高中實(shí)驗(yàn)匯總高中實(shí)驗(yàn)匯總高中實(shí)驗(yàn)匯總必修1實(shí)驗(yàn)一覽表（共11）必修1實(shí)驗(yàn)一覽表（共11）實(shí)驗(yàn)課題實(shí)驗(yàn)類別書頁金榜頁觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)2615檢測生物組織中糖、脂肪、和蛋白質(zhì)等實(shí)驗(yàn)188使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞實(shí)驗(yàn)73使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)4726觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原探究6234探究影響酶活性的條件探究8338-39葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)9749探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式探究9146觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)11563細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系探究110環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響探究10457必修2、3實(shí)驗(yàn)一覽表（共6個(gè)）實(shí)驗(yàn)課題實(shí)驗(yàn)類別頁數(shù)金榜頁觀察蝗蟲精原細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片實(shí)驗(yàn)21低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)88108調(diào)查人群中的遺傳病調(diào)查91112-113探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度探究51151培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化探究68156土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究探究75160實(shí)驗(yàn)探究調(diào)查建構(gòu)模型制作課本隱性實(shí)驗(yàn)（經(jīng)典實(shí)驗(yàn)）1、驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生淀粉2、驗(yàn)證光合作用釋放O23、驗(yàn)證光合作用需要CO2

4、驗(yàn)證光合作用需要光照5、驗(yàn)證細(xì)胞膜流動(dòng)性實(shí)驗(yàn)6、肺炎球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)7、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)8、孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)9、DNA雜交實(shí)驗(yàn)10、動(dòng)物激素實(shí)驗(yàn)光合作用二、實(shí)驗(yàn)歸類（一）觀察類實(shí)驗(yàn)技術(shù)和操作（二）物質(zhì)鑒定和提取實(shí)驗(yàn)

（三）調(diào)查類實(shí)驗(yàn)（四）探究類實(shí)驗(yàn)1、觀察類實(shí)驗(yàn)技術(shù)和操作（優(yōu)化探究P237）實(shí)驗(yàn)材料的選擇、生活狀態(tài)及染色劑(一）觀察類實(shí)驗(yàn)技術(shù)與操作思考：染色觀察的實(shí)驗(yàn)材料要求？（補(bǔ)充：臺(tái)盼藍(lán)溶液P43）

選擇材料時(shí)一定要選擇淺色的(1)使用顯微鏡觀察幾種細(xì)胞P7(2)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布P27(3)用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體P47(4)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂P115課本實(shí)驗(yàn)---顯微鏡觀察類(5)觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片P21(6)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化P88(7)脂肪鑒定方法2——制作臨時(shí)裝片觀察P18(8)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原P47（1）顯微鏡使用的基本技術(shù)2、基本技術(shù)顯微鏡的使用2、基本技術(shù)（2）玻片標(biāo)本技術(shù)壓片法裝片法涂片法切片法取材解離漂洗染色制片（壓片）觀察例：有絲分裂;低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍材料在載玻片水滴中展平；染色放蓋玻片從一側(cè)慢慢蓋在水滴上，防止氣泡產(chǎn)生改變?nèi)芤簼舛葧r(shí)從一側(cè)滴，另一側(cè)吸水紙吸（引流法）例：觀察葉綠體；質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)；制備細(xì)胞膜例：觀察動(dòng)物如人體血液中的細(xì)胞；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布（人體口腔上皮細(xì)胞）例：生物組織中脂肪鑒定0.9%生理鹽水人口腔上皮細(xì)胞8%鹽酸蒸餾水30℃水浴吡羅紅甲基綠染色劑制片水解沖洗染色觀察取口腔上皮細(xì)胞→水解→沖洗→染色→顯微鏡觀察固定3、實(shí)驗(yàn)的具體操作及結(jié)果實(shí)驗(yàn)1觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布總結(jié)：恒溫技術(shù)（水浴和恒溫箱）例：酶的催化反應(yīng)；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布，斐林試劑人口腔上皮細(xì)胞DNA、RNA分布洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞DNA、RNA分布實(shí)驗(yàn)結(jié)果：細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色實(shí)驗(yàn)2用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體（必修一P47）人的口腔上皮細(xì)胞（在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到）線粒體短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等制片和鏡檢時(shí)，臨時(shí)裝片中的葉片不能放干了，要隨時(shí)保持有水狀態(tài)實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果：制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片顯微鏡觀察表皮細(xì)胞有紫色液泡原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁0.3g/mL蔗糖溶液顯微鏡觀察液泡體積變小、紫色變深原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離清水顯微鏡觀察液泡體積變大、顏色變淺質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)3觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原1、實(shí)驗(yàn)材料的選擇：必須選擇有大液泡并有顏色的植物細(xì)胞，便于在顯微鏡下觀察現(xiàn)象。2、不用高濃度蔗糖溶液(如0.5g/ml）做實(shí)驗(yàn)。雖然能發(fā)生質(zhì)壁分離但不能復(fù)原，因細(xì)胞過度失水而死亡。3、若用可穿膜的物質(zhì)（如：KNO3）做實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，因外界物質(zhì)會(huì)轉(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)而引起細(xì)胞液濃度升高。4、動(dòng)植物細(xì)胞在吸水與失水方面的差異:

