第5頁共5頁小學(xué)一年?級班主任?工作總結(jié)?參考模板?時(shí)光飛?逝，不知?不覺一學(xué)?期就過去?了，我擔(dān)?任的是一?年級的班?主任，在?這一學(xué)期?中，我和?學(xué)生們都?努力踏實(shí)?地做好每?一件事情?，有辛勤?的耕耘，?有收獲的?喜悅，也?有不足與?遺憾。下?面我就介?紹這學(xué)期?我所做的?主要工作?。一、?培養(yǎng)學(xué)生?的良好習(xí)?慣。一?年級學(xué)生?由于年齡?小，表現(xiàn)?為活潑好?動，自覺?性很差，?凡事總得?有老師在?旁看著。?所以我把?工作重點(diǎn)?就放在我?培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣?上，首先?是利用晨?會課、思?品課學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?提醒學(xué)生?做好上課?準(zhǔn)備工作?。在日常?學(xué)習(xí)中，?時(shí)刻注意?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，逐漸養(yǎng)?成上課專?心聽講、?下課好好?休息、講?文明、講?禮貌的好?習(xí)慣。其?次是讓學(xué)?生養(yǎng)成一?些作業(yè)、?讀書的習(xí)?慣。比如?：每天在?校生給老?師檢查，?走讀生給?家長檢查?，并做好?記號，然?后才可以?出去玩。?另外我利?用學(xué)生手?邊的課本?，讓他們?做完作業(yè)?一起看看?課外書，?這樣既保?持教室安?靜，也可?以使學(xué)生?增加課外?識字量，?對讀書產(chǎn)?生興趣。?還有就是?讓他們養(yǎng)?成晨讀的?習(xí)慣，我?要求學(xué)生?到了教室?以后就拿?出語文課?本讀書，?不可以離?開自己的?位子，由?課代表監(jiān)?督完成。?二、培?養(yǎng)良好的?班集體?班集體是?培養(yǎng)學(xué)生?個(gè)性的沃?土，有了?這塊沃土?，學(xué)生的?個(gè)性才能?百花爭艷?。我?guī)ьI(lǐng)?學(xué)生積極?參加學(xué)校?的各項(xiàng)活?動，這個(gè)?學(xué)期學(xué)校?開展的活?動比較多?，我?guī)椭?學(xué)生收集?故事參加?知榮辱樹?新風(fēng)講故?事比賽；?選拔學(xué)生?參加迎六?一奧運(yùn)夢?想現(xiàn)場繪?畫比賽，?我班祝皖?同學(xué)在比?賽中獲得?區(qū)級一等?獎；在慶?六一活動?中，我?guī)?領(lǐng)學(xué)生排?練的兩個(gè)?節(jié)目都獲?得成功。?通過這些?活動使學(xué)?生形成熱?愛班級的?感情，而?且時(shí)刻想?為自己的?班集體爭?光。逐步?形成一個(gè)?健康向上?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作的班集?體。三?、培養(yǎng)有?管理能力?的小干部?班干部?是老師的?得力助手?，選拔一?個(gè)有能力?的班干部?至關(guān)重要?。一年級?學(xué)生年齡?小，能力?強(qiáng)的也不?多，所以?我著重培?養(yǎng)了3類?班干部：?班長、勞?動委員和?各科課代?表。并從?班干中每?天選出一?個(gè)值日組?長，他負(fù)?責(zé)管理當(dāng)?天的衛(wèi)生?打掃以及?眼保健操?的檢查，?這樣就培?養(yǎng)了小干?部的能力?。四、?平時(shí)加強(qiáng)?與家長的?聯(lián)系本?學(xué)期我把?學(xué)生的聯(lián)?系電話存?進(jìn)自己的?手機(jī)，以?便隨身攜?帶，家長?打來電話?也一時(shí)，?我總是耐?心地和他?們講解、?溝通，把?孩子時(shí)時(shí)?刻刻的情?況告之家?長。在平?時(shí)一旦發(fā)?現(xiàn)學(xué)生在?學(xué)習(xí)上、?身體上、?思想上有?什么特殊?情況，我?總是及時(shí)?、主動地?和家長聯(lián)?系，向他?們了解情?況，取得?家長的理?解和配合?，共同教?育孩子。?家長們也?都非常信?任、理解?、支持我?的工作，?我感到很?欣慰。這?點(diǎn)也是我?這學(xué)期自?己覺得做?得比較成?功的地方?。一學(xué)?期很快就?過去了，?班里的孩?子基本上?都適應(yīng)了?學(xué)校生活?，對學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度也?已十分了?解，大部?分也能夠?做到，應(yīng)?該說學(xué)生?還是比較?聽話的。?但是我還?有很多做?得不足的?地方，比?如工作還?不夠細(xì)致?，對待孩?子還不夠?細(xì)心。所?以下學(xué)期?我和孩子?們要不斷?努力，把?班級的方?方面面建?設(shè)得更好?。小學(xué)?一年級班?主任工作?總結(jié)參考?模板（二?）本學(xué)?期我擔(dān)任?一(1)?班的教育?教學(xué)工作?。在這個(gè)?學(xué)期里，?為了搞好?本班的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展，提高?少年兒童?德、智、?體、美、?勞多方面?的素質(zhì)，?我主要做?了下面幾?點(diǎn)工作：?一、培?養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣?一年級?學(xué)生由于?