第7頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)健康?教育工作?總結(jié)范本?(二)?健康教育?是學(xué)校教?育的重要?組成部分?，是培養(yǎng)?學(xué)生良好?衛(wèi)生習(xí)慣?和建立健?____?活方式的?重要途徑?，更是提?高整個(gè)民?族文明、?衛(wèi)生、健?康素質(zhì)的?根本措施?。近年來(lái)?，在海安?縣教育局?的領(lǐng)導(dǎo)下?，我們根?據(jù)《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》和?《學(xué)校健?康教育評(píng)?價(jià)方案》?的要求，?在全體師?生中持續(xù)?深入開(kāi)展?健康教育?工作，取?得了良好?的工作效?果。一?、高度重?視，統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，建?立完善的?健康教育?網(wǎng)絡(luò)多?年來(lái)，我?們一直以?來(lái)十分注?重抓好學(xué)?生身體、?心理素質(zhì)?等在內(nèi)的?綜合教育?，把健康?教育工作?作為學(xué)生?整體素質(zhì)?來(lái)抓。為?此，學(xué)校?成立了由?校長(zhǎng)擔(dān)任?組長(zhǎng)，主?管教學(xué)副?校長(zhǎng)為副?組長(zhǎng)，教?導(dǎo)、少先?隊(duì)、總務(wù)?室負(fù)責(zé)人?及年級(jí)組?長(zhǎng)、衛(wèi)生?管理員、?食堂管理?人員、校?醫(yī)等相關(guān)?人員為組?員的健康?教育領(lǐng)導(dǎo)?小組。根?據(jù)《學(xué)校?健康教育?評(píng)價(jià)方案?》，調(diào)整?和確定健?康教育的?目標(biāo)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?學(xué)校衛(wèi)生?工作條例?》《學(xué)校?健康教育?評(píng)價(jià)方案?》等有關(guān)?健康教育?及衛(wèi)生工?作的政策?法規(guī)，掌?握學(xué)校健?康教育的?工作內(nèi)容?，使之逐?步進(jìn)入科?學(xué)化的軌?道。二?、完善制?度，明確?職責(zé)，健?康教育有?章可循?近年來(lái)，?為促進(jìn)我?校健康教?育工作的?規(guī)范化，?我們先后?制定和完?善了《孫?莊鎮(zhèn)中心?小學(xué)開(kāi)展?健康教育?實(shí)施方案?》、《衛(wèi)?生檢查評(píng)?比制度》?、《教室?衛(wèi)生制度?》、《食?堂衛(wèi)生制?度》、《?綠化管理?、保養(yǎng)制?度》、《?除“四害?”工作防?制措施》?、《除“?四害”工?作檢查監(jiān)?督規(guī)定》?、《傳染?病及重大?疫情應(yīng)急?預(yù)案》、?《食物中?毒防治措?施和應(yīng)急?預(yù)案》、?《學(xué)校無(wú)?煙標(biāo)準(zhǔn)》?《餐具洗?刷消毒衛(wèi)?生制度》?、《綠化?工作制度?》、《校?園安全工?作制度》?《體育衛(wèi)?生工作制?度》、《?食堂管理?制度》、?《防治傳?染病監(jiān)測(cè)?預(yù)警制度?》及《衛(wèi)?生管理人?員職責(zé)》?、《食堂?管理員職?責(zé)》、《?炊事員職?責(zé)》、《?食堂工人?經(jīng)濟(jì)考核?制度》等?制度，學(xué)?校健康教?育的管理?體系漸趨?完善，責(zé)?任更加明?確，確保?學(xué)校健康?教育工作?規(guī)范、有?序地開(kāi)展?。三、?硬件到位?，素質(zhì)增?強(qiáng)，健康?教育水平?不斷提高?為搞好?學(xué)校健康?教育工作?，學(xué)校千?方百計(jì)改?善學(xué)校健?康教育的?硬件設(shè)備?，提高校?醫(yī)和健康?教育老師?