動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，因此不會(huì)有質(zhì)壁分離現(xiàn)象；植物細(xì)胞由于有細(xì)胞壁的限制和保護(hù)不會(huì)因持續(xù)吸水而漲破。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)先低倍（找分生區(qū)細(xì)胞），再高倍（先找中、后期細(xì)胞，再找到各時(shí)期的細(xì)胞）實(shí)驗(yàn)4觀察細(xì)胞的有絲分裂（必修一P115）實(shí)驗(yàn)5觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂（必修二P21）教材規(guī)定實(shí)驗(yàn)中的染色劑顏色反應(yīng)選擇材料時(shí)一定要選擇淺色的（二）物質(zhì)鑒定和提取實(shí)驗(yàn)

鑒定試劑（鑒定化學(xué)反應(yīng)，是否物質(zhì)存在）試劑鑒定物質(zhì)顏色變化斐林試劑蘇丹Ⅲ（Ⅳ）試劑雙縮脲試劑二苯胺試劑碘液重鉻酸鉀溶液（H+）溴麝香草酚藍(lán)試劑還原糖（葡、果）磚紅色脂肪橘黃色（紅色)蛋白質(zhì)紫色DNA藍(lán)色淀粉藍(lán)色酒精二氧化碳橙色→灰綠色藍(lán)→綠→黃（二）物質(zhì)鑒定和提取實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)綠葉中色素的提取和分離(P97-98)（一）原理（二）步驟(注意點(diǎn)--課本）應(yīng)用技術(shù)：①紙層析技術(shù)取樣液制備濾紙條點(diǎn)樣液層析觀察結(jié)果②研磨和過濾技術(shù)實(shí)驗(yàn)步驟稱量、剪碎加試劑________(溶解色素)______(研磨充分)_______(保護(hù)色素不被破壞)研磨(破壞細(xì)胞，利于色素釋放)過濾(粘稠度大，不能用濾紙，用單層尼龍布。)無水乙醇SiO2CaCO3①提取綠葉中的色素1cm鉛筆細(xì)橫線剪去兩角③畫濾液細(xì)線：用毛細(xì)吸管畫，細(xì)、直、干燥后重復(fù)畫④分離綠葉中的色素：層析液濾液細(xì)線層析液不能沒及濾液細(xì)線、加蓋

防止兩側(cè)色素?cái)U(kuò)散快，色素帶不整齊②制備濾紙條：色素名稱顏色含量（看寬窄）溶解度及擴(kuò)散速度吸收光橙黃色黃色藍(lán)綠色黃綠色最少最多最高最低紅光藍(lán)紫光藍(lán)紫光類胡蘿卜素1/4葉綠素3/4（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1思考2、色素帶顏色過淺原因：（按照實(shí)驗(yàn)步驟總結(jié)）無水乙醇過多——色素濃度低未加二氧化硅，研磨不充分未加碳酸鈣

