大班班主任個(gè)人工作總結(jié)(多篇)第一篇：大班班主任工作總結(jié)

大班班主任工作總結(jié)

張素貞

學(xué)期我任大班班主班教師，在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成教育工作目標(biāo)任務(wù)。以劇烈的責(zé)任心急躁、細(xì)心對孩子，每天早來晚走，不遲到、不早退，班級(jí)工作一絲不茍，進(jìn)展得有條不紊，并順當(dāng)完成大班畢業(yè)工作。作為主班教師，積極支持園領(lǐng)導(dǎo)工作，有良好的師德，有獨(dú)立完成班務(wù)治理和協(xié)調(diào)工作的力量，包括制訂班務(wù)規(guī)劃、總結(jié)、班級(jí)教育教學(xué)工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。能聽從指揮、顧全大局、不搞小團(tuán)體利益、聽從工作安排、團(tuán)結(jié)同志、廉潔奉公、關(guān)懷他人，各方面能起帶頭作用。組織觀念強(qiáng)，能帶頭遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)懷集體。喜愛本職工作，具有良好的師德和職業(yè)道德。下面從幾個(gè)方面進(jìn)展總結(jié)：

一、班級(jí)治理

有較好的治理協(xié)調(diào)力量，每周一次班會(huì)，做到班級(jí)中兩位教師教育全都，相互協(xié)作，指導(dǎo)配班及保育員工作，關(guān)系融洽，形成開心的工作環(huán)境，具體記錄幼兒體檢、預(yù)防針及各項(xiàng)費(fèi)用狀況，無一錯(cuò)漏。常常清點(diǎn)學(xué)具、玩具等班級(jí)財(cái)產(chǎn)，班內(nèi)各室的墻面、地面、桌面干凈，離園時(shí)關(guān)好電源、門窗。特殊是在“流感”期間，班級(jí)治理實(shí)行制度化，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對未到的幼兒了解緣由。堅(jiān)持交接班制度，具體填寫交接班記錄。每次的班務(wù)會(huì)，作到有事共議，當(dāng)面解決。由于對孩子細(xì)致到位的全方位照看，孩子們

的出勤率在全園居高，不體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)期末全班幼兒順當(dāng)畢業(yè)。

二、保教工作

注意相互協(xié)作、分工協(xié)作，堅(jiān)持把幼兒生命安全放在一切工作的首位，每天對幼兒進(jìn)展周到、細(xì)致的保育工作：對幼兒一切用具進(jìn)展嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測查體溫、催促孩子們勤洗手、勤換衣。能夠堅(jiān)持對體弱兒進(jìn)展照看，消毒水及藥品分開單獨(dú)放，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗，使得幼兒身體素養(yǎng)進(jìn)展較好。我們的班級(jí)氣氛使我班的孩子共性得到自由充分的進(jìn)展。作好幼兒保育工作。

三、家長工作

具備較強(qiáng)的家長工作力量。從孩子進(jìn)展動(dòng)身，想家長之所想。每天與家長溝通、談心，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展溝通消退誤會(huì)。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)向家長報(bào)告孩子的好消息。遇到有問題需要解決的時(shí)候也必需用親切嚴(yán)厲的態(tài)度和家長交談，做家長的朋友。對工作繁忙的家長主動(dòng)電話訪問，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解孩子的進(jìn)展動(dòng)態(tài)。發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長，以誠意獲得家長的信任與確定”。

今后將連續(xù)努力做好主班教師工作。

其次篇：大班班主任工作總結(jié)

大班班主任工作總結(jié)

楊靜楠

一.班級(jí)幼兒根本狀況分析:

我班共有39名孩子，其中小男孩18位，小女孩21位。有10位孩子是本園上屆大班留下來的，其中的11位孩子是缺乏齡的，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，不斷進(jìn)展著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同力量的孩子提出不同的要求，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有安康的心理、安康的體魄、安康的自理生活力量等等。

二．各領(lǐng)域進(jìn)展?fàn)顩r:

（1）.從語言進(jìn)展看，我班孩子語言進(jìn)展較好，詞匯量積存夠多，語言表達(dá)較完整，大局部孩子能清晰的表達(dá)自己的意見，但傾聽力量要加強(qiáng)培育。對拼音根底學(xué)問把握比擬好，但拼讀力量還有待加強(qiáng)

(2).從科學(xué)進(jìn)展看，對自然現(xiàn)象比擬感興趣，有肯定的觀看力量。能主動(dòng)探究四周生活中常見的現(xiàn)象。

(3).從數(shù)學(xué)進(jìn)展看，規(guī)律思維培育進(jìn)展一般，有肯定的數(shù)感，但數(shù)的分解、組成理解要重視培育。孩子們認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特殊是年齡較小的幾個(gè)孩子們進(jìn)展不夠全面。

