2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)南市華人高級(jí)中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。由此可推斷該雌鼠突變型基因?yàn)锳．顯性基因

B．隱性基因

C．常染色體基因

D．X染色體基因參考答案：A2.在細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)一般A．不改變

B．部分改變

C．完全改變

D．是隨機(jī)的參考答案：A3.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是（）A．藍(lán)藻 B．煙草花葉病毒 C．ATP D．DNA聚合酶參考答案：A胸腺嘧啶“T”是DNA中特有的堿基，含胸腺嘧啶“T”的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，必定含有DNA．A、藍(lán)藻中含有DNA和RNA0，因此含有胸腺嘧啶“T”，A正確；B、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,無DNA，不含有胸腺嘧啶“T”，B錯(cuò)誤；C、ATP中的堿基是腺嘌呤“A”，C錯(cuò)誤；D、DNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不含有胸腺嘧啶“T”，D錯(cuò)誤．故選：A．4.有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是A.機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)B.病原微生物侵襲，可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫C.特異性免疫過程中，只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞D.如果神經(jīng)中樞受損，機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失參考答案：B5.如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β﹣酪蛋白的流程圖．下列敘述正確的是（）A．過程①所用的人β﹣酪蛋白基因可從人cDNA文庫中獲得B．過程②可選用囊胚期或原腸胚期的胚胎進(jìn)行移植C．過程③可使用胚胎分割技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體D．過程④人β﹣酪蛋白基因在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯參考答案：AC．A、過程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，所用的人β﹣酪蛋白基因可從人cDNA文庫中獲得，A正確；B、過程②可選用桑椹期或囊胚期的胚胎進(jìn)行移植，B錯(cuò)誤；C、過程③可使用核移植技術(shù)和胚胎分割技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體，C正確；D、過程④人β﹣酪蛋白基因在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行翻譯，D錯(cuò)誤．6.下列是關(guān)于血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵步驟，其中正確的是（）A.蛋白質(zhì)提取和分離一般可分為粗分離、樣品處理、純化、純度鑒定等4步B.蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)可以以豬、牛、羊、蛙等動(dòng)物的血液為材料分離血紅蛋白C.對樣品的處理過程分為紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、透析和分離血紅蛋白等D.對蛋白質(zhì)的純化和純度鑒定的方法使用最多的是SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳參考答案：D試題分析：蛋白質(zhì)的提取和分離一般可分為樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定等4步，A項(xiàng)錯(cuò)誤；一般用哺乳動(dòng)物入牛、羊的成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料提取和分離血紅蛋白，而不用雞、蛙等動(dòng)物的血液為材料，B項(xiàng)錯(cuò)誤；對樣品的處理過程分為紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液和透析等，C項(xiàng)錯(cuò)誤；對蛋白質(zhì)的純度鑒定的方法中，使用最多的是SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。7.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（）。A．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加B．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割C．胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)D．胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，可從早期胚胎中分離獲取參考答案：D8.在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將(

)A.不變

B.增大

C.減小

D.先增后減參考答案：B9.體液免疫屬于人體第三道防線，主要依靠

（

）A．抗體B．抗原C．T細(xì)胞

D．溶菌酶參考答案：A10.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析不正確的是A.a表示突變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料B.b表示生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志C.c表示新物種形成，與原物種不能進(jìn)行基因交流D.d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離參考答案：D分析題圖可知，a表示突變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料，A正確；分析題圖可知，b表示生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，B正確；c表示新物種形成，新物種與原物種之間存在生殖隔離，因此與原物種不能進(jìn)行基因交流，C正確；d表示地理隔離，新物種形成不一定需要地理隔離，如:帕米爾高原上的多倍體植物的形成沒有經(jīng)過地理隔離，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】本題綜合考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。據(jù)圖可知a表示突變和基因重組，b表示生殖隔離；c表示新物種形成，d表示地理隔離?，F(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種。11.下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律現(xiàn)代解釋的敘述錯(cuò)誤的是A．非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的B．同源染色體上的等位基因具有一定的獨(dú)立性C．同源染色體上的等位基因分離，非等位基因自由組合D．同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合參考答案：C12.生活在一個(gè)生物群落的兩個(gè)種群（a,b）的數(shù)量變化如下圖，下列判斷正確的是（

