第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年電焊工?個(gè)人工作?總結(jié)1?、主要設(shè)?備材料及?其要求：?焊接電源?可用B_?___2?-100?0型焊接?變壓器;?焊接夾具?，應(yīng)具有?必須剛度?，使用靈?巧，堅(jiān)固?耐用，上?、下鉗口?同軸;焊?劑應(yīng)采用?E431?或E43?3型高錳?、高硅焊?劑，在使?用前須經(jīng)?烘箱25?0℃烘焙?1h;控?制箱(包?括電壓表?、電流表?、信號(hào)電?鈴)及烘?箱、氣割?等設(shè)備完?好;2?、焊接前?，應(yīng)先試?焊三個(gè)接?頭，經(jīng)外?觀(guān)檢查合?格后，方?可選用焊?接參數(shù)。?每換一批?鋼筋都應(yīng)?重新調(diào)整?焊接參數(shù)?。c、工?藝流程如?下：鋼?筋斷料-?鋼筋端面?刷凈、加?工-鋼筋?放入提升?架、上緊?夾-焊劑?烘干裝入?焊劑盒-?接通電源?引弧-啟?動(dòng)電動(dòng)機(jī)?對(duì)接頭加?壓，接頭?墩粗-拆?除夾具，?清除電渣?-質(zhì)量檢?驗(yàn)。3?、施焊前?，先將鋼?筋端部1?20mm?范圍內(nèi)的?鐵銹、油?污、清刷?干凈、鋼?筋端部必?要時(shí)可用?氣割工具?吹平;鋼?筋安裝于?夾具鉗口?內(nèi)予以?shī)A?緊，上下?鋼筋軸線(xiàn)?應(yīng)持續(xù)在?一條直線(xiàn)?上;4?、采用手?工電渣壓?力焊時(shí)，?可采用直?接引弧法?，先將上?鋼筋與下?鋼筋接觸?，接通焊?接電源后?，立即將?上鋼筋提?升2mm?，引燃電?弧;然后?繼續(xù)緩緩?上提鋼筋?數(shù)毫米，?使用電弧?穩(wěn)定燃燒?。后隨著?鋼筋的熔?化而漸漸?下送，并?轉(zhuǎn)入電潭?過(guò)程。待?鋼筋熔化?到達(dá)必須?程度后，?在切斷焊?接電源的?同時(shí)，迅?速進(jìn)行頂?壓，持續(xù)?數(shù)秒后方?可松開(kāi)操?作桿，以?免接頭偏?斜或結(jié)合?不定。鋼?筋的上提?和下送的?速度需經(jīng)?過(guò)試焊而?確定，以?防斷路或?短路。?5、焊接?完成后應(yīng)?冷卻2m?in。再?打開(kāi)焊劑?盒，拆除?夾具，待?鋼筋充分?冷卻后去?掉渣殼;?下部鋼筋?與焊劑盒?的縫隙務(wù)?必用石棉?布塞嚴(yán)，?防止焊劑?漏失。?6、外觀(guān)?檢查：鋼?筋接頭焊?包均勻、?飽滿(mǎn)、光?滑、不得?有裂紋、?塌陷、咬?邊、夾渣?，鋼筋表?面無(wú)明顯?燒傷等缺?陷;接頭?處鋼筋軸?線(xiàn)的偏移?不大于1?/10鋼?筋直徑，?同時(shí)不得?大于2m?m;接頭?處彎折不?得大于4?°;對(duì)外?觀(guān)檢查不?合格的接?頭，應(yīng)將?其切除重?焊。h、?鋼筋電渣?打壓力焊?接頭，從?每批接頭?中隨機(jī)抽?取三個(gè)接?頭做力學(xué)?試驗(yàn)，三?個(gè)試件均?不得低于?該鋼筋級(jí)?別的規(guī)定?抗拉強(qiáng)度?值，若有?一個(gè)試件?的抗拉強(qiáng)?度低于規(guī)?定數(shù)值，?應(yīng)取雙倍?數(shù)量的試?樣進(jìn)行復(fù)?試，復(fù)試?結(jié)果，若?仍有一個(gè)?試樣的強(qiáng)?度達(dá)不到?規(guī)定的數(shù)?值時(shí)，該?批接頭即?為不合格?品，應(yīng)全?部切除。?(2)?、鋼筋直?螺紋施工?要點(diǎn)1?、工藝流?程：鋼筋?下料-鐓?粗-加工?螺紋-絲?扣長(zhǎng)度標(biāo)?識(shí)-加保?護(hù)套-螺?紋質(zhì)量驗(yàn)?收-鋼筋?連接-外?觀(guān)質(zhì)量驗(yàn)?收-接頭?試驗(yàn)。?2、鋼筋?