，色素破環(huán)材料過少——葉片老含有色素少，濾液線畫的過淺，濾液線接觸層析液總結(jié)：“同材異用”(1)酒精：①50%的酒精溶液：在脂肪鑒定中，用蘇丹Ⅲ染液染色，再用50%的酒精溶液洗去浮色。②75%的酒精溶液：用于殺菌消毒，75%的酒精能滲入細(xì)胞內(nèi)，使蛋白質(zhì)凝固變性。③95%的酒精溶液：用于有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的解離液的配制；冷卻的體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精可用于提純DNA；在證明光合作用產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，可用于葉片脫色。還可以用于漂洗④無水乙醇：用于光合色素的提取與分離的實(shí)驗(yàn)中提取葉綠體中的色素。(3)NaOH溶液①在鑒定組織中蛋白質(zhì)的存在時(shí)，0.1g/mL的NaOH溶液作為雙縮脲試劑的成分之一，為該實(shí)驗(yàn)提供堿性環(huán)境。②在鑒定組織中還原糖的存在時(shí)，0.1g/mL的NaOH溶液作為斐林試劑的成分之一。③在與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用NaOH溶液吸收裝置中的CO2，以保證裝置中沒有CO2存在。④在探究影響酶活性的條件(pH)時(shí)，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液來調(diào)節(jié)pH。⑤在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液來吸收空氣中的CO2。實(shí)驗(yàn)材料的一材多用如洋蔥、口腔上皮細(xì)胞、酵母菌等

調(diào)查的方法1．調(diào)查研究的一般程序：確定

→實(shí)施計(jì)劃→

→

→建議。2．不同目標(biāo)的調(diào)查方法(1)調(diào)查人類常見遺傳病實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)在

中調(diào)查發(fā)病率，在有發(fā)病史的

中調(diào)查某病的遺傳方式。(2)種群密度的調(diào)查常用的方法是

和

，其中前者適用于活動(dòng)范圍較小的動(dòng)物和植物，后者適用于活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物。(3)采用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，調(diào)查取樣的關(guān)鍵在于________；選取樣方的方法有

和

；植物種群密度的調(diào)查中，最終種群密度的估算值應(yīng)該取各樣方的

值。(4)物種豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有

和

兩種。三、調(diào)查類實(shí)驗(yàn)（1）制備細(xì)胞膜的方法——（滲透作用）吸水漲破法（2）生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定——觀色法（顏色反應(yīng)）（3）制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型、建立減數(shù)分裂中染色體變化模型——構(gòu)建物理模型法。血糖調(diào)節(jié)的模型——構(gòu)建概念模型和物理模型法。種群數(shù)量增長模型——構(gòu)建數(shù)學(xué)模型法（通過實(shí)驗(yàn)法或觀察法對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正）（4）分離各種細(xì)胞器——差速離心法。（5）證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制——密度梯度離心法。（6）提取葉綠體中的色素——研磨過濾法。分離葉綠體中的色素——紙層析法。高中教材實(shí)驗(yàn)方法匯總（1）制備細(xì)胞膜的方法——（滲透作用）吸水漲破法（2）生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定——觀色法（顏色反應(yīng)）（3）制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型、建立減數(shù)分裂中染色體變化模型——構(gòu)建物理模型法。血糖調(diào)節(jié)的模型——構(gòu)建概念模型和物理模型法。種群數(shù)量增長模型——構(gòu)建數(shù)學(xué)模型法（通過實(shí)驗(yàn)法或觀察法對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正）（4）分離各種細(xì)胞器——差速離心法。（5）證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制——密度梯度離心法。（6）提取葉綠體中的色素——研磨過濾法。分離葉綠體中的色素——紙層析法。高中教材實(shí)驗(yàn)方法匯總（7）觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化——死體染色法。（8）觀察線粒體——活體染色法。觀察葉綠體——活體觀察法（無需染色）。（9）探究酵母菌的呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法（有氧呼吸和無氧呼吸進(jìn)行相互對(duì)照）和產(chǎn)物檢測法。（10）同位素標(biāo)記法：①研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸②魯賓和卡門證明光合作用產(chǎn)生的氧氣中的O全部來自于③卡爾文追蹤C(jī)O2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑（卡爾文循環(huán)）④赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)⑤DNA半保留復(fù)制（11）恩格爾曼水綿實(shí)驗(yàn)——通過好氧細(xì)菌確定釋放氧氣的部位在葉綠體(12)假說—演繹法：①孟德爾發(fā)現(xiàn)基因的分離和自由組合定律②摩爾根證明基因在染色體上③證明DNA的復(fù)制方法是半保留復(fù)制（13）薩頓提出“基因位于染色體上”的假說——類比推理法(14）探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化——抽樣檢測法

