2021年湖南省益陽市木孔中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是A.由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)B.由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)C.全部的細(xì)胞膜D.細(xì)胞膜和核膜參考答案：A生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)，其組成是由細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器膜，故選A。2.下圖為某細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂過程(僅畫出部分染色體),圖中的現(xiàn)象是什么?若該細(xì)胞產(chǎn)生的配子參與受精,會(huì)發(fā)生何種情況?（）

A.交叉互換囊性纖維病

B.基因突變鐮刀型細(xì)胞貧血癥

C.同源染色體不分離先天性愚型

D.姐妹染色單體不分離性腺發(fā)育不良參考答案：C3.以下敘述中,哪一條不是孟德爾能獲得成功的原因(

)A.正確假設(shè)了等位基因控制相對性狀

B.正確選用了豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料C.由單因素到多因素的研究方法

D.科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的程序參考答案：A試題分析：孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功的原因包括：①選擇了正確的實(shí)驗(yàn)材料——豌豆；②采用了正確的實(shí)驗(yàn)方法，從一對性狀到多對性狀進(jìn)行研究，且對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。孟德爾并沒有提出等位基因的概念?？键c(diǎn)：本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4.右圖是生物數(shù)量金字塔，下面哪條食物鏈與該金字塔相符①草②樹③昆蟲④兔⑤鳥⑥狼A.①→③→⑤

B.①→④→⑥C.①→③→⑥

D.②→③→⑤參考答案：D試題分析：一株樹上可以有很多昆蟲，在亞馬遜熱帶雨林，一顆高達(dá)50多米的樹木可以擁有數(shù)以萬記的昆蟲數(shù)目。所以選D最符合題圖?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的知識(shí)，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。5.小偉患痢疾出現(xiàn)腹瀉而引起嚴(yán)承脫水，醫(yī)生除了用藥物治療外還考慮補(bǔ)液。下列補(bǔ)液方法中，最恰當(dāng)?shù)氖茿．輸生理鹽水

B．喝橘子汁C．喝葡萄糖水

D．喝蒸餾水參考答案：A6.下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是A．與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤B．與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥C．與K＋進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤D．與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥參考答案：A7.如下圖實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙切去頂芽，丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽立即放回原位置；將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測正確的是A.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2

B.丁中4號(hào)芽較5號(hào)芽優(yōu)先生長C.能彎向光源生長的只有丁

D.主枝直立生長的只有丙參考答案：D8.某二倍體生物正常的體細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目為14條，則以下說法錯(cuò)誤的是（