）A．a(chǎn)種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群B．a(chǎn)種群與b種群為競爭關(guān)系，競爭程度到由弱到強(qiáng)到弱C．b種群為"J"型增長，始終受到a種群的制約D．a(chǎn)種群為"S"型增長，其增長只受本身密度的制參考答案：B13.在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞著多種多樣的信息，下列屬于化學(xué)信息的是A.丹頂鶴求偶時(shí)的雙雙起舞

B.雌蠶蛾釋放的性外激素C.蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率

D.春季鳥類的求偶鳴叫聲參考答案：B14.核糖體的形成與下列哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)（

）A．核膜

B.染色質(zhì)

C.核仁

D.核孔參考答案：C15.采用哪一組方法，可依次解決①～④中的問題(

)[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]①鑒定一只白羊是否純合

②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗(yàn)雜種F1的基因型A．雜交、自交、測交、測交

B．測交、雜交、自交、測交C．測交、測交、雜交、自交

D．雜交、雜交、雜交、測交參考答案：B16.右圖是減數(shù)分裂過程中某個(gè)時(shí)期的模式圖。據(jù)圖分析，該細(xì)胞有A．4個(gè)DNA分子

C．4個(gè)四分體

B．8條染色體

D．2對同源染色體參考答案：D17.糖元、核酸和淀粉酶的基本組成單位分別是

A．單糖、堿基、氨基酸

B．葡萄糖、堿基、氨基酸

C．葡萄糖、核苷酸、氨基酸

D．乳酸、核苷酸、葡萄糖參考答案：C18.已知一段雙鏈DNA分子中的堿基的對數(shù)和腺嘌呤的個(gè)數(shù)，能否知道這段DNA中4種堿基的比例和（A+C）：（T+G）的值(

)A、能

B、否

C、只能知道（A+C）：（T+G）的值

D、只能知道四種堿基的含量參考答案：A19.下列關(guān)于DNA復(fù)制過程的正確順序是

①互補(bǔ)堿基對之間氫鍵斷裂

②互補(bǔ)堿基對之間形成氫鍵

③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對

⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋狀結(jié)構(gòu)。

A①③④②⑤B①③②④⑤C③①⑤④②D③①④②⑤參考答案：D20.右圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述中正確的是（

）

A．甲可能是丙的子細(xì)胞

B．乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個(gè)體C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有二個(gè)染色體組

D．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體參考答案：A21.下列關(guān)于突觸的敘述中，正確的（

）A．突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突形成突觸B．在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)C．突觸由突觸前膜和突觸后膜組成D．神經(jīng)元的樹突末梢膨大形成突觸小體參考答案：B22.穩(wěn)態(tài)的生理意義是（

）A．使體溫維持相對恒定

C．使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡B．使體液的PH保持相對穩(wěn)定

D．是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件參考答案：D23.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)不能說明(

)

A．DNA是遺傳物質(zhì)

B.DNA能自我復(fù)制

C.DNA能控制性狀

D.DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異參考答案：D24.科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園，進(jìn)行物種豐富度的調(diào)查，結(jié)果如下圖。據(jù)圖判斷正確的是A.純茶園物種變化幅度最小，不易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲害B.杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時(shí)最大C.梨茶間作園的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)在6月份時(shí)最為復(fù)雜D.人類生產(chǎn)活動(dòng)不會(huì)改變茶園的群落結(jié)構(gòu)參考答案：C

