第6頁共6頁2023醫(yī)?生個人工作?計劃書以?《____?傳染病防治?法》和《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》的要?求為指導(dǎo)，?根據(jù)學(xué)校實(shí)?際情況，全?面____?和落實(shí)以促?進(jìn)學(xué)生素質(zhì)?全面、健康?發(fā)展為目標(biāo)?，努力做好?學(xué)校的衛(wèi)生?工作，創(chuàng)建?潔凈美好的?校園環(huán)境，?進(jìn)一步增強(qiáng)?學(xué)生的保健?意識，不斷?提高學(xué)生的?自我管理和?自我保護(hù)能?力，抓好常?見病、傳染?病、流行性?疾病的預(yù)防?工作，保障?師生的身心?健康。一?、建立健全?各種規(guī)章制?度按照健?康教育的要?求，制定各?種工作計劃?、制度，做?到學(xué)期初有?工作計劃、?期末有工作?總結(jié)。按規(guī)?章制度辦事?，使工作更?加規(guī)范、系?統(tǒng)。二、?青春期健康?教育青春?期是人一生?發(fā)育的一個?急劇轉(zhuǎn)變和?突飛猛進(jìn)的?時期。人的?身體各器官?的發(fā)育逐漸?成熟也都在?這個時期。?青春期對于?人類的意義?重大，因此?加強(qiáng)青春期?的教育對于?人的一生是?很重要的。?1、__?__學(xué)生學(xué)?習(xí)青春期的?衛(wèi)生知識。?2、配合?學(xué)生科、班?主任，聘請?胡忠醫(yī)院婦?產(chǎn)科、男性??？坪涂谇?科專家來校?給學(xué)生講解?青春期健康?和口腔疾病?的預(yù)防知識?健康教育講?座，使學(xué)生?解決青春期?一些困惑，?端正同學(xué)之?間的正確交?往，認(rèn)識同?學(xué)中交往過?密的不利現(xiàn)?象和口腔清?潔的預(yù)防。?三、培養(yǎng)?學(xué)生的行為?習(xí)慣，加強(qiáng)?對學(xué)生衛(wèi)生?知識的宣傳?教育1、?加強(qiáng)預(yù)防視?力不良的教?育由于視?力不良發(fā)病?率很高，近?幾年有逐年?增高的趨勢?，因此加強(qiáng)?視力不良的?教育很有必?要。(1?)學(xué)校應(yīng)保?證每天兩次?眼保健操時?間。值日老?師加強(qiáng)對眼?保健操的檢?查，保證眼?保健操的質(zhì)?量。(2?)做到穴位?準(zhǔn)確，手法?適當(dāng)，達(dá)到?效果。校醫(yī)?對眼保健操?不定時檢查?，到各班及?時指導(dǎo)，確?保眼保健操?質(zhì)量。(?3)班級對?前排座位有?一定要求，?第一排座位?距離黑板要?求兩米遠(yuǎn)，?定期進(jìn)行座?位輪換。寫?字時注意左?側(cè)采光。?2、加強(qiáng)對?沙眼、齲齒?、貧血、肥?胖、腸道蠕?蟲病等進(jìn)行?相關(guān)的防治?宣傳教育。?及時指導(dǎo)?患有疾病的?同學(xué)進(jìn)行治?療。3、?繼續(xù)落實(shí)對?學(xué)生因病缺?課的檢測以?及學(xué)生因病?缺課網(wǎng)絡(luò)直?報工作。?對傳染病做?到早期發(fā)現(xiàn)?、及時隔離?治療，環(huán)境?消毒，并向?上級有關(guān)部?門通報疫情?。繼續(xù)搞好?傷害檢測的?報告工作。?每日上午?課間操前各?班將當(dāng)天學(xué)?生因病缺課?和傷害檢測?情況報校醫(yī)?室，校醫(yī)室?匯總?cè)?shù)?據(jù)后于__?__時前上?報____?市疾控中心?。加強(qiáng)對?傳染病防治?的宣傳教育?。根據(jù)傳染?病的好發(fā)季?節(jié)進(jìn)行預(yù)防?宣傳，提高?學(xué)生對預(yù)防?