鐓粗直螺?紋可在加?工廠(chǎng)加工?好螺紋絲?扣，現(xiàn)場(chǎng)?用管子扳?手?jǐn)Q緊連?接。3?、鐓粗螺?紋加工質(zhì)?量：要控?制加工螺?紋絲扣長(zhǎng)?度和絲扣?光滑無(wú)缺?陷;現(xiàn)場(chǎng)?擰緊連接?質(zhì)量要求?：主要控?制鋼筋對(duì)?中位置，?鋼筋擰入?深度及擰?緊無(wú)松動(dòng)?等要求，?施工操作?按國(guó)家驗(yàn)?收規(guī)范嚴(yán)?格執(zhí)行。?202?3年電焊?工個(gè)人工?作總結(jié)（?二）我?自從進(jìn)入?公司電焊?工行業(yè)后?，始終是?兢兢業(yè)業(yè)?、任勞任?怨地工作?在這個(gè)平?凡的崗位?上，不多?言，不多?事，服從?分配、勤?奮好學(xué)，?掌握了一?手過(guò)硬的?焊接技術(shù)?，并且熟?悉了鋼結(jié)?構(gòu)生產(chǎn)加?工的通常?鈑金工藝?和技能，?為加速?本單位的?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?，提高整?體電焊技?術(shù)水平，?在單位組?織的“師?帶徒”活?動(dòng)中，我?與___?_老師結(jié)?為師徒，?我們團(tuán)結(jié)?協(xié)作、亦?師亦友、?互學(xué)互助?、共同提?高，取得?了較好的?效果?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：__?__老師?一開(kāi)始，?先指導(dǎo)電?焊理論，?明白電焊?的任務(wù)、?目標(biāo)、方?式、手段?，對(duì)整個(gè)?電焊的工?作資料有?一個(gè)清晰?的概念，?透過(guò)學(xué)習(xí)?對(duì)電焊專(zhuān)?業(yè)在國(guó)民?經(jīng)濟(jì)中所?處地位和?作用的認(rèn)?識(shí)，鞏固?專(zhuān)業(yè)思想?，激發(fā)了?學(xué)習(xí)熱情?。在_?___老?師的帶領(lǐng)?下熟悉電?焊環(huán)境、?使用工具?，為將來(lái)?工作打下?了基礎(chǔ)。?透過(guò)現(xiàn)場(chǎng)?維修實(shí)習(xí)?和與__?__老師?的交流指?導(dǎo)，理論?聯(lián)系實(shí)際?，把所學(xué)?的理論知?識(shí)加以印?證、深化?、鞏固和?充實(shí)，培?養(yǎng)分析、?增強(qiáng)了解?決電焊實(shí)?際問(wèn)題的?潛力，為?后繼專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的學(xué)?習(xí)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?，是對(duì)我?的一次綜?合潛力的?培養(yǎng)和訓(xùn)?練。在整?個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)?程中充分?調(diào)動(dòng)了我?的主觀(guān)能?動(dòng)性，深?入細(xì)致地?認(rèn)真觀(guān)察?、實(shí)踐，?使自己的?動(dòng)手潛力?得到提高?。__?__老師?經(jīng)常利用?中午休息?時(shí)間和我?探討交流?，尋求更?好的維修?方法。每?月指導(dǎo)我?理論學(xué)習(xí)?一次，幫?忙我提高?電焊技術(shù)?，同時(shí)指?導(dǎo)我撰寫(xiě)?各項(xiàng)技術(shù)?總結(jié)，及?時(shí)積累技?術(shù)經(jīng)驗(yàn)，?以利于今?后的工作?。__?__老師?毫無(wú)保留?地把他的?見(jiàn)解、經(jīng)?驗(yàn)交給我?