25.將植物橫放，測量不同濃度生長素條件下根和莖的生長狀況，如下圖甲所示。則曲線上的P點(diǎn)最可能對應(yīng)乙圖中的位置是()A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d參考答案：A26.丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一個(gè)血型為O型的兒子。這對夫妻再生一個(gè)與丈夫血型相同的女兒的概率是A．1/16

B．1/8

C．1/4

D．1/2

參考答案：B27.我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)嗣藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉．下列敘述不正確的是（）A．基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少B．重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的參考答案：D【考點(diǎn)】Q3：基因工程的應(yīng)用．【分析】解答本題需了解基因的結(jié)構(gòu)．基因的結(jié)構(gòu)包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)．原核基因的編碼區(qū)全部編碼蛋白質(zhì)；真核基因的編碼區(qū)分為外顯子和內(nèi)含子，只有外顯子能編碼蛋白質(zhì)．編碼區(qū)能轉(zhuǎn)錄響應(yīng)的信使RNA，進(jìn)而指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成；非編碼區(qū)不能轉(zhuǎn)錄為信使RNA，不能編碼蛋白質(zhì)，有調(diào)控遺傳信息表達(dá)的核苷酸序列．【解答】解：A、基因非編碼區(qū)對基因的表達(dá)起著重要的調(diào)控作用，因此對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少，A正確；B、重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對，如果該堿基對處于基因非編碼區(qū)，則毒蛋白的毒性可能不會(huì)喪失，B正確；C、轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉將外源基因傳遞到近緣作物，從而造成基因污染，C正確；D、轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性，應(yīng)該直接用害蟲來食用棉花葉片，做毒性檢測；抗生素抗性檢測往往用于對標(biāo)記基因進(jìn)行檢測，以確定外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，D錯(cuò)誤．故選：D．28.小明因飲酒過多導(dǎo)致走路不穩(wěn)，出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于相應(yīng)中樞受到影響，它是

A．大腦

B．脊髓

C．小腦

D．腦干參考答案：C29.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是：（

）A．斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定

B．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

C．鑒定可溶性還原糖時(shí)要加入斐林試劑甲液后再加入乙液D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且要現(xiàn)配現(xiàn)用參考答案：B30.關(guān)于在自然條件下，某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述，錯(cuò)誤的是

A.在某種條件下兩種基因的頻率可以相等

B.一般來說，頻率逐漸增大的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

C.該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)

D.持續(xù)選擇條件下，一種基因的頻率可以降為零參考答案：C31.在已知序列信息的情況下，獲取目的基因的最方便方法是A．化學(xué)合成法

B．基因組文庫法C．cDNA文庫法

D．DNA聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

參考答案：D32.自然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B?，F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是A．提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因BB．利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因BC．利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞D．將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞參考答案：A33.右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)分析不正確的是（）A．與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌具有核膜包被的細(xì)胞核B．圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧C．圖中結(jié)構(gòu)⑧既能直接分解葡萄糖也能釋放CO2D．若結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞壁，去除該結(jié)構(gòu)而又不損傷細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的方法是用纖維素酶和果膠酶處理參考答案：D34.觀察如圖，下列相關(guān)敘述中，不正確的是A.種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越，生存空間無限B.呈現(xiàn)“S”型增長的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力不斷加大C.在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”型曲線D.種群增長的“J”型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來參考答案：D【分析】“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。

自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線?！驹斀狻吭谑澄锍渥?，空間無限，無天敵等理想條件下種群可無限增長，呈現(xiàn)J型曲線，A正確；隨著時(shí)間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力不斷加大，種群數(shù)量不能無限長大，呈現(xiàn)S型曲線，B正確；在自然界中，由于資源和空間是有限的，種群的增長呈現(xiàn)S型曲線，C正確；J型曲線中種群能無限增長，沒有K值，S型曲線存在環(huán)境容納量，即K值，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】考查“J”型和“S”型種群增長曲線，難度中等，關(guān)鍵在于理解兩條曲線的含義。意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。35.下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)參考答案：D36.引起植物莖的向光生長的原因是

