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千里之行,始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦五年級我的煩惱敘事性作文6篇在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家確定都不生疏吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面我給大家五年級我的苦惱敘事性作文,盼望大家喜愛!
五年級我的苦惱敘事性作文1
大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的?!笔獠恢牢覀円灿泻芏喑砷L的苦惱。有的來自學(xué)習(xí)的壓力,有的來自家庭的種種困擾,有的來自與同學(xué)交往中的困惑……從小到大,我始終為自己的體重而發(fā)愁。
我聽媽媽說,我胖是由于我好吃。記得我小時候,婆婆用碗盛了一碗粥放在我面前,她便去做飯了,等她回過頭來看我時,那碗粥早已被我“毀滅”了。鄰居的阿姨聽了嚇了一大跳,都不敢信任這是事實,每一次媽媽領(lǐng)我去玩,外面的叔叔阿姨都會說,這個小胖子真可愛,當(dāng)時我可得意了,我始終認(rèn)為胖是美的。
可現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的同學(xué)了,由于胖,在生活中,我遇到了太大的麻煩,同時胖也給我?guī)砹撕芏嗟目鄲?。有一次,我和媽媽興致勃勃地去商店里買衣服,剛進(jìn)一家店,我和媽媽同時看中一件藍(lán)色的衣服,我們不愧是母子啊!我看著這件衣服,心里別提多興奮,比吃了蜜還甜。于是,我迫不及待地喊來營業(yè)員阿姨,阿姨拿起這件衣服看了看,又向我看看,可營業(yè)員阿姨無奈的搖了搖頭,唉,我連最大號的衣服都穿不下,讓我感到很掃興。無奈,我們只好垂頭喪氣地回家了。
爸爸,媽媽也說要給我減肥,可試了多次,卻屢不勝利,最終沒方法,爸爸開頭讓我少吃一點,吃到正好就行了,可一到吃飯的時候,我這張饞嘴怎么也管不住,在吃的面前,我永久不行能緊閉。
唉,我不想要這么“魁梧”呀!以后我要堅持每天熬煉身體,我要強(qiáng)壯,而不是虛胖!
五年級我的苦惱敘事性作文2
說實話,有的時候我真的挺煩我的媽媽,由于我的媽媽總是嘮叨個不停,我和我弟弟吵架,我媽媽總是幫著我弟弟,媽媽總是說:“你弟弟還小,你已經(jīng)長大了,懂事了。”
有一次,媽媽在做飯,我和弟弟在外面玩耍,突然弟弟不當(dāng)心掉水里了,媽媽出來不分青紅皂白的就把我罵了一頓,我說:“又不是我推的,是他自己掉下去的,”媽媽說:“你怎么不看好他,怎么做姐姐的?!蔽椅目蘖似饋恚南耄骸澳阍趺茨敲雌?,似乎我不是你親生的一樣?!?/p>
以后我都和媽媽有一些沖突,媽媽說的話有時候我就不聽,有時候就和媽媽吵架,爸爸說:“你不要和你媽媽吵架”。
其實有時候媽媽挺好的,每天早晨起來給我做飯,每次都幫我洗衣服,放學(xué)之后都笑瞇瞇的對我說:“你放學(xué)了”。
沒過幾天又會由于某件事情而鬧得不和,我就和媽媽好幾天不說話,我知道媽媽說的都是對的,但是我就是不喜愛,我不喜愛綠色,媽媽又給我買了一件綠色的毛衣,我就會說:“媽媽,你怎么又給我買了綠色的東西,反正我不穿?!眿寢屢采鷼饬耍骸安淮┚筒淮?,以后再也不給你買了?!?/p>
我的苦惱是我不盼望和媽媽生氣,母愛是宏大的,是無私的,我們要學(xué)會感恩,爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長大不簡單,假如我們要是再去惹他們生氣就不應(yīng)當(dāng)了。世上最寶貴的是親情:無助時,它給人陽光般的暖和;軟弱時,它給人們無窮的力氣;伶仃時,它給人們母愛般的安慰。
我們要感恩父母。
五年級我的苦惱敘事性作文3
小小苦惱,沒完沒了,溜到這邊,溜到那邊,最終落在我的頭上??鄲谰拖笳◤椧粯?,到哪兒,哪兒爆炸。我的“炮”有兩個,第一個引火線來自于作業(yè)太多。
每次星期六和星期天,老師布置的作業(yè)太多。我明白老師想讓我們的成果快速提高,但是,您不明白,當(dāng)別人在玩時,我的小手已經(jīng)發(fā)麻,也只能眼巴巴地望著別人玩,心思一點兒也放不到作業(yè)上,連椅子都坐不穩(wěn),似乎上面有釘子一樣,作業(yè)上的字,就像小蟲一樣蠕動著,攪得我心煩意亂。嘆了口氣,為了不挨批判,還得硬著頭皮連續(xù)寫。我不假思考地在作業(yè)本上“龍飛鳳舞”了一番,潦草應(yīng)付,挑三揀四地完成了部分作業(yè),就對媽媽謊說寫完了。于是,我就像小鳥一樣飛出了家門,加入了玩的行列。結(jié)果,到了晚上,媽媽發(fā)覺了我的“隱秘”,就把我痛打了一頓。唉!都是作業(yè)惹的禍,我好苦惱呀。
其次個引火線是噪音。宋培澤在我家樓上住,但是宋培澤不是在家抓石子,就是玩彈彈珠等有聲音的嬉戲,吵得我寢食擔(dān)心,這使我非常生氣。
有一次,我好不簡單有了個玩的機(jī)會,正值我投入地給布娃娃講故事時,宋培澤制造的噪音又來了,這時媽媽讓我練二胡,我聽成了“連二球”,害得我又挨了老媽的一頓“K”。
唉!這些苦惱給我?guī)砹藰O大的苦痛。但是,我也有解除苦惱的秘訣。訴說是苦惱的鑰匙,把苦惱說出來就能夠減輕苦痛。來吧,像我一樣把苦惱說出來吧!