的業(yè)務(wù)水?平。近年?來(lái)，學(xué)校?每年都要?保證一定?的資金投?入，購(gòu)置?健康教育?教材和教?具，基本?配齊了健?康教育教?材和教具?;學(xué)校的?教室采光?照明、黑?板和課桌?椅基本符?合標(biāo)準(zhǔn)要?求，學(xué)校?學(xué)生飲水?、廁所設(shè)?施也基本?達(dá)標(biāo)。我?們還邀請(qǐng)?衛(wèi)生醫(yī)務(wù)?人員對(duì)校?醫(yī)、健教?老師進(jìn)行?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，并多次?送他們外?出學(xué)習(xí)或?到兄弟學(xué)?校進(jìn)行交?流，借鑒?兄弟學(xué)校?的工作經(jīng)?驗(yàn)，提高?校醫(yī)的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?為保證學(xué)?校健康教?育的正常?開(kāi)展奠定?基礎(chǔ)。?四、立足?根本，營(yíng)?造氛圍，?學(xué)校健康?教育成效?逐步顯現(xiàn)?近年來(lái)?，我們堅(jiān)?持將健康?教育列入?了整個(gè)教?學(xué)計(jì)劃，?對(duì)培養(yǎng)學(xué)?生的良好?衛(wèi)生習(xí)慣?及常見(jiàn)病?的防治起?了很好的?作用。學(xué)?校健康教?育課本擁?有率、開(kāi)?課率均達(dá)?到___?_%，學(xué)?生健康知?識(shí)知曉率?達(dá)___?_%以上?，學(xué)生健?康行為形?成率達(dá)_?___%?以上。學(xué)?校的健康?教育工作?堅(jiān)持做到?“五有”?，即有課?本，有教?案，有課?時(shí)，有考?核，有評(píng)?價(jià);充分?利用廣播?、電視、?櫥窗、黑?板報(bào)等形?式，積極?開(kāi)展衛(wèi)生?知識(shí)宣傳?，提高學(xué)?生自我保?護(hù)意識(shí)。?學(xué)校建立?了新生入?學(xué)體檢制?度和學(xué)生?健康檔案?卡，開(kāi)展?了較大規(guī)?模的學(xué)生?體質(zhì)調(diào)研?活動(dòng)。同?時(shí)，我們?還根據(jù)上?級(jí)部門(mén)的?要求，在?全體師生?中開(kāi)展健?康知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)，?取得了良?好效果。?五、開(kāi)?展美化、?綠化、凈?化工程，?為全體師?生建立健?康舒適的?學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境?一是加大?投資力度?，加強(qiáng)校?園建設(shè)。?多年來(lái)，?學(xué)校多方?努力，積?極籌集資?金，加大?了校園建?設(shè)力度。?種草種樹(shù)?，進(jìn)行墻?壁的亮化?、環(huán)境的?美化、綠?化和凈化?工程，校?園環(huán)境極?大改善。?通過(guò)努力?，我校的?校園環(huán)境?發(fā)生了質(zhì)?的變化，?一個(gè)花園?式的校園?已現(xiàn)雛形?。二是?教育全體?師生愛(ài)護(hù)?校園環(huán)境?。學(xué)校校?長(zhǎng)室、教?導(dǎo)處、少?先隊(duì)等部?門(mén)共同_?___開(kāi)?展“愛(ài)我?校園，從?我做起”?系列活動(dòng)?，要求全?體師生做?校園的主?人，嚴(yán)格?自律，不?亂扔垃圾?，不在墻?壁上亂涂?亂畫(huà)，自?覺(jué)愛(ài)護(hù)校?園的一草?一木，保?護(hù)自己的?生活學(xué)習(xí)?環(huán)境。?三是進(jìn)一?步完善值?周制度，?加大對(duì)師?生在校內(nèi)?行為的監(jiān)?督力度，?特別是對(duì)?加強(qiáng)校園?衛(wèi)生的檢?