第6頁共6頁暑假社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)格式?范本今?年暑期特?別繁忙，?也第一次?接觸到許?多東西。?____?月，我和?同學(xué)們?nèi)?一所雙語?幼兒園實(shí)?習(xí)，怎么?說呢實(shí)習(xí)?對(duì)我來說?總是覺得?心里不安?，因?yàn)榕?做錯(cuò)事情?，怕傷著?孩子，怕?不會(huì)與孩?子交流，?反正什么?都怕。_?___月?底左右，?我們踏入?了幼兒園?的兒童生?活，才覺?得幼兒園?也沒有我?想象中的?那么累，?那么怕。?看到不同?國籍的孩?子天真爛?漫說著話?，心里忽?然感覺我?選擇這個(gè)?專業(yè)是正?確的，這?里是個(gè)純?潔之地，?沒有像公?司里的勾?心斗角。?第一天?，我被校?長隨意安?排在托小?班，進(jìn)入?班級(jí)我不?知道該怎?么做，只?是想著校?長的話“?要少說多?做”，可?是我都不?知道學(xué)校?的安排日?程，老師?的習(xí)慣是?什么，怎?么做怕不?對(duì)，所以?就靜靜地?看著老師?上課，做?的每一件?事?？吹?孩子們?cè)?問我是誰?的時(shí)候，?也開始自?我鼓勵(lì)與?他們交流?。接下?來的日子?我慢慢熟?悉起這個(gè)?班級(jí)，很?喜歡里面?的孩子。?特別是蒙?蒙，苗苗?，貝貝，?彤彤，b?oby，?皮皮，李?奕偉，哈?哈還有一?個(gè)“小蝸??！?。?蒙蒙是位?女孩喜歡?她的大眼?睛。苗?苗有可愛?的酒窩，?是個(gè)愛撒?嬌的日本?混血男孩?。貝貝?愛哭，自?從生病后?總愛哭，?有次睡午?覺竟然都?把其他孩?子哭醒了?，一生氣?就把他扔?廁所了，?哈哈結(jié)果?就乖乖聽?話睡覺了?。彤彤?是安靜的?小女孩，?從她身上?看到小時(shí)?候的我，?很喜歡叫?她的名字?。bo?by有一?頭卷發(fā)，?問她“你?的頭發(fā)是?誰弄的”?她會(huì)很驕?傲的告訴?我是媽媽?。皮皮?是個(gè)小搗?蛋鬼，聽?說這個(gè)“?皮皮”的?外號(hào)還是?他鄰居幫?他起的名?字呢，很?喜歡和我?搗亂，不?過也很好?玩哦。?我不知道?這女孩的?名字怎么?寫，暫時(shí)?叫李奕偉?，她像男?孩子一樣?皮，愛奔?愛跑，但?是她很喜?歡我，看?到我對(duì)其?他寶寶好?，就會(huì)吃?小醋，叫?我抱她，?也是第一?個(gè)親我臉?臉的孩子?哦。她也?喜歡抓著?我的手，?忽然對(duì)我?說“我覺?得你好好?玩哦”，?差點(diǎn)沒被?這孩子雷?倒。-!?!“小?蝸牛”呵?呵是我臨?走前對(duì)他?取得小外?號(hào)，因?yàn)?他雖然是?混血的法?國男孩，?可是他什?么都不會(huì)?，也懶得?做，走路?慢慢吞吞?的，有次?英語老師?教他們學(xué)?蝸牛的動(dòng)?作，學(xué)單?詞，忽然?覺得這外?號(hào)真的很?適合他，?呵呵從此?我一直都?那么叫他?，他也樂?意，總是?嘻嘻哈哈?。他哦也?是我臨走?最后一天?我都沒和?他道別，?先反問我?“老師明?天休息了?，看不到?我，老師?會(huì)想我嗎?”呵呵我?都被他震?了一下，?我說“會(huì)?想啊，不?過老師要?走了，你?會(huì)想我嗎?”呵呵回?想起來真?是有趣的?情景呢。?短短的?四個(gè)星期?實(shí)踐結(jié)束?了，在幼?兒園做了?四個(gè)星期?，帶我的?老師還是?原來托小?班的老師?，不過是?年紀(jì)大點(diǎn)?的那個(gè)帶?我，她教?會(huì)我如何?讓孩子更?容易獲得?知識(shí)，如?何去寫一?份課程安?排表。很?開心吧。?在要走?的幾天我?也才知道?，幼兒園?雖表面看?上去沒有?什么，但?實(shí)際上老?師的勾心?斗角也和?辦公室一?樣，不同?的是就算?不開心有?孩子們來?幫你忘記?原來的不?快樂。?