校本培訓總結(jié)為造就高素養(yǎng)的教師隊伍，扎扎實實練好教學根本功，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的力量，我校在校本培訓方面做法是：

一、培訓理念科學化、現(xiàn)代化

我們首先確立了以下理念：

（一）緊緊圍繞師德建立這一核心。始終貫穿了“以人為本，敬業(yè)奉獻“

這樣一個核心內(nèi)容。在實際工作中，我們不斷強化了這樣一種熟悉，即：在成認“學問就是力氣“的同時，也熟悉到道德也是力氣，人格、抱負、情感都可以產(chǎn)生力氣。因此，在全校啟動了“樹形象、鑄師魂“工程，開展了師德大爭論和演講活動，溝通師德閱歷，加強了師德建立的針對性和實效性。

（二）教師連續(xù)教育是教師教育的重要組成局部和教師專業(yè)化的主要階段。教師教育的基石和精華是終身教育理念。一次性的學校教育已經(jīng)不能滿意人們不斷更新學問的需要，這就需要建立和完善有利于終身學習的教育制度，推動培育和培訓的一體化進程。同時，教師專業(yè)化根本指導思想是以教師進展為本，既要強調(diào)教師為社會進展所應(yīng)擔當?shù)牧x務(wù)，同時也要努力滿意教師共性進展、自我完善的價值需要。教師專業(yè)化的核心內(nèi)容，是教師專業(yè)進展。明確教師專業(yè)進展的內(nèi)涵，把握教師專業(yè)進展的階段，才能有效地促進教師專業(yè)進展，在較高層次上實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化，切實提高教師實施教育素養(yǎng)的力量和水平。

（三）要搶占信息技術(shù)培訓的制高點?；谶@種理性的思索，我們明確提出了“建網(wǎng)就是建學?！暗睦砟?，并成為新形勢下開展校本培訓的指針。我校不斷更新計算機網(wǎng)絡(luò)，給每個辦公室配備了計算機，購置教學應(yīng)用軟件，為實施校本培訓鋪設(shè)了一條寬廣通暢的“平臺“。

（四）教師連續(xù)教育要快速搶登新一輪課程改革的頭班車。新課改是在全新教育理念指導下進展的，在課程的功能、構(gòu)造、內(nèi)容、實施諸方面，都對教師提出了更高、更新的要求。為了完成這樣一項艱難和繁重的任務(wù)，教師培訓必需先行。我校不定期出版校內(nèi)小報《春苑》，登載課改信息，發(fā)至教研組，供教師學習。

（五）教師連續(xù)教育應(yīng)以課題試驗作為載體和支撐。連續(xù)教育必需以科研為先導，把教育科研作為提高連續(xù)教育效益、效率的第一生產(chǎn)力。我校的連續(xù)教育始終以“創(chuàng)新教育“、“作文共性化訓練“課題試驗作為支撐，以階段性討論性成果作為深化連續(xù)教育的動力。重點開展了教師綜合素養(yǎng)、教師職業(yè)技能訓練等培訓工作，提出了達標任務(wù)和期限。主要是板書、簡筆畫、Word文字處理、表格制作、課件制作。要求教師每人每月10頁大楷、4頁小楷；簡筆畫4張；Word文字處理每月1000字。每個教師都必需會用1----3件電教器材，期末由學校進展達標測試驗收，依據(jù)各人的嫻熟程度、技術(shù)水平凹凸同構(gòu)造工資掛鉤。

二、目標詳細化

1．對現(xiàn)有教師全部輪訓一遍，教師整體素養(yǎng)明顯提高，根本適應(yīng)實施素養(yǎng)教育的需要。通過多種形式普遍完成不少于190學時的培訓，局部教師至少承受1次有組織的培訓。

2．全體教師普遍承受計算機根底學問和技能培訓，使大多數(shù)教師具備運用計算機的根本力量，能開展不同程度的計算機幫助教學。

3．建立一支由高級教師、骨干教師、老教師、專業(yè)課教師組成的、有較強培訓力量的教師隊伍。

三、行動規(guī)劃化

依據(jù)實施素養(yǎng)教育的需要和教師隊伍的現(xiàn)狀，完成以面對全體教師的全員培訓。

１．新任教師培訓

培訓對象：0-1年教齡的教師。通過培訓，使其穩(wěn)固專業(yè)思想，初步把握所教學科的教學常規(guī)，熟識教學內(nèi)容，盡快適應(yīng)中小學教育教學工作。

2．教師崗位培訓

培訓對象：1年以上教齡的教師。通過培訓，使教師逐步樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善學問構(gòu)造，不斷提高履行崗位職責的力量，適應(yīng)實施素養(yǎng)教育的需要。

3．提高學歷培訓

培訓對象：取得國家規(guī)定合格學歷的教師。

4．計算機全員培訓

以普及計算機應(yīng)用技術(shù)為核心，學習計算機根本學問和操作技能，實行專人指導與課余自學相結(jié)合。學校安排計算機專業(yè)教師利用每周兩次的課余時間進展專題培訓、技術(shù)指導。同時，教師們一方面利用課余時間自學、自練，從而使每個教師的計算機應(yīng)用水平都有所提高。

強化運用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義、目的。學校要求全部的公開課都必需運用課件，否則，影響評價結(jié)果。平常上課能運用課件的內(nèi)容要盡量在課