四時(shí)田園雜興宋范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛。宿新市徐公店宋楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。課前誦讀1

理順序“慧”想象顯特點(diǎn)

——四下習(xí)作專項(xiàng)復(fù)習(xí)

單元主題習(xí)作內(nèi)容訓(xùn)練要素1田園生活我的樂(lè)園寫(xiě)清楚樂(lè)園樣子和在樂(lè)園中的活動(dòng)，表達(dá)自己快樂(lè)的感受2科普知識(shí)我的奇思妙想發(fā)揮想象，清楚地介紹自己要發(fā)明的3動(dòng)物世界我的動(dòng)物朋友觀察動(dòng)物，寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)4習(xí)作單元游----按游覽順序?qū)懢拔?，?xiě)出景物特點(diǎn)5七彩童年我學(xué)會(huì)了----按一定的順序把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚6美好品質(zhì)我的“自畫(huà)像”用多種方法寫(xiě)出自己的特點(diǎn)7童話之美故事新編展開(kāi)豐富的想象創(chuàng)編故事單元主題習(xí)作內(nèi)容訓(xùn)練要素1田園生活我的樂(lè)園寫(xiě)清楚樂(lè)園樣子和在樂(lè)園中的活動(dòng)，表達(dá)自己快樂(lè)的感受2科普知識(shí)我的奇思妙想發(fā)揮想象，清楚地介紹自己要發(fā)明的3動(dòng)物世界我的動(dòng)物朋友觀察動(dòng)物，寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)4習(xí)作單元游----按游覽順序?qū)懢拔铮瑢?xiě)出景物特點(diǎn)5七彩童年我學(xué)會(huì)了----按一定的順序把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚6美好品質(zhì)我的“自畫(huà)像”用多種方法寫(xiě)出自己的特點(diǎn)7童話之美故事新編展開(kāi)豐富的想象創(chuàng)編故事1南京市金陵小學(xué)（仙林湖校區(qū)）

小組合作學(xué)習(xí)要求：

1.仔細(xì)觀察兩幅圖片，組內(nèi)交流你想到的詞語(yǔ)

。2.匯報(bào)交流：選擇一幅圖片，每組選派一個(gè)代表上臺(tái)交流。（別人說(shuō)過(guò)的，不再說(shuō)）抓特點(diǎn)想詞語(yǔ)抓特點(diǎn)想詞語(yǔ)我是小法官

走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是一個(gè)長(zhǎng)方形的小魚(yú)池，里面有幾盆睡蓮，水里還有許多小金魚(yú)。往前走，離魚(yú)池不遠(yuǎn)就有一個(gè)用石頭做的日晷。走上斜坡，就能看到一個(gè)巨大的“盆景”——石抱樹(shù)。

走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是一個(gè)長(zhǎng)方形的小魚(yú)池，里面有幾盆睡蓮，水里還有許多小金魚(yú)。

往前走，離魚(yú)池不遠(yuǎn)就有一個(gè)用石頭做的日晷。

走上斜坡，就能看到一個(gè)巨大的“盆景”——石抱樹(shù)。

走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是一個(gè)長(zhǎng)方形的小魚(yú)池，里面有幾盆睡蓮，水里還有許多小金魚(yú)。往前走，離魚(yú)池不遠(yuǎn)就有一個(gè)用石頭做的日晷。走上斜坡，就能看到一個(gè)巨大的“盆景”——石抱樹(shù)。我是小幫手1南京市金陵小學(xué)（仙林湖校區(qū)）