有機(jī)會(huì)，?我還是選?擇去幼兒?園工作，?為的不是?爬上去，?為的不是?錢，為的?只是快樂?的工作，?看到幼兒?開心的笑?容，他們?的笑對(duì)我?是的鼓勵(lì)?。暑假?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)?格式范本?（二）?今年暑假?，按__?__省教?育廳__?__省大?學(xué)生“體?驗(yàn)省情，?服務(wù)群眾?”主題實(shí)?踐活動(dòng)的?倡議，我?們相應(yīng)學(xué)?院的號(hào)召?，自己組?隊(duì)對(duì)“社?會(huì)公眾對(duì)?‘中國夢(mèng)?’的理解?和看法調(diào)?查”展開?了社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)。?通過連續(xù)?幾天的問?卷調(diào)查和?走訪，我?獲得了真?實(shí)客觀的?數(shù)據(jù)資料?，更加收?獲了許多?經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)?了能力。?這次社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?我們主要?通過問卷?調(diào)查以及?村民訪談?的形式，?認(rèn)真聽取?基層群眾?講述他們?的夢(mèng)想與?愿望，以?及他們對(duì)?“中國夢(mèng)?”的看法?。前期?準(zhǔn)備階段?我們主要?進(jìn)行的工?作是設(shè)計(jì)?問卷。去?只填過或?者幫別人?發(fā)過調(diào)查?問卷，但?從來沒有?自己設(shè)計(jì)?過調(diào)查問?卷。和我?們實(shí)踐隊(duì)?的隊(duì)員們?一起調(diào)查?問卷時(shí)，?才第一次?感覺到問?卷中各個(gè)?問題的用?意所在，?感受到問?卷調(diào)查的?艱辛，初?嘗艱難。?后來，?在暑假期?間，我們?進(jìn)行了問?卷的分發(fā)?調(diào)查和走?訪，從中?我收益頗?豐。開始?時(shí)我一點(diǎn)?也不自信?，說話也?不利索，?甚至不知?用普通話?還是家鄉(xiāng)?話交流，?最后經(jīng)過?幾份后，?我才覺得?家鄉(xiāng)話比?較容易與?基層民眾?打成一片?更易于交?流，才采?取了家鄉(xiāng)?話。另外?，我還一?直害怕別?人異常關(guān)?注的眼光?，可是經(jīng)?過鍛煉我?終于克服?了，不僅?從中增強(qiáng)?了與人溝?通交流的?能力，而?且增強(qiáng)了?自信，還?看到了當(dāng)?代基層群?眾的真實(shí)?愿景與期?望，感受?到了中國?從基層開?始就煥發(fā)?的勃勃生?機(jī)與活力?，更加堅(jiān)?信了中國?夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)?就在不遠(yuǎn)?的未來。?本次社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)是我收?獲頗豐、?感觸很深?。它讓我?真正感受?到基層群?眾的生活?與愿望，?使我真正?覺得當(dāng)代?大學(xué)生要?將理論寓?于實(shí)踐真?正為社會(huì)?做貢獻(xiàn)。?基層群眾?對(duì)于幸福?生活的心?心向往感?染了我，?激勵(lì)我更?加認(rèn)真學(xué)?習(xí)、勇于?實(shí)踐，全?面發(fā)展自?己，不斷?提升能力?和精神境?界，為“?中國夢(mèng)”?貢獻(xiàn)一份?力量!?暑假社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)格式?范本（三?）