傳染病的認(rèn)?識能力，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。并?加強(qiáng)傳染病?的管理，切?斷傳播途徑?，防止傳染?病的發(fā)生和?流行。4?、圍繞各種?衛(wèi)生宣傳日?，發(fā)放各種?宣傳資料，?普及艾滋病?及預(yù)防傳染?性疾病防治?知識。如?愛牙日、世?界艾滋病日?等進(jìn)行宣傳?，每次活動?做好記錄。?5、注意?宣傳資料的?整理、積累?、裝訂、備?查。四、?利用健康教?材對學(xué)生進(jìn)?行健康教育?建立衛(wèi)生?宣傳基地。?根據(jù)學(xué)生的?特點(diǎn)收集宣?傳資料、圖?片，進(jìn)行宣?傳，更好的?達(dá)到宣傳目?的。五、?做好學(xué)生小?傷、小病的?簡易治療工?作做好學(xué)?生小傷、小?病的簡易治?療和一般現(xiàn)?場急救處理?，病情嚴(yán)重?及不能及時?確診的，及?時向主管領(lǐng)?導(dǎo)匯報，并?按領(lǐng)導(dǎo)指示?護(hù)送到醫(yī)院?診治。七?、保證校醫(yī)?室的整潔，?工作人員分?工協(xié)作文?明熱情為師?生健康服務(wù)?，認(rèn)真做好?校醫(yī)室的各?項(xiàng)工作。對?于校醫(yī)室的?各種器材、?藥品的管理?，嚴(yán)格按照?要求進(jìn)行，?做到藥品不?浪費(fèi)，購藥?帳目清楚，?嚴(yán)把進(jìn)藥關(guān)?口，保證全?校師生的用?藥安全。?2023醫(yī)?生個人工作?計劃書（二?）___?_年是積極?上進(jìn)的一年?，也是評審?二級醫(yī)院的?一年，在這?一段時間里?根據(jù)___?_年的工作?總結(jié)，現(xiàn)將?工作計劃列?表如下：_?___年內(nèi)?科工作計劃?：一、認(rèn)?清形勢，統(tǒng)?一思想，堅?定信心努力?完成各項(xiàng)工?作新年要?有新氣象，?我院要有新?特色，面對?我院現(xiàn)狀，?無論從管理?、服務(wù)、還?是追求質(zhì)量?均給我們提?出更高更嚴(yán)?要求，科室?召開全科人?員會議，認(rèn)?真形勢，統(tǒng)?一思想，樹?科室形象，?樹新院品牌?，從自身做?起，高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要求，?樹立“院興?我榮，院衰?我恥”思想?，雖然我們?科室目前知?名度小，但?醫(yī)院的大力?扶持及醫(yī)務(wù)?人員精湛的?技術(shù)和優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)來贏?得患者的認(rèn)?可，增強(qiáng)凝?聚力，堅定?信心，努力?完成各項(xiàng)目?作任務(wù)，我?們堅信有各?級領(lǐng)導(dǎo)大力?支持，有院?科兩級正確?領(lǐng)導(dǎo)，更有?我科職工齊?心協(xié)力，一?定能使我科?做精、做強(qiáng)?。使人民群?眾真正放心?滿意。二?、轉(zhuǎn)變服務(wù)?理念，強(qiáng)化?服務(wù)意識?1、人性化?管理。新型?醫(yī)院管理不?能停留在原?有管理模式?和水平上，?首先要轉(zhuǎn)變?觀念，不斷?學(xué)習(xí)管理經(jīng)?驗(yàn)，提高自?身管理水平?，____?一言堂，提?倡以人為本?管理方式，?開展人性化?服務(wù)，人性?化管理，根?據(jù)不同層次?患者，應(yīng)用?不同服務(wù)方?式。加強(qiáng)?同志間溝通?，加強(qiáng)醫(yī)患?、護(hù)患、醫(yī)?護(hù)之間溝通?。各級同志?敢抓敢管，?不做老好人?，科室弘揚(yáng)?正氣，使科?