查考核力?度，以使?我校的校?園環(huán)境和?校園管理?呈現(xiàn)良好?的精神面?貌。六?、加強(qiáng)日?常衛(wèi)生工?作，積極?預(yù)防常見(jiàn)?病、傳染?病的發(fā)生?1、我?們經(jīng)常利?用校會(huì)、?班會(huì)、主?題隊(duì)會(huì)及?健康教育?課加強(qiáng)對(duì)?師生的日?常衛(wèi)生習(xí)?慣教育，?定期召開(kāi)?班主任及?衛(wèi)生委員?會(huì)議，總?結(jié)近期各?班及學(xué)校?的衛(wèi)生狀?況，指出?存在的問(wèn)?題，及時(shí)?糾正。?2、我們?將學(xué)校的?公共衛(wèi)生?區(qū)、教室?劃分各班?負(fù)責(zé)，堅(jiān)?持早、午?、晚三次?打掃，每?天都由值?周領(lǐng)導(dǎo)帶?領(lǐng)相關(guān)人?員進(jìn)行檢?查，列入?班級(jí)評(píng)比?。3、?學(xué)校的廁?所安排了?專(zhuān)門(mén)的衛(wèi)?生保潔人?員，每天?早、晚沖?洗，定期?清掃、消?毒、除臭?。4、?積極配合?各級(jí)衛(wèi)生?監(jiān)督部門(mén)?做好市區(qū)?學(xué)校食堂?、小賣(mài)部?、飲用水?的監(jiān)督管?理工作，?嚴(yán)禁不符?合衛(wèi)生標(biāo)?準(zhǔn)的食品?進(jìn)入學(xué)校?，確保了?師生的飲?食安全。?5、積?極開(kāi)展除?“四害”?工作，為?每個(gè)辦公?室配備了?滅蚊劑及?滅蚊器材?，及時(shí)清?理衛(wèi)生死?角，各室?及時(shí)通風(fēng)?，消毒，?杜絕傳染?病。6?、對(duì)在本?校出的水?痘，能及?時(shí)與__?__部門(mén)?取得聯(lián)系?，采取積?極措施，?有效控制?了疫情的?發(fā)展。?7、健健?康教育自?評(píng)報(bào)表及?時(shí)上交匯?總，評(píng)價(jià)?結(jié)果實(shí)事?求是，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題和?不足都能?及時(shí)糾正?，保證學(xué)?校健康教?育各項(xiàng)評(píng)?價(jià)指標(biāo)達(dá)?到上級(jí)規(guī)?定標(biāo)準(zhǔn)。?8、根?據(jù)創(chuàng)建要?求，對(duì)照?《衛(wèi)生檢?查評(píng)比標(biāo)?準(zhǔn)》，認(rèn)?真做好健?康教育資?料的建檔?工作。?以上是對(duì)?我們近年?健康教育?工作的簡(jiǎn)?單小結(jié)。?當(dāng)然，我?們的工作?還存在著?一定的問(wèn)?題，今后?，我們將?揚(yáng)長(zhǎng)避短?，努力工?作，爭(zhēng)取?使我們的?健康教育?工作上新?臺(tái)階。?小學(xué)健康?教育工作?總結(jié)范本?（二）?(三)學(xué)?校健康教?育是利用?學(xué)校教育?，使兒童?少年獲得?衛(wèi)生知識(shí)?，轉(zhuǎn)變衛(wèi)?生態(tài)度，?產(chǎn)生衛(wèi)生?行為，養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?，促進(jìn)身?心健康，?為終身健?康奠定良?好的基礎(chǔ)?教育。我?校根據(jù)《?學(xué)校衛(wèi)生?工作條例?》及“學(xué)?校健康教?育評(píng)價(jià)方?案(試行?)”的要?求，結(jié)合?本校實(shí)際?情況，認(rèn)?真___?_，以全?面___?_教育方?針，促進(jìn)?學(xué)校健康?教育工作?的發(fā)展，?不斷增強(qiáng)?廣大學(xué)生?的健康知?識(shí)，提高?學(xué)生的健?康水平。?具體做了?如下工作?：1、?建立了健?康教育領(lǐng)?導(dǎo)小組?2、責(zé)任?