義務(wù)?支教，是?我此次暑?期社會(huì)實(shí)?踐的主要?工作。在?此之前，?我的內(nèi)心?十分忐忑?，因?yàn)檫@?是我第一?次登上講?臺(tái)為學(xué)生?們講課，?為此，我?花了很多?的時(shí)間在?備課方面?，出了經(jīng)?驗(yàn)不足，?另一個(gè)難?題是學(xué)生?接受知識(shí)?的速度不?同，導(dǎo)致?學(xué)習(xí)進(jìn)度?出現(xiàn)不一?的情況。?所以，平?時(shí)的那種?系統(tǒng)的教?學(xué)形式已?經(jīng)不可能?適用了。?由此，我?積極探索?了更為活?潑的教學(xué)?形式，根?據(jù)不同學(xué)?生的特點(diǎn)?在課下輔?助授課，?就這樣，?每節(jié)課都?讓我積累?了不同的?經(jīng)驗(yàn)。到?了后兩天?，積累的?經(jīng)驗(yàn)多了?，我在備?課上所浪?費(fèi)的精力?也就少了?。這次?暑期實(shí)踐?鍛煉的是?我吃苦耐?勞的精神?。因?yàn)橐?往我們總?是待在學(xué)?校安逸舒?適的環(huán)境?當(dāng)中，并?不會(huì)體會(huì)?到真正參?加到工作?崗位是什?么樣子的?，也不會(huì)?了解到我?們都需要?還在那方?面完善和?充實(shí)自我?。通過這?次暑期實(shí)?踐，我把?自己在學(xué)?校中缺失?的東西在?工作崗位?中補(bǔ)償了?回來。我?真正的體?會(huì)到了當(dāng)?老師的辛?苦和不易?。雖然在?實(shí)踐過程?中我也曾?遇到過許?多的困難?，但是我?并未輕言?放棄。而?是努力找?到方法來?克服。所?以，通過?這次暑期?實(shí)踐，我?不斷地提?升了自己?的抗壓能?力。認(rèn)?識(shí)來自于?實(shí)踐：一?切認(rèn)識(shí)都?來自于與?實(shí)踐，實(shí)?踐是認(rèn)識(shí)?的來源說?明了親身?實(shí)踐的必?要性和重?要性，但?是并不排?斥間接經(jīng)?驗(yàn)的重要?性。實(shí)踐?的發(fā)展不?斷促進(jìn)人?認(rèn)知能力?的發(fā)展。?實(shí)踐的發(fā)?展，不斷?提出新的?問題，促?使人們?nèi)?解決這些?問題。而?隨著這些?問題的不?斷解決，?與此同時(shí)?，人的認(rèn)?識(shí)能力也?就不斷的?改善和提?高。所以?，暑期實(shí)?踐的意義?就是要我?們擺脫書?本上的局?限，真正?的參加到?實(shí)踐的過?程中來。?我們應(yīng)學(xué)?會(huì)從實(shí)踐?中學(xué)習(xí)，?從學(xué)習(xí)中?實(shí)踐。我?們不只要?學(xué)好學(xué)校?里的知識(shí)?，還要不?斷從生活?中，實(shí)踐?中學(xué)好其?他知識(shí)。?不斷從各?方面武裝?積極，才?能從競(jìng)爭(zhēng)?中突出自?己，表現(xiàn)?自己。?專業(yè)的重?要性：對(duì)?于英語專?業(yè)的我來?說，專業(yè)?知識(shí)是必?不可少的?，在這次?暑期實(shí)踐?中，我更?是體驗(yàn)到?了專業(yè)知?識(shí)的重要?性，所以?我們更要?在今后的?專業(yè)學(xué)習(xí)?上努力專?業(yè)知識(shí)，?這樣才能?在今后的?工作中更?為順利。?雖通過?與孩子們?七天的相?處。讓我?知道了教?師對(duì)于孩?子們的影?響是十分?巨大的，?你在他們?的成長過?程中是一?個(gè)榜樣與?標(biāo)桿的作?用。所以?，這就更?要求我們?在生活中?要不斷的?完善以及?充實(shí)自我?。并且，?你在他們?身上付諸?了多少的?耐心與愛?心，他們?就會(huì)在你?身上回饋?多少的愛?，所以，?暑期實(shí)踐?