）A．該生物體內(nèi)可能存在染色體數(shù)目為28條、7條的細(xì)胞B．在有絲分裂后期和減II后期的細(xì)胞中，染色體組數(shù)目分別是4個(gè)和2個(gè)C．若該生物的配子可發(fā)育成個(gè)體，則該個(gè)體的所有細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組D．該生物與其他物種之間往往不能交配，因?yàn)樗鼈儽舜酥g存在生殖隔離參考答案：C9.在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（）A．N和Q B．N/2和Q/2 C．N和Q/2 D．N/2和Q參考答案：C【考點(diǎn)】有絲分裂過程及其變化規(guī)律．【分析】細(xì)胞有絲分裂過程中，前后代細(xì)胞中的染色體數(shù)目和DNA的含量是保持不變的．在有絲分裂后期，由于著絲點(diǎn)的分裂使染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，而其他時(shí)期的染色體數(shù)目同正常情況一樣．有絲分裂間期進(jìn)行了DNA分子的復(fù)制，其含量在前、中、后期都比正常情況多一倍，到了末期由于一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，DNA的含量又恢復(fù)正常．【解答】解：有絲分裂的分裂期是從前期開始，由于分裂前期DNA和染色體已經(jīng)復(fù)制，但染色體的著絲點(diǎn)沒有分開，數(shù)目沒有加倍．因此前期細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)是體細(xì)胞的兩倍，染色體數(shù)與體細(xì)胞相同；故體細(xì)胞的染色體數(shù)為N，DNA的含量為Q/2，經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞DNA數(shù)、染色體數(shù)與體細(xì)胞相同．故選：C．10.下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，正確的是：A.脂肪、磷脂、固醇等都可以用蘇丹Ⅲ染液檢測B.多糖和脂肪都是由相同的單體構(gòu)成的有機(jī)大分子C.相同質(zhì)量的脂肪比糖原含氫更少，氧化分解時(shí)產(chǎn)能更多D.某些細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖類可與脂質(zhì)分子結(jié)合，形成糖脂參考答案：D【分析】糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)；常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等；植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖；植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原；淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖。脂質(zhì)主要是由C、H、O3種化學(xué)元素組成，有些還含有N和P，脂質(zhì)包括脂肪、磷脂、和固醇．脂肪是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)。除此以外，脂肪還有保溫、緩沖、減壓的作用；磷脂是構(gòu)成包括細(xì)胞膜在內(nèi)的膜物質(zhì)重要成分；固醇類物質(zhì)主要包括膽固醇、性激素、維生素D等，這些物質(zhì)對于生物體維持正常的生命活動(dòng)，起著重要的調(diào)節(jié)作用。膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸；性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞的形成；維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對鈣和磷的吸收。【詳解】脂肪可以用蘇丹Ⅲ染液檢測，磷脂、固醇不能用蘇丹Ⅲ染液檢測，A錯(cuò)誤；多糖是由相同的單體構(gòu)成的有機(jī)大分子，脂肪有甘油和脂肪酸鏈構(gòu)成的分子，B錯(cuò)誤；相同質(zhì)量的脂肪比糖原含氫更多，氧化分解時(shí)產(chǎn)能更多，C錯(cuò)誤；某些細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖類可與脂質(zhì)分子結(jié)合，形成糖脂，D正確；故選D。11.下列關(guān)于人體內(nèi)的激素和酶的說法正確的是A．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素B．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞也能產(chǎn)生酶C．酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用D．激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞參考答案：B12.在某草原生態(tài)系統(tǒng)中，某食物鏈的生產(chǎn)者釋放出60mol氧氣，則固定的太陽能中，流入次級消費(fèi)者體內(nèi)的能量最多是A．1161kJ

B．1148kJ

C．2870kJ

D．5740KJ參考答案：B13.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的示意圖的描述中，正確的是A．人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的BB．乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

C．過敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫D．在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級參考答案：C14.目前科學(xué)家把兔子血紅蛋白基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞中，在大腸桿菌細(xì)胞中合成了兔子的血紅蛋白。下列哪一項(xiàng)不是這一先進(jìn)技術(shù)的理論依據(jù)A．所有生物共用一套遺傳密碼B．基因能控制蛋白質(zhì)的合成C．兔子血紅蛋白基因與大腸桿菌的DNA都是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成，都遵循相同的堿基互配對原則D．兔子與大腸桿菌有共同的原始祖先參考答案：D15.給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關(guān)分析正確的是（

）A．隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果C．當(dāng)胰島素濃度為40時(shí)，在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度

會(huì)維持相對穩(wěn)定D．高濃度胰島素會(huì)抑制下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞參考答案：B16.下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是

A．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2

C．捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2

D．在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢參考答案：B17.流感是一種流感病毒引起的常見病。流感病毒有不同的亞型，現(xiàn)有多種流感疫苗，有人注射了一種流感疫苗后，在流感流行期間未患流感，但流感再次流行時(shí)，卻患了流感。不可能的原因是

()A．流感病毒發(fā)生了突變

B．流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型C．抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間短

D．流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損參考答案：D18.細(xì)胞膜的成分中含量最豐富的脂質(zhì)是A．脂肪

