第5頁共5頁2023?年醫(yī)生培?訓(xùn)學(xué)習(xí)總?結(jié)范本?大學(xué)三年?時間轉(zhuǎn)瞬?即逝，來?不及回頭?看看就要?步入為期?十個月緊?張的實習(xí)?階段了。?在正式步?入實習(xí)崗?位之前，?西安交大?第一附屬?醫(yī)院為我?們安排了?三天的崗?前培訓(xùn)。?培訓(xùn)前一?天晚上我?還在思索?著老師會?給我們講?些什么內(nèi)?容呢是不?是醫(yī)院的?一些規(guī)章?制度或者?實習(xí)時的?一些注意?事項，懷?揣著好奇?心前一晚?興奮地?zé)o?法入睡。?第一天?，第一節(jié)?課的主題?是“護理?人文關(guān)懷?素質(zhì)”主?要從什么?是人文、?護理人文?關(guān)懷、護?理人文關(guān)?懷素質(zhì)現(xiàn)?狀和提高?護師人文?素質(zhì)的方?法四個方?面進行講?解的。我?想老師之?所以把這?門課放在?第一節(jié)課?講，大概?是因為“?人文關(guān)懷?”是護理?學(xué)的本質(zhì)?，關(guān)心人?、愛護人?、尊重人?是一個護?士最基本?的要求。?比做事更?重要的是?做人這或?許是老師?第一節(jié)課?想要告訴?我們的。?第二節(jié)?課的主題?是“分層?管理”其?核心是醫(yī)?務(wù)工作人?員能力和?職務(wù)相匹?配。從事?護理行業(yè)?，不僅可?以在知識?和操作技?能上得到?發(fā)展，同?時也可以?實現(xiàn)我們?的人生價?值。聽完?這節(jié)課我?對自己未?來的職業(yè)?發(fā)展有了?大致的了?解，并且?也知道了?以后努力?的方向。?第三節(jié)?課的主題?是“手衛(wèi)?生與標(biāo)準(zhǔn)?預(yù)防”手?衛(wèi)生是醫(yī)?務(wù)人員洗?手、衛(wèi)生?手消毒和?外科手消?毒的總稱?。洗手的?五個時機?是接觸患?者前、無?菌操作前?、接觸患?者后、接?觸患者周?圍環(huán)境后?。學(xué)習(xí)本?節(jié)課后，?我認(rèn)識到?行手衛(wèi)生?不僅是保?護患者，?降低醫(yī)院?感染的發(fā)?生率，同?時也是在?保護醫(yī)務(wù)?工作人員?。第四?節(jié)課的主?題是“人?際關(guān)系與?溝通”醫(yī)?院是一個?小社會，?許多爭執(zhí)?、矛盾甚?至打架事?件的發(fā)生?，是因為?我們的人?際關(guān)系沒?有處理好?，沒有進?行良好的?溝通，造?成彼此誤?會。在醫(yī)?院工作我?們應(yīng)該做?到文明用?語并且管?好自己的?嘴巴，什?么該說什?么不該說?我們要清?楚。微笑?、贊美、?傾聽、思?考、不爭?執(zhí)求一致?這些方法?都是有效?溝通的策?略，看似?簡單但在?運用到實?踐中時要?懂得把握?分寸既要?適時適度?也要發(fā)自?內(nèi)心，不?可強顏歡?笑，不可?違心的贊?美。第?二天，第?一節(jié)課的?主題是“?患者安全?管理”。?老師給我?們講了一?些醫(yī)療不?良事件，?很多案例?是因為醫(yī)?務(wù)人員的?疏忽大意?，沒有認(rèn)?真落實查?對制度導(dǎo)?致的。例?如給患者?注射了過?期的藥品?、弄錯藥?液濃度等?等的事件?。這些過?失不僅帶?給患者傷?害使醫(yī)院?遭受損失?，更重要?的是萬一?患者不幸?去世或者?留下后遺?癥，作為?醫(yī)務(wù)人員?伴隨我們?后半生的?將是內(nèi)疚?與自責(zé)。?前輩們的?失誤正是?對我們的?警示，在?工作時務(wù)?必打起十?二分精神?，認(rèn)真仔?細的落實?查對制度?，絕不可?以走形式?，或者抱?有僥幸心?理，因為?患者的安?全往往在?我們的一?念之間。?第二天?，第三節(jié)?課的主題?是“護士?職業(yè)暴露?與防護”?。每年都?有感染甲?肝、乙肝?、艾滋等?疾病的醫(yī)?務(wù)人員，?這警示我?們必須做?好防護，?加強防護?意識。追?尋詩和遠?方的一個?重要前提?是我們的?有一個健?康的身體?。保護好?自己，我?們才有機?會去幫助?更多患者?