2021中考語文二輪專題復(fù)習(xí)19.1開頭精美閃亮開篇2021中考語文二輪專題復(fù)1詞不工者不成文古人認為文章的結(jié)構(gòu)：“鳳頭、豬肚、豹尾”。意思是說，開頭要像鳳凰的頭一樣，漂亮、優(yōu)美；中間的主干部分，要像豬的肚子那樣，充實飽滿；結(jié)尾，則應(yīng)該像豹子的尾巴，很有力量?？忌奈恼轮挥虚_頭寫得好，展現(xiàn)出逼人的才氣，才會打動閱卷者，取得高分。詞不工者不成文古人認為文章的結(jié)構(gòu)：“鳳頭、豬肚、豹尾”。2開頭"惡俗"害處多開頭常犯的毛病，一是入題太慢，遠遠說來，悠哉游哉，文章頭重腳輕；二是陳辭濫調(diào)，缺乏吸引力；三是起筆太陡，一步登天，剛開頭已把意思說完，以至下文難以為繼，毫無進展余地。開頭"惡俗"害處多開頭常犯的毛病，3記得那一次——曾寫過的——最“惡俗”作文開頭？記得那一次——曾寫過的——4秒變——秒變01：那些點滴，漾開，在記憶深處——記得那一次——秒變02：在窎遠的回憶中，總有一些人、一些事、一些情……秒變——秒變01：記得那一次——秒變02：5教師秒變版:記憶，細細碎碎，似那杪秋的陽光穿過梧桐的枝葉，照進靜謐的心原……記得那一次——學(xué)生版01：細碎的記憶，宛若陽光穿過梧桐的枝葉，打進靜謐的心原……學(xué)生秒變版02：靜謐的心原里，總有些細碎的記憶，仿似杪秋的陽光穿透梧桐的枝枝葉葉……教師秒變版:記得那一次——學(xué)生版01：學(xué)生秒變版02：6教師版：那些點滴，在記憶深處，氤氳著旖旎的香——記得那一次——學(xué)生版01：

憶，靜好，純粹，氤氳成一枝旖旎的香——教師版：記得那一次——學(xué)生版01：7

高能版1——

彳亍在青春的河岸，風光旖旎，氤氳在記憶里的瞬間，雖淡猶香——記得那一次——

高能版2——

彳亍在青春迤邐的路上，有多少旖旎風景，而那些畫面永駐心間……

高能版3——

一路迤邐而來，多少旖旎風景，而那些畫面永駐心間……高能版1——記得那一次——高能版2——高能版3——8

萬能開頭萬能回憶式落日余暉式盜墓筆記式落日的余暉褪盡了晚霞的最后一抹酡紅，夜，像半透明的墨油紙漸漸鋪展開來……五十年前，長沙鏢子嶺——兩年前，窗前——兩年前，仲春——兩年前，你的溫軟細語——萬能開頭萬能回憶式落日余暉式盜墓筆記式落日的余暉褪盡了晚霞9

記得五年級的時候，我參加過一次繪畫比賽，但是由于

不小心沒畫好而沒有獲獎。那天，我獨自呆在自己的房間

中，心里很難受。天漸漸暗了下來，窗外變得漆黑一片，

我暗自抹著眼淚。借鑒變身記得五年級的時候，我參加過一次繪畫比賽，但是由于10

初中平均水平

五年級時，我曾參加一次繪畫比賽，但由于疏忽而"名落孫山”。那天，我將房門緊鎖，獨自感傷。天色漸暗，窗外灰黑一片。

初中優(yōu)秀水平第一次將房門緊鎖是在五年級時，那時的我參加一次繪畫比賽不慎失利。記得那日，落日的余暉褪盡了晚霞的最后一抹酡紅，只留下我獨自神傷。

初中學(xué)霸水平

三年前，深秋。落日的余暉把晚霞的最后一抹酡紅褪到了天邊，夜仿似半透明的墨油紙，漸漸鋪展開來。那時的我還不懂事，因為一次比賽的失利而悶悶不樂。望向窗外，霧靄氤氳，暮云也愈發(fā)叆叇了。叆叇，àidài云彩很厚的樣子，形容濃云蔽日。初中平均水平

五年11提分秘籍提分秘籍12一、開門見山：攀比風，可以休矣目前，校園攀比之風肆虐，我認為這種風氣確實需要剎一剎。

開篇點題，顯示明朗簡捷的文風。一、開門見山：13二、欲揚先抑：同桌唉！老師怎么讓我和她坐一個桌呢？她可是我們班最兇的女生啦！就因為這，大家都叫她“虎妞”。

蓄聲造勢可醞釀出一波三折的效果。二、欲揚先抑：14三、描形繪神：同桌她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細瞇的眼睛；鼻子扁而平，唉甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字——祝麗麗。

似電影鏡頭一般，讓主人公先出場。抓住特征描寫，寥寥幾筆，點化出人物的特征。三、描形繪神：15四、截取精彩：報童“賣報，賣報！”街上又傳來熟悉的聲音。“今天的消息好哇！一份八塊錢?！彼裉斓慕新曀坪跆貏e凄楚，我眼前那瘦小的身影在我腦中盤旋，久久不去……

由事件最精彩之處開始，再敘述經(jīng)過，此法最吸引人。四、截取精彩：16五、歌詞開頭：常回家看看“?；丶铱纯矗丶铱纯础备杪曉诜块g的上空回旋著。東東拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東東離家已經(jīng)整整三年了，三年來父親的一封封信已將東東心中的仇恨化為烏有。東東掩卷而思，思緒又回到了三年前……

歌詞表達的感情比較透徹，尤其是好的歌詞，更能恰如其分地表達作者的情思。五、歌詞開頭：17六、環(huán)境描寫：留在記憶深處的……

晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。當許許多多都已逝去，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有?！杯h(huán)境描寫開頭可以渲染氣氛，為行文作鋪墊。六、環(huán)境描寫：18七、議論抒情：朋友隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音，一個身影，至今縈繞在我心頭，久久不能忘懷。開頭直抒胸臆，可以為全文訂下感情的基調(diào)。七、議論抒情：19八、題記為冠：珍惜所擁有的青春剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。

——題記

用美妙精辟的與文章有緊密聯(lián)系的語言作為題記，可以起到提綱挈領(lǐng)的作用，令人耳目一新。八、題記為冠：20九、名言指路：朋友