B．磷脂

C．膽固醇

D．維生素D參考答案：A19.下圖為M基因控制物質(zhì)C的合成以及物質(zhì)C形成具有特定空間結(jié)構(gòu)的物質(zhì)D的流程圖解。下列相關(guān)敘述不正確的是A.過程①是轉(zhuǎn)錄，物質(zhì)A所含的堿基數(shù)量多于物質(zhì)BB.物質(zhì)B從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合，成為核糖體的組成成分C.物質(zhì)C要依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和修飾D.物質(zhì)C和D都可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)參考答案：B過程①是轉(zhuǎn)錄，物質(zhì)A是轉(zhuǎn)錄剛形成的mRNA，物質(zhì)A剪切掉一部分片段后再經(jīng)過拼接形成物質(zhì)B（成熟mRNA），因此物質(zhì)A所含的堿基數(shù)量多于物質(zhì)B，A正確；物質(zhì)B為成熟mRNA，從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合，作為翻譯的模板，B錯(cuò)誤；物質(zhì)C是以成熟mRNA為模板、通過翻譯過程形成的肽鏈，要依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和修飾才能成為具有生物活性的物質(zhì)D（分泌蛋白），C正確；物質(zhì)C和D均含有肽鍵，都可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D正確。20.下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增多

B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少C．抗利尿激素分泌減少，則尿量增多

D．細(xì)胞外液濃度降低，則尿量減少參考答案：C21.還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA四種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，選材或操作錯(cuò)誤的是

()。A.用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖B.向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪C.將雙縮脲試劑先加A液，再加B液，檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì)D.在常溫條件下，稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色參考答案：A【分析】在水浴加熱的條件下，斐林試劑與還原糖反應(yīng)，出現(xiàn)磚紅色沉淀，還原糖主要有葡萄糖、麥芽糖、果糖。蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，使用時(shí)先加A液1ml，再加B液4滴；脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）?！驹斀狻緼.胡蘿卜含有色素，會(huì)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生干擾，不宜用來檢測還原糖，A錯(cuò)誤；B.向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪，可以直接觀察現(xiàn)象，B正確；C.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時(shí)，是先加A液到組織樣液中，搖勻后再加B液，C正確；D.在常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，D正確。22.關(guān)于下丘腦功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

B．有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級中樞C．可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素

D．垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育參考答案：BD23.下列選項(xiàng)中，屬于最基本的生命系統(tǒng)的是A．蛋白質(zhì)分子

B．大腸桿菌

C．噬菌體D．蛙參考答案：B24.給某人踝關(guān)節(jié)處注入局部麻醉藥，此處暫時(shí)失去了痛覺，但還能運(yùn)動(dòng)，該局部麻醉藥作用的結(jié)構(gòu)是A．神經(jīng)中樞

B．突觸

C．感受器和傳入神經(jīng)

D．傳出神經(jīng)和效應(yīng)器參考答案：C25.下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（

）A．孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度C．孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性參考答案：D26.下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（

）A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

B．c激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加C．由于c的作用使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，同時(shí)產(chǎn)生了較多的水，所以激素e的含量適當(dāng)降低D．皮膚在體溫調(diào)節(jié)的反射弧中只能作為效應(yīng)器參考答案：D27.色盲基因與它的等位基因(正常基因)只位于X染色體上;色盲基因是隱性基因。下列幾組婚配方式中,只要知道子代的性別,就可知道子代的表現(xiàn)型和基因型(

)

①女性正?！聊行陨?/p>

②女性攜帶者×男性正常

③女性色盲×男性正常

④女性攜帶者×男性色盲

A．③

B．②④

C．①②③

D．①②③④參考答案：A28.噬菌體侵染細(xì)菌，并在細(xì)菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)。下列敘述中，正確的是A．原料、模板和酶來自細(xì)菌B．模板和酶來自噬菌體，核糖體和氨基酸原料來自細(xì)菌C．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自細(xì)菌，氨基酸原料來自噬菌體D．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，能量、核糖體、氨基酸和酶由細(xì)菌提供參考答案：D29.在不知道相對性狀顯隱性關(guān)系的情況下，根據(jù)下列哪項(xiàng)可判斷顯隱性關(guān)系？（

