版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第1課時因數(shù)和倍數(shù)的意義RJ
五年級下冊2
因數(shù)與倍數(shù)不僅人與人之間存在著關(guān)系,數(shù)與數(shù)之間也存在著關(guān)系。63÷9=
726÷8=
3.2530÷6=
59÷5=
1.88÷3=
2……220÷10=
2
21÷21=
119÷7=
2……512÷2=
6因數(shù)和倍數(shù)的意義觀察這些算式,把它們分分類。先自主思考,然后小組內(nèi)交流。你分類的依據(jù)是什么?12÷2=630÷6=563÷9=720÷10=221÷21=1第—類26÷8
=
3.259÷5
=
1.819÷7
=2……52……58÷3
=
2……2第二類商是整數(shù)商不是整數(shù)在整數(shù)除法中,如果商是整數(shù)而沒
有余數(shù),我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù),除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。例如:12÷2=6,12是2的倍數(shù),2是12的因數(shù)。12÷6=2,12是6的倍數(shù),6是12的因數(shù)。12是6和2的倍數(shù),6和2是12的因數(shù)。第一類12÷2=630÷6=520÷10=221÷21=163÷9=7請你在第一類算式中任意選擇一個,說一說,誰是誰的因數(shù),誰是誰的倍數(shù)?你有什么發(fā)現(xiàn)呢?因數(shù)倍數(shù)A是B的倍數(shù),B是A的因數(shù)。為了方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)的時候,我們所說的數(shù)指的是自然數(shù)(一般不包括0)。1.下面幾組數(shù)中,誰是誰的因數(shù)?誰是誰的倍數(shù)?39和1325和572和925÷5=525是5的倍數(shù)。5是25的因數(shù)。小試牛刀39÷13=339是13的倍數(shù)。13是39的因數(shù)。3也是39的因數(shù)。72÷9=872是9的倍數(shù)。9是72的因數(shù)。8也是72的因數(shù)。今天學(xué)的一個數(shù)的“因數(shù)”與以前乘法算式中的“因數(shù)”有什么區(qū)別呢?因數(shù)因數(shù)積×=0.631.8=×乘法算式中的“因數(shù)”乘法算式中的“因數(shù)”是相對于“積”而言
的,可以是整數(shù),也
可以是小數(shù)、分數(shù)。一個數(shù)的“因數(shù)”30÷5=6,那么30是5和6的倍數(shù),5和6是30的因數(shù)。一個數(shù)的“因數(shù)”是相對于“倍數(shù)”而言的,它只能是整數(shù)。今天學(xué)的一個數(shù)的“倍數(shù)”與以前乘法算式中的“倍數(shù)”有什么區(qū)別呢?60÷15=4,那么60是15和4的倍數(shù)。一個數(shù)的“倍數(shù)”是相對于“因數(shù)”而言的,它只能是整數(shù)。一個數(shù)的“倍數(shù)”80.54×
=乘法算式中8的0.5倍是4。乘法算式中的“倍數(shù)”填空題。18÷3=6,我們就說(
18
)是(
3
)和(
6
)的倍數(shù),(
3
)和(
6
)是(
18
)的因數(shù)。如果整數(shù)a能被整數(shù)b(b≠0)整除,a就叫做b的(
倍數(shù)),b就叫做a的(
因數(shù))。(3)14×3=42中,()的倍數(shù),42
)是(3)和(14(
3
)和(
14
)是(
42
)的因數(shù)。(4)4和24,4是24的(因數(shù)),24是4的(倍數(shù))。因數(shù)和倍數(shù)是一對相互依存的概念,不能單獨說誰是因數(shù),誰是倍數(shù)。2.判斷。(1)算式6×7=42中,6和7是因數(shù),42是倍數(shù)。(×)6和7是42的因數(shù)。42是6和7的倍數(shù)。(2)因為5×0=0,所以0是5的倍數(shù)。(
×
)研究倍數(shù)與因數(shù)的時候,我們所說的數(shù)指的是自然數(shù)(一般不包括0)。(3)在6×1.5=9中,6和1.5是9的因數(shù),9是6和1.5的倍數(shù)。(
×
)倍數(shù),因數(shù)都必須是整數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?如果a×b=c(a、b、c都是不為0的整數(shù)),那么a是c的 因數(shù),b也是c的因數(shù);c是a的倍數(shù),c也是b的倍數(shù)。倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。注意:為了方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)的時候,我們所說的數(shù)指的是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 辦公室網(wǎng)絡(luò)安全教育與培訓(xùn)制度
- 合規(guī)守法經(jīng)營管理承諾書8篇范文
- 金融業(yè)務(wù)服務(wù)承諾書4篇
- 我的語文老師與她的課堂魅力13篇
- 后廚承包制度規(guī)范標準
- 嚴格內(nèi)部檢查制度規(guī)范
- 嚴格安全職責(zé)規(guī)范制度
- 醫(yī)保窗口規(guī)范管理制度
- 銑工安全實踐知識考核試卷含答案
- 團膳食堂管理制度規(guī)范
- 2023-2024學(xué)年北京市海淀區(qū)清華附中八年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(含解析)
- 臨終決策中的醫(yī)患共同決策模式
- 2025年貴州省輔警考試真題附答案解析
- 半導(dǎo)體廠務(wù)項目工程管理 課件 項目6 凈化室系統(tǒng)的設(shè)計與維護
- TCFLP0030-2021國有企業(yè)網(wǎng)上商城采購交易操作規(guī)范
- 民兵集訓(xùn)通知函
- 2025年雞飼料采購合同
- 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) 第4版黃麗亞課后參考答案
- 電信營業(yè)廳運營方案策劃書(2篇)
- JBT 14850-2024 塔式起重機支護系統(tǒng)(正式版)
- 專精特新申報材料范本
評論
0/150
提交評論