(jiān)管，重點抓住食堂、收費崗?fù)?、財?wù)、宿舍等易發(fā)生平安事故的地方，經(jīng)常性地開展隱患排查整改，加強對人的監(jiān)管，嚴厲打擊非法違法活動。3、注重落實責(zé)任，把平安消費責(zé)任落實到部門、落實到每一個員工。4、強化根底，加強隊伍建立和效勞創(chuàng)新，加快平安監(jiān)管裝備建立、平安消費信息體系建立。5、強化機制，加強協(xié)調(diào)配合，形成上下聯(lián)動、左右協(xié)調(diào)的運轉(zhuǎn)機制，安委會各成員單位既要分工負責(zé)、更要形成合力，最大限度地遏制平安事故的發(fā)生。第一季度：開展平安消費大檢查、與各下包單位簽訂平安責(zé)任書、加強重點部位的檢查及平安宣傳教育培訓(xùn)等。1、2月份站內(nèi)春節(jié)前平安消費大檢查：加強保安隊伍的管理，做好防恐防爆：加強危險品區(qū)等重點部位的管理和檢查。2、3月份催促下包各單位及外租借單位簽訂平安責(zé)任書：做好節(jié)前后平安消費。3、4月份平安演練及平安宣傳教育培訓(xùn)。第二季度：根據(jù)應(yīng)急預(yù)案加強平安演練及平安業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好平安消費宣傳月活動等。1、4月份站內(nèi)“5．1”節(jié)前平安消費大檢查。2、5月份站內(nèi)平安演練及平安業(yè)務(wù)培訓(xùn)；做好平安宣傳月活動的前期準備工作。3、6月份平安宣傳月活動：防臺防汛準備工作。第三季度：做好防臺防汛防暑降溫工作，總結(jié)上半年平安工作。1、7月份總結(jié)上半年年工作；配合征費管理處的平安消費目的責(zé)任制年中考核；平安宣傳月活動，準備下半年平安工作；部署防臺防汛防暑工作。2、8月份防臺防汛防暑工作檢查；對突出問題重點問題組織學(xué)習(xí)。3、9月份“10.1”節(jié)前平安大檢查。第四季度：做好年內(nèi)平安工作總結(jié)，制定下年度平安工作方案，站內(nèi)平安消費大檢查。1、10月份總結(jié)年內(nèi)平安工作，加強平安工作的.交流和促進，對合理化建議所涉及的問題、平安隱患提出解決措施。2、11月份擬定下年度平安工作方案；防火防盜及消防演練；配合征費管理處平安消費目的責(zé)任制年終考核；表彰平安消費工作先進者。3、12月份今冬明春平安消費工作的安排及節(jié)前平安消費大檢查?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，因此，必須樹立預(yù)防為主的思想，把功夫下在平時，堅決改變“重事后查處、輕事前防范”的錯誤傾向。在去年開展隱患排查整改工作的根底上，20xx年我們繼續(xù)持之以恒地，加大隱患排查治理力度，及時張榜公布各部門的隱患排查與整改情況，將平安隱患排查整改工作貫穿于20xx年度始終，遏制設(shè)備事故的發(fā)生，確保無火災(zāi)、無爆炸、無毒、無死亡、無重傷事故，杜絕嚴重非傷亡事故，確保平安消費平穩(wěn)順利進展，努力創(chuàng)立“平安型收費單位”。二xxx年元月五日小學(xué)生學(xué)習(xí)方案表篇八學(xué)習(xí)目的1、培養(yǎng)有方案、有步驟進展實驗的嚴謹態(tài)度。2、感受科學(xué)技術(shù)與社會生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點能有方案地做實驗，分類整理實驗證據(jù)找出規(guī)律。學(xué)習(xí)難點知道磁鐵能指南北方向，指南的磁極叫南極，用“s”表示；指北的磁極叫北極，用“n”表示。學(xué)習(xí)準備為小組準備:磁鐵，懸掛磁鐵的支架或磁鐵座，上節(jié)課使用的無標識的磁鐵，其他形狀的沒有標識的磁鐵。集體備課二度備課1、上節(jié)課我們把兩塊磁鐵的磁極標記為a、b、c、d來研究磁極的互相作用，結(jié)果全班出現(xiàn)了不同的結(jié)果。這是為什么呢？〔我們對磁極的的認識還不夠深化，未能把本是一樣的磁極標上一樣的字母。〕2、磁鐵的兩個磁極還有什么不同呢？今天這節(jié)課就讓我們繼續(xù)研究吧！3、研究之前，老師想考考小朋友們：誰能正確指出我們教室的東、南、西、北方？1、我們研究磁鐵，老師怎么突然讓我們認方向了啊？小朋友們心里一定非常納悶吧？不著急，老師今天給大家?guī)砹艘粋€小禮物，出示〔把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來或放在磁鐵座上，使它能在程度方向自由轉(zhuǎn)動?！硨?dǎo)學(xué)過程2、可不要小看它哦，仔細觀察磁鐵靜止下來的位置吧，發(fā)現(xiàn)了什么？〔一端指南，一端指北〕3、我們再讓它轉(zhuǎn)動一下。