平頂山學(xué)院補考課程：學(xué)前兒童美術(shù)教育(專升本)總時長：120分鐘2.0分)有用藝術(shù)動態(tài)藝術(shù)靜態(tài)藝術(shù)動靜藝術(shù)答案:C解析:無(單項選擇題)“能把握確定的秩序和變化規(guī)律,進展構(gòu)思、構(gòu)圖力氣”表達了兒童美術(shù)教育中2.0審美情感目標審美制造目標審美認知目標審美表現(xiàn)目標答案:B解析:無2.0油畫顏料國畫顏料丙烯顏料油彩答案:C解析:無2.0分)托班小班中班大班答案:D解析:無2.0無目的的活動期根本外形期樣式化期意圖期答案:C解析:無(單項選擇題)在學(xué)前兒童手工進展的哪個階段,其泥塑作品主要表達為浮雕式?()(此題2.0分)無目的的活動期根本外形期樣式化期象征期答案:B解析:無(單項選擇題)“能使用主觀顏色,表現(xiàn)自己的感情和夢想”是美術(shù)教育中()(此題2.0分)審美情感目標的要求審美感知目標的要求審美制造目標的要求年齡目標的要求答案:C解析:無(單項選擇題)布萊德拉把“錯畫”和“空想的象征表現(xiàn)時期”亦即兒童畫漸具繪畫的形象時2.0三個時期四個時期五個時期七個時期答案:A解析:無2.0草棒和高粱稈牙膏蓋和谷物泥和紙盒羽毛和樹叫答案:C解析:無2.0折紙剪貼染紙粘貼答案:A解析:無2.0分)視覺藝術(shù)聽覺藝術(shù)視聽藝術(shù)綜合藝術(shù)答案:A解析:無2.0分)觀看玩耍語言造型答案:B解析:無2.0無目的的活動期根本外形期樣式化期意圖期答案:B解析:無2.0分)構(gòu)思與意圖——設(shè)計與制作——裝飾設(shè)計——制作與構(gòu)思——裝飾制作——設(shè)計與構(gòu)思——裝飾意圖——構(gòu)思與設(shè)計——制作與裝飾答案:D解析:無(單項選擇題)152.0無意識涂鴉有把握的涂鴉圓形涂鴉命名涂鴉答案:A解析:無2.0分)時間藝術(shù)空間藝術(shù)綜合藝術(shù)時空藝術(shù)答案:B解析:無(單項選擇題)被譽為“兒童繪畫之父”的兒童美術(shù)教育先驅(qū)者是()(此題2.0福祿倍爾西澤克陳鶴琴山本鼎答案:B解析:無2.0作品臨摹法情景觀看法聯(lián)想遷移法語言描述法答案:D解析:無2.0無目的的活動期根本外形期樣式化期意圖期答案:B解析:無(單項選擇題)兒童表達視覺形式的力氣可以通過三種表達方式加以培育,它們是()(此題2.0分)描述、爭論、解釋爭論、解釋、說明描述、解釋、評價對話、解釋、評價答案:C解析:無(單項選擇題)你認為對兒童繪畫的評價應(yīng)更重視以下哪一方面?()(此題2.0畫得象真的一樣畫得和教師的范畫一樣畫面干凈,涂色均勻作畫自由、大膽,有感情答案:D解析:無(單項選擇題)對視覺藝術(shù)的興趣和樂觀投入的態(tài)度是美術(shù)教育中()(此題2.0審美感知目標的要求審美情感目標的要求審美制造目標的要求年齡目標的要求答案:B解析:無2.0三個階段四個階段五個階段七個階段答案:C解析:無2.0草棒和高粱稈牙膏蓋和谷物泥和紙盒羽毛和樹葉答案:D解析:無2.0分)折紙染紙廢舊材料制作果蔬制作答案:B解析:無(單項選擇題)《幼兒園工作規(guī)程》將美育目標標準為:“培育幼兒初步的感受美和()的情趣2.0寵愛美覺察美表現(xiàn)美理解美答案:C解析:無(單項選擇題)包括美術(shù)教育在內(nèi)的藝術(shù)教育要培育的人格類型是()(此題2.0審美型人格沖突型人格獨立型人格功利型人格答案:A解析:無(單項選擇題)在一些農(nóng)村幼兒園,教師常用樹枝、麥稈等物品引導(dǎo)幼兒制作各種好玩的造型,2.0點狀材料線狀材料面狀材料塊狀材料答案:B解析:無(單項選擇題)運用線條、顏色等要素,在二維空間里塑造出靜態(tài)視覺形式的藝術(shù)形式是()(此題2.0繪畫雕塑工藝美術(shù)建筑藝術(shù)答案:A解析:無2.0分)應(yīng)讓幼兒對某些名畫有初步的印象應(yīng)培育具有知覺美的某些根本要素的力氣應(yīng)讓幼兒有表達和談?wù)撍囆g(shù)作品的力氣應(yīng)讓幼兒能開展高質(zhì)量的藝術(shù)批判答案:D解析:無(問答題)在引導(dǎo)兒童進展泥工活動中教師應(yīng)留意哪些問題?(此題8.0分)答案:引導(dǎo)兒童進展泥工活動中教師應(yīng)當(dāng)留意以下幾個方面:了解泥工活動中所使用的粘泥、橡皮泥和面團的特性。在大班彩塑活動時,引導(dǎo)兒童對自己制作的泥工作品進展著色描繪,美化作品。評價泥工作品時不應(yīng)把重點放在作品的準確與細致上,而應(yīng)留意兒童泥工操作的過程及作品整體的稚拙感。妥當(dāng)處理兒童的泥工作品。得分點:未設(shè)置解析:無(問答題)運用情景觀看法進展教學(xué)時,要留意哪些問題?(此題8.0分)答案:運用情景觀看法進展教學(xué)時要留意以下幾個方面:讓學(xué)前兒童養(yǎng)成觀看的習(xí)慣,培育觀看的興趣;用奇異的提問引導(dǎo)兒童將舊有閱歷與閱歷融合;(3)使學(xué)前兒童逐步把握觀看的方法。得分點:未設(shè)置無(問答題)從象征期到圖式期,兒童畫的特別表現(xiàn)主要表達在哪三個方面?(此題8.0分)(問答題)試論如何在孩子的生活閱歷中挖掘繪畫題材。(此題16.0分)答案要點:(1)要的題材。要的題材。(2)從兒童覺得驚異、奇異,期望進一步探究的心情動身。命題不僅要畫出自己生活