室成為一個?團(tuán)結(jié)拼搏積?極向上的團(tuán)?隊。2、?改進(jìn)服務(wù)措?施①新入?院病人熱情?接待②宣教?認(rèn)真仔細(xì)③?及時處置新?病人、力爭?在____?分鐘內(nèi)正確?處置④危重?病人立刻處?理，溝通?到位⑤主管?醫(yī)生，主管?護(hù)士負(fù)責(zé)護(hù)?送危重病人?檢查⑥醫(yī)護(hù)?人員必須保?持病區(qū)干凈?、明亮適舒?⑦徹底轉(zhuǎn)變?觀念，服務(wù)?向賓館式轉(zhuǎn)?化，徹底消?除生、冷、?硬現(xiàn)象及無?人應(yīng)答現(xiàn)象?⑧出院時送?出病區(qū)，反?復(fù)交代出院?注意事項(xiàng)。?三、完善?各種規(guī)章制?度，成立各?種管理__?__按照?醫(yī)院管理年?活動要求及?醫(yī)院安排，?熟悉核心制?度，做到人?手一冊。科?室成立①醫(yī)?療質(zhì)量管理?小組②醫(yī)療?安全小組③?病案管理小?組④院感控?制小組，科?主任全盤負(fù)?責(zé)，護(hù)士長?積極配合，?人人盡職盡?責(zé)，做好各?自工作。?四、醫(yī)療質(zhì)?量醫(yī)院質(zhì)?量是重中之?重，是立院?之本。是醫(yī)?院生存生命?線，重點(diǎn)抓?內(nèi)涵建設(shè)。?1、從基?本素質(zhì)抓起?，培養(yǎng)良好?素質(zhì)、美好?的醫(yī)德，杜?絕嬌生慣養(yǎng)?、心理素質(zhì)?差、愛發(fā)脾?、工作責(zé)任?心不強(qiáng)，科?室重點(diǎn)監(jiān)督?。2、抓?基層質(zhì)量，?培養(yǎng)醫(yī)生綜?合能力，提?高全科醫(yī)生?跨專業(yè)診療?能力。3?、抓醫(yī)療文?件書寫，從?病歷抓起，?以衛(wèi)生廳病?歷書寫手冊?為準(zhǔn)則，對?所管的病人?做到心中有?數(shù)，查房后?及時書寫并?簽字。4?、抓危重病?人搶救及疑?難病人診斷?與治療，危?重病人搶救?及疑難病人?診斷治療做?到每周一次?全科討論學(xué)?習(xí)，診斷不?清者_(dá)__?_日內(nèi)科內(nèi)?討論，__?__日診斷?不清，請院?內(nèi)討論。?5、加強(qiáng)環(huán)?節(jié)質(zhì)量管理?，首診醫(yī)生?負(fù)責(zé)制，責(zé)?任劃分明確?，既有分工?又有協(xié)作，?堅持每日三?次查房制度?，對每日危?重病人心中?有數(shù)，新入?院病人一一?過目，消除?潛在隱患，?嚴(yán)格各種操?作制度及會?診制度，加?強(qiáng)與患者溝?通，簽寫好?每一份知情?同意書及特?殊檢查、治?療協(xié)議書，?上對科室負(fù)?責(zé)，下對自?己負(fù)責(zé)。?五、抓醫(yī)療?安全不放松?科主任為?科室安全責(zé)?任人，上對?院長負(fù)責(zé)，?下對科室同?志負(fù)責(zé)，認(rèn)?真落實(shí)醫(yī)療?制度和診療?規(guī)范、知情?同意書，等?各種程序執(zhí)?行到位，貴?重藥品，毒?麻特殊藥品?及財產(chǎn)專人?保管，特別?要加強(qiáng)醫(yī)患?溝通，每月?對醫(yī)療安全?進(jìn)行一次自?查，將不安?全因素，消?滅在萌芽狀?態(tài)，杜絕醫(yī)?療事故發(fā)生?。減少和避?免一般差錯?及誤診糾紛?。六、加?快人材培養(yǎng)?隨著社會?進(jìn)步與發(fā)展?，疾病也在?不斷變化，?知識更新較?快，我科專?業(yè)前沿__?__很多，?但由于自身?處基層，外?出學(xué)習(xí)機(jī)會?太少，知識?更新較慢，?科室骨干每?年____?次外出短期?學(xué)習(xí)或培訓(xùn)?，了解前沿?___