）

A．黑色×黑色→全是黑色

B．黑色×白色→100黑色：105白色

C．白色×白色→全是白色

D．黑色×黑色→3黑：1白參考答案：D30.下列變異不屬于基因突變的是

A．DNA分子中堿基對的替換

B．DNA分子中堿基對的增添C．DNA分子中堿基對的缺失

D．DNA分子中基因的增添參考答案：D31.將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是A.甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色C.甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色參考答案：D32.在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是（）A．質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散B．生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸C．肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化D．活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化參考答案：B【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散是雙向的，只不過是出的水比進(jìn)的多；生長素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端；肝糖原和葡萄糖可以相互轉(zhuǎn)化；ATP和ADP也可以相互轉(zhuǎn)化．【解答】解：A、質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散是雙向的，只不過是出的水比進(jìn)的多，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，故B選項(xiàng)正確；C、當(dāng)血液中的血糖濃度偏高時(shí)，機(jī)體通過調(diào)節(jié)會(huì)發(fā)生葡萄糖合成肝糖原，當(dāng)血液中血糖濃度偏低時(shí)，肝糖原又會(huì)水解成葡萄糖進(jìn)入血液中，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)有吸能反應(yīng)發(fā)生時(shí)，會(huì)發(fā)生ATP水解產(chǎn)生ADP、Pi和釋放能量的反應(yīng)，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生放能反應(yīng)時(shí)，會(huì)發(fā)生ADP和Pi與能量和成ATP，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：B．

33.下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是（

）A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵B.高溫滅菌目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢C.劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落D.稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目參考答案：C34.下圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是A．①代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含4條染色體B．②代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含3條染色體C．③代表的生物可能是四倍體，其每個(gè)染色體組含2條染色體D．④代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含4條染色體參考答案：B35.人類在生產(chǎn)活動(dòng)中，要避免大自然的懲罰，應(yīng)具有的觀點(diǎn)和正確做法是

(

)①要樹立保護(hù)環(huán)境的法制觀念②只有講究生態(tài)效益，才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益③建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的有效手段④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，合理開發(fā)利用自然資源⑤加強(qiáng)動(dòng)物資源保護(hù)，首先要禁止任意捕殺動(dòng)物，再就是要保護(hù)好動(dòng)物生活所需要的自然環(huán)境A.①②⑤

B.②③④

C.①③④⑤

D.①②③④⑤參考答案：D略36.有關(guān)基因工程的敘述不正確的是A.限制性內(nèi)切酶不只在獲得目的基因時(shí)用

B.不是所有質(zhì)粒都可作運(yùn)載體

C.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料D.重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成參考答案：D37.不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。某種自養(yǎng)微生物需提供CO2為唯一碳源。對該自養(yǎng)微生物的敘述不正確的是()A．氮源可以為該微生物提供必要的氮素

B．碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)C．無機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)

D．水是該微生物的營養(yǎng)要素之一參考答案：B38.孟德爾利用假說——演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。其中，在研究基因的自由組合定律時(shí)，針對發(fā)現(xiàn)的問題提出的假設(shè)是A.F1產(chǎn)生數(shù)目、種類相等的雌雄配子，且結(jié)合幾率相等B.F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代，比例為1：1：1：1C.F1為顯性性狀，F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代，比例為9：3：3：1D.F1形成配子時(shí)，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合，F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子參考答案：DF1產(chǎn)生四種比例相等的配子，但雌雄配子數(shù)目并不一定相等，A錯(cuò)誤；F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代，比例為1：1：1：1是孟德爾對兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證，B錯(cuò)誤；F1表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代，比例為9：3：3：1是孟德爾在研究兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題，C錯(cuò)誤；在兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，孟德爾作出的解釋是：F1形成配子時(shí)，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合；F1產(chǎn)生四種比例相等的配子，且雌雄配子結(jié)合機(jī)會(huì)相同，D正確。