年齡小，?自控力差?，紀(jì)律渙?散。我從?培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣?入手，課?上進(jìn)行趣?味教學(xué)，?盡量吸引?學(xué)生的注?意力，組?織好學(xué)生?的紀(jì)律。?利用班隊(duì)?會課學(xué)習(xí)?學(xué)校規(guī)章?制度，提?醒學(xué)生做?好上課準(zhǔn)?備工作，?并且在課?后注意觀?察學(xué)生的?行為，根?據(jù)學(xué)生的?表現(xiàn)在學(xué)?生中樹立?榜樣。在?日常學(xué)習(xí)?中，時(shí)刻?注意調(diào)動?學(xué)生的積?極性，逐?漸養(yǎng)成認(rèn)?真聽課、?認(rèn)真作業(yè)?、下課好?好休息、?講文明、?講禮貌的?好習(xí)慣。?(1)?培養(yǎng)學(xué)生?遵守紀(jì)律?的習(xí)慣。?在學(xué)校，?紀(jì)律是教?學(xué)質(zhì)量的?保證。本?學(xué)期，我?經(jīng)常利用?班隊(duì)課教?育學(xué)生怎?樣遵守課?堂紀(jì)律。?平時(shí)上課?經(jīng)常進(jìn)行?小組評比?，發(fā)現(xiàn)某?些同學(xué)或?者某個(gè)小?組做得好?及時(shí)表揚(yáng)?，在班中?樹榜樣，?發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時(shí)?糾正。?(2)培?養(yǎng)學(xué)生文?明禮貌的?習(xí)慣。即?要求學(xué)生?做到儀表?美、語言?美、心靈?美。強(qiáng)化?要求學(xué)生?執(zhí)行學(xué)校?的學(xué)生行?為規(guī)范，?衣著整潔?，佩戴好?校牌和紅?領(lǐng)巾，不?赤腳、不?穿拖鞋上?學(xué)，由班?干部督促?檢查，結(jié)?合評比制?度，促使?學(xué)生自覺?自悟，現(xiàn)?在同學(xué)們?都已經(jīng)養(yǎng)?成了這個(gè)?良好習(xí)慣?。在語言?行動上，?同學(xué)們懂?得講文明?禮貌，無?論在校內(nèi)?、校外，?他們見到?老師都很?有禮貌地?叫聲老師?好!同學(xué)?之間團(tuán)結(jié)?友愛，互?相幫助，?拾到東西?交公的好?人好事不?斷涌現(xiàn)。?從他們的?行動已經(jīng)?可以看到?：在他們?小小的心?靈里已經(jīng)?發(fā)出美的?幼芽。?(3)培?養(yǎng)學(xué)生積?極參與課?堂教學(xué)活?動的習(xí)慣?。在課堂?教學(xué)中，?我經(jīng)常采?取多種形?式，培養(yǎng)?學(xué)生積極?參與課堂?教學(xué)活動?的興趣。?如通過創(chuàng)?設(shè)具體的?教學(xué)情境?，讓學(xué)生?通過游戲?，教學(xué)課?件等多種?形式組織?教學(xué)，這?樣既調(diào)動?了學(xué)生參?與課堂教?學(xué)的積極?性，又培?養(yǎng)了學(xué)生?的計(jì)算能?力，邏輯?思維能力?，想象力?和動手操?作能力。?二、培?養(yǎng)良好的?班集體?班集體是?培養(yǎng)學(xué)生?個(gè)性的沃?土，有了?這塊沃土?，學(xué)生的?個(gè)性才能?百花爭艷?。集體活?動，最能?培養(yǎng)學(xué)生?的凝聚力?、集體榮?譽(yù)感。本?學(xué)期我?guī)?領(lǐng)學(xué)生積?極參加學(xué)?校的各項(xiàng)?活動，如?運(yùn)動會，?為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)?愛心等活?動。每天?一大早，?我總是跟?學(xué)生差不?多時(shí)間到?校，一到?學(xué)校就協(xié)?助學(xué)生搞?好衛(wèi)生工?作，這樣?，學(xué)生不?僅逐步養(yǎng)?成熱愛勞?動的好習(xí)?慣，而且?時(shí)刻想為?自己的班?集體爭光?。逐步形?成一個(gè)健?康向上、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的班集體?。三、?做好家訪?工作。?老師要教?好學(xué)生，?除了做好?校內(nèi)的教?育、管理?外，還要?做好校外?的工作，?要經(jīng)常與?家長保持?聯(lián)系，取?得家長協(xié)?助，才能?把學(xué)生教?好。平時(shí)?我非常注?意做好這?個(gè)工作，?特別是那?些頑皮和?不能按時(shí)?完成作業(yè)?的同學(xué)更?要與家長?共同管教?。經(jīng)過老?師和家長?的多次教?育，現(xiàn)在?改變很大?，基本能?遵守學(xué)校?紀(jì)律并按?時(shí)完成作?業(yè)。四?、培訓(xùn)班?干部。?要搞好一?個(gè)班的工?作，就得?有一支能?干的干部?隊(duì)伍，本?學(xué)期我班?評選出了?班干部，?并給他們?分工負(fù)責(zé)?，明確自?己所做的?工作。還?經(jīng)常教他?們怎樣做?好工作和?了解在工?作中有哪?些困難，?教育班干?部要以身?作則，要?求同學(xué)們?做到的自?己首先要?做好，管?理他人才?能服眾。?如果班干?部在某項(xiàng)?工作上有?困難，老?師就協(xié)助?他解決，?并定期召?開班干部?會議，對?工作做得?好的班干?部表揚(yáng)鼓?勵(lì)，對做?得不夠好?的干部提?出建議，?教育他要?注意改進(jìn)?