注意觀察磁鐵靜止下來的位置，變化了嗎？4、小朋友們一定很想自己動手做一做吧？好，下面小組實驗，邊實驗邊注意觀察磁鐵靜止下來的位置，反復(fù)多做幾次。5、匯報交流。1、如今我們已經(jīng)給兩塊磁鐵正確標記上了南〔s〕、北〔n〕極，想想讓兩塊磁鐵的磁極互相靠近，共有幾種情況？2、讓我們用添加了新標記的兩塊磁鐵重做磁鐵兩極互相作用的實驗吧，別忘記實驗結(jié)果記錄！穩(wěn)固練習(xí)：兩塊磁鐵互相接近時，是哪兩個磁極互相吸引，哪兩個磁極間互相排擠了嗎？拓展延伸：1.對于其他形狀的磁鐵，我們能找到它們的南極和北極嗎?2、資料閱讀“磁懸浮列車”，課后制作一個懸浮磁鐵。導(dǎo)學(xué)反思水東教學(xué)區(qū)課堂導(dǎo)學(xué)案年級三學(xué)科科學(xué)課型新授課授課老師設(shè)計時間總課時30授課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容磁力大小會變化嗎學(xué)習(xí)目的1.提出問題，作出猜想，做實驗獲取數(shù)據(jù)，分析^p數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。2.學(xué)習(xí)改變磁鐵磁力大小的一些方法。學(xué)習(xí)重點經(jīng)歷提出問題，作出猜想，做實驗獲取數(shù)據(jù)，分析^p數(shù)據(jù)，得出結(jié)論的探究過程，明白兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會發(fā)生改變。學(xué)習(xí)難點詳細、細致的指導(dǎo)學(xué)生做一個磁鐵能吸多少個回形針的實驗。學(xué)習(xí)準備為小組準備:4個——6個大小相等、磁力大小一樣的環(huán)形磁鐵，兩個杯子(或其他支撐物)，薄木片、回形針、回形針制作的小鉤。集體備課二度備課導(dǎo)學(xué)過程設(shè)問導(dǎo)讀1、老師演示比較兩個磁力大小差異較大的磁鐵各吸回形針的多少，讓學(xué)生直觀看出這兩塊磁鐵的磁力大小是不同的。2、我們能改變一個磁鐵的磁力大小嗎?〔不能，一個磁鐵磁力大小是不變的?！?、兩個磁鐵吸在一起，磁力會變化嗎?假如磁力大小會變化，是變大還是變小呢?我們可以很方便地把很多個環(huán)形磁鐵互相吸引著重疊在一起(演示方法)，它們的磁力又會怎樣呢?學(xué)生猜想，記錄并交流。1、怎么知道磁力的變化呢？導(dǎo)學(xué)過程2、今天我們就做一次小懶漢吧！用書上現(xiàn)成的方法來實驗。〔投影出示圖片〕〔1〕、磁力的大小用什么來表示？〔磁鐵吸住回形針的個數(shù)表示〕〔2〕、實驗時，為了公平比較磁力的大小，要注意什么？3、學(xué)生實驗，并記錄?！?〕、老師演示并指導(dǎo)學(xué)生做一個磁鐵能吸多少個回形針的實驗。〔注意提醒學(xué)生把回形針先掛在鉤子上，再把小鉤子往磁鐵上吸?！场?〕、指導(dǎo)填寫記錄表?！?〕、學(xué)生繼續(xù)實驗。穩(wěn)固練習(xí)：1、觀察匯總表里的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)了什么？2、我們先前的猜想對嗎？3、由此，我們可以推出什么結(jié)論？拓展延伸：1.假如把互相排擠的兩個磁鐵結(jié)合在一起，磁力大小又會怎樣變化呢？請課后進展研究，并與大家及時交流。2.搜集有關(guān)指南針的資料，下節(jié)課帶來。導(dǎo)學(xué)反思水東教學(xué)區(qū)課堂導(dǎo)學(xué)案年級三學(xué)科科學(xué)課型新授課授課老師設(shè)計時間20xx.1.18—20xx.2.8總課時31授課時間學(xué)習(xí)內(nèi)容指南針學(xué)習(xí)目的1.用指南針確定方向。2.感受科學(xué)技術(shù)是不斷開展的，科學(xué)技術(shù)與社會生活親密相關(guān)。學(xué)習(xí)重點理解指南針的`用處，知道指南針的歷史，學(xué)會正確使用指南針，利用指南針確定方向。學(xué)習(xí)難點利用指南針確定方向，認識東、南、西、北、東北、東南、西南、西北等八個方向。學(xué)習(xí)準備為小組準備:指南針。老師準備:有關(guān)指南針歷史的影像資料〔〕。集體備課二度備課一艘大船在東海航行，海上一片令人心曠神怡的景象，突然天空變得陰暗起來眼看一場大雨要降臨，怎么辦？必須馬上回到港口才會比較平安?？墒敲Ｃ４蠛Ｔ撏膬夯啬?？小朋友們我們用什么方法來幫助船長確定方向啊？〔指南針〕合作探究1、大家見過指南針嗎？說說在哪兒見過？關(guān)于指南針都知道些什么？學(xué)生答復(fù)。2、大家知道的真不少，關(guān)于指南針還想理解它的哪些方面的知識？3、小朋友們頭腦中有這么多問題，這需要我們自己