五年級我的苦惱敘事性作文4
伴著成長得不來到,我成長的苦惱也緊隨而來,讓人成天在愁悶中。
“你怎么這么馬虎,英語的成果簡直讓人難以想象,數(shù)學(xué)不是忘了加小數(shù)點就是忘了答完整,你的腦筋是不是死的怎么老不過彎來,語文也是,不該錯的地方總是錯……成果總是離譜的差?!睆纳蠈W(xué)開頭,這類話就經(jīng)常伴我行,有時候是爸媽的批判,有時候是自我訓(xùn)話,有時候甚至是表姐的稱贊聲!
我也想把成果提高上去,可是卻總不能稱心如意,不是這科出問題,就是那科不抱負(fù)。這都是我始料不及的。誰不想考好,誰又不想得到老師和爸媽的表揚(yáng)與欣賞??墒敲總€人的力量不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能輕嘆一聲:“盡力而為了,唯有競爭才會有精彩!”這是我經(jīng)常自我勸慰的話??墒潜M管如此,苦惱還是揮之不去。
作為一名同學(xué),我告知自己成果不太差,作為爸媽的好孩子我不能讓媽媽爸爸絕望,已是苦惱也日漸增多。
可是反過來想想,假如好成果那么簡單得。那不是大失他本身的意義了,也失去了我們那么想要得到的欲望嗎?這樣想想苦惱也就削減了不少。卻有另外的一種看法在腦海中形成。這話雖有道理,但卻不現(xiàn)實,似乎有點像吃不到葡萄說葡萄酸的道理。好成果是不會自己送上門的,是要通過自己的努力。
苦惱就像影子,無時無刻都跟我,或許我這是苦惱是“自找”的,可是我想這也是大多數(shù)同學(xué)們的苦惱!
成長的苦惱在不斷涌來,盼望我們能加招架住宅有的苦惱“攻擊”!學(xué)著在苦惱中健康成長!
五年級我的苦惱敘事性作文5
不知怎的,我,失去了我最重要的三個朋友:簡潔、歡樂、自由。在這一瞬間,它們,消逝得無影無蹤。
每一天放學(xué)回家,書包還未放下,媽媽就從客廳里傳來聲音:“回來啦!快,寫作業(yè)去!”我心里一震,即使,我早已習(xí)慣了一回家就做作業(yè),即使是這樣!我也想和媽媽聊談天,談?wù)剬W(xué)校的趣事啊!是作業(yè),讓我和媽媽丟失了談話時間。
每一次月考時,我都會抱有足夠的信念,就是懷著這樣的心情,進(jìn)入了考場。在考試的過程中,我與平常相比,更仔細(xì),更嚴(yán)厲!是的,由于我明白自我有馬虎的毛病,所以我要仔細(xì)地去考試,這是我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來時,為什么?為什么呢?為什么看到這個分?jǐn)?shù)的我,會如此的震動?是考試,讓我一次,又一次地丟失了信念。
在學(xué)校時,我一向都是留意謹(jǐn)慎的上課,在上課時,我的思緒一向一向都在跟著老師的節(jié)奏走著,由于我明白,由于我深信,只要每一節(jié)課仔細(xì)聽,成果就會有所上升。鈴聲打響了,下課了,這是大家能夠稍稍休息的時刻,而我呢?只是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定,此時勞累的我,是否能上好下一節(jié)課,但是有一點,我確信,我會努力去好好聽課!是一大堆的壓力,丟失了我的休息時間。
這三位朋友,慢慢地,慢慢地,從我眼前消逝,這是為什么?是我對它們不好?是我惹火了它們?還是?
不,都不是!而是我在成長的壓力、勞累、苦惱當(dāng)中,慢慢地,慢慢地,把它們遺忘了。
五年級我的苦惱敘事性作文6
夜空由于繁星的點綴所以光明燦爛,花兒由于陽光的照射所以漂亮動人,大地由于小草的襯托所以布滿綠色,流水由于魚兒的暢游所以生氣盎然,我由于困惑的苦惱所以苦惱無比?!}記
我從不苦惱自我長得有多胖,也從不苦惱自我長得有多難看,我只苦惱被冷漠時的尷尬。
我和他同學(xué)了六年,在學(xué)校間或一次的碰面,竟如生疏人一樣擦肩而過。學(xué)校時,我和他是同桌同學(xué),他的數(shù)學(xué)成果一向不是很好,而英語成果卻好的特別。我跟他恰恰相反,老師期望我們相互幫忙,就讓我和他成了同桌。五年級時,我們倆關(guān)系一向很好,就由于馬林的一句話,使我跟他之間有了隔閡。
那天,馬林說:“此刻咱倆關(guān)系不太好,是不是有什么內(nèi)奸?”我只當(dāng)馬林是開玩笑,沒太在意,但傳聞越來越多,他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就相互疏遠(yuǎn)了,直到友情的破裂。我曾找過老師,讓老師把我們調(diào)座位,老師問我們?yōu)槭裁?我什么也沒說。雖然我和他的座位一向沒換,但關(guān)系越來越冷淡了,最終成了熟識的生疏人。
在學(xué)校畢業(yè)時,每個人的桌子上都有幾十張通訊錄,等待著我們填寫。我看了看,發(fā)覺那些紙里唯獨沒有他的那一張。我該怎樣辦?是把自我的那張給他,還是張口跟他
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