到室、到?人，分工?明確3?、狠抓健?康知識(shí)教?育確保?每周三晨?會(huì)上健康?教育課，?開(kāi)課率為?____?%，做到?有課本、?有教師、?有計(jì)劃、?有教案、?有課時(shí)、?有考核、?有等第。?這是傳授?健康知識(shí)?的基礎(chǔ)陣?地，是面?向全體學(xué)?生的基礎(chǔ)?性教育，?做到在歡?快的、激?進(jìn)的氣氛?中讓學(xué)生?自覺(jué)地接?受知識(shí)，?理解并掌?握知識(shí)，?從而建立?健康的理?念。另?外，定期?或不定期?地___?_健康知?識(shí)講座，?選擇一些?常用的、?有難度的?衛(wèi)生知識(shí)?，進(jìn)一步?強(qiáng)化傳授?，或根據(jù)?季節(jié)性的?變化，有?目的地進(jìn)?行季節(jié)病?的預(yù)防宣?傳，如流?感、腮腺?炎、腸炎?等。4?、加強(qiáng)健?康教育課?管理①?教材和教?具。教材?做到1體?現(xiàn)“中小?學(xué)生健康?教育基本?要求”的?八項(xiàng)內(nèi)容?，2教育?內(nèi)容(文?字、插圖?)無(wú)概念?錯(cuò)誤，3?課文深度?和文字質(zhì)?量符合教?學(xué)規(guī)律(?____?項(xiàng))。配?備好教具?，包括掛?圖、模型?、幻燈片?及其它類(lèi)?型的健康?教育用具?。②教?學(xué)計(jì)劃。?每個(gè)年級(jí)?都有完整?的健康教?育教學(xué)計(jì)?劃，并做?到教學(xué)進(jìn)?度、教學(xué)?內(nèi)容與計(jì)?劃一致。?③教案?。包括課?時(shí)、課題?、教學(xué)目?的、教學(xué)?重點(diǎn)、教?學(xué)難點(diǎn)、?教具、教?學(xué)內(nèi)容及?過(guò)程、教?學(xué)小結(jié)等?____?項(xiàng)主要內(nèi)?容;教案?書(shū)寫(xiě)力求?做到無(wú)概?念錯(cuò)誤、?整潔、簡(jiǎn)?練等__?__項(xiàng)主?要內(nèi)容。?④師資?培訓(xùn)：保?證授課教?師平均每?人每學(xué)年?接受__?__小時(shí)?以上的培?訓(xùn)。培訓(xùn)?的形式有?：培訓(xùn)班?、___?_備課、?教研組活?動(dòng)、教學(xué)?活動(dòng)、觀?摩課等。?⑤授課?質(zhì)量。要?求授課教?師做到概?念清楚、?啟發(fā)式教?學(xué)、語(yǔ)言?生動(dòng)、理?論聯(lián)系實(shí)?際、板書(shū)?工整等_?___項(xiàng)?。⑥開(kāi)?展健康教?育公開(kāi)課?教學(xué)，共?有___?_位老師?上了公開(kāi)?課。并進(jìn)?行了公開(kāi)?課的評(píng)課?活動(dòng)。?5、硬件?實(shí)施到位?采光照?明與黑板?、課桌椅?、飲水與?洗漱設(shè)施?、廁所設(shè)?施、教學(xué)?用房與宿?舍等均對(duì)?照評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行添?置、改善?。6、?培養(yǎng)學(xué)生?良好的衛(wèi)?生行為?知識(shí)教育?是基礎(chǔ)，?讓學(xué)生建?立健康的?衛(wèi)生行為?是關(guān)鍵，?平時(shí)班主?任及任課?教師應(yīng)時(shí)?常督促學(xué)?生行使衛(wèi)?生的行為?，如不隨?地吐痰、?不亂扔紙?屑、早晚?刷牙、飯?口漱口等?，這些看?似簡(jiǎn)單的?衛(wèi)生行為?以及一些?健康行為?實(shí)際操作?項(xiàng)目如：?身高的測(cè)?量、體重?的測(cè)量、?脈搏的測(cè)?量、體溫?的測(cè)量、?做眼保健?操的正確?姿勢(shì)、正?確的讀寫(xiě)?坐姿、剪?指甲等，?要教師不?厭其煩地?反復(fù)訓(xùn)練?強(qiáng)化，使?之成為學(xué)