A．單側(cè)光改變了植物的生長方向

B．單側(cè)光引起生長素分布不均

C．單側(cè)光促使生長素的產(chǎn)生

D．植物對地心引力反應(yīng)參考答案：B37.下列關(guān)于肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是：（）A.格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了轉(zhuǎn)化因子是DNAB.艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是生物體的主要遺傳物質(zhì)C.艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)因缺乏對照組，故仍有人對實(shí)驗(yàn)結(jié)論表示懷疑D.加熱殺死的S型菌與活的R型菌混合注入小鼠體內(nèi)，從死亡小鼠體內(nèi)提取肺炎雙球菌，在培養(yǎng)基中培養(yǎng)，會(huì)得到兩種不同類型的菌落參考答案：D格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了存在轉(zhuǎn)化因子，A錯(cuò)誤。艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是生物體的遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤。艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)存在相互對照，C錯(cuò)誤。加熱殺死的S型菌與活的R型菌混合注入小鼠體內(nèi)，R型會(huì)轉(zhuǎn)化為S型，培養(yǎng)基中培養(yǎng)后，會(huì)得到兩種不同類型的菌落，D正確。【名師點(diǎn)睛】體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的比較項(xiàng)目體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)細(xì)菌用小鼠(體內(nèi))用培養(yǎng)基(體外)實(shí)驗(yàn)原則R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的毒性對照S型細(xì)菌體內(nèi)各成分的相互對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果加熱殺死的S型細(xì)菌能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌S型細(xì)菌的DNA能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌實(shí)驗(yàn)結(jié)論加熱殺死的S型細(xì)菌體內(nèi)含有某種“轉(zhuǎn)化因子”DNA是S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)兩實(shí)驗(yàn)的聯(lián)系①所用材料相同，都是R型和S型肺炎雙球菌；②體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)，僅說明加熱殺死的S型細(xì)菌體內(nèi)含有某種“轉(zhuǎn)化因子”，而體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)則進(jìn)一步說明“轉(zhuǎn)化因子”就是DNA；③兩實(shí)驗(yàn)都遵循對照原則、單一變量原則

38.與人體細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的是

A．體液

B．細(xì)胞內(nèi)液

C．細(xì)胞外液

D．消化液參考答案：C39.如果一個(gè)人食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動(dòng)物，1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物（）A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280千克參考答案：D【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】根據(jù)題干信息，設(shè)直接來自植物為X1，小型肉食動(dòng)物為X2，羊肉為X3．有：X1×10%=×1；X2×10%×10%×10%=×1；X3×10%×10%=×1；得出：X1+X2+X3=280千克．【解答】根據(jù)題意我們可以寫出三條食物鏈：①植物→人，在此食物鏈中人要增重0.5千克，消耗0.5÷0.1=5千克植物；②植物→羊→人，在此食物鏈中，人要增重0.25千克，消耗0.25÷0.1÷0.1=25千克植物；③植物→羊→小型肉食動(dòng)物→人，在此食物鏈中，人要增重0.25千克，消耗0.25÷0.1÷0.1÷0.1=250千克植物．所以人要增重1千克，共消耗植物280千克．故選：D．【點(diǎn)評】考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況及計(jì)算，本題不難，要求學(xué)生根據(jù)題意構(gòu)建簡單的食物網(wǎng)，然后根據(jù)能量流動(dòng)傳動(dòng)效率來進(jìn)行計(jì)算即可．40.關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是A．大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性B．細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D．通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答：（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋篲_______________________________(以流程圖的形式表示)。（2）mRNA是以圖中的③為模板，在[]________的催化作用下，由4種游離的______________依次連接形成的。（3）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是____________，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中[]___________。（4）如果知道一段肽鏈的氨基酸序列為“—甲硫氨酸—丙氨酸—絲氨酸—亮氨酸—”，________(填“能”或“否”)寫出確定的mRNA的堿基序列。