根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考商丘工學院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.我國現(xiàn)行的高等學校領(lǐng)導體制是（）。A.黨委領(lǐng)導下的校長負責制B.校長負責制C.黨委集體領(lǐng)導制D.校務(wù)委員會負責制【答案】：A2.在我國的高等學校管理體制中，有權(quán)對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“辦學者”B.“管理者”C.“舉辦者”D.“評價者”【答案】：B3.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權(quán)利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.教學關(guān)系B.法律關(guān)系C.道德關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】：B4.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.理智B.意志C.情緒D.態(tài)度【答案】：C5.大學生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.外顯性B.豐富性C.波動性D.敏感性【答案】：A6.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.非關(guān)注階段B.任務(wù)關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.生存關(guān)注階段【答案】：D7.高校最基本的一項職能是（）。A.科研B.知識創(chuàng)新C.教學D.社會服務(wù)【答案】：C8.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢撁嬗绊?，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.客觀性B.檢驗性C.操作性D.公共性【答案】：A9.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察與分析階段B.積極的驗證階段C.具體經(jīng)驗階段D.重新概括階段【答案】：A10.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.波動性B.強烈性C.敏感性D.狹隘性【答案】：A11.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.心理普查C.個體教育D.開設(shè)相關(guān)課程【答案】：D12.根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由省級教育行政部門審批決定B.由高等學校自行決定C.由教育部審批決定D.由國家招生計劃指標決定【答案】：B13.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.崗前培訓B.科學研究C.教學觀摩D.微格教學【答案】：A14.認為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業(yè)生涯的正確性的學派是（）。A.人本主義學派B.認知主義學派C.行為主義學派D.特質(zhì)因素學派【答案】：D15.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.劇變與進步B.穩(wěn)定與發(fā)展C.改革與進步D.漸變與發(fā)展【答案】：B16.高校的基本職能是（）A.服務(wù)社會B.傳承文化C.培養(yǎng)人才D.科學研究【答案】：C17.教育心理學家邵瑞珍認為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.獨創(chuàng)性B.創(chuàng)造性C.創(chuàng)新性D.創(chuàng)造【答案】：B18.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）A.個性傾向性B.個性心理C.心理過程D.個體心理特征【答案】：C19.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。A.人本主義B.存在主義C.行為主義D.認知主義【答案】：B20.高校培養(yǎng)目標的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準B.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用D.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準【答案】：C21.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應(yīng)?（）A.講授法B.案例教學法C.多媒體教學法D.討論法【答案】：D22.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。A.無條件反應(yīng)B.條件反應(yīng)C.中性刺激D.無條件刺激【答案】：A23.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關(guān)于智慧的學問B.關(guān)于價值的學問C.關(guān)于城邦政治的學問D.關(guān)于人生完美和幸福的學問【答案】：D24.人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.任務(wù)到人B.求真求實C.分工負責D.團結(jié)協(xié)作【答案】：D25.教科書上的練習題多屬于（）。A.復(fù)雜問題B.無結(jié)構(gòu)的問題C.有結(jié)構(gòu)的問題D.簡單問題【答案】：C26.一邊負有責任心的教師在強制學生學習，另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.師生之間相互的認知度C.教師的領(lǐng)導方式和態(tài)度D.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點【答案】：B27.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學家是（）A.卡特爾B.斯坦伯格C.霍蘭德D.奧爾波特【答案】：D28.教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據(jù)不同對象的變化和條件，靈活地進行教學，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動的（）A.學術(shù)性B.復(fù)雜性C.長效性D.示范性【答案】：B29.“親其師信其道”說明教師職業(yè)具有A.廣泛性B.示范性C.深遠性D.創(chuàng)造性【答案】：B30.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.感知直觀B.形象直觀C.實物直觀D.模像直觀【答案】：C31.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）A.學習任務(wù)B.學習目標C.興趣D.學習材料【答案】：C32.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.自學指導法B.講授法C.討論法D.案例教學法【答案】：C33.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《周易》B.《論語》C.《春秋》D.《道德經(jīng)》【答案】：A34.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.長期作用B.直覺作用C.瞬時作用D.理智作用.【答案】：B35.狹義的校園文化是指（）。A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解B.排除學校組織制度的文化概念C.是將校園文化的學術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念D.包含學術(shù)文化在內(nèi)的概念【答案】：C二、多選題36.高等學校三項職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.發(fā)展科學直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學術(shù)水平的提高B.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素C.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。D.直接服務(wù)社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展【答案】：ABCD37.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.動作表征階段B.符號表征階段C.形象表征階段D.情緒表征階段【答案】：ABC38.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)紀律C.職業(yè)情感D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD39.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.輔導學生心理健康的必備知識和技能C.營造健康的班級心理環(huán)境D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：BCD40.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進行總結(jié)批判B.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調(diào)節(jié)C.職業(yè)活動前要進行服務(wù)群眾D.職業(yè)活動前要進行導向篩選【答案】：ABD41.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).師幼關(guān)系B.同事關(guān)系C.與幼兒家長的關(guān)系D.與教育管理者的關(guān)系【答案】：ABCD42.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程B.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);C.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動D.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向【答案】：ABD43.屬于長時記憶的特點的是（）。A.記憶容量非常大B.語義編碼為主C.保持時間1分鐘以上D.加工水平低【答案】：ABC44.現(xiàn)代高等教育對師德建設(shè)的一般要求可以概括為（）。A.追求正義，關(guān)愛社會B.追求創(chuàng)新，注重個性C.敬業(yè)樂教，熱愛學生D.嚴謹治學，學術(shù)誠信【答案】：ABCD45.科研對學科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑B.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展C.科研可以保證學科的學術(shù)聲譽D.科研可以改善學科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：ABCD46.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性B.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性C.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能D.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物【答案】：ABCD47.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高B.新手型教師職業(yè)倦怠最低C.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低D.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師【答案】：AD48.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私C.經(jīng)商辦企業(yè)D.收受賄賂【答案】：ABCD49.作為高校教師，在服務(wù)社會的過程中，不應(yīng)提倡的功利意識是（）。A.義利兼顧B.急功近利C.見利忘義D.見利思義【答案】：BC50.問題解決的主要特征包括（）。A.包括一系列心理運算B.個體性C.認知性D.目的指向性【答案】：ACD51.下列屬于誠信特征的有（）。A.止損性B.智慧性C.自覺性D.通識性【答案】：BD52.教師管理的精髓是（）。A.選聘頗有潛質(zhì)的教師B.注重論文的發(fā)表C.加以精心的培養(yǎng)和合理使用D.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境E.使他們自由、充分的發(fā)展【答案