39.下列細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在個(gè)體發(fā)育中的相互作用的表現(xiàn)不正確的是

A．細(xì)胞核通過mRNA決定細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的合成

B．細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核的代謝提供酶、ATP和原料等

C．細(xì)胞質(zhì)基因決定著細(xì)胞核基因的選擇性表達(dá)D．細(xì)胞核是遺傳和代謝的調(diào)控中心，但必須通過細(xì)胞質(zhì)才能實(shí)現(xiàn)參考答案：C40.基因工程的操作步驟是

①基因表達(dá)載體的構(gòu)建

②目的基因的獲取

③目的基因的檢測與鑒定

④將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

A．①②③④

B．②①③④

C．②①④③

D．②③①④參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某班同學(xué)以鮮蘋果汁為原料制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，如圖2為蘋果酒發(fā)酵過程中利用的兩種簡易裝置，請分析回答下列問題：(1)如圖1中過程甲使用的微生物主要是酵母菌，其代謝類型是_______，用化學(xué)反應(yīng)式表示過程甲利用的原理是_______。(2)如圖1中過程乙要將溫度嚴(yán)格控制在________

℃。在_________的條件下，如果缺少糖源，過程乙中_______(微生物)將蘋果酒最終變?yōu)樘O果醋。(3)某同學(xué)利用如圖2裝置完成蘋果酒的制作過程。若用乙裝置，在發(fā)酵過程中，必須進(jìn)行的操作是_______。與乙裝置相比，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是及時(shí)吸收發(fā)酵產(chǎn)生的CO2，除此之外，還有什么優(yōu)點(diǎn)？_______。(4)在酸性條件下，可用_______來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。參考答案：

(1).異養(yǎng)兼性厭氧

(2).C6H12O6→2C2H5OH+2CO2

(3).30-35℃

(4).有氧（氧氣充足）

(5).醋酸菌

(6).每隔12h左右（一定時(shí)間）將瓶蓋擰松一次

(7).減少被雜菌污染的機(jī)會(huì)

(8).重鉻酸鉀【分析】本題考查果酒和果醋的制作，要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的相關(guān)知識(shí)，掌握果酒和果醋制作的原理及條件；旨在考查考生的識(shí)圖能力與知識(shí)的綜合運(yùn)用能力?！驹斀狻浚?）參與果酒制作的微生物是酵母菌，其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型，制作果酒的原理為C6H12O6→2C2H5OH+2CO2；（2）果醋發(fā)酵的適宜溫度是30℃～35℃；在氧氣充足的條件下，如果缺少糖源，醋酸菌能將蘋果酒最終變?yōu)樘O果醋；

（3）果酒發(fā)酵的過程中除了產(chǎn)生酒精外還產(chǎn)生二氧化碳，因此果酒發(fā)酵過程中，要每隔12小時(shí)左右（一定的時(shí)間）將瓶蓋擰松一次，以釋放二氧化碳；與乙裝置相比，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是及時(shí)吸收發(fā)酵產(chǎn)生的CO2，除此之外，還能減少被雜菌污染的機(jī)會(huì)；（4）在酸性條件下，可用重鉻酸鉀溶液來檢驗(yàn)樣液中是否產(chǎn)生酒精?！军c(diǎn)睛】（1）

參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型，果酒制作的原理：在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量；（2）參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型，果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸，當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?2.如下圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，請據(jù)圖回答（每空2分，共10分）：

（1）制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料，原因是__________________________________________________。（2）制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為___________，鹽水需煮沸并冷卻后才可使用，原因是___________________________________________________________________________________。（3）泡菜的制作方法不當(dāng)，很容易造成泡菜變質(zhì)，甚至發(fā)霉變味，試分析可能的原因：______________________________________________________________________________。（4）測定亞硝酸鹽含量的方法是___________________。參考答案：（1）亞硝酸鹽的含量低（2）