(15）調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度——取樣器取樣法(16）估算種群密度(運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的生物)——標(biāo)志重捕(17）估算種群密度(運(yùn)動(dòng)能力弱的生物)——樣方法高考生物實(shí)驗(yàn)考查的幾種形式：1、找出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的描述錯(cuò)誤并改正2．補(bǔ)充和完善某一實(shí)驗(yàn)過程3．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論4．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案尤其要注意應(yīng)用多種形式來分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并表述結(jié)論實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和答題方法實(shí)驗(yàn)題目（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?shí)驗(yàn)假設(shè)預(yù)期結(jié)果實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)方法）觀察和收集數(shù)據(jù)分析和結(jié)論實(shí)驗(yàn)原理五、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、基本原則（P243)（1）科學(xué)性原則（4）平行重復(fù)原則（3）單一變量原則（5）隨機(jī)性原則（6）簡便性原則（7）可行性原則（2）對(duì)照原則（1）科學(xué)性原則P243

實(shí)驗(yàn)原理的科學(xué)性實(shí)驗(yàn)材料選擇的科學(xué)性實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)性實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理的科學(xué)性(2)對(duì)照原則（3）單一變量原則實(shí)驗(yàn)變量與反應(yīng)變量無關(guān)變量與額外變量自變量因變量（原因）

（結(jié)果）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟讷@得和解釋這種前因后果控制變量干擾變量

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中盡量減少無關(guān)變量（原因）（結(jié)果）（實(shí)驗(yàn)變量只有一個(gè)）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（控制變量法）的常規(guī)解題思路實(shí)驗(yàn)變量無關(guān)變量反應(yīng)變量施加干擾操縱隨機(jī)分組設(shè)置對(duì)照條件適宜重復(fù)實(shí)驗(yàn)控制觀察現(xiàn)象測量數(shù)值檢測無關(guān)變量實(shí)驗(yàn)變量反應(yīng)變量實(shí)驗(yàn)組:對(duì)照組:操縱觀察測量控制（消除或平衡掉）施加不施加分析得出結(jié)論（4）平行重復(fù)原則任何實(shí)驗(yàn)都必須能夠重復(fù)，在同樣條件下重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是一致的。（5）隨機(jī)性原則（消除系統(tǒng)誤差，平衡無關(guān)變量）指被研究的樣本是從總體中任意抽取的2、實(shí)驗(yàn)類型和比較探究性——驗(yàn)證性（P244表格）注意：實(shí)驗(yàn)假設(shè)、結(jié)果預(yù)測、結(jié)論實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ǜ攀鲎宰兞?因變量關(guān)系）實(shí)驗(yàn)原理(自變量-因變量內(nèi)在聯(lián)系、實(shí)驗(yàn)材料）實(shí)驗(yàn)步驟（一般步驟如下：分組編號(hào)：如果需要提取、配制、處理實(shí)驗(yàn)材料則把提取、配制等操作作為第一步自變量處理（注意控制無關(guān)變量的相關(guān)字眼）因變量檢測（每組的現(xiàn)象多需要描述）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（標(biāo)準(zhǔn)答案抄題干）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：與目的想呼應(yīng)題型1變量分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡拇_定實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄浚?yàn)證）“自變量”對(duì)“因變量”的影響

例：探究光的有無對(duì)該種子萌發(fā)的影響探究溫度對(duì)荔枝果皮內(nèi)多酚氧化酶活性的影響驗(yàn)證甲狀腺激素對(duì)小白鼠的生理作用探究二氧化碳影響光合作用探究生長素類似物促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的最適濃度調(diào)研1審題干①瀏覽試題；②明確要求；③挖掘條件(特別是隱蔽條件)類型分析實(shí)驗(yàn)類型驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)題探究性實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑囶}中已知，用線畫出即可把題目中提出的問題變?yōu)殛愂鼍鋵?shí)驗(yàn)假設(shè)不需要假設(shè)對(duì)探究問題提出各種可能性解題技巧題型2實(shí)驗(yàn)原理的表述實(shí)驗(yàn)原理就是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)一般包括三部分自變量與因變量聯(lián)系、因變量檢測方法、實(shí)驗(yàn)步驟的概述如何寫實(shí)驗(yàn)原理就是建立自變量和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理論聯(lián)系。例如：檢測酶的高效性實(shí)驗(yàn)，用的藥品是H2O2、Fe3+、過氧化氫酶，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：反應(yīng)產(chǎn)物有氧氣出現(xiàn)原理就應(yīng)該是：過氧化氫酶和Fe3+都能催化H2O2分解為O2和H2O，但FeCl3溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液相比……為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下：②A組小鼠注射適量胰島素溶液，B組注射等量生理鹽水。一段時(shí)間后，A組小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，B組活動(dòng)狀況無變化。③A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時(shí)間后，A組小鼠低血糖癥狀緩解，B組活動(dòng)狀況無變化。該實(shí)驗(yàn)原理是：胰島素具有降低血糖的作用。體內(nèi)胰島素含量過高時(shí)，引起血糖下降，機(jī)體出現(xiàn)活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，此癥狀可以通過補(bǔ)充葡萄糖溶液得到緩解。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顯示方法①光合速度—②呼吸速度—③元素途徑—④細(xì)胞液濃度大小—⑤細(xì)胞是否死亡—⑥甲狀腺激素作用—⑦生長激素作用—⑧胰島素作用—O2釋放量或CO2吸收量或淀粉產(chǎn)生量O2吸收量或CO2釋放量或淀粉減少量放射性同位表示蹤質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離動(dòng)物耗氧量，發(fā)育速度等生長速度（體重身高身長變化）動(dòng)物活動(dòng)狀態(tài)昏迷等實(shí)驗(yàn)條件的控制方法①增加水中氧氣—②減少水中氧氣—③除去容器中CO2—