創(chuàng)造更多?價值。?第二天，?第四節(jié)課?的主題是?“病房護?理工作流?程”主要?介紹了臨?床護理工?作的班次?與各班次?的工作流?程，以及?各種應(yīng)急?處理流程?。第三?天，第一?節(jié)課也是?崗前培訓(xùn)?的最后一?節(jié)課。辛?老師給我?們講了“?臨床護理?實習(xí)指南?”主要內(nèi)?容有儀容?儀表、工?作態(tài)度、?團隊協(xié)作?精神、安?全管理、?勞動紀(jì)律?。在勞動?紀(jì)律方面?我感受頗?深，醫(yī)院?的請假制?度是非常?嚴(yán)格的。?在學(xué)校的?時候，發(fā)?燒感冒了?給導(dǎo)員說?一下就可?以在宿舍?休息一會?，來到醫(yī)?院我們就?是其中的?一份子，?不會因為?你是學(xué)生?就原諒你?的遲到早?退，在這?里大家都?是一樣的?，不可以?像在家里?一樣撒嬌?任性，沒?有人是特?殊的。從?現(xiàn)在起我?要改變自?己的認(rèn)識?，我已經(jīng)?步入社會?了，在工?作中必須?加強紀(jì)律?性和集體?意識，嚴(yán)?格要求自?己。三?天的培訓(xùn)?結(jié)束了，?老師們給?我留下的?印象是深?刻的，老?師知識淵?博、講課?生動有趣?、舉手投?足間都透?漏著優(yōu)雅?令我非常?敬仰與羨?慕。我要?以她們?yōu)?榜樣，我?相信十年?、二十年?甚至三十?年后我也?可以做到?!理想是?美好的，?現(xiàn)實是殘?酷的，我?和老師們?還存在很?大的差距?。通過培?訓(xùn)我總結(jié)?了我的一?些不足之?處：1?、理論知?識不夠扎?實，2、?操作技能?不夠嫻熟?，3、在?公眾面前?演講會怯?場。以?后我會在?這些方面?努力提升?自我，一?步步實現(xiàn)?自己的職?業(yè)生涯規(guī)?劃。同時?我也總結(jié)?了我的優(yōu)?點：1?、學(xué)習(xí)能?力強，2?、性格開?朗，3、?打不死的?小強。我?一直相信?一句話“?有志者事?竟成”。?步入社會?才是真正?學(xué)習(xí)的開?始，學(xué)會?做人學(xué)會?做事不虛?度每一天?，當(dāng)有一?天我頭發(fā)?白了，牙?掉光了，?我將會給?自己交上?一份滿意?的答卷，?我將畢生?為之奮斗?!20?23年醫(yī)?生培訓(xùn)學(xué)?習(xí)總結(jié)范?本（二）?經(jīng)過一?周的崗前?培訓(xùn)，我?對醫(yī)院有?了全面的?認(rèn)識。醫(yī)?院的各部?門的老師?分別從醫(yī)?院發(fā)展史?、現(xiàn)狀;?醫(yī)院的規(guī)?章制度和?法律法規(guī)?;醫(yī)療工?作者應(yīng)具?備的素質(zhì)?和醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)等方面?對我們進?行了培訓(xùn)?。我感到?非常幸運?，能夠加?入到彰武?縣人民醫(yī)?院這個大?家庭中，?同時也體?會到責(zé)任?重大，明?確了今后?的工作方?向。作?為一名醫(yī)?生，首先?要有良好?的品德，?嚴(yán)格遵守?“九不準(zhǔn)?”要求，?必須懂法?和守法。?懂法守法?不但能保?護病人的?權(quán)利，而?且也是維?護自身利?益不受損?害的必要?條件。當(dāng)?前，面對?醫(yī)患關(guān)系?緊張的狀?況，作為?一名醫(yī)生?必須全面?學(xué)習(xí)相關(guān)?法律法規(guī)?，以法律?為準(zhǔn)繩，?才能更好?地做好臨?床工作。?有責(zé)任心?，只有這?樣，才能?對患者負?責(zé)，對自?己負責(zé)。?作為一?名有醫(yī)生?，必須培?養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真的工作?作風(fēng)，按?照操作規(guī)?范進行，?確保準(zhǔn)確?安全，同?時在確定?診斷時盡?可能考慮?全面，避?免漏診、?誤診，這?就要求我?們必須有?足夠的知?識儲備和?臨床經(jīng)驗?，平時要?