(4).從藝術(shù)進(jìn)展看，舞蹈節(jié)奏感比擬好，需堅(jiān)持，繪畫要加大提高，作品要突出共性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象力量的培育，過程中逐步培育了孩子們感受、觀賞美術(shù)作品的興

趣和表現(xiàn)力。

(5).從社會(huì)性進(jìn)展看，大局部孩子們活潑、開朗，主動(dòng)進(jìn)展有效的交往、合作、共享，能主動(dòng)積極地參與班級(jí),活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培育有待進(jìn)一步的培育。孩子上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需長久化。

(6).從識(shí)字進(jìn)展來,進(jìn)步比擬明顯,從一階段,二階段,到三階段,每個(gè)階段都有刷新的變動(dòng)數(shù)字,課堂里孩子興趣弄,嬉戲生動(dòng)有氣氛,能讓孩子們在嬉戲中交到很多的字寶寶,也為孩子下學(xué)期的閱讀打好了根底.

三.保育工作:

(1)、每天堅(jiān)持肯定時(shí)間的戶外活動(dòng)，積極帶著孩子熬煉身體，開展了戶外嬉戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增加孩子的體質(zhì).

(2)、保證孩子充分的睡眠,（12：00——2:30）提示孩子穿適量的衣物午睡，為孩子換睡衣，準(zhǔn)時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位，保育員常常在孩子活動(dòng)后觸摸孩子背后是否出汗,常常為孩子勤擦汗。

(3)、提示孩子多喝水，每天喝水次數(shù)不少于四次，照看體弱兒童。

(4)、每天向孩子介紹食譜，促進(jìn)孩子的食欲，保證每名孩子吃飽、吃好。孩子飯、菜、湯分開，保證孩子的進(jìn)食量，我班孩子每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育孩子細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃得快的孩子，教師不斷提示，要求孩子

慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞?？傊龊帽Ｓぷ?是提高孩子出勤率最好的保證,本學(xué)期班級(jí)孩子出勤率特別好,這些都與教師平常工作專心付出是離不開的.

四．安全教育:

班級(jí)的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在日常工作中，強(qiáng)化班級(jí)孩子的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我愛護(hù)意識(shí)較差，在教育活動(dòng)中讓幼兒們知道了“不跟生疏人走，不任憑跟生疏人說話”、“不吃生疏人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危急如何逃命”“安全標(biāo)志知多少”以及“嬉戲活動(dòng)安全留意事項(xiàng)”等。增加了幼兒的安全防范和自我愛護(hù)意識(shí)和力量，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。進(jìn)展安全工作自查，準(zhǔn)時(shí)地對班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)展檢查，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展修理，防止一些擔(dān)心全隱患的存在；謝教師和梁媽媽就一日生活中簡單消失的擔(dān)心全因素進(jìn)展排查，如午睡時(shí)，多提示不在床上蹦跳，提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，不推不擠等等，排解幼兒自身擔(dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危急性的物品，如小刀等一些鋒利物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

工作中有勝利也有缺乏，我會(huì)在今后的工作中總結(jié)自己的缺乏，取長補(bǔ)短，爭取在以后的工作中不斷完善自己

第三篇：大班班主任工作總結(jié)

俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真是好快哦，就這樣一個(gè)學(xué)期又過去了,一學(xué)期的工作也就馬上完畢。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班級(jí)規(guī)劃，各項(xiàng)工作開展很好?；貞泟诼?、緊急的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，爭取更上一層樓。

一、安全工作

1.每月上兩節(jié)安全防治課，講遇到突發(fā)大事該如何尋求幫忙，教他們報(bào)警常識(shí)，如何使用110、119、120、122。

2.結(jié)合實(shí)際，平常該留意的各項(xiàng)安全，如：怎樣預(yù)防傳染病，交通安全，自然災(zāi)難。

二、保育工作

1.每天仔細(xì)做好晨檢，午檢，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，并妥當(dāng)處理。

2.做好一切消毒工作，杜絕疾病發(fā)生及傳染。

3.仔細(xì)做好日常治理工作，重視安全，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)處理。

三、教育教學(xué)工作：

1.仔細(xì)上好每一堂課，做到上課前仔細(xì)鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得歡樂。

2.為了增加幼兒的上進(jìn)心，在班里定了多個(gè)班干部職位，選出最分成優(yōu)秀的班干部，引導(dǎo)幼兒人人都想爭當(dāng)班干部的欲望。

3.加強(qiáng)常規(guī)教育，培育幼兒自我治理的力量。如：自己和生活物品、行為、語言等，漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打好根底。

4..每日給幼兒留適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，并按時(shí)檢查

四、家長工作

1.熱忱接待各位家長，利用早晨來園和下午離園這斷時(shí)間，和家長相互溝通在園、在家的狀況，并有先針對性進(jìn)展指導(dǎo)。

2.幼兒在園期間如消失問題