④除去葉中原有淀粉—⑤除去葉中葉綠素—⑥除去光合對(duì)呼吸干擾—⑦如何得到單色光—泵入空氣或吹氣或放入綠色植物容器密封或油膜覆蓋或用涼開水NaOH溶液置于黑暗環(huán)境酒精加熱給植株遮光棱鏡色散或薄膜濾光題型3實(shí)驗(yàn)選材及實(shí)驗(yàn)步驟的完善注意問題：要緊扣實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)材料和用具遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則注意語言的簡介、準(zhǔn)確和專業(yè)化材料分析試題一般會(huì)給出材料用具，但完全開放性試題要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，自主選擇實(shí)驗(yàn)材料和用具(原則：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要時(shí)刻兼顧等量原則)如何書寫實(shí)驗(yàn)步驟步驟1獲取實(shí)驗(yàn)中的變量(唯一不同的量)，將材料用具用1、2、3、…進(jìn)行分組標(biāo)號(hào)步驟2設(shè)置對(duì)照，處理自變量：①不加實(shí)驗(yàn)變量(自然條件或模擬自然)設(shè)為對(duì)照組；②施加實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)為實(shí)驗(yàn)組(也可能是相互對(duì)照)；統(tǒng)一其他無關(guān)變量，即其他條件相同(考慮可操作性原則和重復(fù)原則)步驟3根據(jù)反應(yīng)變量，反應(yīng)進(jìn)行一段相同時(shí)間后，尋找具有可操作性的觀察指標(biāo)(顏色變化，沉淀反應(yīng)，形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征變化等)或測定指標(biāo)(生長發(fā)育速度、生化反應(yīng)速度等)，觀察記錄相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理實(shí)驗(yàn)步驟為了驗(yàn)證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生和消耗，。。。。。實(shí)驗(yàn)材料與用具：煙草幼苗、試管兩支、蒸餾水、NaHCO3稀溶液（為光合作用提供原料）、真空泵、暗培養(yǎng)箱、日光燈（實(shí)驗(yàn)過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量及無氧呼吸忽略不計(jì)）。實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）剪取兩小塊相同的煙草葉片，分別放盛有等量蒸餾水和NaHCO3稀溶液的兩支試管中，此時(shí)，葉片均浮在液面上。（2）用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體后，敞開試管口，可觀察到葉片均下沉到試管底部。（3）將這兩支試管放在日光燈下，照光一段時(shí)間。結(jié)果：NaHCO3稀溶液中的葉片上浮，蒸餾水中的葉片仍在試管底部。（4）再將這兩支試管放在暗培養(yǎng)箱中一段時(shí)間。結(jié)果：NaHCO3稀溶液中的葉片下沉，蒸餾水中的葉片仍在試管底部。如何書寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分別寫出實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如何書寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖龀隹隙ńY(jié)論（驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)）或?qū)懗龆喾N可能的結(jié)論（探究實(shí)驗(yàn)）表達(dá)分類討論：①實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組無差異，變量無影響；②實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組好，實(shí)驗(yàn)變量有利；③實(shí)驗(yàn)組比對(duì)照組差，實(shí)驗(yàn)變量不利(如果是相互對(duì)照，也分類討論)檢查檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及語言表達(dá)有沒有科學(xué)性錯(cuò)誤題組四從實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論進(jìn)行命題題組五實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)和分析有些需關(guān)注的實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)說的建立過程（必一P10